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記敘文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的記敘文作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
一根電話線,里面承載了濃濃的愛(ài)意,因?yàn),我在這頭,姨婆在那頭。
自從上了六年級(jí),我和姨婆只能靠電話來(lái)聯(lián)系。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我考砸了,才考了個(gè)67分,回到家的時(shí)候,我把自己反鎖在房間里,然后坐在窗臺(tái)邊發(fā)呆。突然電話響了,我拿起電話,不耐煩地說(shuō)了一句:“誰(shuí)呀!”“慧慧,是姨婆,怎么了,心情不好啊?”這熟悉的聲音從電話里頭傳出來(lái),我有點(diǎn)想哭。我哽咽地說(shuō):“沒(méi)有,我心情很好啊,姨婆你不要擔(dān)心了!币唐耪f(shuō):“慧慧,你這個(gè)孩子,從小到大都喜歡把心事埋起來(lái),不告訴別人,你這樣很讓別人擔(dān)心的,告訴姨婆吧。是不是學(xué)習(xí)的事情?”我“嗯”了一聲。姨婆說(shuō):“慧慧啊,你要記得,要注意聽(tīng)講,要多練練,才可以長(zhǎng)進(jìn)嘛,一次失敗算什么……”唉,怎么又是這幾句,我立刻打斷姨婆,說(shuō):“姨婆,謝謝你,我要走了!比缓髵炝穗娫。然后繼續(xù)坐在窗臺(tái)前,但心情卻好了很多。
終于,在我的努力下,一次數(shù)學(xué)考試中考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),一回到家,我就沖到電話前,播起那個(gè)熟悉的號(hào)碼,“喂”在漫長(zhǎng)的等待中,一個(gè)讓我期待已久的聲音從電話里傳了出來(lái)!耙唐拍阒恢溃^(guò)了好多人,我厲不厲害!”我興奮地說(shuō)道!盎刍圩顓柡α。可是你不要驕傲,下次考試也要考好,真所謂……”又是那幾句話我立刻說(shuō):“姨婆,沒(méi)什么事情我就先掛電話了!薄跋炔灰獟欤刍郯,今天可是你的生日啊,我先代表我和姨丈祝你生日快樂(lè),快快長(zhǎng)高,學(xué)業(yè)進(jìn)步!”姨婆說(shuō)。我聽(tīng)了這段話,眼淚涌了出來(lái),想到之前我對(duì)姨婆態(tài)度是那么的'冷漠,而姨婆一直對(duì)我那么好,姨婆之前肯定很傷心吧,但我卻一點(diǎn)也不理解姨婆,我熱烈盈眶,說(shuō):“姨婆,謝謝你給我的祝福,我一定會(huì)考一個(gè)很好的成績(jī)的。真的!”姨婆帶著笑腔說(shuō):“謝什么謝,應(yīng)該的。記得你給我的承諾哦,考不好不要回來(lái)見(jiàn)我啦!呵呵!蔽衣(tīng)了,笑了。姨婆說(shuō):“我先掛電話了,你也去寫作業(yè)吧。”
有這樣一種聲音,雖不是像銀鈴般悅耳,也不像天籟般動(dòng)聽(tīng),但這種聲音給予了我最大的支持和鼓勵(lì)。
記敘文作文 篇2
“人物的刻畫不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡(jiǎn)練……”這已是我第五次聽(tīng)到這類批判性的語(yǔ)句了。再第六次的大修改中,我不禁發(fā)出感嘆:要做好一件事可真不容易!
原來(lái),不久前,在我們初一(8)班的語(yǔ)文課上展開(kāi)了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái),面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講!當(dāng)老師宣布完比賽正式開(kāi)始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣,有的雙眉顰笑,有的手足無(wú)措,有的暗自高興……,而我的大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡,頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。
由于我的學(xué)號(hào)為我贏得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,這天一放學(xué),我便沖進(jìn)書房,認(rèn)真的查找起資料來(lái)。當(dāng)時(shí),我的頭腦里只有一個(gè)想法:要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。
從那以后,每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫演講稿,查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!泵鎸(duì)雜亂無(wú)序的資料,被改得“面目全非”的作文和不聽(tīng)使喚的電腦鼠標(biāo),我開(kāi)始心亂如麻,可是,每當(dāng)我看見(jiàn)我的`偶像的圖片時(shí),心中又有了信心。我想,霍金連那么大的困難都能夠克服,作為他的崇拜者,我怎么能向困難低頭呢?
