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        記敘文作文

        時(shí)間:2024-01-21 12:48:31 記敘文 我要投稿

        記敘文作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        記敘文作文

        記敘文作文 篇1

          我的故鄉(xiāng)在我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋——洛陽(yáng)橋附近,洛陽(yáng)橋離我家大約五六百米遠(yuǎn)。夏天 的傍晚,洛陽(yáng)橋的上聚集著許多乘涼的人們,奶奶或媽媽也會(huì)帶我去洛陽(yáng)橋散步。

          瞧,我正在洛陽(yáng)橋上吃蘋(píng)果呢,一旁的一排排桌椅是供游客吃大排擋用的。因此,晚上的洛陽(yáng)橋也別有一番景致——燈火通明、熱鬧非凡!

          大家注意到我身后的石雕像了嗎?他就是古代官員及“宋四家”之一的蔡襄。關(guān)于這位名人,還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)哦!

          傳說(shuō)真武大帝得道成仙時(shí),拔劍剖腹,將腸肚拋落在洛陽(yáng)江中。后來(lái),這些腸肚變成了龜精蛇怪,不時(shí)興風(fēng)作浪,危害過(guò)往船只。

          一日,一只渡船過(guò)江,龜蛇作怪,大風(fēng)狂吼,濁浪翻滾,眼看渡船被弄得要翻過(guò)去。這時(shí),天上傳來(lái)了喊聲:“蔡學(xué)士在船上,不得無(wú)禮!”龜蛇兩怪聽(tīng)了,嚇得鉆入江底。只一會(huì)兒,江面又風(fēng)平浪靜。船上的客人非常驚奇,相問(wèn)誰(shuí)是“蔡大人”,全船沒(méi)有一個(gè)姓蔡的,只有一個(gè)懷孕婦女,丈夫姓蔡。那孕婦心里清楚,就對(duì)天暗暗許愿:“我這胎若能生下男孩子,長(zhǎng)大后一定要叫他在洛陽(yáng)江上修造一座大橋,便利過(guò)往客人。”

          那孕婦果然生個(gè)男孩,取名蔡襄,字君謨,號(hào)端。蔡襄從小聰明伶俐,二十歲那年中了進(jìn)土,后來(lái)授封端明殿大學(xué)士,非常受皇帝的.器重。他在京城時(shí),掛念著建造洛陽(yáng)橋之事。但當(dāng)時(shí)朝廷有規(guī)定:不準(zhǔn)文武官員回原籍做官。

          有一天,蔡襄要陪皇帝游玩御花園,事前,他暗中叫一個(gè)太監(jiān),預(yù)先在路邊的芭蕉葉上,用毛筆蘸蜂蜜寫(xiě)了八個(gè)大字,螞蟻嗅著香甜味,都圍來(lái)叮蜜,排成了字陣。皇帝經(jīng)過(guò)這里便順口念了芭蕉葉上的字:“蔡端蔡端,本府作官。”蔡襄趕緊跪下謝恩;蕩χf(shuō):“朕只是念葉子上的字,并非當(dāng)真!”蔡襄一直跪著不起來(lái),說(shuō):“君無(wú)戲言,豈可失信于臣?”接著,又將母親許愿造橋的事情對(duì)皇帝講了一遍;实垡卜浅8袆(dòng),就派他到泉州府做太守了。后來(lái),蔡襄就在洛陽(yáng)江上修造一座大橋,這就是中外聞名的洛陽(yáng)橋。

          聽(tīng)我講完這個(gè)故事,大家是否也對(duì)洛陽(yáng)橋感興趣了呢?!來(lái)吧,讓蛋蛋有機(jī)會(huì)作個(gè)免費(fèi)的小導(dǎo)游!

        記敘文作文 篇2

          我的身邊有這樣的一位朋友:在我面對(duì)知識(shí)海洋疑惑不解時(shí),它總能告訴我正確的答案,當(dāng)我在人生旅途上迷路無(wú)措時(shí),它總會(huì)指引我前往正確的方向。對(duì)待我,它是那樣真誠(chéng)。它就是陪伴了我十余年的好友——書(shū)。

          我愛(ài)看書(shū),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)決不亞于我對(duì)其它任何事物的喜愛(ài),我書(shū)房里滿滿兩柜子的書(shū)就是最好的證明。

