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(優(yōu)選)發(fā)生的一件事作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的發(fā)生的一件事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班上演了一場(chǎng)激烈的貓鼠大戰(zhàn)……
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，我們班的“母貓”班長(zhǎng)氣吁吁地像只發(fā)怒的母老虎向我們班最調(diào)皮的王樂(lè)樂(lè)走去，狠狠地拍著他的桌子大吼道：“王樂(lè)樂(lè)，你的作業(yè)怎么還不交！就只剩下你一個(gè)人的作業(yè)了！”那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直不亞于猛虎下山，把整個(gè)教學(xué)樓都給震得抖三抖。王樂(lè)樂(lè)此時(shí)嚇得渾身顫抖起來(lái)，手中的筆不聽(tīng)使喚地停了下來(lái)，他抬起頭，小聲地說(shuō)道：“干……干什么呀？”我看那王樂(lè)樂(lè)那正在補(bǔ)作業(yè)的樣子，心里暗暗地偷笑，王樂(lè)樂(lè)，誰(shuí)叫你放假不做作業(yè)就玩的，活該你被罵。
班長(zhǎng)看了看王樂(lè)樂(lè)筆下正在補(bǔ)的作業(yè)，火冒三丈，她的眼睛閃爍著憤怒的火花，好像隨時(shí)都會(huì)燒起來(lái)似的，隨后大吼一聲：“王樂(lè)樂(lè)！你居然一個(gè)字都沒(méi)寫！”聲音震天動(dòng)地，仿佛要把王樂(lè)樂(lè)吞沒(méi)似的，真讓人害怕！正當(dāng)那班長(zhǎng)叫人去告訴老師時(shí)，王樂(lè)樂(lè)見(jiàn)勢(shì)不秒，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起筆和本就撒腿向外沖去，笑著說(shuō)：“哈哈！你是永遠(yuǎn)也抓不到我的！等我補(bǔ)完作業(yè)再給老師吧！”班長(zhǎng)肯定不會(huì)讓到手的鴨子就這么飛了，于是早已安排幾個(gè)人在門口守著了，一場(chǎng)貓捉老鼠的好戲上演了！
王樂(lè)樂(lè)見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，王樂(lè)樂(lè)像只機(jī)靈的小猴子一會(huì)跳桌子，一會(huì)踩凳子，連鞋帶散了都來(lái)不及系，那樣子真狼狽。過(guò)了許久終于招架不住，腳步放慢了，累得氣喘吁吁，額頭上滿是小水珠。班長(zhǎng)正在準(zhǔn)備去降拿王樂(lè)樂(lè)時(shí)，王樂(lè)樂(lè)一個(gè)踩空，失去平衡像喝醉酒一樣，“砰”地一聲摔了下去，全班同學(xué)趕緊圍上去探個(gè)究竟，還好王樂(lè)樂(lè)沒(méi)有摔疼，被班長(zhǎng)逮到了，班長(zhǎng)一個(gè)“九陰白骨爪”把王樂(lè)樂(lè)打得只連連呼喊認(rèn)輸：“大姐！大姐！我下次會(huì)回家做作業(yè)的.！”王樂(lè)樂(lè)被這只大貓打得合不攏嘴，嚇得一句話也不敢說(shuō)，還被罰掃一個(gè)月的廁所，看他那愁眉苦臉的樣子，可真是太倒霉了！
看來(lái)，有了我們班的這個(gè)“貓”班長(zhǎng)，我們班的“老鼠”也就會(huì)乖乖聽(tīng)話呀！
發(fā)生的一件事作文 篇2
今年暑假，我到爺爺家玩。
爺爺家買了十六只小鴨子，披著一身金黃的衣服，毛茸茸的，可愛(ài)極了!有一天傍晚，爺爺奶奶正在干活，沒(méi)空把鴨子趕回籠子里，只好叫我去完成這個(gè)任務(wù)。我心想這還不簡(jiǎn)單，于是，我就拿起武器---鴨籠和竹竿上戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始一帆風(fēng)順，抓了十幾只，誰(shuí)知鴨子們竟然一只只都逃出了“監(jiān)獄”。我沒(méi)辦法，只好把籠子豎起來(lái)，放下竹竿，親手去抓。鴨子在前跑，我在后頭追，我瞄準(zhǔn)一只跑得最慢的“逃兵”，猛地一捉，小鴨子便在我手中“嘎嘎”的.叫著。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我就把六只“小兵”抓著了，敢和姑奶奶我斗，這些小鴨子還嫩了點(diǎn)�？晌覜](méi)想到的是，后十只是精英中的精英，跑得比兔子還快，它們就像箭一樣沖了出去，追的我上氣不接下氣，還把腳給弄傷了。這下我可火山爆發(fā)了，我不發(fā)威，以為我是吃素的啊。我趁一只鴨子不注意，從它背后偷襲，哈，偷襲成功。我軍士氣大振，這回我叫上妹妹，兵分兩路，可收獲還是不大。我有點(diǎn)泄氣，心想：怎么辦?想不到捉鴨子這么難，可惡，難道我要敗在鴨子手下嗎?這可怎么向爺爺奶奶交差啊!