在無(wú)數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后,我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了,因?yàn)樗匆?jiàn)我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
記敘文作文 篇3
自然呵,我曾以為陶潛的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”就是自然;我也曾認(rèn)為王維的“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”即是自然,我還曾認(rèn)為常建的“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,就是自然……我以為,自然的境界即就是如此,小隱隱于林,之前的我,確實(shí)是滿足于此的。
只是,慢慢發(fā)現(xiàn)這一種自然的“小隱”生活對(duì)于如今的我們而言,是可望而不可及的,社會(huì)的發(fā)展如此地超乎想象,于是,帶著一絲小心翼翼,我開(kāi)始追尋那一種“大隱隱于市”的自然心境。
某個(gè)人家的門口曾留下過(guò)我的腳印,我看見(jiàn)的,是爺爺在家門口捧著熱茶,下著象棋;是屋內(nèi)剛剛滿月的孩子抱著媽媽的.腿,雙腳一蹬一蹬地踩著他自己的節(jié)奏;是爸爸在一旁用相機(jī)抓拍下這溫馨的一刻……我卻認(rèn)為這不是自然,這樣的生活幾乎是司空見(jiàn)慣了的,在這個(gè)城市中不計(jì)其數(shù),怎么能算是自然呢?
于是我離開(kāi)了,走過(guò)那一片住宅區(qū),踏上了湖邊的林蔭道,兩旁參天的大樹(shù)將陽(yáng)光大部分遮在外面,偶爾偷溜進(jìn)來(lái)的幾束陽(yáng)光也遠(yuǎn)沒(méi)有那么耀眼了,湖岸上的楊柳賣弄地?fù)]舞著它們的枝條,湖中雖然沒(méi)有接天蓮葉無(wú)窮碧的壯闊,卻也有點(diǎn)水蜻蜓款款而飛的意趣。但我卻認(rèn)為這不是自然,工人們把樹(shù)葉修剪得整整齊齊一個(gè)樣兒,怎么能算是自然呢?
走入湖心的亭子,綠葉卷碧濤,只是這“濤”換成了湖中一圈圈漾開(kāi)的水紋,水中幾抹紅色閃過(guò),便是那些一刻都不安分的金魚(yú)在追逐打鬧。向遠(yuǎn)處望去,那抹靜靜的晚霞將這一片水與天縫合得自然天成,這姑且算是自然吧!我這樣想著,但一旁朱紅鮮明的亭柱隱隱約約的油漆味又使我煩躁起來(lái),“大隱”的心境果然得之非易。
驀地,和風(fēng)送來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴,幾個(gè)黑影降落在我眼前,自顧自地啄食起游客遺留在欄桿座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它們,不怕我?在這樣一片安靜之中,我難道不顯得突兀?呆呆地盯著這些麻雀悠閑地踱步、啄食,我似乎看到了什么,是的!我看到了,是它們那顆安于平淡又安于喧囂的心!我不禁喜形于色,苦苦追求的答案竟然這樣不期而至!
原來(lái)這一路走來(lái),我始終漫步于自然中,人言談笑,潮涌魚(yú)躍,日出日落……自然是心靈,而不是環(huán)境,擁有這顆處萬(wàn)物不驚的心靈,即便身居鬧市,我也能“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。”
人家,湖畔,小亭…...一路行來(lái)皆自然!
記敘文作文 篇4
禮物是見(jiàn)證自己與他人感情的東西,它能帶給我們快樂(lè),它能使我我們加深感情,它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時(shí)常送禮物給別人,但是有一件禮物令我印象最深刻。話,還得從媽媽的生日說(shuō)起。
媽媽要過(guò)生日了,我送什么禮物好呢?我左思右想:一件新衣服?太貴了;一個(gè)本子?太便宜了;一束鮮花?太簡(jiǎn)單了;做一個(gè)小發(fā)明?太復(fù)雜了……那到底該怎么辦呢?突然,一個(gè)念頭從我心頭閃過(guò),折500顆星星吧,說(shuō)貴,它不貴,說(shuō)便宜,卻能表達(dá)我的心意,說(shuō)簡(jiǎn)單,500顆可不是個(gè)小數(shù)目,說(shuō)復(fù)雜,時(shí)間很充足嘛。決定了,就折星星!