          我愛(ài)看書(shū)決不是只憑一時(shí)興趣,我有十分充足的理由——書(shū),實(shí)在教給我太多太多。去年暑假,有一次我因?yàn)樽约旱囊粋(gè)小愿望媽媽未能實(shí)現(xiàn),一氣之下,沖出家門(mén),不愿回去。一路上,我的心情糟糕透了,我認(rèn)為父母不再愛(ài)我。天陰沉極了,一旁的樹(shù)林綠得毫無(wú)生氣,萬(wàn)般無(wú)奈之下,我來(lái)到書(shū)店,隨手拿了一本書(shū)看起來(lái)。那是一本名為《母愛(ài)似水》的書(shū)。書(shū)中講述了母愛(ài)的無(wú)私與偉大?粗粗业难劢菨駶(rùn)了,書(shū)中那一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的畫(huà)面讓我想起了我的母親,那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我操心的母親。我想起了每天出門(mén)時(shí)她的叮囑;想起了她看著我作業(yè)時(shí)露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來(lái)到我的床邊,查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的`不滿一掃而空,取而代之的是無(wú)以言表的對(duì)母親深深的歉意與愛(ài)。

          走在回家的路上,我忽然覺(jué)得天空是那么清爽美麗,綠樹(shù)是那么富有生機(jī)。落日的余暉灑在回家的小路上,使它看起來(lái)更加溫馨,灑在我手中的書(shū)上,讓它看上去更加值得我去珍惜……

        記敘文作文 篇3

          丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼,激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒表演的時(shí)候了,我心里這樣想著。?

          比賽剛進(jìn)行到第五分鐘,我獲得了罰角球的機(jī)會(huì),只看了對(duì)方守門(mén)員一眼,美妙的弧線就從我的腳下發(fā)出,“嗖”的一聲,直掛死角,好一個(gè)“世界杯”的香蕉球。守門(mén)員鞭長(zhǎng)莫及,只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得,但是那味道只有自己才知道,好像是在十萬(wàn)坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜,就一個(gè)字--“爽”!于是我心底里的欲望開(kāi)始膨脹了:我要來(lái)個(gè)帽子戲法至少也要來(lái)個(gè)梅開(kāi)二度!也許是太渴望了,可是任憑我多么努力,偏偏就是遲遲不來(lái),眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響,我不禁著急起來(lái)。?

          就在這時(shí),一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來(lái),我頭腦的第一反應(yīng)就是:倒鉤!接下來(lái)的幾秒內(nèi),我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作--迅速側(cè)身,擺開(kāi)架勢(shì),接著,我就像一只矯健的雄鷹,凌空向球騰去。這是我平生第一次倒鉤,結(jié)果卻令我失望,雖然我的腳踢到了球,可它卻像泄了氣的`皮球,軟綿綿地滾出了底線;更糟的是,失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候,竟磕到了一塊小石頭上,霎時(shí),我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。?

          下課了,在回教室的路上,大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣。“嘿,老大,今天真帥,那個(gè)倒鉤真是太漂亮了!”?

          “可惜遺憾了,它沒(méi)有進(jìn)!蔽疫是有些遺憾。?

          “進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了,關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作,這才是我們真正佩服你的地方。”

          那天夜里,我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景:一切是那樣逼真,又是那樣的美麗,我迅速騰越翻轉(zhuǎn)--醒來(lái)時(shí),同學(xué)問(wèn)我在夢(mèng)里笑什么了。?

          唉,人生何嘗不是一場(chǎng)足球賽呢?盯那滾動(dòng)著的足球,接球,射門(mén),不正是我們?yōu)橹奶,為之雀躍,為之熱血沸騰,為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎?當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí),我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢?或許我們會(huì)摔得很疼,甚至根本碰不著那只球,但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰!拋開(kāi)雜念,去倒鉤吧!當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球,身體騰越在半空的時(shí)候,我們就已經(jīng)在鑄造生命的美麗了!

        記敘文作文 篇4

          春天的夜晚,淡月朧紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起了額前幾縷碎發(fā)。月光如水,平靜柔和。一把古樸的木梳靜靜的躺在我的手中,有一種古色古香的味道,而思緒,早已在風(fēng)中遠(yuǎn)揚(yáng)。

          那時(shí),我大概五六歲,住在鄉(xiāng)下外婆家。那是一間古老的小屋,窗子很小,光線不足,屋內(nèi)顯得很暗,就連那把木梳也染上了小屋灰暗的顏色。兒時(shí)的我覺(jué)得這把木梳一點(diǎn)也不好看。

          那時(shí)的我還是一頭長(zhǎng)發(fā),外婆會(huì)在每天清晨幫我梳頭。外婆用來(lái)給我梳頭的就是那把舊梳子,梳子上已有三四個(gè)缺口,就像外婆那一口七零八落的牙齒。

