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我愛(ài)學(xué)習(xí)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的我愛(ài)學(xué)習(xí)記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)學(xué)習(xí)記敘文1
學(xué)習(xí),是我們少年兒童生活中不可缺少的。學(xué)習(xí)可以讓我們懂得許多道理,獲得豐富的知識(shí)。
早在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),每天上語(yǔ)文課的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講解。如果老師講的內(nèi)容是我常常出錯(cuò)的,我便會(huì)在筆記本上認(rèn)認(rèn)真真地記下來(lái),下課后,我再把記下的內(nèi)容讀五遍,加深記憶。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我會(huì)把老師寫(xiě)的計(jì)算公式抄在計(jì)算本上,下課時(shí)再背熟它。
平時(shí)的興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí),我也是按老師的要求去做,堅(jiān)持天天練習(xí),反復(fù)練習(xí)。我的'乒乓球,繪畫(huà)以及電子琴,都有很大進(jìn)步。元旦聯(lián)歡會(huì)上,我還單獨(dú)表演了藏族《洗衣歌》電子琴曲,受到了老師和小朋友熱烈歡迎。
直到如今,我還保留著這種愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。為了學(xué)習(xí)有時(shí)甚至忘了吃飯和睡覺(jué)。為了自己的未來(lái),我一直鼓勵(lì)自己努力再努力,加油再加油。
我愛(ài)學(xué)習(xí)記敘文2
真好,老師給我一枚胸章,紅底金字,圓溜溜的,金黃的針扣在太陽(yáng)下熠熠發(fā)光。
這枚胸章很精致,頗是好看,我喜歡這枚胸章。
這枚胸章充滿(mǎn)了寓意。圓形的胸章,代表成績(jī)圓滿(mǎn);紅色的底則代表著開(kāi)門(mén)紅;那金色的字,則寓意著金榜題名。而上面的“我愛(ài)學(xué)習(xí)”四個(gè)大金字,極為明顯。這寓意,極好。
我把它放抽屜里,每天看幾眼,再擦幾下,才放會(huì)抽屜。
每次考試,我總是戴上它。在胸前的它,使我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心,一鼓作氣地把卷子做完,然后再取得個(gè)好成績(jī)。我總認(rèn)為,胸章能給我?guī)?lái)好運(yùn)。彼時(shí)再看它,顏色更加艷麗,金字更加閃耀。我對(duì)它,充滿(mǎn)信心!
當(dāng)胸章臟了,沒(méi)事,放水里浸泡一下,搓搓污漬處,擦干了后再放回抽屜里,看著它靜靜的躺著,真好!
這次,我,考砸了,挫了我的斗志。垂頭喪氣地開(kāi)門(mén),扒拉扒拉幾口飯。來(lái)到桌子前,猛發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了,桌面四處尋找,沒(méi)有,只好打開(kāi)抽屜拿新的橡皮。一打開(kāi)抽屜,金色的胸章閃閃發(fā)光,不停的.晃,晃著我的眼睛,于是我拿起詳細(xì)端詳,紅底金字,沒(méi)變,還是老樣子。倚在椅背上,我覺(jué)得,這胸章不是在鼓勵(lì)我嗎?一次考砸,沒(méi)事,再接再厲,奮起直追。胸章又燃起了我的斗志!
這枚胸章已經(jīng)陪伴了我大約有一年的時(shí)間。每次,總是它給我輸送正能量。每次,一看見(jiàn)它,仿佛在對(duì)我說(shuō):“嘿!小伙伴,你能行!加油!”我把它視為我心愛(ài)的小伙伴,每天關(guān)心它,看著它,金燦燦、圓溜溜的,上面的四個(gè)大字“我愛(ài)學(xué)習(xí)”簡(jiǎn)直是要成為我的座右銘了。
這枚胸章所能給我?guī)?lái)的,我不確定有什么,但可以肯定,它給予了我鼓勵(lì),給予了我莫大的力量!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我必會(huì)如上所寫(xiě)的四個(gè)字一樣,我愛(ài)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)登高峰。
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