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同桌二三事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的同桌二三事作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌二三事作文1
在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣�？烧嬲郎嘏诵牡模瑓s沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。
記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)�。靠蓻](méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫(xiě)作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜�，我就沒(méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。
后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：��！咋辦啊！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫(xiě)！再說(shuō)你寫(xiě)得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)�。�
再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治，她稱(chēng)自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。�。讨蔚舻厣狭耍诤人�.我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟。覍?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
同桌二三事作文2
我的同桌因他的名字中有一個(gè)“健” 字，所以像我比他小的同學(xué)都習(xí)慣叫他“健哥”。能與健哥同桌，我覺(jué)得是我的幸運(yùn)。
為我補(bǔ)習(xí)功課
寒氣還未褪盡，我就悄悄脫去棉厚套，去適應(yīng)季節(jié)交替的環(huán)境。沒(méi)想到這小小的舉動(dòng)，就讓感冒占了便宜，讓我陪它足足一周。為此，我的功課也落下了很多。
怎樣才能把所欠缺的功課補(bǔ)上去是我一個(gè)心病，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，是健哥伸出援手。很快就補(bǔ)習(xí)完語(yǔ)文（語(yǔ)文是我的特長(zhǎng)科），可數(shù)學(xué)卻沒(méi)那么得心應(yīng)手，為了讓我驅(qū)趕我遇到的攔路虎，他就以我的座位為陣地，不厭其煩地講解，直到我聽(tīng)懂為止。你可知道，他犧牲的可是他的休息時(shí)間。
振作起來(lái)才有出路
數(shù)學(xué)又考試了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為能考上九十幾分。當(dāng)我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌進(jìn)了冰窟窿，整個(gè)心涼透了，我沒(méi)想到會(huì)這樣。從此，我不敢與老師的目光對(duì)接，生怕老師責(zé)怪我；即使是同桌健哥我也不多言語(yǔ)，我怕他看不起我，因?yàn)槲疫B自己都看不起。
健哥看出了我的'心思，約我到后操場(chǎng)散步。他勸我說(shuō)我的實(shí)力還在，不應(yīng)太注重分?jǐn)?shù)，應(yīng)分析自己的得失。只有找對(duì)病根，才能找到切實(shí)可行解決問(wèn)題的辦法，只有振作起來(lái)，你的數(shù)學(xué)才會(huì)真正進(jìn)步。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了……
我喜歡喝礦泉水
體育課下來(lái)，大家都累得大汗淋漓，喉嚨干得早就冒了煙。一些同學(xué)直接沖到水管處，嘴對(duì)著水管嘴，咕嚕咕嚕灌起水來(lái)；還有一些同學(xué)奔到小賣(mài)部，三個(gè)一群五個(gè)一伙各自手持一瓶飲料美美地解決問(wèn)題。
“健哥，我去洗把臉�！蔽覐囊露道锾统�10元錢(qián)遞給了他，“買(mǎi)兩瓶冰紅茶，今天我請(qǐng)客。”我有意識(shí)地把重音落在了后一句話(huà)上。
我洗完臉回來(lái)時(shí)，他把那瓶冰紅茶交給我，并把所退的6元錢(qián)給了我，我看到了他手里1元一瓶的礦泉水。
“不是說(shuō)好了兩瓶冰紅茶嗎？你怎么……”
“我喜歡喝礦泉水。”
我擰開(kāi)冰紅茶瓶蓋一口喝下去，感覺(jué)卻如此的酸……
這就是我的同桌，一位樂(lè)于助人、善良、質(zhì)樸的人，我為有這樣的同桌而高興，感到幸福。
同桌二三事作文3
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。