          外婆從屋里搬出一把椅子,我搬了一個(gè)小凳子跟在外婆身后。外婆坐了下來(lái),我便將凳子放在外婆跟前,披散著一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā),坐在外婆跟前,向后靠了靠。外婆就開(kāi)始給我梳頭了,從頭頂一下一下的往下梳,很有節(jié)奏。

          上小學(xué)了,我便不住在外婆家了,也很少有機(jī)會(huì)去看望外婆。

          有一次,我在放學(xué)的路上碰到了一位賣(mài)梳子的老奶奶。她佝僂著身子,頭發(fā)凌亂,很可憐。我摸出口袋里所剩無(wú)幾的零花錢(qián),買(mǎi)了一把梳子,一來(lái)是出于對(duì)老奶奶的同情,二來(lái)是因?yàn)槲蚁肫鹆送馄,也想起了那把該“退休”的破木梳。我想把這把木梳送給外婆。

          那個(gè)星期天,我去了外婆家。小屋一點(diǎn)也沒(méi)有變,依舊顯得昏暗。那把木梳除了有多了兩個(gè)缺口外也沒(méi)有什么太大的`變化,就像外婆只是比先前多了些白發(fā)卻依然泛著慈祥的笑。我把梳子給外婆時(shí),外婆笑了,口里卻說(shuō):“我現(xiàn)在用不著,那把舊梳子還能用,挺好!”

          暑假時(shí),我又去了一趟外婆家。這時(shí)的外婆顯得愈發(fā)的蒼白了,頭發(fā)也從花白變成了雪白。稀稀疏疏的,凌亂極了。

          進(jìn)入小屋,我竟然有看見(jiàn)了那把熟悉的舊梳子,就是六年前外婆用來(lái)給我梳頭的那把。不知怎的,一種很親切的感覺(jué)涌遍全身。我伸手拿起那把梳子,它如今已經(jīng)面目全非了,只剩寥寥無(wú)幾的幾根梳齒突兀的立著。

          “你送我的那把梳子我至今未用,還藏著呢。還是喜歡這把舊梳子,畢竟用了十多年了,丟了還真的舍不得!辈恢螘r(shí),外婆早已含笑站在我的身旁。

          “外婆,讓我也替你梳一次頭吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,巧笑嫣然的望著外婆。

          外婆先是一愣,隨后高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就像七年前那樣,只是被梳頭者和執(zhí)梳者的角色早已在時(shí)光的河流中悄然轉(zhuǎn)換。外婆啊!外婆!兒時(shí),給我梳頭的總是你,如今,孫女終于可以給你梳頭了。我含笑看著外婆從屋子里搬出了椅子,她坐了下來(lái),椅子便跟隨著“嘎吱”響了一下,她嘆了口氣。

          金色的夕陽(yáng)灑在她布滿皺紋的臉上,我看見(jiàn)了陽(yáng)光沿著她的皺紋在流淌。外婆看起來(lái)格外安詳。我摘下外婆頭頂上的帽子,用那把參差不齊的木梳給外婆梳頭,一下一下,很有節(jié)奏。

          忽然,一陣微風(fēng)吹來(lái),滿頭的銀發(fā)便隨風(fēng)飄起來(lái)。透過(guò)發(fā)隙,我看見(jiàn)了七彩的陽(yáng)光,完美的沒(méi)有一絲瑕疵。

          我連忙拿梳子去梳被風(fēng)吹亂的銀發(fā),銀發(fā)纏住了梳子,越纏越緊,似乎銀發(fā)與木梳之間纏繞著特殊的情感。

          猛然間,我似乎明白了外婆為什么舍不得扔掉這把梳子的原因了。因?yàn)檫@把梳子梳過(guò)我的頭發(fā),也梳過(guò)外婆的頭發(fā),與它纏著的哪是頭發(fā)呀!分明是那連綿的愛(ài)呀!

          風(fēng)靜了,外婆的頭發(fā)也垂了下來(lái)。取下梳子,模糊間,我發(fā)現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下這把梳子竟閃著太陽(yáng)的金光。

          從回憶中驚醒,才發(fā)覺(jué)把木梳握得太緊,手上已有了數(shù)齒印,在充滿無(wú)限眷戀的眼神中,無(wú)比溫柔的撫上了木梳。

        記敘文作文 篇5

          皎潔的月光照映在了夜色下的荷塘,荷花在擺動(dòng)著婀娜的舞姿?赡阆脒^(guò)嗎?是一片片寬大的荷葉撐起了這輕輕擺動(dòng)著婀娜多姿的荷花。而母愛(ài)也正是如此。

