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記敘文作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個(gè)校園靜悄悄的,教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明,里面的人跳來跳去,時(shí)不時(shí)還傳來歡聲笑語。那就是我們班。
12月24日,一個(gè)不尋常的日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂的事,到了晚上,把桌椅拉開,圣誕狂歡聚會(huì)開始了!
首先,要找主持人,兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球,誰踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們踴躍報(bào)名,我也不例外。“該選誰呢?”主持人面露愁容。最后,還是老師出馬解決了問題。我被選上了,興高采烈地蹦到教師中央!邦A(yù)備,開始!”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球.嘿有一個(gè)氣球沒人踩.我一個(gè)箭步?jīng)_上去,毫不留情地就是一腳.“嘭”的一聲爆了.我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo).我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球,高興地臉上笑開了花.連忙沖上去就是一腳,氣球被我踩飛了.我不心急,瞄準(zhǔn)再踩.又是“嘭”的`一聲,一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了.“時(shí)間到!”,我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì).我踩了兩個(gè)氣球,與另一個(gè)同學(xué)并列第二,獎(jiǎng)品是一塊巧克力.
“音樂.”不知誰說了一聲,教師電腦立刻播放樂曲.天花板上的燈忽閃忽暗,營造出舞廳的效果.所有同學(xué)一起跳起了歡樂的舞蹈.你想怎么跳,就怎么跳,所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情,煩惱的事情被一掃而空.我們排著“火車”,跟著音樂的節(jié)奏,高興地跳著,蹦著.雖然滿臉通紅,氣喘呼呼.但仍不休息,把這快樂的氣息傳到校園的每一個(gè)角落,讓所有雙翼人的心一起跳起來!
回到宿舍,已經(jīng)很晚了.我躺在床上,快樂的情景依然揮之不去.這快樂的氣息,在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn).這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記!
記敘文作文 篇2
有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措;丶液螅乙货瓴徽,整天無精打采。一日,我聽到了一首歌——《陽光總在風(fēng)雨后》,是我充滿了信心,也為我增加了力量。于是,我仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,在又一次測驗(yàn)中,我取得了好成績。
挫折并不可怕,可怕的是自己沒有一個(gè)好的心境,去面對它們。面對挫折,我們不應(yīng)掉眼淚,因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚,要擦干眼淚,別讓它濡濕了意志。跌倒了,再站起來,撫平失敗的'創(chuàng)傷,讓眼睛插上希望的翅膀,穿過黑暗就會(huì)重見曙光。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,陽光總在風(fēng)雨后,請想信有彩虹”讓我們笑對挫折,去迎接沁人心脾的清香!
記敘文作文 篇3
隨著20xx的到來,“家風(fēng)”一詞也成為備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么,“家風(fēng)”是什么呢?據(jù)史書記載,”家風(fēng)“是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。這不,在春節(jié)期間央視的一檔節(jié)目:“家風(fēng)是什么呢?”就與我們的話題有關(guān)。下面,我們就來回顧一下:“不準(zhǔn)喝酒,不準(zhǔn)在外頭熬夜,不能欺負(fù)妻子,對家中的每一筆開銷都要有記錄”這是一餐廳老板的家規(guī);“我們家有這么一個(gè)規(guī)矩,就這么一碗飯,留一粒米都不行”這是一顧客家中的規(guī)矩;“家規(guī),簡單點(diǎn)說就是,站有站相,坐有坐相”在街頭散步的一市民這樣說道;“家規(guī)有很多啦,比如,無論做什么事都得先考慮別人。給別人說話的時(shí)候,多多少少帶點(diǎn)尊重”在路旁吆喝賣菜的小伙子邊整理蔬菜邊說著;“俺家的規(guī)矩就是教孩子做個(gè)好人,好好學(xué)習(xí)”一農(nóng)民工憨厚的`笑了笑;“俺娘教俺要做個(gè)善人,要對別人好”一位上了年紀(jì)的老人嚴(yán)肅的說著;“不能以自我為中心”,“堅(jiān)決不能泄露家庭成員的信息”……正如你所看到的,每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng),每個(gè)家庭的家規(guī)都是有所不同的。