這時(shí)救兵---奶奶終于回來(lái)了，看見(jiàn)我們還沒(méi)“完成任務(wù)”，便也來(lái)幫忙。姜還是老的辣，只見(jiàn)奶奶熟練地拿著竹竿，把鴨子趕在一塊，又拿著籠子，把鴨子一起趕進(jìn)去。誰(shuí)知，還有兩只漏網(wǎng)之魚(yú)逃了出來(lái)，我追了過(guò)去，可能是那兩只鴨子剛剛在戰(zhàn)斗中消耗了太多體力，我輕而易舉地抓住了它們。奶奶忙把鴨子放進(jìn)籠子里，給它們端來(lái)鴨食。
看著鴨子們爭(zhēng)先恐后地吃著晚飯，我真是又好氣又好笑。
這就是暑假里發(fā)生的一件事，從這件事中，我也悟出一點(diǎn)道理：一件事看起來(lái)容易，可做起來(lái)不一定容易。做的時(shí)候也不能心急，不可趕鴨子上架，要有技巧，不能魯莽行事，否則心急吃不了熱豆腐，只會(huì)達(dá)成反效果。
發(fā)生的一件事作文 篇3
“五、四、三、二、一，發(fā)射！”昨天下午，濱海學(xué)校操場(chǎng)上，一枚枚火箭冒著煙，呼嘯著，直沖云霄�！巴邸薄芭丁蓖瑢W(xué)們發(fā)出陣陣歡呼聲、驚嘆聲。我可幸運(yùn)啦，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸幻麉①愡x手。
制作
一吃好午飯，我和好朋友陳碩興致勃勃地跟著徐老師，到濱海學(xué)校參加期盼很久的航天模型比賽。我們先來(lái)到一間寬敞明亮的制作室，每人拿到了三包火箭，便開(kāi)始不慌不忙地拼裝起來(lái)。我先將尾翼插入尾段里，用502膠水粘上，放在一邊。接著，在發(fā)動(dòng)機(jī)管上大約離口子一厘米的地方開(kāi)一個(gè)小洞洞，把卡鉤插入洞中，用膠水固定住，逃入尾段中間的口子里，小衛(wèi)星似的尾段馬上就呈現(xiàn)在我眼前。接著我小心翼翼地剪下降落傘，將三根細(xì)繩的兩端分別用粘結(jié)片貼牢，不然降落時(shí)，降落傘就會(huì)“離開(kāi)”火箭。粘好后，我將降落傘折好，把繩子一拉，打了個(gè)結(jié)，塞入頭錐下的一個(gè)小孔里，再打一個(gè)結(jié)，將三張約1平方分米大小的餐巾紙塞入箭體，再把折好的降落傘放進(jìn)去。我又將尾段插入箭體，粘住。最后，用白色的彈性繩在頭錐上打個(gè)死結(jié)，再在箭體上用透明膠固定，打一個(gè)結(jié)，一枚長(zhǎng)征3號(hào)火箭誕生了。威風(fēng)凜凜的火箭豎立在眼前，就像一枚正要發(fā)射的.真正的載人火箭，我激動(dòng)不已。我又按照剛才的步驟做了第二個(gè)。該裝火藥了，我拿出發(fā)動(dòng)機(jī)，插入發(fā)動(dòng)機(jī)管里，將引線和棉花一同塞進(jìn)火藥中的一個(gè)小孔里，OK，大功告成了！
我輕輕地噓了口氣，環(huán)顧四周，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)信心滿滿，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，節(jié)奏是那么歡快，平時(shí)訓(xùn)練有素，如今勝券在握�？磥�(lái)，一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽就要掀起了。
觀賽