          我們就是荷塘里的荷花,而母親則是支撐起荷花的荷葉。我有一個(gè)好母親,她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā);水靈靈的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮;還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。記得有一次放學(xué),大雨嘩嘩地下著,而我卻沒(méi)有帶傘,眼看著別的孩子都被他們自己的母親接走了,只有我獨(dú)自一人坐在校門(mén)的木椅上,眼眶里布滿了淚水,多么渴望有人來(lái)接我回家!我抬頭望著看不到頭的馬路,大雨傾盆,失望的我卻是那么可憐。不久,我看見(jiàn)馬路遠(yuǎn)處有一個(gè)影影約約的身影向這邊跑來(lái),她越走越近,我伸出頭看去,沒(méi)有想到她就是我的母親。我大喊著投入母親的懷抱,眼淚一滴一滴往下流,盡管雨水是那么冰冷,但這時(shí)我一點(diǎn)也感覺(jué)不到雨水的存在,已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的我緊緊抱著母親已經(jīng)濕透了的身子,母親安慰我說(shuō):“孩子,對(duì)不起,我有事,所以來(lái)晚了。”我流著眼淚搖搖頭,心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。

          一路上,母親只顧著給我打傘,卻忘了自己;氐郊液螅赣H全身都濕透了,雨水一滴一滴地往下流。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)母親的臉頰瘦如削,蒼白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗。母親,在背后默默的給予我最貼心的愛(ài)。母親的愛(ài),似荷葉般寬,在她的庇護(hù)下,我汲取著愛(ài)的力量。我是母親心中的紅蓮,而母愛(ài),就似托起紅蓮的荷。

        記敘文作文 篇6

          今天,我放學(xué)放得特別晚,應(yīng)為我被老師拉去開(kāi)小灶去了。在回來(lái)的路上,我大腦里始終浮現(xiàn)的,就是今天發(fā)生的所有事情。

          走著走著,不經(jīng)意間一回頭,我被驚傻了,后面一片空白,但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋。空白里,只有我和那座小橋。在我來(lái)不及害怕時(shí),那座小橋上有一二人頭浮動(dòng),在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來(lái),“咦?那不是我嗎?為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下,有了那條小溪變成的河流。

          在我感到無(wú)助時(shí),發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉,好像自己經(jīng)歷過(guò).........

          “這不是我和媽媽一起乘過(guò)大卡車(chē)的嗎?這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎?”........突然,從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒(méi)了。我也瞬間昏了過(guò)去,

          “兒子,快起來(lái),太陽(yáng)曬屁股啦!”當(dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí),媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書(shū)包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)椋抢镉形沂冀K舍棄不掉的同學(xué),雖然身為一個(gè)中學(xué)生,我也為那些景象流過(guò)淚的。

          到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái),我便松了一口氣。突然,班主任拍拍我的肩膀說(shuō):“這么早就來(lái)學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話,但我心里“怔”了一下,這么熟悉的聲音,該不會(huì)是班主任吧,我不敢直視著老師,我望著地小聲的說(shuō):“嗯...嗯...”“那好,你去看書(shū)吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)實(shí)話,我剛才差點(diǎn)流下眼淚,從小學(xué)到初中我換了五位班主任,但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒(méi)有留下那懦弱的眼淚。

          我在教室看了會(huì)兒書(shū),又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了,這就是時(shí)光如梭的道理吧!那些同學(xué)有說(shuō)有笑使我一點(diǎn)也感覺(jué)不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題,但那些問(wèn)題,在我看來(lái)就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以,我根本不想再練習(xí)一次了。

          一天八節(jié)課,我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)東西。

          放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感,那種感覺(jué)很不妙,果然,老師找到了我!白罱銓(duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒(méi)有印象呢,難道老師當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話嗎?在我思考時(shí)老師又對(duì)我說(shuō):“要加把勁啊,不要落后啊”我應(yīng)和著:嗯嗯......

          在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué),他對(duì)我說(shuō):“哥們兒被老師罵了吧,小心我告訴***去”

          我回到家,媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來(lái),而爸爸呢,則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。

          但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過(guò)的,我也沒(méi)有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想:我萬(wàn)一不能回去怎么辦?我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的`流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢,媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢?他們有沒(méi)有想我不要緊,但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了,就在這時(shí)候,一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。

          “兒子,快起來(lái),太陽(yáng)曬屁股啦!”我從夢(mèng)中驚醒,我在穿衣服時(shí)琢磨,為什么媽媽說(shuō)的話跟三年級(jí)這么像呢?我急急忙忙吃完早飯,然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安!白罱銓(duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后!我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......

          放學(xué)后,我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我,但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來(lái)一陣聲音:“哥們兒,被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。

          這就是回憶吧,我不知道這是好事還是壞事呢?我相信我不知道。但我知道,你也不知道.......