一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
記得那是我八歲那年的一個(gè)夏天，我和爺爺、奶奶、弟弟高高興興地踏上了回老家游玩的汽車(chē)。
一路上我們有說(shuō)有笑，爺爺說(shuō)：“山腳下有一個(gè)大魚(yú)湖，是個(gè)山清水秀的地方。我們可以去釣魚(yú)，那兒的魚(yú)呀，最少有七、八斤呢！在湖邊吃著烤魚(yú)，喝著飲料，吹著涼風(fēng)，別提有多自在啦！”
于是，我就盼望著早一點(diǎn)到達(dá)。
“到了”，“到了！”我欣喜若狂地喊著，“快點(diǎn)呀，我等著釣魚(yú)呢！”我像發(fā)瘋似的喊著。帶著剛挖的蚯蚓去和弟弟向湖邊跑去。來(lái)到了湖邊，我選了一個(gè)地方坐下，撒下魚(yú)餌，甩出魚(yú)鉤，耐心的等待起來(lái)。我的眼睛緊緊的盯著湖面，不一會(huì)兒，魚(yú)漂開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，魚(yú)漂突然一沉，我猛地一提，一條大魚(yú)“飛”出了水面，由于釣魚(yú)的水平不熟練，上鉤的魚(yú)兒帶著線“撲通”一聲又落入水中，這時(shí)我爺爺喊道：“龍龍，把魚(yú)桿拉起來(lái)，不要讓魚(yú)跑了�！蔽壹泵痿~(yú)竿，小心翼翼的將魚(yú)提出水面，慢慢的拖上岸�？粗业艿苡昧w慕的眼神看著我，我對(duì)他說(shuō)：“有本事你也釣一天條呀！”“有什么了不起，釣就釣！”弟弟生氣的說(shuō)。
我們開(kāi)始比賽了，一條、兩條、三條，不一會(huì)我就釣到了三條魚(yú)，而弟弟一條也沒(méi)有釣到。就在我正得意的.時(shí)候，卻發(fā)生了一件可笑的事，我看到魚(yú)漂沉下去了，一拉桿卻釣上了一條“烏魚(yú)”，仔細(xì)一看原來(lái)是一直臭鞋。而此時(shí)弟弟卻釣上了一條大魚(yú)，我一看急了，可心越急越沉不住氣，越沉不住氣越糟糕，一條也釣不上來(lái)了。又因?yàn)樘卑褩U甩到了旁邊爺爺?shù)拿弊由�，不免又被吵了一頓。
時(shí)間不早了，我們提著勝利的戰(zhàn)果回到了家里。媽媽用我釣的魚(yú)做了魚(yú)湯，我給老奶奶端了過(guò)去，她嘗了一口湯連聲稱贊“太鮮了！”心情也開(kāi)朗了很多，她摸著我的頭說(shuō)：“還是我的重孫子好！”
雖然我很累，又被吵了幾句。但看到老奶奶笑了，我的疲勞也好像一下子沒(méi)了。我感覺(jué)孝敬老人也是一件有意義的事情。
一件事的作文 篇2
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，有一件事卻使我難以忘懷。這是發(fā)生在5年前夏天的事。那時(shí)我在中國(guó)。
那一天，火辣辣的太陽(yáng)掛在淺藍(lán)色的天空上。走在路上的人有的戴著帽子，有的戴著太陽(yáng)鏡。汗水從他們的額上滴下。我坐在樹(shù)蔭底下的一張椅子上，全神貫注地看剛從圖書(shū)館借來(lái)的一本課外書(shū)。
突然，我被一聲刺耳的嬰兒哭聲嚇了一大跳。順著聲音看去只見(jiàn)一個(gè)女人抱著嬰兒大聲地喊：“救火啊！救火啊！”她背后的屋里黑煙滾滾。接著聽(tīng)到有人叫：“快去報(bào)警��！”另外一個(gè)人拼命地喊：“快去打水�！�
我沖了過(guò)去，只見(jiàn)眾人把一桶一桶的水潑向大火。但是，大火已經(jīng)躥上了房頂。突然聽(tīng)到警笛聲。接著，一輛又一輛救火車(chē)向我們飛馳而來(lái)。一個(gè)接一個(gè)戴著綠色頭盔、身穿防火衣的消防隊(duì)員飛身下車(chē)，勇猛地沖向火場(chǎng)。整整用了半個(gè)小時(shí)，才把大火撲滅。人們稱贊他們，感謝他們。