而良好的家風(fēng)是我們中華民族幾千年來傳承下來的精華,不信,你看!司馬光嚴(yán)于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn),告誡其子:有德者皆由儉來也。儉以立名,侈以自敗。由于教子有方,司馬光之子,個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢,不恃家富,人生有成。吉鴻昌的父親在病逝前,告誡他:當(dāng)官要清白謙正,多為天下窮人著想,做官就不許發(fā)財(cái)。父親病逝后,他牢記父親的教誨,一生清白謙正,處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國,他奮起抗日。后遭反動(dòng)派殺害,犧牲時(shí)年僅39歲。但,家風(fēng),隨著時(shí)間的流逝,在我們的生活中漸漸淡化。毛建國說:“家風(fēng)就是一種道德的力量和規(guī)則的信仰”我認(rèn)為,家風(fēng)是一個(gè)孩子成長的指向標(biāo),家風(fēng)是一個(gè)家庭幸福美滿的見證,家風(fēng)是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的根本,家風(fēng)是一個(gè)社會(huì)長治久安的基礎(chǔ)。誠然,家風(fēng)的確是我們不可或缺的信仰。讓我們牢記良好的家風(fēng),為家風(fēng)插上飛翔的翅膀,讓家風(fēng)引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
記敘文作文 篇4
每個(gè)人都有自己的對手,有學(xué)習(xí)上的對手,有書寫上的對手,還有戰(zhàn)場上的對手……反正有很多很多,數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉。
我的對手就是我們班的“四大魔女之一”,她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅,而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂,老師們都喜歡她。
何雪梅的出現(xiàn)是我人生中的一個(gè)折點(diǎn),也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一道坎。何雪梅的成績總是在第一,無論我怎么追趕就追不上,這可是我第一次遇到這么難搞的對手。
記得有一次考語文三單元,我本信心十足的'相信自己能考上高分,這回一定能超過尖子生何雪梅,我越想越開心,心里樂滋滋的,比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做“白日夢”她們可不相信我能超過何雪梅,但是我可不相信我不能超過她,只要相信自己,一定會(huì)成功的!肮怅幩萍赵氯缢。”一瞬間就到中午了,卷子發(fā)下來了,可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠(yuǎn),我的成績又不如她,我心灰意冷,垂頭喪氣默默地想:難道我真的超不過她的成績嗎,我不相信,我只信一句話,“只要功夫下得深,鐵棒也能磨成針”。我立志下次一定要考過她。第二次考試,在我的刻苦努力下,終于我超過她了,我高高興興地看著試卷,她過來恭喜我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶但慢慢細(xì)想,在于她的明爭暗斗中,我的成績好像提高了不少,哦,我恍然大悟。
其實(shí)最大的對手也就是最好的朋友,是一面可以看到自己的得與失的鏡子,我要感謝何雪梅,感謝我的對手,是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激發(fā)了我的斗志力。
記敘文作文 篇5
我的父親并不高大,但在我心中他是那樣偉大;我的父親并不會(huì)贊美,他那默默的付出就如雨露滋潤著我的心田。
父親就像是一葉舟,承載著我,不離不棄。
獨(dú)自坐在桌前,偶爾瞥見父親那忙碌的身影,不由心里酸酸的;看見父親鬢角間的白發(fā),霎時(shí)間我覺得我長大了。
回想往事,如煙似影。那是過年的時(shí)候,寒風(fēng)呼嘯,吹過每個(gè)人的身體,留下白茫茫的一片。我那時(shí)年幼,又很任性,便要騎在父親的背上。母親不許,我便哭鬧。終于,在我的軟磨硬泡下,母親總算是同意了。父親背著我,在大街上走著,吸引著許多路人溫暖的目光。那時(shí)候,我覺得不再寒冷,只覺得父親的肩是那樣的寬,是那樣的溫暖,F(xiàn)在,父親的背彎了下去,也沒有了從前的力量,而我卻長大了,我要支撐著父親,不離不棄。
父親就像是一片海,包容著我,不言不語。
