學(xué)校難忘的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校難忘的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校難忘的一件事作文1
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。樓上是三年級(jí)學(xué)生，他們正好也在排路隊(duì)，有位小男孩把口水吐到我們班明明手上。當(dāng)時(shí)他大哭起來(lái)，嗚嗚地哭個(gè)不停。”陳老師正好走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的�！闭f(shuō)完，陳老師走了上去。路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)接下去。
回家的路上，我不停地想：“他們都是三年級(jí)學(xué)生了，為什么他們還這樣做？”
今天里，我心就是平靜不下來(lái)，一直想著三年級(jí)學(xué)生為什么會(huì)做這樣的'行為？
第二天，老師告訴我們，是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái)，向明明道歉，明明非常高興，兩人互相握握手笑了。
終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來(lái)，但我還要表?yè)P(yáng)他一句：“知錯(cuò)能改，還是好孩子。將來(lái)一定很有禮貌的，我相信你�！�
學(xué)校難忘的一件事作文2
在我們的童年，發(fā)生過(guò)很多事情，特別是那一次在學(xué)校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。
那是一個(gè)晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把�？墒�，我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時(shí)，一些擦瓷片的同學(xué)把我圍住了，我連忙向他們說(shuō)了對(duì)不起。一個(gè)高個(gè)子男生問(wèn)我叫什么名字，我如實(shí)回答。說(shuō)完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個(gè)個(gè)子矮的男生對(duì)我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒(méi)門！先去見(jiàn)我們的'老師吧�！蔽覈樍艘惶�。突然，我們班王老師來(lái)了，她問(wèn)過(guò)發(fā)生了什么事情后，對(duì)他們說(shuō)：“不就是這么小一個(gè)事，至于這樣嗎�！彼麄兟�(tīng)了，一哄而散。這時(shí)，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰(shuí)說(shuō)老師是學(xué)生的克星？誰(shuí)說(shuō)老師是貓，學(xué)生是老鼠？誰(shuí)說(shuō)學(xué)生的天敵是老師？其實(shí)老師和學(xué)生也可以交朋友……
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開(kāi)了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我久久不能忘懷。
學(xué)校難忘的一件事作文3
校園里最難忘的事校園里最難忘事在三年級(jí)的時(shí)候，老師時(shí)常告訴我們不要玩危險(xiǎn)的游戲。我們班的許多的'同學(xué)去玩雙杠，單杠。小剛同學(xué)，他可以用腳勾住杠子，臉沖下。我們班的許多同學(xué)跟他學(xué)，慢慢的，這個(gè)游戲就傳開(kāi)了。老師知道后，狠狠的批評(píng)了大家，不讓我們學(xué)小剛那樣玩。那是很危險(xiǎn)的。在一個(gè)下午的課間的時(shí)候，我們辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前，原來(lái)他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上，他喊了一聲：“我要倒了！”同學(xué)們看見(jiàn)了喊他下來(lái)，但他不聽(tīng)。他先用腳勾住單杠，身體一下子垂到了地面上，過(guò)了幾秒，小明的腳沒(méi)勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。老師知道后，給她的媽媽打電話，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽非常著急。后來(lái)才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，慢慢的會(huì)好起來(lái)了，這下子大家心里的那塊石頭，才落了下來(lái)。通過(guò)這件事以后，我們大家都認(rèn)識(shí)到，危險(xiǎn)的游戲。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀！
學(xué)校難忘的一件事作文4
校園里的難忘事有很多，有的像浮萍一樣隨風(fēng)而去，有的像樹(shù)根一樣深深地扎在我的腦海里。
有一天，我正在寫作業(yè)，班上有個(gè)同學(xué)突然從樓下跑上來(lái)說(shuō)：“子敬腳崴了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都大驚失色，趕緊跑下樓去看望，有的攙扶，有的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，都很關(guān)心。接下來(lái)的很多天，了敬很多事情不方便，比如上體育課，去四樓上音樂(lè)課，上洗手間等等，但是子敬仍然忍著疼痛堅(jiān)持上課。有一次，做廣播操，子敬由于幅度太大，差一點(diǎn)又傷到了那只腳，疼得臉都紅了，但是，他堅(jiān)持做完整套操，讓我深深地感動(dòng)，心想一定要向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌的精神。
如果子敬要拿東西，班上就會(huì)有很多同學(xué)搶著要幫忙拿。如果子敬要上廁所，班上又會(huì)有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的扶著他去，每一個(gè)同學(xué)都力盡所能的'幫他�？粗@一幕幕，頓時(shí)我感覺(jué)四（11）班變成了一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。
學(xué)校難忘的一件事作文5