他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話(huà)也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話(huà)連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶(hù)就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話(huà)，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。
第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話(huà)，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的.哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話(huà)，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。
同桌二三事作文4
期末考試后，我們調(diào)了座位，她成了我的同桌！大千世界，無(wú)奇不有，當(dāng)然也少不了同桌那些事。
事列No.1
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地回到座位上，打開(kāi)書(shū)，安靜地等老師進(jìn)來(lái)，可是前排的兩位始終停不下來(lái)，正在進(jìn)行一場(chǎng)唇槍舌劍大戰(zhàn)。只聽(tīng)！“啪”的一響，（書(shū)本啪打桌子的聲響）全班寂靜，五十一雙眼睛，齊刷刷的望向了她，只聽(tīng)她臉發(fā)紅，眼睛瞪的滾圓，大吼一聲：“成云翰，已經(jīng)上課了，還在嘰嘰喳喳的”還未說(shuō)完，成云翰就開(kāi)始反駁：“你，算老幾？管我的事？”“我算老大，專(zhuān)管你的事，現(xiàn)在是上課時(shí)間，本來(lái)就不該說(shuō)話(huà)�！甭�(tīng)完這句話(huà)，成云翰羞愧地底下了頭，吞吞吐吐的說(shuō)道：“哦，對(duì)……對(duì)不……不起�！本瓦@樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)束了，同桌勝。
事列No.2
最近幾日，作業(yè)之多，晚上開(kāi)始熬夜，總是黑白顛倒。自習(xí)課，我又忍不住低下頭，去與周公見(jiàn)面。同桌一招“降龍十八掌”，一下子把我從周公旁打回來(lái)，我氣不打一處來(lái)，但也知自不量力，只好忍氣吞聲，再次去找周公，一個(gè)“排山倒海”又把我打了回來(lái)。唉，只好再次與周公說(shuō)“拜拜”，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
事列No.3
有一天，數(shù)學(xué)課上，前排某同學(xué)正在看津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，可能太入神了，劉老師走到了他的旁邊，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，“好看嗎？”劉老師問(wèn)，“還可以，內(nèi)容不錯(cuò)�！彼p松的'回答道。過(guò)了幾秒，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，抬起頭，正看劉老師微笑地望著自己�！皼](méi)收�！北緛�(lái)可以只被沒(méi)收漫畫(huà)書(shū)，但被同桌一句“他上課經(jīng)�？��！边@一句，請(qǐng)進(jìn)了辦公室。唉，一句話(huà)害死一個(gè)人啊。
事列No.4
與她相處了這么久，發(fā)現(xiàn)了她一個(gè)愛(ài)好，在課桌上“寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)”�？矗菑堊雷涌蓱z地成為了她的犧牲品，只見(jiàn)她拿著筆在桌上，不挺搖晃。一幅幅“作品”完工了。又一次，我忍不住問(wèn)她“親，為什么要在上面涂涂寫(xiě)寫(xiě)呢？”“這你就不懂了吧？第一，把單詞生字寫(xiě)在上面，隨時(shí)看到以便加深記憶；第二，有時(shí)草稿紙忘了拿，還可以在上面先打一個(gè)；第三……”我聽(tīng)得嘴巴都張成了“O”形。
她就是我的同桌，以上就是她的那些事。
同桌二三事作文5
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到和結(jié)交過(guò)不少朋友�，F(xiàn)在或已不在同校，或很少聯(lián)系。但有一個(gè)好朋友，我和她從一年級(jí)起就是同學(xué)，很幸運(yùn)的是，初中我們又在同在一個(gè)學(xué)校，還分在同一個(gè)班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個(gè)發(fā)卡，卡住碎發(fā)顯得很利索。曾經(jīng)，我們兩是班里唯二的兩個(gè)留劉海的同學(xué)。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學(xué)，一起上管樂(lè)課，一起放學(xué)，一起看貓，一起旅游，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好同學(xué)、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個(gè)文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個(gè)瘋子。