說(shuō)干就干,我到學(xué)校門口的文具店買了幾袋折星星的彩色紙,一個(gè)透明的瓶子,還買了一個(gè)小盒子和兩張漂亮的蠟光紙,最后又買了一根彩帶;氐郊,我便開(kāi)始折起來(lái)了。我先拿出一條粉紅色的紙條,然后把紙條的上端向左下方一折,再做成星星狀開(kāi)始裹,最后雙手各捏星星的一個(gè)角,邊捏邊轉(zhuǎn)動(dòng),一顆星星折好咯!我心想:唉,還有499顆,數(shù)目是不是太大了一點(diǎn)。窟是換一個(gè)禮物吧。想到這,我立刻否決了:不行!不能半途而廢,而且,只要功夫深鐵杵磨成針。想著,想著,我便打起了精神。真是功夫不負(fù)有心人,終于,在媽媽生日前一天,我折完了500顆星星,并且包裝完畢!
第二天,媽媽的生日到了,我的.心兒怦怦跳,拿著我的禮物走進(jìn)媽媽的房間,我心想:“媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我的禮物呢?嗨,管它呢,先送了再說(shuō)!蔽野讯Y物捧在手上,雙手往前一伸,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,祝你生日快樂(lè)!”媽媽先是一驚,然后一笑:“謝謝你,你真懂事啊,我太高興了!”我的眼睛亮了一下,隨即又黯淡下來(lái):“里面只是一些星星而已,很便宜!眿寢屝χf(shuō):“不,這是我收到的最好的禮物,它代表著你的心意,我會(huì)好好珍藏的。”我倆相視而笑。
禮物不在于貴重,而在于是否能表達(dá)我們的心意,只要有誠(chéng)意,在對(duì)方心目中,不論是多么平凡的禮物都會(huì)與黃金等價(jià)。
禮物作文記敘文【2】
突然,一個(gè)輕快的身影出現(xiàn)在山上,啊!是一個(gè)背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮,辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的,胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動(dòng)著。小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起來(lái),“這一朵,還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會(huì)兒,她懷中已經(jīng)堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身,迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束,用紅絲帶小心地扎好,歡快的奔下山坡,向?qū)W校奔去。
悄悄的,小女孩小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那一片綠葉,站在一間屋子的窗前,窗戶開(kāi)著,屋里沒(méi)人,窗邊擺放著一張桌子,桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀,地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿了筆,在筆筒前面,有一瓶打開(kāi)的“紅巖”墨水,在桌子中央,放著一本語(yǔ)文教案本,教案上還放著一副打開(kāi)的老花鏡。噢!這一定是小女孩語(yǔ)文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫著:九月十日,中國(guó)教師節(jié)!這真是個(gè)不同尋常的.日子啊!看到桌子上陳舊的擺設(shè),小女孩的腦海中想起了種種情景,她默默地想:!老師,您為我們操碎了心,我們班原來(lái)是全年級(jí)語(yǔ)文最差的班,自從您來(lái)教我們語(yǔ)文,我們的成績(jī)就直線上升,在全年級(jí)嶄露頭角。因?yàn)槟v課不僅透徹,而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出,讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫,還記得牢。又有誰(shuí)知道,您為教好課程付出了多少心血,進(jìn)入中年后,您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎,可是您依然每天第一個(gè)到校輔導(dǎo)我們功課;夜晚,您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅,您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞!想著想著,小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西,很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花,將花兒插進(jìn)老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái),將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里,小女孩笑了,她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng),秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊,可這是學(xué)生對(duì)老師的一片情,一份心啊!
“多么真摯的情誼,多么溫馨的祝福。 毕胂笾蠋熆吹锦r花后的贊嘆,小女孩又一次笑了……
記敘文作文 篇5
藍(lán),是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它,不止因?yàn)樗募儍、明亮;更因(yàn),它是天空的顏色?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘,目睹了我的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證我人生路上的`每一個(gè)足跡,也陪伴我走過(guò)挫折和失望,亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離,朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣,夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天,就連最親最愛(ài)的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天,一直都在,看我哭,看我笑,陪我成長(zhǎng),伴我闖蕩。是啊,藍(lán)天,它從不曾離去。
記敘文作文 篇6
明天就是七夕節(jié)了,中國(guó)式的情人節(jié)---牛郎織女相見(jiàn)的日子。
每年的情人節(jié)都是情侶們紀(jì)念愛(ài)情的日子,那時(shí)總是花瓣飄舞,巧克力香濃。大街小巷,情侶們手拉手肩并肩,幸福的笑容掛滿臉上。因?yàn)閻?ài)讓情人節(jié)更加值得期待與祝福!
