記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記敘文作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)>這就是我渴望的快樂(lè)。
回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差――94分,我心里難過(guò)極了!耙郧拔铱荚嚱^不低于90分,可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的`思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)?我的??我還培尖班呢??怎么跟父母
說(shuō)??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧??”我心里很矛盾。
回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是??沒(méi)臉見(jiàn)人了??”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)??我一直在找借口搪塞他們――我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō):“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗。瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò)!
噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
記敘文作文 篇2
過(guò)年了!過(guò)年了!家家戶戶包餃子,我們家也不例外.........
大年三十,我來(lái)到了爺爺家,看到奶奶正在廚房全神貫注地包餃子,我心想:“在爺爺家怎么玩都沒(méi)意識(shí)思,我干些什么好呢?哎,對(duì)了,包餃子多簡(jiǎn)單,今天我就要包幾十個(gè)給大家伙吃!”沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單,包起來(lái)卻是難上加難吶!
首先我把面粉里加上水在盆子里揉了幾分鐘,揉得又軟又粘為此,其次,把面捏成一個(gè)空心兒的圓圈,切成一小塊一小塊的,把它按成實(shí)心兒的圓圈,撒上面粉,面就和好了。開(kāi)始包餃子了,我左手拿著餃子皮,右手拿著勺子挖餡兒,第一次挖得餡兒太多了,保不住,餡都漏出來(lái)了,第二次,挖得餡又太少了,包完看起來(lái),就像一位老人幾年沒(méi)吃東西似的,肚皮緊帖著后背,爺爺看了壞笑著說(shuō):“你給我們家省了那么多的餡兒,不表?yè)P(yáng)不行呀!還得發(fā)一個(gè)節(jié)省王的'冠軍呀!蔽抑罓敔斣谛ξ野灭W太少了,如果跟奶奶比賽,我第一輪就被淘汰了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí),奶奶包了九十多個(gè),我卻包了十五個(gè),而且形狀“千姿百態(tài)”,“個(gè)種個(gè)樣”,真是悲哀呀。為了證明誰(shuí)更有福氣,我就在第十個(gè)餃子里放了一個(gè)1元錢(qián)的硬幣,誰(shuí)能吃到硬幣,誰(shuí)就有福氣。
奶奶把餃子倒進(jìn)沸騰的鍋里,只見(jiàn)許許多多的餃子在沸騰的水里遙遙擺擺,像一艘艘小船在大海里來(lái)回飄蕩。餃子熟嘍!奶奶把香噴噴的餃子撈在盤(pán)子里,大家都狼吞虎咽地吃開(kāi)了.........
歡聲笑語(yǔ)在爺爺家久久回蕩!
記敘文作文 篇3
微笑是點(diǎn)亮人心的蠟燭,微笑是人與人交往的使者,微笑是讓社會(huì)和諧的天使。我喜歡微笑。
我喜歡媽媽的微笑。五歲時(shí),我參加了社區(qū)組織的.歌唱比賽。經(jīng)過(guò)幾輪緊張的選拔,揮灑了無(wú)數(shù)汗水的我終于奪得了桂冠。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處時(shí),我在人群中看到了媽媽。她對(duì)我微微一笑,竟使我感到我長(zhǎng)高了不少。啊,媽媽的微笑給我鼓勵(lì)。
我喜歡老師的微笑。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),膽子很小。數(shù)學(xué)課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題,許多同學(xué)都爭(zhēng)著回答,可老師偏偏叫了我。我站起來(lái),腦子一片空白,臉上直發(fā)燒。我抬起頭,看到老師正微笑著看我。不知為什么,我一下子把答案說(shuō)了出來(lái)。從此,我愛(ài)上了發(fā)言。啊,老師的微笑給我勇氣。
我喜歡伙伴的微笑。一次暑假,我照例和伙伴們玩耍。誰(shuí)知,我一不小心摔了個(gè)嘴啃泥,把腦袋摔破了。伙伴們跑過(guò)來(lái),微笑著問(wèn)我:“疼不疼呀?”看著他們真誠(chéng)的微笑,我的傷口頓時(shí)舒服了不少。啊,伙伴的微笑給我溫暖。
微笑給我鼓勵(lì),給我勇氣,給我溫暖……愿微笑伴我一生!
記敘文作文 篇4
校園里,彌漫著花香和柳樹(shù)的清香。踏在學(xué)校的小路上,心理往往有些懷念。朋友,友情,還會(huì)存在嗎?帶著最大的疑問(wèn),來(lái)到了我將要生活3年的新班級(jí),新集體。坐在位子上,眼神望了下四周,沒(méi)有看見(jiàn)原來(lái)好朋友的身影,心里難免有些失落。一向最看重朋友的我,將要在這個(gè)班級(jí)迎接新的友情。這就意味著,我要尋找新的友誼。
我是個(gè)不甘寂寞的女孩,我愛(ài)笑,我總有笑不完的笑,樂(lè)不完得樂(lè)。孤獨(dú)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),歡樂(lè)離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因?yàn)槲业倪@種性格,讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。
身邊也有很多的朋友。漸漸地,我把朋友放在最高位,視友誼為純凈之水。水不醉人,而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然,心滿意足。沒(méi)有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而,這心真的就只是回憶而已。
上了中學(xué)后,覺(jué)得真的很累很累,感覺(jué)每天就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣,每一天都很累。更何況初中的友誼了呢?每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水,早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友,經(jīng)過(guò)了一年的考驗(yàn)后,也是一樣,原形畢露。
朋友難得,朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的!叭甑募拍边@句換我終于懂了,也許我懂得很慢,也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的,不管怎么說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的.滋味,但是三年后的今天,我會(huì)在我最喜歡的高中里嗎?初一的生活已經(jīng)接近了尾聲,真正的朋友這幾個(gè)字還沒(méi)有找到合適的人選。所以,初一的結(jié)尾,就用一個(gè)好成績(jī)來(lái)畫(huà)上那個(gè)圓滿的句號(hào)吧!真心朋友這個(gè)詞,也就永遠(yuǎn)留給小學(xué)的她吧!
