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記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
“噼里啪啦！噼里啪啦！”煙花的聲音響徹云霄，同時(shí)綻放出一朵朵五彩斑斕的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。絢麗多彩，點(diǎn)綴著這美麗的夜空！多美的除夕夜！春節(jié)已經(jīng)踱著輕盈的小步來臨了。在煙花聲中，濃濃的節(jié)日氣息飄然而來，天空中的煙花好似流星雨……
在節(jié)日氣息的籠罩下，萬家燈火，往日分散在各地的親人今天也能團(tuán)聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯了。我們家今天也特?zé)狒[，桌上擺滿了菜，三口人圍著桌子坐得嘻嘻哈哈的。狗狗皮皮小心翼翼地躲在床底下，看著窗外放辭舊迎新的鞭炮，不時(shí)的探出小腦袋瞅瞅，既害怕又想看。
享用完年夜飯，我們一家子就迫不及待的沖出了家門口，因?yàn)榘职謰寢屨郎?zhǔn)備為我表演一個(gè)更加精彩也更加有趣的節(jié)目——放禮炮！第一個(gè)放的是“大地紅”：這種炮是鞭炮，我們地上擺成了一個(gè)心形，我拿著打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)著了捻子，捂著耳朵大步跨了回來。只聽到“噼里啪啦”的'聲音，真有過年的氣氛啊！接著就是放禮花。爸爸小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，然后馬上閃開。我的心怦怦直跳，期待著美麗一刻的到來�！班亍钡囊宦暎晃淮┲S色禮服的少女翩翩起舞，展開了她美麗的身姿，接著就是一位披著紅色披風(fēng)的超人飛上了天空，向我們揮了揮手。我最喜歡放彩花炮，一只手拿好幾根，點(diǎn)著了之后在漆黑的夜空中旋轉(zhuǎn)，就像一條條彩色的帶子圍繞在你身旁……爸爸媽媽都說，我像天上的小仙女降落人間。到了放炮的高潮，大家紛紛拿出最后的“寶貝”：降落傘。我買了3個(gè)，我懷著好奇的心情點(diǎn)燃了燃料，降落傘冉冉升空，我環(huán)顧四周，天空中有好多的降落傘，好像天上正頑皮地站著眼睛的繁星啊！爸爸媽媽都說，我往天空中放了好多星星！……
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了。除夕之夜是多么的溫馨快樂呀！我站在窗前仰望著天空，祝愿在新的一年里，我的成績更上一層樓，爸爸媽媽平平安安，和和美美！
記敘文作文 篇2
機(jī)會，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦，也會是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門良機(jī)......
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我上課不認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)也常常不寫完。作業(yè)也老抄別人的老師也因?yàn)檫@個(gè)批評了我好多次，又一次，周五老師聽寫錯(cuò)了的抄兩遍而我卻沒寫。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責(zé)任推給了語文老師，班主任說要請我家長。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的明白老師的.用意老師也再次給我機(jī)會。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也想語文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說機(jī)會一定要珍惜�，F(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表揚(yáng)。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國家的棟梁之才。
記敘文作文 篇3
小草因?yàn)橛杏晁膼�，而生機(jī)盎然;花朵因?yàn)橛嘘柟獾膼�，而盡情的綻放;鳥兒因?yàn)橛刑炜盏膼郏淇斓娘w翔；人因?yàn)橛辛藧�，而幸福的生活。那正在成長的青少年，更需要愛，只有愛的雨露才能讓他們健康的成長。 曾經(jīng)有這樣兩個(gè)學(xué)生：范祥凱和劉小龍，學(xué)習(xí)成績查，對學(xué)習(xí)喪失了信心，因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個(gè)星期五的下午，陽光燦爛，天空蔚藍(lán)，空氣中飄著縷縷花香，然而教室里卻出奇的安靜，能聽見不遠(yuǎn)處汽車跑過的聲音。他們因?yàn)橛忠淮翁诱n被我發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都很擔(dān)心地看看他們，并不時(shí)悄悄地看看因?yàn)樯鷼舛鴿q紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，并不時(shí)看著窗戶外面，好象周圍發(fā)生的一切都和他們無關(guān)，時(shí)間就這樣輕輕地挪動它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來，我不得不對他們說：“到我辦公室來”。