我和陳碩胸有成竹地拿著火箭跟著老師來(lái)到了綠油油的大操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放飛火箭啦！我倆先來(lái)到空曠的場(chǎng)地上一邊待命，一邊觀看別人的比賽。只聽(tīng)“嗖”的一聲，火箭升空了，直插云霄，“砰”一聲，降落傘打開(kāi)了，在天空中慢悠悠地飄落下來(lái)，像空中小精靈一樣可愛(ài)。又聽(tīng)“簌”的一聲，又一枚火箭伴著升騰的煙霧，在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念�！班亍�，降落傘打開(kāi)了，好美啊，就像一朵怒放的花兒，火箭穩(wěn)穩(wěn)地落在了地面上。“哇，帥呆了！”“好，好樣的！”“厲害，真厲害！”大伙兒不由得嘖嘖稱贊。下面的幾枚火箭也成功了，直到第7枚時(shí)，火箭飛行到100多米時(shí)，降落傘雖然打開(kāi)了，但是發(fā)現(xiàn)有什么東西掉了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是箭體和尾段離開(kāi)了頭錐，唉，前功盡棄了。接下來(lái)又是接二連三的錯(cuò)誤，有的是還沒(méi)飛到一米就飛不動(dòng)了，有的是下降時(shí)降落傘沒(méi)打開(kāi)，還有的是在空中旋轉(zhuǎn)幾圈就直往下掉。選手們頹喪得低下了頭，圍觀的看了，有的張大了嘴巴，有的直搖頭，還有的小聲議論起來(lái)，好不失望哦。
發(fā)射
不一會(huì)兒，終于輪到我們了。陳碩先放，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”“哧”的一聲火箭發(fā)射了，直飛藍(lán)天，“啪”降落傘打開(kāi)了！降落傘真淘氣，忽高忽低，忽左忽右，慢慢地飄落了下來(lái)，78秒后，終于落地了，老師說(shuō)他暫時(shí)位居第一，我們情不自禁得一蹦三尺高。他能獲得這樣的好成績(jī)跟他平時(shí)精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度是息息相關(guān)的，這一點(diǎn)令我佩服不已。該我了，“三、二、一，發(fā)射！”“吁”，我的火箭像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，在空中盤旋了一會(huì)兒就落地了，啊呀，失敗了！我大驚失色，迷惑不解，轉(zhuǎn)而想了想，可能是火箭機(jī)翼碰到發(fā)射架的鐵棒了吧，我太不仔細(xì)了，怎么沒(méi)料到呢？做事太不嚴(yán)謹(jǐn)了，好沮喪��！此時(shí)的我就像一朵凋零的花朵，焉了！打起精神，不要緊，還有機(jī)會(huì)，還可再努力！又輪到陳碩了，“發(fā)射！”可是這一次老天爺卻沒(méi)有寵幸他，那火箭快速地降落下來(lái)，沒(méi)戲了。又輪到我了，這次我非把火箭放成功不可。“發(fā)射！”“嚯”一聲，火箭飛向了藍(lán)天，“耶，成功了！”可是下降時(shí)，降落傘卻沒(méi)有完全打開(kāi)，又是我太粗心了，使得一根傘線粘上膠水了，計(jì)時(shí)才22秒，看來(lái)排名次的話最多也只能得個(gè)老三了，郁悶！我垂頭喪氣地離開(kāi)了操場(chǎng)，幸虧陳碩名列第一，否則難以填補(bǔ)我內(nèi)心的失落。
感悟
出了場(chǎng)，徐老師迎上來(lái)，發(fā)覺(jué)我一副沒(méi)精打采的模樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，重在參與嘛！”聽(tīng)了老師親切的話語(yǔ)，我又振作起來(lái)，仰望藍(lán)天，放松心境，風(fēng)兒像媽媽溫暖的雙手輕輕撫摸著我，云兒柔柔地吟唱起動(dòng)聽(tīng)的曲子安慰著我。
我猛然想起，奧地利作家茨威格說(shuō)得對(duì)，“人類的一切事情，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！蔽野迪聸Q心，不論什么時(shí)候，不論什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)，善于思考，勇于創(chuàng)新。長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明更多新型的飛機(jī)、火箭，讓它們飛得更高更遠(yuǎn)，飛向藍(lán)天，飛向北京，飛向世界，飛向太空。