在我的生活中，有許多快樂(lè)的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級(jí)第二學(xué)期的期末考試?yán)�，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績(jī)，在全年級(jí)排第一。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)老師讀我的分?jǐn)?shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡(jiǎn)直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個(gè)年級(jí)在全年級(jí)前15名以內(nèi)同學(xué)的名單。當(dāng)念到二年級(jí)第一名的我時(shí)，我高興地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我的心一直在坪評(píng)直跳，我還以為是做了一場(chǎng)好夢(mèng)。當(dāng)我接到劉校長(zhǎng)頒發(fā)給我的獎(jiǎng)品時(shí)，我才知道這不是夢(mèng)，而是事實(shí)。當(dāng)我們向全校同學(xué)敬禮時(shí)，校園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'快樂(lè)、興奮和自豪。那感覺(jué)是多么美好啊!我喜歡這種感覺(jué)。
回到家，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的成績(jī)后，爸媽立刻笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。爸媽還買了東西獎(jiǎng)勵(lì)我，并鼓勵(lì)我不要驕傲，要虛心，說(shuō)對(duì)別人的意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)取，說(shuō)要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步……我聽(tīng)了，心想：“對(duì)呀，只有虛心向上，才會(huì)取得好成績(jī)，那種感覺(jué)才會(huì)長(zhǎng)存�！�
學(xué)校難忘的一件事作文6
在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天————那件事不僅讓我難忘，還給我深刻的道理。
那天下午第二節(jié)課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架，一打聽(tīng)，原來(lái)一位姓張的大哥哥放那里的書不知道“跑”到哪里去了，然后說(shuō)是那個(gè)姓李的'大哥哥拿的，姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿，姓張的大哥哥說(shuō)看見(jiàn)他碰他的書，之后他的書就不見(jiàn)了。就是因?yàn)檫@件事，他們倆爭(zhēng)吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看不過(guò)去了，上前想阻止他們，可是沒(méi)能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子—————多管閑事”。他們打呀打，直到上了一節(jié)課，他們才分出勝負(fù)，那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重，那個(gè)丟書的哥哥也傷了。最后，救護(hù)車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期待……
人們都說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，武力是不能很好的解決問(wèn)題的，這個(gè)我們都知道它的意思，但為什么在遇事的時(shí)候，卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢？
學(xué)校難忘的一件事作文7
今天，我來(lái)給大家講一件讓我最難忘的事，那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候。
一天，我正在上舞蹈班呢，在上課時(shí)，舞蹈老師說(shuō)：”我們幼兒園的藝術(shù)團(tuán)要挑選團(tuán)員了�！斑@次老師第一個(gè)就挑中了我。我開(kāi)始非常高興，可是一訓(xùn)練我就不再高興了，而是悲傷，因?yàn)槟抢锏挠?xùn)練太艱苦了，要壓腿。要下腰，還要翻跟頭，就這樣，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，也快要到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了，有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：”小朋友們，二月份的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)要舉行了，我們需要排練節(jié)目，在晚會(huì)的時(shí)候，給全國(guó)的人們看好不好？！“我們齊聲我可以比現(xiàn)在做得更好。
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
學(xué)校難忘的一件事作文8
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的'去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
學(xué)校難忘的一件事作文9
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖然說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的.謎團(tuán)。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急又有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫斷�！�
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！
學(xué)校難忘的一件事作文10
說(shuō)起這件難忘的事，我都不想寫下去了。這是發(fā)生在上學(xué)期體育課的事。
那時(shí)候，老師叫我們做踢腿的動(dòng)作，我做完了，就跟羅鴻韜玩耍。打著打著，羅鴻韜踢到了我的手指頭，抽筋了。
中午，我的手指頭還是很痛，我就向奶奶告狀。奶奶給我擦了藥，然后和我去學(xué)校把這事告訴了陳老師。陳老師知道了，就安慰了我，也給我擦了跌打萬(wàn)花油，他還說(shuō)，一定會(huì)處理好這件事情的。
下午，奶奶還是悶悶不樂(lè)，決定再去學(xué)校找陳老師。我勸奶奶不要去，但她還是去了，在學(xué)校又和陳老師說(shuō)了一番。
奶奶走后，陳老師大發(fā)雷霆，叫全班同學(xué)站起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我，中午有沒(méi)有安慰我、給我擦藥。我說(shuō)：“有�！标惱蠋熣f(shuō)了一會(huì)，才讓全班同學(xué)坐下。
