實用的一件事的作文(錦集4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
回憶過去，腦海中總是反復(fù)播放著一個畫面。
“大姐姐，樓道里的燈壞了，拿根蠟燭照明吧！”那個笑容，讓我難以忘懷。
那天，我從補習(xí)班回到家。到樓梯口，我跺了跺腳，聲控?zé)艟尤粵]亮，我又喊了一聲，燈依然沒有反應(yīng)。完了，完了！聲控?zé)魤牧�！樓道里一片漆黑，伸手不見五指。我最怕黑了，我深吸一口氣，壯著膽子，扶著墻一階一階地往上走。四周安靜極了，我的心都快跳出嗓子眼了。突然，我看到了一絲光線，我一陣欣喜，加快了步伐。來到樓梯拐彎處，一根只有食指那么粗的蠟燭在燃燒，而這根蠟燭卻在一個八九歲的小女孩手中�！澳阍谶@干什么呀？”“樓道里燈壞了，我在這給要上樓梯的人照個明��！”她淺淺一笑，略帶羞澀。
��！多么可愛、多么天真的女孩呀！在微弱的光線中，她好似一個純正的天使�？粗煺鏌o邪的眼神，我的心被一種叫“溫暖”的東西所觸動。我接過蠟燭，快步回到了家。
在這漆黑的`地方，我已不再害怕，因為有愛的光芒照耀著我，雖然這光芒十分微弱。
一件事的作文 篇2
在自習(xí)課上，老師讓同學(xué)們自己做作業(yè)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽到鉛筆寫字的“沙沙”聲。
這時只見明明在抓耳撓腮，一會兒走顧顧，一會兒又盼盼，就是想不出來，不知過了多久，他手中的筆好像凍僵了一搬，同桌依依聚精會神的`做題，絲毫有被明明影響到。
馬上就要放學(xué)了，明明急得不知所措，不知道該怎么辦的時候，突然，他靈機一動，想到了一個好辦法：偷偷的看一下同桌的不就好了嗎？于是，明明把頭轉(zhuǎn)過去，眼睛直勾勾的看著依依的作業(yè)，心里有點害怕但又有點無奈。
正當(dāng)明明抄的起勁的時候，依依突然一下子發(fā)現(xiàn)了，生氣地對明明說：“自己的事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲。”明明聽了依依地話感到非常愧疚，低著頭說：“我以后要好好學(xué)習(xí)，再也不抄別人的作業(yè)了�！�
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有明明在教室里寫作業(yè)。這時，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門被推開，依依手里拿著雨傘。明明很好奇的問：“你怎么來了？”依依說：“外面下雨了，我來幫你復(fù)習(xí)功課，明明非常感激的對依依說：“謝謝你來幫助我�！�
這個故事讓我明白了，我們要自食其力，不能不勞而獲。
一件事的作文 篇3
如果你們問我最喜歡做的一件事是什么？我會告訴你，我最喜歡做的一件事是寫毛筆字。因為寫毛筆字可以磨練人的意志，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。所以我喜歡寫毛筆字。
寫毛筆字的.時候，我遇到過許多困難。有時侯，我的筆畫走得不流暢暢，讓人看了不舒服。有時侯，寫豎的時候，總是寫不直，很難看。還有時侯，我寫的毛筆字簡直走了樣兒。
但是，有時候，我也感到了許多樂趣。練了八個月了，回頭看一看以前寫的字，有時覺得這不是我寫的字，有時侯，我還會蹦發(fā)出一陣笑聲。
現(xiàn)在，我的毛筆字大小均勻，筆畫流暢，豎寫直了，毛筆字也很像陳老師的字了。收獲真不小。這就是人們常說的有付出才有收獲，有苦才有甜。
通過學(xué)寫毛筆字，我懂得了，我們遇到困難不要怕，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
一件事的作文 篇4
如果說生活是一望無際的星空，那么生活中的那些許多的繁事，就是星空中一閃一閃的小星星。這有些星星暗淡，不引人注意，這些就是那些小小的事。有些星星閃閃發(fā)光，那么深刻，永不消息，這些是令人難忘的，忽然在屬于自己的一片星空中劃過了一顆流星，這就是一件令我深思的一件事。
而這件事就發(fā)生在了人源源不斷的喂魚地，那里可以說是很受歡迎了，每到周末，那里都會擠滿了人，有喂魚的，有看魚的，有賞魚的，也有一些偷偷釣魚的，雖然這樣的人不多，但也會產(chǎn)生一種帶頭的作用，這種帶頭作用會是更多人去模仿他比著他的樣子做。 一周下午我們在妹妹的軟磨硬泡，死纏爛打下，來到了人民公園的喂魚處，那里像往常一樣，還是那么的熱鬧。魚兒們像小仙女似的躍出水面，又穩(wěn)穩(wěn)地落入水中，看著水中的魚兒歡快的游著，我們的心情也是不錯的。 在喂魚地的最那邊，有一個二十一二歲的青年，手里拿著一條白色的線，線盡頭有一個小鉤子。青年在保安不注意的情況下，在人多擁擠的情況下，小心翼翼地把鉤子放入水中，不一會兒，他就釣上來一條紅黑相間的小魚，小魚還在活蹦亂跳，孰不知它將遭遇怎樣的危險，青年把小魚放進(jìn)一個黑色的塑料袋里，然后又循環(huán)了剛才的動作。 我對爺爺說：“你看這個，明明寫著不讓釣魚，禁止釣魚，他竟然還釣，他就不怕別人和保安來找他嗎？”可爺爺對我說：“哎呀，你就別管了，只要咱們不釣不就行了，別管那么多了�！蔽铱礌敔斶@樣說，就繼續(xù)看著那位釣魚的青年。他釣上來一只又一只。旁邊的一位和他年齡相當(dāng)?shù)那嗄曜哌^來問：“你這魚鉤從哪買的呀？我也弄個來玩玩�！贬烎~青年說了個地方，十分鐘不到，那位青男也有了同樣的裝備。他們在人群中偷偷釣魚，直到保安來到，他們才將魚鉤收起，假裝自己在賞魚的.樣子�？杀０惨蛔哌h(yuǎn)后，他們又拿出了鉤子。
通過釣魚，他們也聊著不錯，也好像找到了好多的共同話題，可這樣卻給社會帶來了嚴(yán)重影響，對社會的環(huán)境有著巨大的破壞，對人民的自控力也有著巨大的減弱。 如果人人都來模仿他，如果人人都違反規(guī)則，那我們的社會將會變得怎樣？他的影響也是可想而知的。規(guī)則就是規(guī)則，是大家必須遵守的。我們就像一個大家庭，共同遵守著家庭的規(guī)則，如果有任何一個地方混亂了，那么這個家庭也就很。難繼續(xù)維持下去，所以讓我們一起手拉手，心連心，肩并肩，共同來維護(hù)我們這個大家庭，共同來保護(hù)這個家的環(huán)境，我們都是家庭的一員，我們有責(zé)任把它保護(hù)好。