“這道題就是這樣做的.!”我暴跳起來。父親在一旁平靜地說:“你按我說的做,沒錯(cuò)!蔽掖蠛暗溃骸翱墒抢蠋熅褪沁@么講的!”父親又以平靜的語氣對我說:“信不信隨你,我不管了!苯又,他就打開門離去。有時(shí)候,平靜的語氣往往使人沒有理由爭辯。此時(shí)我像一只困獸,對自己低吼。期中考試失利后,我的心情一直很煩躁,再加上父親的不理解,我不禁失聲痛哭起來。待我發(fā)泄完情緒后,我漸漸平靜下來,我又坐下來再一次的看這道題,我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,當(dāng)我做完之后卻發(fā)現(xiàn)并沒有做錯(cuò)。我不由思考起來:會(huì)不會(huì)是我上課時(shí)聽錯(cuò)了,還是父親算錯(cuò)了呢,這幾天父親怎么老挑我毛病呢?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),父親推門而入。他在我的旁邊坐下,看了我一眼,對我說:“我想你已經(jīng)平靜下來了,你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你并沒有算錯(cuò)!闭f著,他拿出了一個(gè)筆記本,遞給了我,上面寫著:“5月17日,我必須改變一下我的教育孩子的方式了,不能一味的順著他,該改的壞習(xí)慣得改了,否則將會(huì)影響他以后的人生……5月19日,孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,在于我能不能堅(jiān)持嚴(yán)格要求,必須學(xué)會(huì)激怒他,并在任何情況下不動(dòng)搖……”看到這里,我恍然大悟,眼淚不知不覺的再流下來,我明白了我是多么的無知,多么的任性;而父親卻是一片海,寬容,理解環(huán)繞著我。
父親是一葉舟,承載著我,不離不棄;父親是一片海,包容著我,不言不語……
記敘文作文 篇6
隨手從親情的大海里汲取幾朵浪花,隨手從親情的花園里采集幾滴露水,都會(huì)讓我們感動(dòng)不已!}記
親情是一棵古老的藤,牽連著眷戀和期待;親情是一盞不滅的燈,放射著光明和熱量;親情是一片深情的海,懷抱著寬廣與博大;親情是一座巍峨的山,貯藏著堅(jiān)強(qiáng)與希冀。親情是偉大的,它最無私、最真摯、最深沉。親情又是平凡的,平凡到只是一個(gè)眼神、一句叮嚀、一聲嘆息、一個(gè)微笑、一縷白發(fā)、一條皺紋,甚至只是深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)悄悄放在桌角的一杯熱牛奶……
天空有多廣闊,親情就多么博大;大海有多深邃,親情就多么深沉。這博大而深沉的愛,便是爸爸媽媽對子女的真愛。血濃于水的親情,它讓我們感受到日常生活的幸福。慈愛、關(guān)愛,滲透在濃濃的親情中。感悟親情,讓我們懂得珍惜,懂得感恩和回報(bào)。
爸爸媽媽時(shí)常叫我好好學(xué)習(xí),我卻不聽,現(xiàn)在終于懂得了爸爸媽媽的用心良苦。爸爸媽媽常年在外,我們一年才見兩次面。我知道爸爸媽媽是我最親的親人;我知道你們對我期望多多;我知道你們?yōu)樯栋琢祟^發(fā);我知道成長的每一步,都浸透著你們的血汗;我知道你們用自己的生命來哺育我的生命;我知道你們愛我勝過愛自己……
每每想到這些,我都不禁淚流滿面。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)方面還不夠?qū)P;因(yàn)槲疫沒有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來換取你們舒心的笑容;因?yàn)槲疫沒有成為一個(gè)讓你們真正放心的好兒子……
我悔恨自己辜負(fù)了你們的厚愛;我悔恨自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間;我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過你們;我悔恨自己曾經(jīng)游戲過青春;我悔恨自己用任性在你們的'額頭上刻下了條條皺紋;我悔恨自己用無知染白了你們的黑發(fā)……
雖然我是如此的不懂事,但爸爸媽媽并沒有罵我,而是向我講“大道理”。盡管我聽得很不耐煩,但我知道你們都是為我好,難道這就是親情?對,這就是親情。它的味道比奶茶還要濃,還要甜,還要美。
親愛的爸爸我的媽媽,請相信:我一定會(huì)把失去的時(shí)間再奪回來,我一定會(huì)把屬于自己的榮譽(yù)再掙回來,我一定會(huì)做一個(gè)讓你們永遠(yuǎn)放心的好兒子。
記敘文作文 篇7
我想長大,雖然我知道大人的世界十分復(fù)雜,但我依然想做一個(gè)大人。 每當(dāng)我看到媽媽把雙手放在冰涼的水里干活的時(shí)候,我的心就很痛,當(dāng)提出想要為她分擔(dān)一些家務(wù)時(shí),媽媽總是慈祥地說:“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),長大了再幫媽媽干吧!”我只好傷心地盼望自己快快長大!長大后,就替媽媽干活。每當(dāng)看見爸爸為這個(gè)家的生活種地掙錢,我就更想快點(diǎn)長大!但遺憾的是,現(xiàn)在我還是一個(gè)不成熟的孩子呀!
想長大的念頭越來越強(qiáng)烈了,看到好多事情都讓我想長大。
當(dāng)我去醫(yī)院看病時(shí),看到穿著白大褂的醫(yī)生認(rèn)真地了解病人的.病情,我就想長大,長大做一名醫(yī)生,一名只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的醫(yī)生。穿著白大褂,拿著手術(shù)刀,在手術(shù)臺(tái)上勇敢的與病魔搏斗,挽救那些在死亡線上掙扎的病人。
當(dāng)老師辛辛苦苦地上課時(shí),我就更想長大,長大做一名優(yōu)秀的教師,拿著粉筆在黑板上瀟灑的寫字。我想我一定能教育一批國家的棟梁之才!
雖然童年很美麗,長大的感覺也有草莓般的酸,但美好的未來更令我著迷。 我想長大!
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