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        魔方達(dá)人記敘文

        時間:2024-01-25 17:30:39 記敘文 我要投稿
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        魔方達(dá)人記敘文

          大家最不陌生的就是作文了吧,特別是記敘文,記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的魔方達(dá)人記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        魔方達(dá)人記敘文

        魔方達(dá)人記敘文1

          下課了,教室里大家都嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,然而有一個戴著藍(lán)色眼鏡的人非常特殊,那便是魔方達(dá)人——小唐。

          記得有一次課間,我路過他的座位,看見一個同學(xué)遞給他一個很難解開的魔方,我便走過去看,只見小唐背靠在座位的靠背上,瞇著眼,漫不經(jīng)心的看著魔方的六個面,接著,趁魔方不備,一個發(fā)力讓魔方快速運(yùn)轉(zhuǎn)。魔方好像一個馬達(dá)似的以最快的速度運(yùn)作著,仿佛小唐的手只是一個襯托,而魔方則是主角!昂昧耍 毙√迫玑屩刎(fù),然后他用那小嘴微笑著對那位同學(xué)說。那個同學(xué)大吃一驚,說道:”這個魔方我花了三個月的時間都沒能解開,你居然只花了一分鐘就解開了,你太牛了!”從此,他便成為了我們班“魔方門派”的魔方達(dá)人。

          還記得有一次學(xué)校組織魔方比賽,小唐毫不猶豫選擇了報(bào)名。到了比賽那天,只見這個年級的所有報(bào)名同學(xué)都正摩拳擦掌,而小唐用空氣代替魔方練習(xí)著。

          初賽開始,每一位選手都拿到了一個打亂不同的二階魔方,小唐也不例外。只見他眉頭緊皺,仔仔細(xì)細(xì)的看完后,便讓手、眼正式開始操作。

          只見他的眼手高速地配合著:黑白分明的眼睛在手和魔方之間移動,雙手快速地翻轉(zhuǎn)著魔方,眼睛左右上下像雷達(dá)一樣搜索著,左右手食指快速滑著,其他三根也不甘示弱,一會兒翻過來,一會兒翻過去,雙手仿佛兩只蝴蝶——“右撥、下扭、左轉(zhuǎn)、上翻”,他不斷地?fù)軇又鈮K、角塊……魔方發(fā)出一陣陣清脆的“啪啪”聲,從原來的一個白塊,變成了一個白色十字,再變成全白。第一、二層漸漸相繼拼好……漸漸的,他的眉頭舒展開來,自信滿滿的玩轉(zhuǎn)魔方,兩只手塞一對白鴿,上下翻飛,疾如閃電,只聽“嘩嘩”幾聲清脆聲后,他向打勝仗的士兵,把魔方扔到桌上,接著快速的按下計(jì)時器的按鈕,哇!時間竟只有50秒,這個成績肯定能直接進(jìn)入決賽。

          在初賽中淘汰了一批人后,我果真沒猜錯,他直接進(jìn)入了決賽。決賽正式開始,只見他神態(tài)嚴(yán)峻,雙眼目不轉(zhuǎn)睛,一刻也不肯離開!稗D(zhuǎn)、推、壓、鉤”,他的手指在魔方上靈活自如地轉(zhuǎn)動著,上下翻飛,一會兒讓魔方在自己的手中來一個360度大轉(zhuǎn)體,一會兒讓魔方的一塊在左手中輕輕一彈,右手迅速接應(yīng)……動作與動作之間是如此緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊,就好像一個個訓(xùn)練有素的.士兵,他讓它去哪,它便去哪。一會兒分散開,一會兒排成一路縱隊(duì),絕不會有半點(diǎn)誤差!斑沁沁恰,閃轉(zhuǎn)間,第一層士兵已經(jīng)就位!皣W嘩嘩”是時間在手中流逝,“噠噠噠”是魔方在手中飛轉(zhuǎn)。他的手速越來越快,仿佛他練就了在“魔方江湖”失傳的“無影手”。在電光火石中,小唐復(fù)原好了。因?yàn)榇耸,他便晉級成我們班心目中的“魔方門派”的一代宗師。