可是不是所有的人都非常期待情人節(jié)的到來(lái),比方我就不喜歡這樣的日子。
一個(gè)人的情人節(jié)是孤單與落寞的,那種沒(méi)有情人的情人節(jié)是心中淡淡的傷感。我相信在每個(gè)人的心里,都有自己所愛(ài)的人,都有想要牽手一起過(guò)情人節(jié)的那個(gè)人。
歷經(jīng)了非常多個(gè)七夕,卻沒(méi)有一個(gè)七夕是幸福的牽著他的手,而是一個(gè)人看著星星在許愿。但每個(gè)七夕我都會(huì)看著天空,感受著牛郎織女的愛(ài),我也會(huì)祈禱與祝福我所愛(ài)的人。有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人,也是幸福的,至少在這樣的節(jié)日里,還有一個(gè)人讓你想念和祝福,這樣的七夕節(jié)就不是一個(gè)人的孤單了。
記得好幾個(gè)七夕節(jié)都是下雨天,是牛郎織女愛(ài)的淚水還是他們的愛(ài)情感動(dòng)了所有的一切,大家都被他們的愛(ài)情而感動(dòng),而留下的淚水?
曾經(jīng)我也愛(ài)過(guò)與恨過(guò),也曾幸福過(guò)感動(dòng)過(guò),也等過(guò)也傷心過(guò),所以我明白那樣的感受。
明天的七夕節(jié)沒(méi)有太多的期待,因?yàn)樾钠届o了非常多。不像年少的癡狂,不像兒時(shí)的幼稚,不再期待不可能的愛(ài)情,不再傻傻等待那份不屬于我的愛(ài)。
曾經(jīng)那么轟轟烈烈的愛(ài)過(guò),也有非常多美好的回憶留在了心中,偶爾想起也是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
我愛(ài)過(guò)的,愛(ài)過(guò)我的,我喜歡過(guò)的,喜歡過(guò)我的。我傷害過(guò)的,傷害過(guò)我的。我遇到的,擦肩而過(guò)的,留下小小影子的所有的所有,我祝福你們七夕節(jié)幸?鞓(lè),不管你們是兩人牽手的幸福,還是一個(gè)人的浪漫,在這個(gè)愛(ài)意濃濃的節(jié)日里,我提前祝福你們,希望你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里都能收獲自己的幸福,勇敢的.去追求你們的幸福,讓"我愛(ài)你"在這個(gè)七夕閃閃發(fā)光,留下永恒的真愛(ài)意義。
明天我若是一個(gè)人,我會(huì)在早上睜開(kāi)眼的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)聲節(jié)日快樂(lè),會(huì)在家給自己化個(gè)淡淡的妝容,帶著微笑出門。可以去麥當(dāng)勞買情侶套餐,然后一個(gè)人吃光光?梢哉诩依,做頓可口的飯。可以泡杯淡淡的清茶,和著屬于自己的那類音樂(lè),歇歇自己的心?梢宰谀硞(gè)躁動(dòng)的路口,看著走過(guò)街頭幸福的情侶,在心中默默祝福。若我只是一個(gè)人,那么我就一個(gè)人幸福的度過(guò),也許下一個(gè)七夕,亦或是下下一個(gè)七夕,我或許就不再是一個(gè)人過(guò)……
巍總在這里祝我的兄弟七夕節(jié)快樂(lè),不要為我擔(dān)心,下一個(gè)七夕我會(huì)比你們更開(kāi)心的,不信等著瞧!
記敘文作文 篇7
有一個(gè)地方,我們待了十幾年;有一個(gè)地方,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友;有一個(gè)地方,讓我們獲得了很多知識(shí);有一個(gè)地方,讓我們不斷成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)那兒就是學(xué)校,一個(gè)很美好的地方。
那兒,很美好。在那兒,我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床,一起去跑步鍛煉,一起去飯?zhí)贸燥,一起學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰,開(kāi)心的時(shí)候一起歡笑,我們愛(ài)打打鬧鬧,互開(kāi)對(duì)方的玩笑,但遇到事情卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去逃避,都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。
那兒,很美好。在那兒,我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí),老師總會(huì)告訴我很多道理,讓我重拾信心;當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí),老師總會(huì)告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力做到更好;當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),哪怕很簡(jiǎn)單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師,是我們心靈的導(dǎo)師,是知識(shí)的傳播者,總是無(wú)私的把他所知道的交給我們,他們從不希望我們報(bào)答,只希望我們快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),考上理想的學(xué)校,有一個(gè)美好的未來(lái)。俗話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”,老師對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)其實(shí)并不遜于父母,他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想,為學(xué)生的前途考慮。
