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六年級(jí)寫事作文(精品3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫事作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫事作文1
屋外陽光和煦，花兒怒放，一片明媚景象。屋內(nèi)卻是火藥味濃郁，一觸即發(fā)。
那是我正跟號(hào)稱女諸葛的老媽，在對(duì)世界經(jīng)典名著之一的《三國(guó)演義》一番唇槍之戰(zhàn)。原來是因我僅僅用了兩個(gè)多小時(shí)就讀完少兒版的《三國(guó)演義》。而媽媽卻用了兩天時(shí)間，還另帶一個(gè)手記本。“《三國(guó)演義》，是哪三國(guó)，地址位置大概是在哪里？”媽媽推了推鼻梁上的眼鏡，眼鏡后面那充滿智慧的雙眼正瞇著眼看著我道。
“魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，至于位置，那不是重點(diǎn)啦，忽略。”我滿不在乎地回答著。
“《三國(guó)演義》中，重大戰(zhàn)役，主要是用什么方式攻擊對(duì)方，并確定勝利？”媽媽眉毛高高揚(yáng)起，繼續(xù)追問道。
“火攻”，我立馬對(duì)答如流道，心中并暗暗竊喜，這也太簡(jiǎn)單了。
“除了火攻，還有什么？”媽媽的嗓門洪亮，宛如驚濤拍岸的聲響。
“額？好像沒有吧？”我不太確定道。此時(shí)我緊翻腦海中關(guān)于《三國(guó)演義》的內(nèi)容�？墒俏铱磿袀�(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)喜歡看的部分才仔細(xì)看，但對(duì)不喜歡看的地方，就囫圇吞棗，甚至直接跳過。
“有，是水攻，關(guān)羽水淹七軍，書中第124頁那章節(jié)就有講到�！眿寢寶舛ㄉ袢舻馈�
“好吧。老媽讀書還挺細(xì)心嘛。”但我依舊不服氣，也許那章節(jié)就是媽媽喜歡看的呢�！爸T葛亮草船借箭，借了多少支箭？”我先發(fā)制人地問媽媽，同時(shí)也想給媽媽一個(gè)下馬威，也有你沒仔細(xì)看的地方。
“十萬支”老媽不假思索道。
“這都知道��！”我眼睛睜得大大地，嘴巴張成O型，驚訝地看著媽媽。
“你喜歡里面哪個(gè)人物呢？”媽媽直接忽略到我的此時(shí)對(duì)她崇拜的神情，繼續(xù)問道。
“我雖然很喜歡軍事諸葛亮的才華橫溢，但更喜歡關(guān)羽的重義，尤其關(guān)羽暫居住在曹操那時(shí)，金銀財(cái)寶都不要，僅要赤兔馬，過五關(guān)斬六將的英雄氣魄……”我正眉飛色舞地侃侃而談。“那你知道關(guān)羽的缺點(diǎn)是什么？”媽媽忽然道。
“大英雄怎么會(huì)有缺點(diǎn)？這書上好像也沒有寫�。俊蔽彝蝗活拷Y(jié)舌，不知如何回答。
“有，而且就因那個(gè)致命的缺點(diǎn)害他丟了性命？關(guān)羽因驕傲，大意失荊州，最后敗走麥城，被呂蒙殺害。所以寶貝，人都有缺點(diǎn)，即使大英雄也不例外。自己的`缺點(diǎn)必須要重視，及時(shí)改正。上面問你那些答不出的問題，書上都有詳細(xì)解釋。讀書時(shí)需要全面細(xì)心而透徹的。”說著，媽媽還拿出她的筆記給我看。
此時(shí)，看著媽媽的筆記，里面的人物關(guān)系，經(jīng)典戰(zhàn)役，優(yōu)美句子摘錄等。媽媽剛才的話，如同春風(fēng)流進(jìn)了我的心田。我要改正我那遇到攔路虎或不感興趣的地方，就會(huì)跳過去的毛病。這樣才能完整了解整個(gè)故事，才能更深刻了解我心中的大英雄。