          放學(xué)了,他還在練習(xí),正是因?yàn)樗膱?jiān)持,才練就了這樣的技術(shù),他真是一個聰慧的人。

        魔方達(dá)人記敘文2

          “哇!又好了!”“什么!就只用了31秒!”原來,班級里正在才藝表演,一個身穿黃色格子襯衫,戴著一副藍(lán)色的眼鏡,不算胖,也不算瘦的男孩正在表演玩魔方,他就是我們班的魔方達(dá)人——湯羿辰。他的魔方技術(shù)“舉世聞名”,“無人能敵”,如果他是第二,就沒有人敢當(dāng)?shù)谝弧?/p>

          他拿著魔方,來到講臺前,說:“誰來,幫我打亂一下?”我趕緊舉起手來,湯羿辰把魔方交給我,我一會兒右撥,一會兒下扭,一會兒左轉(zhuǎn),一會兒上翻,不一會兒就打亂成功了,我把我的`“杰作”交給了他。只見湯羿辰先上下左右打量了一番,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一臉淡定。然后他的眼睛和手高速配合著:眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著手和魔方,雙手快速地翻轉(zhuǎn)著魔方,眼睛左右上下像雷達(dá)般的搜索著,右手大拇指向上一翻,左手大拇指又向右一撥,左右手食指快速滑動,其它三根手指也不甘示弱,一會兒翻過來,一會兒翻過去,雙手仿佛兩只翩翩起舞的蝴蝶。湯羿辰不斷的撥動棱塊、角塊,把顏色移動到合適的位置……教室里很安靜,只聽見魔方發(fā)出一陣陣清脆的“啪啪”聲。從原來一個白塊變成了白色十字,又變成全白,第一二面相繼拼好……

          我看得眼花繚亂,張大了嘴巴,旁邊的同學(xué)也目瞪口呆,我不禁對湯羿辰佩服起來,對湯羿辰那神圣般不可侵犯的高超技藝敬佩萬分。身旁的同學(xué)有的發(fā)出感嘆,自愧不如,有的大聲議論,討論方法。他卻全神貫注,不被別人打擾。

          湯羿辰提高了速度,自信滿滿的玩轉(zhuǎn)魔方,兩只手賽一對白鳥,上下翻飛,疾如閃電,只聽“嘩嘩”幾聲清脆聲后,他像打了勝仗的士兵,高高舉起顏色分明的魔方,大喊:“好了!”短短31秒內(nèi),他卻鎮(zhèn)定自若,胸有成竹,魔方越難,他越高興,還玩起來更帶勁。

          湯羿辰是我們班的魔方達(dá)人,誰敢和他比試比試?

        魔方達(dá)人記敘文3

          他,戴著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。可他玩起魔方來,卻是活靈活現(xiàn)的,我送給他一個外號“魔方界的愛因斯坦”。

          有一次班級活動,讓同學(xué)們表現(xiàn)自己的才藝。同學(xué)們個個展現(xiàn)出了與眾不同的才華,有跳舞的,有唱歌的,有玩指尖陀螺的……下一個輪到他了。他手里拿著魔方,那雙烔烔有神的眼中,立刻充滿了自信,好像一切盡在把握中。他嚴(yán)肅的'神情,緊抿的嘴唇,無不透露出對魔方的熱愛與專注。

          “誰能幫我把魔方打亂?”他自信地說。

          “我,我!”同學(xué)們你爭我搶地說道。

          打亂后,同學(xué)們一齊喊著倒計(jì)時:“三……二……一……開始!”

          只見他接過魔方,左手一推魔方,負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指一擰,食指往下一滑,右手的無名指一扭,小拇指向上一揚(yáng),一個面就拼好了。

          “哇,太厲害了!”同學(xué)們異口同聲的贊嘆道。

          他的手指靈活至極,魔方在他手中上下翻飛,那五花八門的指法,讓同學(xué)嘆為觀止。魔方就像一個乖巧的孩子,很聽話地讓他任意擺布。

          “我六個面拼好了!”他舉起魔方,對著同學(xué)們大聲說道。

          “不是吧,我有沒有看錯?竟然只用了31秒!”計(jì)時的同學(xué)張大了嘴巴,下巴都要掉下來了。

          “終于突破記錄了!”他興奮不已。

          班級活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,我看著他,仿佛看到了他沒日沒夜地練習(xí)魔方;我們在玩時,他還在鉆研魔方。他就像愛因斯坦一樣,不辭勞苦,堅(jiān)持在某樣事物中留下成果。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持到底,不要半途而廢。

          這就是我們班名副其實(shí)的魔方達(dá)人——湯羿宸。你敢跟他比比嗎?

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