我們上課說(shuō)話(huà)被老師點(diǎn)名，我們?cè)谕饷嫱嫣_(tái)游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當(dāng)然，該認(rèn)真時(shí)，我們兩也做的很認(rèn)真。有一次我們寫(xiě)作文超時(shí)了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學(xué)后重新寫(xiě)�？墒欠艑W(xué)后還有管樂(lè)課，我們二人忐忑不安地上完前半節(jié)課，跟老師請(qǐng)假回到班級(jí)。發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，兩人開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一邊邊寫(xiě)聽(tīng)，一邊著從隔壁管樂(lè)教室傳出悠揚(yáng)的管樂(lè)合奏聲，還有走廊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的'腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補(bǔ)完作文準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說(shuō)你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經(jīng)歷過(guò)倒霉，被老師狠狠批評(píng)，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)光，曾一起拿過(guò)一百分，真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩?/p>
教師節(jié)那天，小學(xué)同學(xué)約好一起回母校看望老師。我們倆買(mǎi)完禮物等公交車(chē)，半天不來(lái)，心急如焚的她，急中生智臨時(shí)決定騎車(chē)去，可惜我沒(méi)有手機(jī)刷開(kāi)共享單車(chē)，只好兩人共享一輛自行車(chē)。為了趕時(shí)間我，我試著坐在后座，讓她騎車(chē)帶我。但這樣太危險(xiǎn)了，只好她騎著車(chē)子，我跟跑著，走到一個(gè)路口，換著我騎車(chē)她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學(xué)校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來(lái)。
我們一起經(jīng)歷的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，大概像天上的星星，一直在我內(nèi)心閃爍著
開(kāi)朗、熱情、大方的孫同學(xué)，在我心情不好的時(shí)候給我安慰，是我的開(kāi)心果和暖寶寶，陪我繼續(xù)一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長(zhǎng)生命中出現(xiàn)；謝謝你，給我?guī)?lái)快樂(lè)。謝謝你，孫逸真！
同桌二三事作文6
我的同桌這個(gè)人呀，用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——“皮”。
他看到什么都覺(jué)得“皮”，被別人“套路”了，也覺(jué)得這很“皮”。有一次，我的前桌在做眼保健操時(shí)才回到班級(jí)，他躥上講臺(tái)，在值班長(zhǎng)的后腦勺用兩手比劃了兩只“兔耳朵”，露出竊笑，又迅速收回手，趁值日班長(zhǎng)不備躥回座位，待他坐定，同桌拍了拍他的肩，斜著眼對(duì)他笑，說(shuō)：“嘻嘻，你好皮哦！”前桌吐了吐舌頭，我則在一旁“噗”地笑了出來(lái)。
前兩天數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一個(gè)思考題，同桌輕聲笑了一下，開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，他面露難色，歪頭靠著墻，手中的筆不停地轉(zhuǎn)著，嘴里念叨：“唉？不對(duì)呀，這樣無(wú)解啊，怎么搞的？難道我算錯(cuò)了……”直到老師講解，他才坐正，盯著黑板一邊記錄黑板上復(fù)雜的'算式，一邊還不忘說(shuō)：“我的天，這么皮的嗎？好皮……”我在一旁捂著嘴輕笑。
同桌他老是覺(jué)得別人“皮”，其實(shí)他自己也很“皮”。上次學(xué)校組織集體遠(yuǎn)足，回來(lái)的路上，大家都很累。他突發(fā)奇想，跑過(guò)來(lái)很正式地對(duì)我說(shuō)：“政治書(shū)上的男生都幫女生拎書(shū)包，我也來(lái)幫你拎吧！”我的書(shū)包里裝了不少東西，挺沉的，聽(tīng)到他說(shuō)要幫我拎書(shū)包，有些感動(dòng)，說(shuō)：“那謝謝啦！”他笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！敝苯影褧�(shū)包從我背上拎起來(lái)，我有點(diǎn)兒好奇，他怎么不等我把書(shū)包拿下來(lái)呢？還沒(méi)等我想完，他手一松，書(shū)包“嚯”的一聲掉了下來(lái)，我背上一沉，差點(diǎn)被重力帶倒，于是我顧不上累，追著他跑，想要以牙還牙。我喊：“你搞什么��？”他邊跑邊回頭做鬼臉，笑：“嘿！皮一下很開(kāi)心��！”有時(shí)候我正在好好地寫(xiě)字，他也會(huì)趁我不注意，碰一下我的筆，于是筆就不受控制地在本子上劃出一道“完美”的弧線(xiàn)。我瞪他一眼，他就笑著“栽贓嫁禍”給前桌，還教訓(xùn)道：“喂，你怎么這么皮�。 鼻白酪荒樏Ｈ�，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我只好嘆口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我的同桌，這個(gè)人呀，真皮！但是，他皮得可愛(ài)，皮帶天真。