一回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課，我的體力已經(jīng)不支，看他們走進(jìn)來的樣子，我知道一切言語的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用，何況我已經(jīng)筋疲力盡。
“怎么辦呢？”我看了看他們那因?yàn)樽员岸@得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。
“走，打乒乓球！”我站起來，微笑著對他們說。
“什么？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動。
“不過，我有一個(gè)條件�！�
“什么條件？”因?yàn)榕d奮，他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。
“恩，我們打比賽，如果誰打贏我的話，今天這事就不處理了！”
“那打不過呢？”范祥凱有些沒把握地問我，看著他可愛的樣子，我真不忍心去用更嚴(yán)厲的話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰又忍心去傷害天真可愛的孩子呢？ “等會兒我在告訴你！”我朝他們說道。 我拿著球拍走向球桌，范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳，小龍滿懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老師，你可得講信用��！”范祥凱不很相信的問我。我微微一笑，很鄭重地對他說：“絕對，我什么時(shí)候騙過你呢？”他像到了保證似的，穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁，等著開球。
“開球！”我先發(fā)制人，球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。
起初，他打得小心翼翼，接著就不斷發(fā)起進(jìn)攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮�！�
好球！”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落后于他�！班蕖蠋煟亿A啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽光快樂的在他的`身上跳著舞蹈。
“我能走了嗎，老師？”
“當(dāng)然可以！”我微笑地看著他，無疑，因?yàn)槌晒Χ笠绯鰜淼淖孕攀顾@得格外的神氣！
“ 那我走了！”說完，飛一般的跑了。
該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然，一局還沒打完，他就要求停戰(zhàn)。
“老師，可以不打了嗎？”他小心地看著我。
“為什么？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問。
“今天沒心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。
我恍然大悟，原來我的教育目的已經(jīng)達(dá)到！
“好！”
“老師，再見！”說完，他向我敬了個(gè)禮，然后拖著兩只腳向教室走去。
我滿意地站在桌旁，猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽光依然快樂的舞蹈 ，耳畔傳來“轟轟”的聲音，那是飛機(jī)正載著希望向遠(yuǎn)方飛去！ 果然，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們再也沒有逃過課。下課的時(shí)候，還圍著我和我談天，我想這一定是愛結(jié)的果實(shí)吧！看著他們快樂的成長，我慶幸當(dāng)初沒有用氣急的言語轟炸，也沒有老氣橫秋地指手劃腳，愛的果實(shí)沒有因此而隕落！
回首匆匆而過的兩年教學(xué)歷程，孩子們的調(diào)皮，任性和天真活潑，無不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有著無數(shù)的迷惘和困惑，然而“世事有愛心常愜，人生有愛品自高”，假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風(fēng)帆，請不要絕望；假如無心的傷害凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪；教育總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因?yàn)槁愤�在，夢還在，陽光還在，我們還在，我們心中的愛還在！
記敘文作文 篇4
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。
我從小就認(rèn)識他，我三年級，他看動畫片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說能一步能跑兩個(gè)臺階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺階的時(shí)候，我說：“誰就是豬�！比缓笪揖托υ捤，F(xiàn)在，他也有所長進(jìn)，他看我不走，他也不動。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。