而我對(duì)于朋友一次的了解,也會(huì)依然沉浸在記憶的海洋里,永不變更!
記敘文作文 篇5
在暑假里,我們乘著動(dòng)車去了廈門(mén),一去就是八小時(shí)的時(shí)間,不過(guò)我卻覺(jué)得十分的快。
到了的時(shí)候我覺(jué)得十分的累,非常想睡覺(jué)。一到酒店就睡了。
我們第一天就到了廈門(mén)最有名的鼓浪嶼。 我們先上了船,因?yàn)榇?二樓要船票,要錢(qián)的,所以我們就買(mǎi)了船票,但在中間的時(shí)候飄了一陣風(fēng),把產(chǎn)票吹跑了我們也只能啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出啊!
第二天,我們?nèi)チ思赖膹B門(mén)大學(xué),那里的建筑十分壯觀非常的厲害
最后我們回了五日不見(jiàn)的長(zhǎng)興!!
記敘文作文 篇6
暑假我這樣走過(guò)輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙,那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時(shí) 光荏苒,歲月如梭,最終我為這個(gè)假期劃出完美的句點(diǎn),為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快 樂(lè)。
時(shí)間靜靜的流淌,緊張的大考過(guò)后即是我們每個(gè)人翹首以盼的暑假假期。
在假期到來(lái)之前,曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃想要實(shí)行,每個(gè)計(jì)劃都體現(xiàn)出我對(duì)“自由”的渴望:每天都要舒服的 睡到自然醒、晚上一定要開(kāi)著空調(diào)、看電視玩電腦不說(shuō)再見(jiàn)、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn) 西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類, 還有很多。
于是乎,通往自由的第一站——全 家自駕游。 似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方,所以不出所料,爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)夠。 自駕游相對(duì)跟團(tuán)游玩時(shí)間比較寬裕,一路上走走停停,欣賞沿途的風(fēng)景,到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了,還沒(méi)欣賞美景,先飽食了一頓海鮮大餐,魚(yú)蝦可是我的摯愛(ài),整個(gè)旅行以快樂(lè)的氛 圍開(kāi)啟了。
第二天,我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午,所以行程從陽(yáng)光不太 強(qiáng)烈的下午才正式開(kāi)始,走在海水沖刷的沙灘,吹拂著涼爽的海風(fēng),望著腳下一瞬而逝的腳 印,那一刻,在學(xué)校整個(gè)假期的疲憊都消失不見(jiàn),取而代之的是輕松和愉悅,只希望時(shí)間能 夠定格,讓我沉溺享受我的美好。遠(yuǎn)處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒,望著他們光著腳丫跑 來(lái)跑去的'身影和溢滿笑容的天真模樣, 心情也被感染, 我也想就這么在這個(gè)海邊無(wú)憂無(wú)慮一 直到永遠(yuǎn)......每天到海邊望著海水潮起潮落,看著初升的太陽(yáng)和將要落山的夕陽(yáng),假期, 是美好的,是我期盼中的自由。 旅行結(jié)束,小姑似乎也童心未泯,想要幾天“暑假” ,于是我熱心的接替了她的工作, 替她去她所在的服裝店幫忙。
似乎是小姑已經(jīng)打過(guò)招呼,我也不了解店里的情況,只負(fù)責(zé)收 銀這一項(xiàng)工作。在我看來(lái)較為輕松的活計(jì),幾天下來(lái)卻是讓我疲憊不已,也讓我懂得了許多 道理。收銀這個(gè)工作很簡(jiǎn)單,打單子,蓋章,驗(yàn)錢(qián)找錢(qián),店面不大所以也不忙,但是這個(gè)工 作需要我堅(jiān)守在這里,在這個(gè)店里,只有在換班的時(shí)候才能出去透透氣,其余的時(shí)間就只能 在這里,對(duì)這個(gè)店負(fù)責(zé),給我的感覺(jué)就是“熬”。在學(xué)?偸窍胍s緊畢業(yè),總認(rèn)為工作會(huì) 很輕松,但是在這短短的幾天里卻讓我意識(shí)到,萬(wàn)事皆不宜,在其位謀其政。
我是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù), 突然想起北戴河的那群孩子, 他們無(wú)憂無(wú)慮, 我也被他們所感染, 但是,我已經(jīng)不再是那個(gè)年齡段的人了,我所要的“自由” ,應(yīng)該是玩亦樂(lè),學(xué)亦樂(lè)。
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