六年級(jí)寫事作文2
我安靜，文雅，文筆不錯(cuò)，班上老師總夸我是個(gè)寫文章的料。我愛寫作，喜歡在那華麗的藻詞中感受文字的優(yōu)美，享受文字的熏陶。我的文章行云流水，一直有著自己特有的風(fēng)格——活潑。在文字里，我能卸下偽裝，脫下外衣，展露最真實(shí)的自己，能盡情的釋放自己的煩惱，能自由地傾訴自己的情緒，記下每一份永恒的瑰麗瞬間，珍藏每一首美妙的奇異旋律。我自文字中翩舞，自文章中婉轉(zhuǎn)，于文字中成功，亦于文章中受挫。但是，失敗乃成功之母，我一直在找尋文字的奧秘，期望自己能更上一層樓，我想，現(xiàn)在，我找到了，屬于自己的文字。
每個(gè)人，每件物，都有自己的特點(diǎn)，我，亦然。我并不容易生氣，是班中脾氣最好的一個(gè)。雖然，溫和的脾性，使自己成為同學(xué)們眼中的可憐蟲，事實(shí)上，也的確如此，每當(dāng)中午，我坐在教室里看書的時(shí)候，總會(huì)有各種各樣的麻煩招攬上身——
“章樂怡，幫我打掃一下教室，我有事！”
“噢！”我應(yīng)著聲，認(rèn)命地拿起身旁丟來的掃帚。
“章樂怡，幫我到辦公室復(fù)印下文件，記住，是那個(gè)601班的Word文檔�！庇质且粋�(gè)U盤從空中劃過一道優(yōu)美的拋物線，準(zhǔn)確地在我桌上安全降落。
“�。颗�！”我一陣呆，反應(yīng)過來，愣愣的答應(yīng)了。
“章樂怡……”
我的身影總是不停地在教室里晃悠，雖然如此忙碌，連我最愛的書都不能碰，但是，我卻依然毫無怨言，臉上始終掛著一道微微的弧線。
我懂得禮讓，懂得自己退一步就會(huì)海闊天空，不用說，我是一個(gè)謙遜有禮的孩子——
什么？！只能報(bào)三個(gè)人的名字？姚老師的'消息無異于晴天霹靂。大家的目光都不禁看向了我手中的精美作品。
這是我們四個(gè)人花了許多時(shí)間做的，傾盡了我們的全部心血。
咬咬牙，我抬起頭，看見了其他三人眼中的猶豫，心底的心思愈發(fā)堅(jiān)定，不假思索地說：“把你們?nèi)齻�(gè)的名字報(bào)上去吧�！�
大家一驚，詫異地望著我。
我只覺得，我的嘴唇似乎有千斤重，張也張不開，半晌，終于顫抖著找回聲音，艱難但異常堅(jiān)定的說：“我的名字就不用報(bào)上去了，你們?nèi)グ��！?/p>
大家都感激地看著我，我眼眶一酸，強(qiáng)顏歡笑：“這都沒什么的，我也沒做什么事�！�
似乎松了一口氣，大家對(duì)我燦爛一笑，親密地?fù)е易呋亓私淌�，一路上，我都低著頭，為了掩蓋那泛紅的雙眼。
我也熱愛學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下細(xì)讀資料，每次作業(yè)都認(rèn)真完成，作業(yè)本上布滿了紅色的鉤鉤。而每次當(dāng)我看到那鮮紅的“優(yōu)”，我就一陣熱血沸騰，有了奮斗的目標(biāo)，讓我努力地向終點(diǎn)沖刺，再開始下一輪的賽跑，進(jìn)行下一次殘酷的淘汰賽。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以谖乙宦奉嶔さ莫�(dú)木橋上前進(jìn)，盡管會(huì)掉進(jìn)河里，會(huì)被河流沖走，但即使這樣，我也會(huì)逆水行舟，努力在自己的生命中，增添光彩，增添榮耀。我會(huì)一邊向前奮進(jìn)，一邊盡收橋邊風(fēng)景，會(huì)如那天上暗星，終有一天，綻放出自己的風(fēng)華。