這件事是因我和同學(xué)玩耍時(shí)隨便動(dòng)手動(dòng)腳而引起的。我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)，避免發(fā)生不愉快的`事情。
學(xué)校難忘的一件事作文11
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我終身受益。
一個(gè)清晨裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的梅花，給春夏的補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小草顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠的舒暢，綠的'清新�？缭綄訉与A梯，來(lái)到教室。
到考試的時(shí)間了，我打開(kāi)文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見(jiàn)尺子的蹤影，我使勁回憶，啊！是昨天晚上，昨天晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)，把尺子忘家里了。怎么辦呀？只能希望沒(méi)有關(guān)于圖形的題�？墒蔷碜右话l(fā)下來(lái)，我的希望一下子全部破滅了，有關(guān)于圖形的題，而且不只一道，怎么辦呢？離考試只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我呀我呀，叫你不聽(tīng)廣播，叫你不聽(tīng)老師的話，這下完蛋了吧。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草稿下有一層膠皮，我拿起來(lái)一看，��！是尺子，是尺子，對(duì)了，媽媽給我收拾過(guò)文具盒的呀。我一定不能辜負(fù)媽媽的希望。
通過(guò)這件事，我明白不能驕傲，不能自以為是。
學(xué)校難忘的一件事作文12
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話；有的跑來(lái)跑去；有的則大聲講笑話……
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停了。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的.同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
學(xué)校難忘的一件事作文13
有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節(jié)課是何老師的，何老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒(méi)想到何老師說(shuō):“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。
何老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的`大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！
何老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
學(xué)校難忘的一件事作文14
每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。
那天，母親說(shuō)：“我們到外婆家去吧！”我聽(tīng)到了這句話我開(kāi)心極了，母親到煤屋里拿出了一輛單車，母親雙手抱著我放到車后的座凳上，母親騎上去，單車走了起來(lái)。單車在馬路上緩緩前行著，我興奮極了，雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥兒一樣飛起來(lái)。接著又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現(xiàn)前方有目標(biāo)一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當(dāng)我自?shī)首詷?lè)的時(shí)候，母親提醒我說(shuō)：“坐穩(wěn)了不要亂動(dòng)，把腳打開(kāi)�！�
我在車上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)玩。這時(shí)單車來(lái)到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車子不停晃動(dòng)，我趕緊抓住母親的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車打了個(gè)趔趣。“啊”我突然叫了起來(lái)，母親立刻停下車，問(wèn)我：“怎么了？”原來(lái)是我的腳卡在單車輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說(shuō)：“腳怎么卡到單車?yán)锩嫒チ�，我剛才不是提醒你了嗎？�?/p>
母親把我的腳拿了出來(lái)，立刻把我送到醫(yī)院去了，在醫(yī)生的幫助下我的.腳漸漸康復(fù)了，只是腳上永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。
這就是我永遠(yuǎn)忘記不了的疤痕。
學(xué)校難忘的一件事作文15
我有一件難忘的事，那是一件特別開(kāi)心的事。
在三月的7。8號(hào)，最后一節(jié)英語(yǔ)課上發(fā)生的事，是令我最難忘事。
在那一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，張老師兌現(xiàn)了她的諾言，要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。
發(fā)學(xué)豆就是按我們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。
知道張老師的.要求后，我就在心里暗暗下定決心，我要盡量按照老師的要求做，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，少說(shuō)話，不亂動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，我知道只要我表現(xiàn)的好一點(diǎn)老師就會(huì)看到的，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來(lái)我們也了一個(gè)學(xué)豆排名。最高的是李燁彤，張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆，我得了49顆學(xué)豆，在我們班排在了第9名。我好開(kāi)心呀。
通過(guò)這次發(fā)‘紅包’的事，我感覺(jué)到，只要自己努力了就會(huì)有提高，就會(huì)有進(jìn)步。這真是一件令我又開(kāi)心又難忘的事。
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