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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-02-01 13:12:48 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的一件事的作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          在大家的生活中,每一天都會(huì)發(fā)生很多的事。有的讓人開(kāi)心喜悅,有的讓人傷心難過(guò),有的讓人惱怒發(fā)火……而我遇到了一件讓我難忘的事。

          那是今年暑假的事了。那天,我的筆不見(jiàn)了,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,但還沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:“那可是媽媽花了40元給我買(mǎi)的,我一次還都沒(méi)用呀!要是讓媽媽知道了,非扒了我的皮不可!边@時(shí),“咚咚咚”的敲門(mén)聲響起了,難道是媽媽回來(lái)了,我的心里就像有一只小兔子在亂蹦。我忐忑不安地打開(kāi)了門(mén),果然,門(mén)外站著媽媽,媽媽進(jìn)來(lái)后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的那支鋼筆不見(jiàn)了!眿寢尵拖褚恢槐患づ莫{子,訓(xùn)起我來(lái):“你看你,非要買(mǎi)那么貴的`鋼筆,你說(shuō)你才用了幾天,你非要讓我買(mǎi),你才幾年級(jí),又用不好……”,后來(lái)媽媽生氣地去炒菜了。

          第二天,我去上補(bǔ)習(xí)班,看到同桌有一只和我一模一樣的鋼筆,我于是就認(rèn)定是他拿的,因?yàn)樽蛱焖吹搅宋业墓P時(shí),一直說(shuō)好好看,他也要買(mǎi)一支,我向他要,他不給我,我就去告訴了老師,可他說(shuō)我想要那支筆,故意這么說(shuō)的,害得我被老師訓(xùn)了一頓。

          回家后,我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,可媽媽不信,我又被訓(xùn)了一頓。我心想,別人拿我的筆,我被訓(xùn),這還有沒(méi)有天理啊!

          現(xiàn)在回想此事,這不正是因?yàn)槲业拇中牟艜?huì)丟了筆的嗎?不正是因?yàn)槲业臎_動(dòng)才讓我挨訓(xùn)了嗎?通過(guò)這件事,我明白了做什么事都要細(xì)心、冷靜的處理,才能達(dá)到自己想要的目的,我就是太急躁了,反而遭到大家的誤會(huì)。這個(gè)教訓(xùn)真令我難忘。

        一件事的作文 篇2

          今天是周六,在作文培訓(xùn)教室里,老師帶著我和同學(xué)們玩了畫(huà)鼻子的游戲,大家玩得非常開(kāi)心!

          老師首先宣布了比賽規(guī)則,每個(gè)小組派出一名隊(duì)員。我們組選的是我,我好緊張!

          畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的'是茜茜。她首先閉上眼睛,接著轉(zhuǎn)了兩圈,然后走在黑板前摸來(lái)摸去,好像在尋找合適的位置,最后畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)、嬌小的鼻子。大家看到茜茜畫(huà)的鼻子后哄堂大笑,原來(lái)茜茜把鼻子畫(huà)到了臉外邊,第一組以失敗而告終。

          輪到我上場(chǎng)了。一開(kāi)始我心里非常緊張,生怕自己也畫(huà)錯(cuò),被大家笑話。我轉(zhuǎn)了兩圈后,感覺(jué)頭很暈,就像在沙漠里迷失了方向,老師把我?guī)У胶诎迩。我摸了摸黑板上的?huà)像,確定好鼻子的位置,準(zhǔn)備下手畫(huà)時(shí),臺(tái)下的同學(xué)一起大叫起來(lái):對(duì),不對(duì),左邊,右邊我不知所措,究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?頓時(shí),我的腦子亂成了一鍋粥,算了,還是聽(tīng)自己的吧!最終,我確定好位置畫(huà)了一個(gè)小鼻子,我撕下繃帶睜開(kāi)眼睛一看,哈哈,我把鼻子畫(huà)到了嘴巴上,大家笑了,我也不好意思地笑了笑,唉!我們組也輸了

          這個(gè)游戲讓我覺(jué)得很快樂(lè),有機(jī)會(huì)我還想再玩一次!

        一件事的作文 篇3

          今天下午,最后一節(jié)課的鈴聲響了,我們安安靜靜的在教室里坐好,等待老師過(guò)來(lái)上課,最后一節(jié)應(yīng)該是語(yǔ)文課?墒俏覀冏墓P直,堅(jiān)持了快半節(jié)課了老師還沒(méi)有來(lái)。

          我們班長(zhǎng)讓我們班的.一個(gè)同學(xué)田桐語(yǔ)去老師辦公室叫徐老師,過(guò)了一會(huì),她回來(lái)了說(shuō):“徐老師不在辦公室”,我們高興極了,何欣言帶頭我們一起歡呼了起來(lái),然后我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了,有的寫(xiě)作業(yè),有的看書(shū),還有的聊天,這節(jié)課過(guò)得真是爽啊。

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