他打人，經(jīng)過我的判斷他一般會先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會迅速翻過身來打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的.和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個(gè)交代，所以就會進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀。”你只能跑，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。
所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
記敘文作文 篇5
在生活中會有很多聲音，比如：鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽，一定會聽得見。
我最熟悉的聲音是老師嚴(yán)肅的教誨聲。那一次，我上課說話，老師讓我下課找他談話，我真的很不想期盼下課鈴聲的到來，時(shí)間過得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地出去活動，我不得不去老師那里接受批評，到了老師的跟前，老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我：“你上課在跟誰說話？講給我聽聽�！痹谶@時(shí)我一聲不吭，老師看到我滿臉羞愧的樣子，決定原諒我一次，我知道老師這是為我好。
下午放學(xué)回家，媽媽親切地問我：“孩子，今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好？”這時(shí)我聲淚俱下地說：“在學(xué)校因上課說話被老師批評了�！眿寢屚蝗蛔兞四樕珜ξ遗u道：“上課怎么能說話呢？你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習(xí)，以后一定要改正！”這句話讓我感覺到了溫暖，我下定決心，斬釘截鐵地保證：“好！我一定改正�！�
老師和媽媽的教誨不是對我們的嘮叨，而是對我們滿滿的愛。愛的'力量是無窮的，它可以讓我感受到無微不至的關(guān)懷。教誨的聲音給予了我成長的力量。
記敘文作文 篇6
我坐在椅子上，頭發(fā)簌簌的掉落，對面的鏡子里，一位理發(fā)師正熟練的進(jìn)行著他的動作，他是這家發(fā)廳的老板再專賣店飯店林立的香港路，在租金貴的象搶錢似的黃金地段，這家發(fā)廳卻以實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引著大量顧客。而我也是這里的老主戶了。
十分鐘后工作完成，我一邊滿意的的打量著新頭型一邊豪爽的拉開錢包。低頭將它翻遍，卻僅發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的一角錢安詳?shù)呐P在角落，我尷尬的看了看滿臉頭發(fā)碴的老板，他一笑：“不要緊，下次一起算吧�！蔽也唤潎@老板仗義，在眾多客人的'注視中馬上表明態(tài)度：“我明天就給你送錢來。”于是輕松的走出了店面。
十七歲的記性就象這夏天天氣般善變，當(dāng)我再次路過發(fā)廳時(shí)已是三星期后，看著那熟悉的門面，我那個(gè)送錢的承諾也在塵封許久之后重新出現(xiàn)，“快去還錢吧，答應(yīng)人家了�！薄皠e，當(dāng)時(shí)說好的一天現(xiàn)在卻成了一個(gè)月，他會怎么看我？”在我準(zhǔn)備走進(jìn)去送錢時(shí)，我突然猶豫了�！澳抢习迕看味紵崆閷Ｗ⒌慕o我服務(wù)，還經(jīng)常問寒問暖，我卻因?yàn)閰^(qū)區(qū)20元錢的小事而拖這么長時(shí)間，雖說不是有意，卻也難保他會誤解。不知怎么，我突然變的顧慮重重，摸著瘋長的頭發(fā)，我最終轉(zhuǎn)身走進(jìn)另外一家發(fā)廳。
記憶并沒有因時(shí)間而沖淡，反而承諾經(jīng)歷一次次回憶而更加清晰，每次回家都特意繞道經(jīng)過那間發(fā)廳，每次都將20元錢攥在手中，可每次看到老板忙碌的身影，都沒有勇氣走進(jìn)那扇大門�！耙苍S時(shí)間一長他就忘了吧，也許那時(shí)再去送錢他就不會誤解了吧�！蔽野参康南氲剑D(zhuǎn)身離開。
又一次來到那條街，我已下定決心履行承諾，不論別人怎么看，我要遵守做人的原則，我一路上想著時(shí)隔2個(gè)月的送錢會發(fā)生的種種結(jié)局，準(zhǔn)備邁進(jìn)那扇令我猶豫無數(shù)次的大門，可面對我的卻是一扇冷冰冰的卷簾門，他去哪了？店般了嗎？我猝在那里，無限失落。
我開始了長時(shí)間的等待，在后悔與歉意中無邊際的等，當(dāng)我終于在一天看到那明亮的燈光和熟悉的身影在店中重新出現(xiàn)時(shí)，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，將錢遞給他�？赐�，眼里充滿了肯定和諒解。我再一次坐在那把椅子上，享受了他專業(yè)的服務(wù)，看到鏡子中的自己，我覺得這次頭型特別帥。經(jīng)過不斷的猶豫與曲折達(dá)成的承諾，不也一樣美嗎？