六年級(jí)寫事作文3
校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一支隊(duì)伍，那是六（１４）中隊(duì)的隊(duì)伍。咦，這個(gè)班有兩個(gè)班主任嗎？顧老師旁邊那個(gè)留著小平頭、長(zhǎng)著小眼睛、個(gè)頭比顧老師高得多的男生是誰呀？是顧老師的保鏢嗎？哈哈，非也，乃是我們班的標(biāo)志性人物——陳梓睿同學(xué)。
陳梓睿成為標(biāo)志性人物，源自他那過分豐腴、壯實(shí)的身材。可以這么說，在操場(chǎng)上你總能一眼找到他的身影，找到他就能順利地找到我們班。說到操場(chǎng)，就不得不提起陳梓睿在體育課上因?yàn)椋玻埃岸嘟锏捏w重問題而發(fā)生的種種囧事了。
話說一次體育課上，老師讓大家先圍著操場(chǎng)跑一圈熱身，剛一說完大家就撒開腿跑了起來，不一會(huì)兒，在“哼哧哼哧”的喘息聲中，一圈跑完了，大家稍息片刻就開始報(bào)數(shù)：“……４９,５０……”咦，怎么少了一個(gè)人？大家不約而同地看向跑道，果然，陳梓睿正氣喘吁吁地走著，一手捂著胸口，一手不停擦汗，雙腿像灌了鉛似的，一搖一擺。這時(shí)，一群二年級(jí)的小朋友迅速超過了他，小朋友們紛紛回頭看著他，指手畫腳，有些調(diào)皮的小男生更是喊道：“胖子，大胖子�！焙牵烧婢狡劝�！
還是一節(jié)體育課，“這幾課，大家練習(xí)一分鐘單搖。”體育老師一布置完任務(wù)，大家就迅速散開找好了自己的搭檔準(zhǔn)備計(jì)時(shí)，只有陳梓睿落了單，老師讓他單獨(dú)跳�！坝泻脩蚩磭D！”同學(xué)們聽說陳梓睿要為大家“表演”慢動(dòng)作跳繩，都有些幸災(zāi)樂禍。為了不出大洋相，陳梓睿臨時(shí)抱佛腳做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，只見他甩甩胳膊踢踢腿，轉(zhuǎn)動(dòng)著那粗壯的腰肢，臉上露出吃力又猙獰的表情，看起來特別搞笑。開始跳繩了，他甩動(dòng)著那肉嘟嘟的手臂，繩子劃過一道弧線，他使勁往前笨重地一跳，然后完美的開頭，悲慘的結(jié)局，他不但沒有跳過去，一只腳還勾在了繩子上。他一副愁眉苦臉的樣子，百思不得其解，不停嘟囔著：怎么會(huì)這樣呢？怎么跳不過去呢？陳梓睿決定進(jìn)行第二次嘗試，這回，他雙腿一蹬，雙臂一搖，在繩子落地的.一瞬間，“咚”的一聲，成功跳了過去�！按蟮乜煲验_一個(gè)窟窿了。”“陳梓睿走一走，大地抖三抖�！贝蠹矣哪卣f道。陳梓睿卻不理會(huì)大家的嘲笑，自豪地大笑起來，他可是第一次完成得如此完美呀！但接下來的幾跳，不聽使喚的繩子不是勾到腳就是打到頭，一個(gè)也沒跳過去�！白詈笫�。”老師提醒道。不好，才完成一個(gè)，陳梓睿拼了，他憋足了勁兒進(jìn)行最后一跳。“嘿！”隨著這一聲有力的口號(hào)，他突然輕如羽毛一般輕松地跳了過去。同學(xué)們紛紛涌上去夸獎(jiǎng)他：“你真是個(gè)靈活的胖子��！”“恭喜你，刷新了自己的新紀(jì)錄�！标愯黝ＰΤ闪艘欢浠ā�
走在校園里，陳梓睿胖胖的模樣時(shí)常引來大家好奇的目光，每當(dāng)這時(shí)，他總是無奈地摸著自己碩大的“啤酒肚”和一圈圈的“呼啦圈”搖搖頭。陳梓睿呀，為了不再發(fā)生太多的趣聞囧事，你還是下定決心趕快減肥吧，早日讓我們看到你的八塊腹肌，到時(shí)候你一定會(huì)有一個(gè)新稱呼“竹竿�！�，加油哦！
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