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追求夢(mèng)想記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的追求夢(mèng)想記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求夢(mèng)想記敘文1
我是誰(shuí)？起初我以為自己是一條的溪流之中是游蕩的魚，偶然間我接觸了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，上面有許多的小說(shuō)，大致分為“玄幻，言情，軍事，歷史等”。
我喜歡看玄幻類的小說(shuō)。因?yàn)樗幪幊錆M奇妙。漸漸的看的多了就有了寫，但我明白以我自己一個(gè)人的力量是無(wú)法每天都完成1500字一章的標(biāo)準(zhǔn)。于是我拉上了我在評(píng)論區(qū)認(rèn)識(shí)的好友，等他上鉤以后，他先是有些震驚，隨后仔細(xì)想了想，覺(jué)得可行。
剛開始的時(shí)候我干勁十足，每天都能完成標(biāo)準(zhǔn)的'字?jǐn)?shù)，可是到了后來(lái)，我們開始懶散了起來(lái)，開始。干勁十足的精神渾然不足。于是這個(gè)夢(mèng)想就被抹殺了，才發(fā)現(xiàn)我不是一條魚，差點(diǎn)淹死。我又幻想自己是只猴子，能夠隨意的在森林之中游蕩，可是差點(diǎn)摔死，繼那個(gè)夢(mèng)想之后，我接受了現(xiàn)實(shí)，決心不再想什么網(wǎng)文小說(shuō)。而是把心思放在學(xué)習(xí)上，我開始認(rèn)真做筆記學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然還是那樣，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。我開始逐個(gè)擊破，首先嘗試的是英語(yǔ)，結(jié)果呢？剛翻到單詞的那一頁(yè)便感覺(jué)到一陣?yán)б庖u來(lái)這種現(xiàn)象就是老師口中的“單詞認(rèn)識(shí)你你卻不認(rèn)識(shí)單詞”看到英語(yǔ)不行我又換成了數(shù)學(xué)，這個(gè)比英語(yǔ)好些，畢竟大多都是漢字但該不會(huì)的還是不會(huì)。我又將希望放在我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文之上，我翻到古詩(shī)詞那頁(yè)讀了幾遍隨后嘗試默寫。果然還是語(yǔ)文好學(xué)，我將古詩(shī)詞默寫出來(lái)后滿滿的自豪，心想：“果然還是語(yǔ)文好學(xué)，但是萬(wàn)一考試的時(shí)候不出這一篇古詩(shī)怎么辦？再說(shuō)了語(yǔ)文也不能全考古詩(shī)啊，畢竟古詩(shī)詞默寫僅僅只占八分”。思考過(guò)后，我看清了現(xiàn)實(shí)，如果全部都學(xué)的話既耗時(shí)又耗力，所以依舊沒(méi)什么作用，于是這個(gè)夢(mèng)想也被抹殺了，發(fā)現(xiàn)自己既不是猴子也不是魚，那會(huì)是什么呢？我被春風(fēng)吹到一處花園內(nèi)，那里有顆含苞待開的花，我明白自己是顆種子。我將網(wǎng)文小說(shuō)中的“網(wǎng)文”去掉語(yǔ)文中的作文相結(jié)合變形成的實(shí)體小說(shuō)。我開始將平時(shí)自己寫的玄幻小說(shuō)，寫到作文本上，這個(gè)想法是我級(jí)別小實(shí)現(xiàn)的，可是最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，總讓我六年級(jí)時(shí)的一個(gè)小遺憾，不過(guò)現(xiàn)在遺憾已經(jīng)消失，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
我是一粒追求夢(mèng)想的種子，待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，蘊(yùn)含夢(mèng)想的種子。會(huì)在時(shí)間的培育之下一發(fā)不可收拾，長(zhǎng)成一朵艷麗的夢(mèng)想之花。
追求夢(mèng)想記敘文2
我不禁問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，時(shí)不時(shí)的抬頭看看天上的月亮，多希望它能告訴我……天上忽然下起小雨，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是希望給大地更多滋潤(rùn)，使大地?zé)òl(fā)光彩。那么我的夢(mèng)想是什么？
斷臂鋼琴王子劉偉的命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專門為手設(shè)計(jì)的`樂(lè)器——鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但它卻做到了，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)。那么我的夢(mèng)想是什么？
楊孟衡6歲那年的一天，不知為何爬上了一座用來(lái)抽水的變壓器。10萬(wàn)伏的電壓通過(guò)楊孟衡幼小的身體，幾秒鐘后他已昏厥。父親楊洪彬抱著受傷的兒子，從衛(wèi)生所、到縣醫(yī)院、再到昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，為的是不讓兒子永遠(yuǎn)離開自己。最終楊孟衡頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，但雙臂被截去，他成為一名殘疾人。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么我的夢(mèng)想是什么？
我也想過(guò)像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光；像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)……但是我沒(méi)有那么偉大。
那就讓我去做一個(gè)努力者，盡力去幫助別人吧！現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想，那么你有了嗎？去努力吧！去奮斗吧！去實(shí)現(xiàn)吧！
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
追求夢(mèng)想記敘文3
在蔚藍(lán)的蒼穹里，種一粒夢(mèng)的種子。對(duì)世界說(shuō)：“追求不變�！�
一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
一只雛鷹搏擊于長(zhǎng)空，一只幻鷗掠過(guò)海面。7月，并不是黑色，而是和平的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一段少年將瀟灑的最有意義的.里程。
時(shí)光悠悠流逝，不要讓它對(duì)自己失去光澤，追逐它，夢(mèng)想不會(huì)成為一座空中樓閣。駕駛孤舟馳向大海；跋涉與充滿荊棘的道路，穿入雜草叢生的森林中……
采擷那一個(gè)五彩的夢(mèng)……依舊，追求不變。
追求夢(mèng)想記敘文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現(xiàn)在我認(rèn)真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了�？蛇@六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開了，我也要為我的.初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開始我變得沉默，與雙休日告別了。
今年，我更是與周末無(wú)緣了，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人，就會(huì)重新振奮起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真地去上每一節(jié)課時(shí)，我感受到了樂(lè)趣；當(dāng)我認(rèn)真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當(dāng)我認(rèn)真體會(huì)生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì)感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！
漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習(xí)的音韻；一本本作業(yè)本是知識(shí)的海洋；一本本糾錯(cuò)本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門，我一定會(huì)感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！�
在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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