那兒,很美好。在那兒,我們有過(guò)歡笑當(dāng)然也有過(guò)淚水,遇到過(guò)數(shù)也數(shù)不清的挫折,但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了永不言敗。因而,年幼無(wú)知的我們來(lái)到這個(gè)地方,學(xué)到了豐富知識(shí),懂得了做人道理,我們?cè)谀莾阂惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們離開(kāi)這里的時(shí)候,已是展翅飛翔的雄鷹,我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
那兒是我們夢(mèng)想的誕生之地,那兒是我們成長(zhǎng)的搖籃,那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后,我們不管飛得有多高,飛得有多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷,因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校,真的很美好。
記敘文作文 篇8
春風(fēng)三月,透入寒窗。我獨(dú)自一人在教室埋頭苦干,靜靜地在那里看書寫作業(yè)。
教室里一片寂靜,百般無(wú)聊之際,我順手合上自己的書放在桌面上,走了出來(lái)。此時(shí)才發(fā)覺(jué)校園里百般寂寞比前天不知少了多少份快樂(lè),簡(jiǎn)直是“世外挑源”。畢竟今天是周六,自然是這樣的。
在校園里寂寞無(wú)奈,于是我就跑出學(xué)校外面來(lái)游玩、散步。走到校園外邊的一棵大樹(shù)底下,下面有幾排石凳,我就坐了下來(lái)。這時(shí),我后邊走過(guò)來(lái)一位奶奶,她的鬢角已經(jīng)白如雪花。盡管我和這位奶奶不算太熟,但每次中午時(shí)分出校園都會(huì)見(jiàn)到她。有時(shí)還跟她說(shuō)一聲:“奶奶好!”那位奶奶走過(guò)來(lái)坐在我身旁對(duì)我說(shuō):“你是這里的人嗎?”我回答不是。于是她接著說(shuō):“哦,那你是來(lái)這里讀書的吧?”我誠(chéng)懇的`點(diǎn)了點(diǎn)頭她帶著笑意又說(shuō):“哦……難怪我覺(jué)得眼熟啊!眹@一聲氣說(shuō):“讀書好啊-----”她說(shuō)到后面認(rèn)真了起來(lái):“現(xiàn)在是個(gè)文明社會(huì),知識(shí)社會(huì),你每走到那都要用到知識(shí)的,好好用功讀書,將來(lái)也好找到一份至少屬于自己喜歡的工作……”
就是這樣我和那位奶奶聊了起來(lái),準(zhǔn)確的說(shuō),是她自言自語(yǔ)。因?yàn)樗咸喜唤^,我只是聽(tīng)她說(shuō)。像故事般的好聽(tīng),同時(shí)也看出她以前是個(gè)人才,口才非常好。和她交談中得知,她從小就參加了工作,經(jīng)歷過(guò)度種種事情和困難。我只是微笑地看著她,適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)頭,有時(shí)附和一聲:“是!”“對(duì)。 薄按_實(shí)是很辛苦。”
我從她的口中得知她的老伴已經(jīng)死去多年,有一個(gè)女兒嫁到離她很遠(yuǎn)的北方,現(xiàn)在也已經(jīng)許久沒(méi)有回家探望了,也就是自從這位奶奶的老伴去世以后。還有一個(gè)大兒子整年在外工作,也很少老家。如今只有一個(gè)小兒子在家照料她,當(dāng)然小兒子也已經(jīng)成家立業(yè)。而且那位奶奶還告訴我她已經(jīng)有90多歲了。平時(shí)很少有人跟她聊天,所以我能理解她想找人交談的欲望。我從她那學(xué)到了很多東西。真是“與君一席話,勝讀十年書!
不知不覺(jué)中,時(shí)間就被沖走了。在她感到快樂(lè)之時(shí),我倍感快樂(lè)。天漸漸的黑了下來(lái),她就對(duì)我說(shuō):“哎,好孫子,你真會(huì)說(shuō)話,善解人意,今天跟你聊得很開(kāi)心?墒菚r(shí)間不早了,我得回家了!迸R走之前她笑著說(shuō):“你看我,老糊涂了,跟你聊的這么久,沒(méi)有耽誤你時(shí)間吧?”我誠(chéng)懇微笑地說(shuō):“奶奶,我也沒(méi)什么事情可干的,今天與你聊天我真的也很高興,我學(xué)到了很多東西。”她微笑的邊走邊說(shuō):“那就好,那就好!蔽铱粗x去的背影,心里十分高興,愉快地笑了。
其實(shí),我從頭到尾都沒(méi)有說(shuō)上幾句話,只是微笑,認(rèn)真的聽(tīng),卻得了她的好感?磥(lái)每個(gè)人都有頭傾訴的欲望,希望有人專注地傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)不僅是對(duì)他人的理解與尊重,更能拉近心與心之間的距離,帶給人縷縷溫暖。
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