難忘的一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
有一件事永遠(yuǎn)刻在我的記憶里，每當(dāng)想起它，我就提醒自己要先做作業(yè)再看課外書。
一個雙休日，我在房間里做作業(yè)，做了沒一會兒我就覺得累了，于是便拿起新買的書，本想只看一會兒，但書中的內(nèi)容深深地吸引了我，時間、作業(yè)都被我拋到了九霄云外。突然，我聽見媽媽房間 的門打開了，便下意識的把書扔在桌底下，可媽媽遲遲不進(jìn)來，我探出頭一看原來是弟弟出來上廁所。我舒了一口氣，下意識的看了看手表，天哪！時間已過去幾小時了，但我卻才寫幾個字！我不由得 緊張的趕起作業(yè)。趕了一會兒作業(yè)，只剩下一篇日記沒寫了。想起那誘人的還沒看完的故事內(nèi)容，我在心里自我安慰：“就看一會吧，反正只剩下一篇日記沒寫了�！毕胫胫托⌒囊硪淼氖捌饡挚� 了起來。過了一會兒，媽媽房間的門又開了，我以為又是弟弟，沒想到這次媽媽真的來了，我還沒來得及把書扔掉，就響起了開門鎖的聲音，我只好把書夾在腿中，拿起筆假裝認(rèn)真的寫起作業(yè)來。媽媽 看見我正在認(rèn)真的做作業(yè)，很是滿意，但看到我才剛寫完的開頭，臉上的'笑容立刻僵住了，隨即空氣凝固。我偷偷瞄了一眼媽媽，滿面怒容的媽媽像一只餓壞了的的母老虎似乎可以一口把我吞了一樣， 我嚇的書都掉在了地上，雖然我迅速的把它踢進(jìn)桌底。但媽媽還是看到了，怒氣沖沖的大喝：“你怎么總這樣！跟你講多少遍先做作業(yè)再看書，你怎么老左耳進(jìn)，右耳出，��？愛看書是好的，但你每次 都沒有節(jié)制，怎么行呢······”一陣狂風(fēng)暴雨后，我的書被撕碎像雪花一樣落下，我的心也像雪花一樣落下，不知是對媽媽的仇恨還是為那本書難過。
雖然媽媽后來又買了一本給我，我也不恨媽媽了，但我腦海中卻時時浮現(xiàn)媽媽那恨鐵不成鋼的表情，我再也不在沒做完作業(yè)的情況下看課外書了。
難忘的一件事的作文 篇2
我最難忘的一件事很特別，是發(fā)生在學(xué)校的事。
“叮鈴鈴……”上課了，新學(xué)期的第一節(jié)語文課，我們無比興奮。只見老師拎著一個手提包，快步走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，開學(xué)第一天，老師送你們一份薄禮�！鳖D時，教室里炸開了鍋。我們高興地喊著“耶！”，并使勁地鼓起了掌。
這時，一位同學(xué)大聲問道：“老師，是什么禮物呀？”老師微微一笑：“你們猜！”說著，把手提包放到講臺上。同學(xué)們立刻站起來，一窩蜂地往前擁。
“都坐好，都坐好，不坐好不給你們禮物喲！”老師發(fā)話了。同學(xué)們一聽，連忙都坐到自己的位置上，眼巴巴地看著老師。老師說：“把眼睛閉上。”我們趕緊把眼睛閉上。這時，我偷偷地張開一條小縫，想來個先睹為快。透過隱隱的睫毛簾，見老師從包里拿出一沓白紙，難道這就是老師所說的薄禮？我正疑惑不解時，聽到老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在可以睜開眼睛了�！�
于是，同學(xué)們激動地睜開眼睛，看見老師手里拿的竟然是沓白紙，都很失望。有的說老師摳門，有的說老師真小氣。老師讓我們安靜下來：“失望嗎？”“失望！”我們異口同聲地說�！靶聦W(xué)期新起點，現(xiàn)在每位同學(xué)在白紙上寫上你們新學(xué)期的愿望，老師有可能幫你實現(xiàn)哦！”老師意味深長地說。
哦，原來這才是老師送我們的新年禮物——以寫新學(xué)期愿望的方式來了解并幫助我們。我們原本失望的心又激動起來，誰都想把自己最好的`一面展現(xiàn)出來，誰都想在新學(xué)期里得到老師的幫助。于是，教室里安靜下來，同學(xué)們都開始認(rèn)真地寫起來，教室里只聽見“刷刷刷”的寫字聲。
現(xiàn)在回想起來，還是很激動。老師送給我們的這份“薄禮”太特別了，先讓我們坐了一趟激動——失望——再激動的過山車，又讓我們在新學(xué)期伊始寫出自己的美好愿望，激勵我們好好學(xué)習(xí)。
我們收到了老師的禮物，也體會到老師的良苦用心，這件事使我終身難忘。
難忘的一件事的作文 篇3
按照老師的規(guī)定，要到學(xué)校去報要去的中學(xué)，其實，我完全可以不去，因為，我早已確定要去藝校了。但我還是去了學(xué)校，目的只有一個，不報初中，不聽分?jǐn)?shù)，只想讓我的同學(xué)們和老師們給我寫寫留言。
上午8點半，我準(zhǔn)時到了學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)聚集了很多人，除了學(xué)生，還有家長。我找到了我們班里的同學(xué)，好像每個人的手里都那著同學(xué)錄。我也拿出我的同學(xué)錄，分給了他們，當(dāng)然，禮尚往來，他們也給了我。不一會兒，我的手里就有了一大疊同學(xué)錄。
我找了個地方坐下來，認(rèn)真地填著每一張，我旁邊的同學(xué)也都在認(rèn)真的奮筆疾書。
終于，我花了好長時間，把那一大疊同學(xué)錄都填好了，我發(fā)出去的`那些同學(xué)錄，也都一張不剩地回到了我的手里，這時，老師招呼我們進(jìn)教室了。
我邊走邊看收回的那些通學(xué)錄，每一張都是那么的認(rèn)真，那些筆跡是多么的熟悉啊�；氐浇淌遥胰匀痪劬珪竦乜粗�。
“天楊，看什么呢？”單璐找了我旁邊的個凳子坐下，“哦，他們給我填的同學(xué)錄”，“天楊，你考初中的成績很好的，120分的題，你得了109分，你這成績，上咱們這兒最好的中學(xué)都綽綽有余的�！薄芭�，我知道了，可這現(xiàn)在和我沒有關(guān)系”，我一邊看同學(xué)錄一邊說。我對單璐說：“璐，你看，我這同學(xué)錄上還缺老師的留言呢，你和我一起去找老師給我填填好不好？”單璐懶洋洋地說：“好吧，真是那你沒辦法，我們先去找Englishteather填，好不好？”“嗯，行�！闭f著，我和單璐一起去了英語老師的辦公室。
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