同桌二三事作文7
他臉圓圓的，大眼睛，雙眼皮，有著長(zhǎng)而密的睫毛。他看起來(lái)并不胖，頭發(fā)不長(zhǎng)不亂，看起來(lái)是很標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。沒(méi)錯(cuò)，他就是李旭杰。
李旭杰是一個(gè)神經(jīng)兮兮的人。
某次，我正在靜靜地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)李旭杰那清脆的聲音傳來(lái):“七十二除二等于多少？”斜睨一眼，我朦朧地看見(jiàn)李旭杰的臉正對(duì)著我，很明顯，是在問(wèn)我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，李旭杰的眼睛正盯著我的眼睛，好像正期盼著答案。我思索:“七十二除二，二三得六，二六...”我還沒(méi)想完，李旭杰的聲音便搶先一步:“是三十六”，疏忽低下頭，專(zhuān)注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著他，他怎么那么愛(ài)自問(wèn)自答呢？正當(dāng)我要吐槽他時(shí)，才剛張開(kāi)嘴，他好像預(yù)猜到了我的意圖，把右手平舉起來(lái)，手心對(duì)著我:“不要說(shuō)話(huà)，你這樣會(huì)擾亂我的思路�！彼窒蛭肄D(zhuǎn)過(guò)身，眉毛絞在一起，鼻子皺著，一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手，手心相對(duì)，指頭彎曲著，像一雙爪子。他邊做著這奇怪的動(dòng)作，邊說(shuō):“這是我的思路，被你破壞后...”他邊說(shuō)，兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉，齜牙咧嘴地，好像真的在牽拉著他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的怪異的舉動(dòng)讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個(gè)細(xì)心講究的人。
文藝匯演那天，我要上臺(tái)表演，換下來(lái)的'衣服被我亂糟糟地放著。李旭杰瞟了一眼那校服，然后將它拿了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。他拿著我的外套，抖了抖，然后將它鋪在桌面上，拍去了灰塵，又將拉鏈拉到頂，就折起了我的袖子，疊起了我的衣服，最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見(jiàn)狀，叫道:“李旭杰私藏女生衣物！”李旭杰不理他，又提起了我的褲子，抖了抖，對(duì)折又將它卷了起來(lái)。最后，他將那外套和褲子合體，將它們弄得就像一件衣物似地，折好的外套包著折好的褲子，形似一個(gè)球。最后又將它放在收納箱上，看起來(lái)很講究。
我這么一看，他成績(jī)又好，品德又好，人緣又好，又細(xì)心，我更覺(jué)得我微不足道了。
李旭杰是一個(gè)成績(jī)好的人，他各科成績(jī)都好，無(wú)論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語(yǔ)文。在他的字典里，就沒(méi)有困難二字。各科老師都把他當(dāng)寶一樣喜愛(ài)，張芷滔都和他稱(chēng)兄道弟，我實(shí)在是仰慕他。
李旭杰性格開(kāi)朗，細(xì)心講究，成績(jī)好，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)具備的優(yōu)點(diǎn)。
同桌二三事作文8
我的對(duì)手，自稱(chēng)顏值主播，圓圓的腦袋，修長(zhǎng)的手指，水靈靈的大眼睛清澈而透亮，潔白而整齊的牙齒卻不愛(ài)大笑，外表開(kāi)朗卻很沉穩(wěn)，他的聲音很奇特，像極了女生。他同樣也是我們班的“遲到大王”，他，就是我的對(duì)手—鐘宇杰。
他這個(gè)人有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，初次見(jiàn)面給我的感覺(jué)很不好，覺(jué)得他孤僻，長(zhǎng)得“奇特”，臉上似乎有雀斑。古怪而不善與人打交道，而且經(jīng)常遲到，搞得我也很不好意思。這還不算什么，他說(shuō)起話(huà)來(lái)像極了一個(gè)娘炮。直到后面的幾件事，讓我改變了對(duì)他的看法：