但是房子已經(jīng)被燒毀了，房子里的東西差不多都燒光了。他們一家5口人都很傷心，老少都淚流滿面�？吹竭@一切以后，本來(lái)為火被撲滅感到高興的.我也發(fā)起愁來(lái)，這一家人往后的生活該怎么過(guò)呢？我這樣想著的時(shí)候，大家伸出了熱情的雙手，要幫他們一家。有的安慰說(shuō)：“來(lái)我們家住吧�！庇械恼f(shuō)：“要什么盡管說(shuō)，我們能幫的一定會(huì)想辦法幫你們。”接著，一位叔叔拉著老奶奶的手說(shuō)：“先到我們家住吧�！闭f(shuō)完便把那老少5口人帶回家了。沒(méi)有領(lǐng)到人的鄰居們則有的回家取來(lái)被子，有的送來(lái)食物，有的送來(lái)生活用品……他們一家感動(dòng)得流下熱淚。老奶奶不停地說(shuō)：“我活了這么大年紀(jì)，難得像現(xiàn)在遇上這么多親人，好人�！甭�(tīng)到這些以后，我為中國(guó)人感到驕傲。
一件事的作文 篇3
從小到大，我用過(guò)的舊課本、舊筆記什么的都被我珍藏著，總想著以后弟弟上學(xué)，可能用得著。今天我尋找一本舊書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)作文本。
那是我小學(xué)五年級(jí)的作文本，那時(shí)帶我語(yǔ)文的老師是劉老師�，F(xiàn)在看到了它，不禁讓我想起了那段傻傻的日子。
小時(shí)候的我特別害羞，在家里見(jiàn)生人就躲，哪怕是敬愛(ài)的外公外婆;在學(xué)校不敢跟老師同學(xué)說(shuō)活，更不用說(shuō)課堂上當(dāng)眾回答問(wèn)題了。
那時(shí)劉老師上課總愛(ài)找一些同學(xué)念自己的作文。小孩子誰(shuí)沒(méi)有個(gè)虛榮心呢。班里的同學(xué)都很興奮，一個(gè)個(gè)小手舉得高高的，漲紅了臉喊道：“我!我!”我心里也期盼著老師能讀一讀我的作文，當(dāng)然不是讓我讀，而是老師讀。那天日子很平常，劉老師來(lái)上課，懷里抱著一摞作文本，進(jìn)教室就讓幾個(gè)同學(xué)讀作文，我聽(tīng)著覺(jué)得都不如我寫(xiě)得好。正想著呢，老師喊我的名字：“李夢(mèng)晴同學(xué)，你的這篇作文寫(xiě)的很好，你能上來(lái)讀一讀，讓我們都欣賞一下嗎?”望著老師期盼的眼神，我的臉一下子發(fā)熱起來(lái)，心“怦怦”的狂跳不已。我把腦袋埋在自己的'雙臂里，臉緊貼著涼絲絲的桌面�！袄顗�(mèng)晴讀一讀，李夢(mèng)晴讀一讀……”同學(xué)們也一遍一遍的呼喊。這時(shí)我感到劉老師來(lái)到我的身邊，輕輕地說(shuō)：“給自己鼓鼓勁兒，別讓大家失望呦!”足足有一分鐘，我抬起頭，看到劉老師的信任的鼓勵(lì)的目光，終于扭扭捏捏的站立起來(lái)�！袄顗�(mèng)晴同學(xué)是第一次讀，就讓她在自己的座位那兒讀吧�！眲⒗蠋熕坪跏钦髑蟠蠹业囊庖�(jiàn)。
我接過(guò)劉老師遞過(guò)來(lái)的作文本，終于開(kāi)口了。我的聲音低的只有我自己能聽(tīng)得見(jiàn)，而且磕磕巴巴的，讀不成句子。劉老師始終站在我的身邊，耐心的聽(tīng)著，教室里十分安靜。
終于讀完了，我覺(jué)得渾身都是汗，劉老師第一個(gè)鼓掌，立刻教室里響起熱烈的掌聲。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了。說(shuō)實(shí)在的，我知道自己的朗讀以及作文是不配那掌聲的，但那次的經(jīng)歷，那熱烈的掌聲，我一輩子都不會(huì)忘記。從那以后，我慢慢的學(xué)著敢給人說(shuō)話了，課堂上也開(kāi)始主動(dòng)發(fā)言了。在那段傻傻的日子里，劉老師真誠(chéng)的幫助了我，我一生都不會(huì)忘記。
教師點(diǎn)評(píng)：不敢給人說(shuō)話，是學(xué)生溝通時(shí)的心靈障礙，一次難忘的鼓勵(lì)往往能受到意想不到的神奇療效。小作者擷取第一次全班讀作文的經(jīng)歷，生動(dòng)寫(xiě)出了課堂上練讀作文心里成長(zhǎng)的歷程，對(duì)劉老師的感激之情流露字里行間!文風(fēng)樸實(shí)，有真情!
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