發(fā)生的一件事作文 篇4
在醫(yī)院的輸液室里，發(fā)生了一件令人難過(guò)的事。輸液室里坐滿了孩子和家長(zhǎng)。有的孩子是爺爺奶奶陪著的，有的孩子是爸爸媽媽陪著的，雖然小孩子都在發(fā)燒或咳嗽，但是在爸爸媽媽，爺爺奶奶的精心照料下，都顯得無(wú)比幸福。
就在這時(shí)，一位小男孩由爸爸陪著，走進(jìn)了輸液室，找了一個(gè)空位做了下來(lái)，護(hù)士把針給他掛號(hào)，小男孩的爸爸就把腳翹得老高，打著呼嚕，睡著了。小男孩差不多四五歲，他一個(gè)人坐在那里，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也沒(méi)人注意他，因?yàn)榧议L(zhǎng)都在照顧自己的小孩，媽媽也不例外，在給我講故事，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了地上有很多血，順著血跡找過(guò)去，看到小男孩的`手上的管子被拉斷了，血從剩余的管子里回了出來(lái)，一滴一滴的滴在的地上，他被嚇傻了，呆呆的站在那里，顯得手無(wú)足措，媽媽看到了這個(gè)情況，著急的叫了起來(lái)，去叫他的爸爸，可是這位爸爸睡的太死了，媽媽叫了好幾聲。都沒(méi)叫醒。這是坐在小男孩身邊的一位老奶奶已經(jīng)去叫護(hù)士了，等護(hù)士來(lái)了，小男孩的爸爸才被叫醒，他爸爸突然跳起來(lái)，還迷迷糊糊的，不知道發(fā)生了什么事情，護(hù)士一邊處理小男孩的傷口一邊對(duì)他爸爸說(shuō)："你怎么睡的這么死，不管牢的啦，血流的這么多，鹽水都沒(méi)用了，大家都用責(zé)備的眼神看著他。
他爸爸大概覺(jué)得沒(méi)面子，就大聲的罵兒子："你活該，誰(shuí)讓你動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。"周圍的家長(zhǎng)都看不下去了說(shuō)："明明你自己不對(duì)，還要罵你兒子"。他爸爸不聽(tīng)勸告，便說(shuō)了一句話："回家就把你賣了"。說(shuō)完就拉著小男孩走了。
怎么有這樣的爸爸呀，明明自己不對(duì)，還要罵他兒子，看著小男孩離去的背影，我真替他難過(guò)，也不知道，他回家會(huì)不會(huì)挨打。
發(fā)生的一件事作文 篇5
我的好朋友有很多，像丁寧、劉依楠、劉潔、翁荻婧等等······我們有時(shí)候鬧點(diǎn)兒小矛盾，有時(shí)候一起玩，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，但是要是說(shuō)我最最最好的朋友，那就是丁寧同學(xué)了。有一件她助人為樂(lè)的事情，在我的腦子里面一直記著這件事情，想知道具體的故事嗎？那就往下看看吧。
記得是在一年夏天里，我們剛剛上一年級(jí)。記得有一回，我忘帶鉛筆盒了，也不知怎么回事，這件事情傳到了丁寧的耳朵里，她趕緊找到我，”劉張嫚，你沒(méi)有帶鉛筆盒，怎么也不和我說(shuō)一聲，我借你幾支鉛筆吧�！岸巹傁肽勉U筆，”對(duì)了，你不能沒(méi)有尺子和橡皮�。 岸幷f(shuō)著，連忙從自己的文具盒里拿出了根鉛筆、一把尺子、一塊橡皮，我見(jiàn)了，高興地說(shuō)：”謝謝你，丁寧，你太好了�！八�(tīng)了，說(shuō)：”不客氣，咱們不都是好朋友嗎，所以要互相幫助的�。 拔衣�(tīng)了，心里暖洋洋的，想到：我以后要學(xué)習(xí)丁寧這種助人為樂(lè)的'好精神。