由于他總是遲到，經(jīng)常給我們班在校門(mén)口本子上“錦上添花”。有一天，我終于忍不住了，說(shuō)：“你怎么天天遲到？班級(jí)的榮譽(yù)都?xì)в谀阋粋�(gè)人手上了！你家很遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)就不要來(lái)這里�。 彼蛔髀暎皇欠畔聲�(shū)包，拿出了書(shū)，慢吞吞宛如一只烏龜。我正要發(fā)作，他抑揚(yáng)頓挫卻飄綿綿地吐出一句話(huà)：“我家離這12千米�！蔽页粤艘惑@，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那，那你回家要，要多久？”他平靜的臉上并無(wú)異樣，似笑非笑地說(shuō)：“差不多40分鐘。”他沒(méi)有有任何怨言，似乎早已習(xí)以為常。沒(méi)想到他的背后是那么艱辛，每天起早貪黑，還遭到同學(xué)的鄙視，沒(méi)想到他瘦小的背影下，卻是無(wú)邊的.重?fù)?dān)。他也不與他人傾訴，自己強(qiáng)撐著，不顯露出來(lái)，要不是今天我問(wèn)他，可能還會(huì)一直蒙在鼓里，我突然覺(jué)得他是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)他又追去補(bǔ)交作業(yè)了，看著他的背影，我心里是那么感動(dòng)，那么贊賞。
這次期末考試，他考了30名，我考了70名。他那剛強(qiáng)的內(nèi)心早已經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，早已變得堅(jiān)不可摧，他依舊嘻嘻哈哈，在我看來(lái)是那么獨(dú)特。他的成績(jī)不僅是在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，更是用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心奮斗出來(lái)的，加油！鐘宇杰！祝你在下學(xué)期愈戰(zhàn)愈勇！
友誼是一艘處于汪洋大海的小船，我們風(fēng)雨同舟，曾歡笑，曾流淚，共患難。如今分別，我有一種奇妙的感覺(jué)，無(wú)論你多苦多難，總有朋友作你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，加油！
同桌二三事作文9
同桌，一個(gè)熟悉的字眼。同桌，在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的還是我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌岳曉國(guó)。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，高老師進(jìn)行全班性的互調(diào)座位，岳曉國(guó)恰好來(lái)到了我的右邊。于是，我和他便開(kāi)始了一段有趣的故事。
岳曉國(guó)一直在我們班享有“大好人”的盛譽(yù)，就連高老師也說(shuō)他是“我們班最善良的.人”。你可不要以為我在吹噓他，他每次來(lái)我家玩，都會(huì)被我的家人們夸獎(jiǎng)一番。他在學(xué)校也是如此。
那天，由于我出門(mén)太著急，竟把在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)用具鉛筆袋落在了家里。去了學(xué)校，老師就給我們布置下了任務(wù)。由于是臨近期末的“掃尾工作”，所以這次的任務(wù)超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，還是趕快借筆完成任務(wù)吧。我心想。可是，我卻在借筆過(guò)程中遇到了前所未有的困難。這個(gè)怕把水全用完，那個(gè)怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見(jiàn)了我焦急的神態(tài)，毫不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。
像這樣的事發(fā)生過(guò)許多件，每次我一忘帶東西，他都會(huì)慷慨解囊相助。雖說(shuō)是小事，可處處能體現(xiàn)他的善良。
他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也極其認(rèn)真。那次，臨近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵(lì)了我們一番。這一番激勵(lì)，燃起了岳曉國(guó)的熊熊斗志。他便開(kāi)始了“魔鬼學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃要點(diǎn)主要是：
1.上課聚精會(huì)神的聽(tīng)講。（天塌下來(lái)也不動(dòng)）
2.作業(yè)認(rèn)真完成（要知道岳曉國(guó)以前可是有過(guò)很多次不寫(xiě)作業(yè)的光榮歷史哦）
3.進(jìn)行階段性的整理與復(fù)習(xí)（這個(gè)就不多說(shuō)了）
表面上看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可你要是堅(jiān)持下來(lái)可并不容易。岳曉國(guó)正是由于這種堅(jiān)持不懈的精神，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我與他之間發(fā)生過(guò)的一件件事，一定會(huì)成為我們長(zhǎng)大后最美好的回憶!