這就是我和丁寧同學(xué)發(fā)生的一件事，你們和同學(xué)們發(fā)生了哪些有趣的事呢？快來(lái)寫一寫吧。
發(fā)生的一件事作文 篇6
前幾天爸爸帶我去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)紅綠燈亮了便停了下來(lái)，這時(shí)有幾輛電瓶車從我們身邊一閃而過(guò)，把我嚇了一跳，我看了看紅綠燈，還是紅燈啊，沒(méi)有變綠，這時(shí)我又想了想，這幾輛電瓶車可能是要拐彎吧，但是我看了一下電瓶車遠(yuǎn)去的.背影，發(fā)現(xiàn)他們不是拐彎，而是筆直地騎了過(guò)去，我這時(shí)終于恍然大悟，原來(lái)這幾輛電瓶車是要趕時(shí)間闖紅燈了呀。
正在我恍然大悟之時(shí)，那幾輛電瓶車的主人一不小心沒(méi)有把穩(wěn)車頭，而且一輛大卡車剛好從對(duì)面開(kāi)了過(guò)來(lái)，那幾輛電瓶車的主人看這情景，連忙穩(wěn)住車頭，急忙沖了出去，還好跑得快，否則會(huì)被大卡車給到了該怎么辦？所以我們還是要遵守交通規(guī)則啊。
發(fā)生的一件事作文 篇7
天空中下著小雨，我獨(dú)自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說(shuō)不出的憂傷。
不知不覺(jué)來(lái)到了校園，看到了我們的班級(jí)，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習(xí)，等著老師的到來(lái)，可是過(guò)了很久老師還是沒(méi)有來(lái)，正當(dāng)我還在納悶兒老師為什么還沒(méi)來(lái)呀，班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“老師因?yàn)樽蛱斓拇笥甓l(fā)高燒，現(xiàn)在我們上自習(xí)課”。班長(zhǎng)剛說(shuō)完老師就進(jìn)來(lái)了，并說(shuō)道：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！薄翱墒悄愕牟�？”“你看我現(xiàn)在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發(fā)，很顯然是剛發(fā)過(guò)高燒的，這似乎與他剛才的'回答，有些不符，我知道老師是帶病來(lái)上課的。
老師對(duì)我們說(shuō)，今天我們來(lái)講應(yīng)用題，然后老師就聲情并茂的講起了數(shù)學(xué)題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺(tái)，看起來(lái)就像在看書(shū)，但我從頭發(fā)的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無(wú)情的殘害著老師，不一會(huì)兒，老師抬起頭來(lái)，臉上露出了笑容，這時(shí)我心中又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)，是什么力量支撐著老師度過(guò)這短暫又漫長(zhǎng)的45分鐘呢。
“叮鈴鈴……”對(duì)，是一陣鈴聲，老師扶著講臺(tái)走下來(lái)，我看了看我的同學(xué)，他們?cè)瓉?lái)也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個(gè)眼神，都向老師走去……
“轟隆隆”一陣?yán)茁暣驍嗔宋业幕貞洠易咴诨丶业穆飞�，心想：這就是我們的老師，一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的班主任，一個(gè)為了我們而帶病上課的老師。