同桌二三事作文10
我的同桌楊和鑫，實(shí)在而又厚道。腦海中憶起了這樣一件事：語(yǔ)文課堂中，老師站在講臺(tái)上，帶著擴(kuò)音器，正領(lǐng)著大家批改《組合訓(xùn)練》。當(dāng)然，我的手中也正是他的，隨著老師念完答案，我的.紅筆也落在了他那字跡分明的白紙上，隨著時(shí)間的推移，他的本子上也泛起了一朵朵”小紅花”。待本子還給他時(shí)，他翻了翻，看了看，叫道：
“你這里怎么給我扣那么多分？”
我看了看自己的本子，笑道：“我是按點(diǎn)給你的分，本就該扣那么多，怎么了，不服氣？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定不移地說(shuō)道：“對(duì)，就是這樣，快給我改回去！”
我不想改，便對(duì)他扮了個(gè)鬼臉，而后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
誰(shuí)曾想，他去找了老師。后來(lái)。他找到了我，一邊指著我給他給的錯(cuò)題，一邊面紅耳赤、氣急敗壞地與我爭(zhēng)辯：“你看，這里沒(méi)錯(cuò)吧，葉老師都說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，你快給我改回去！”
我只得笑一笑，說(shuō)：“好好好，給你改回去，改回去。
他就是這么個(gè)人，好勝心強(qiáng)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他總是隨身攜帶著一本書(shū)。還記得，那時(shí)候下課，放學(xué)要回家時(shí)，他向我借了一本《四世同堂》，說(shuō)是要在回家的路上看。
我與他順路，便一路注視著他，他一直在看書(shū)，只有過(guò)馬路時(shí)，才戀戀不舍地合上書(shū)，左顧右盼地過(guò)了馬路。
一次課間，我見(jiàn)他坐在座位上看書(shū)，便開(kāi)了口問(wèn)他：“你為什么這么喜歡看書(shū)��？”他正沉浸于書(shū)中，被我突如其來(lái)的問(wèn)題嚇了一跳，頓了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，答道：“因?yàn)槲蚁矚g里面的內(nèi)容啊，這些書(shū)情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富有趣，人物更是刻畫(huà)得生動(dòng)形象，有血有肉……”
從那時(shí)起，我便開(kāi)始敬佩他，開(kāi)始從心底里敬佩他。愛(ài)閱讀，其實(shí)是他的愛(ài)好。
最后的最后，我還是要感謝你。楊和鑫，謝謝你！是你用你身上的美好品質(zhì)和心改變了我，讓我變得更好，謝謝你！
同桌二三事作文11
啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽(yáng)光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他！
相處僅一天，他就開(kāi)始嘴欠。那天我和同桌用語(yǔ)言“打”了一架，我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說(shuō)：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負(fù)一只昆蟲(chóng)……”我倒沒(méi)說(shuō)什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過(guò)我，但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見(jiàn)勢(shì)不妙，又開(kāi)始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個(gè)‘玉樹(shù)臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹(shù)大招風(fēng)’啊！你放了我吧……”他天生一張瘦削的'臉，這時(shí)更是縮到了極致，像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。
還有某天下課，我和他賭誰(shuí)先到草坪——他當(dāng)然跑不過(guò)我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)，他卻說(shuō)我跑錯(cuò)方向了，應(yīng)該在廁所門(mén)口集合。結(jié)果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長(zhǎng)的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎？”他轉(zhuǎn)身就溜，結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候，他又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)防備，急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶，結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”，他卻樂(lè)得快昏過(guò)去了。
他是不是很招人煩？別急，接著往下看。
上個(gè)月開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”，我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了，根本無(wú)力走回來(lái)。他跑過(guò)來(lái)：“起來(lái)，我扛你回去，要不然在跑道上待時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)挨罵的！”我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里�？伞暗湶粏涡小�，我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，提起我倆的兩把椅子開(kāi)始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后，他又遞過(guò)來(lái)一瓶亮亮的純凈水，“可以呀，第二呢！”
“嗯，必須的！”我顧不得肺部火燒火燎地疼，強(qiáng)顏歡笑答道。
現(xiàn)在，我們還是前后桌，一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”，但我似乎在不知不覺(jué)中，離不開(kāi)他了。
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