一件事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事的作文 篇1

　　一天，正在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個(gè)蛋，這只蛋不是ō下的'，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰(shuí)下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的�！被卮疬^(guò)后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當(dāng)了。

一件事的作文 篇2

　　在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多事，有開(kāi)心的、有難忘的、還有后悔的……但有一件事卻深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)星期天，我獨(dú)自去上足球課，當(dāng)我坐在38路車(chē)?yán)飼r(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)空座位了，而且還有很多人站在旁邊。就在這時(shí)，一位年齡在70多歲的'老爺爺顫顫巍巍地走上來(lái)，那位爺爺白發(fā)蒼蒼，還拄著一個(gè)拐杖，走路也不穩(wěn)。我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，心想好不容易找到一個(gè)座位。其他的乘客也都沒(méi)有給這位老爺爺讓座。這時(shí)，公交車(chē)司機(jī)說(shuō)：“誰(shuí)給這位老爺爺讓個(gè)座？”但車(chē)上的人就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，不是看手機(jī)，就是臉扭向一邊。就在這時(shí)，有一個(gè)中年大叔起身說(shuō)：“大爺，坐這兒吧！”那位老爺爺笑著說(shuō)：“年輕人，謝謝你�！�

　　公交車(chē)?yán)^續(xù)向前駛行，又過(guò)了兩站，只見(jiàn)那位中年大叔彎腰從座位下抽出了他的拐杖，然后拄著下車(chē)了。原來(lái)那位大叔是一位殘疾人。此時(shí)，車(chē)上所有人的目光都投向了那位大叔身上，看著那英雄一樣的背影走下了車(chē)。我的臉也突然紅了……

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但它深深地觸動(dòng)著我的心靈。它時(shí)刻鞭策著我向樂(lè)于助人的殘疾大叔學(xué)習(xí)！

一件事的作文 篇3

　　今天，我十分高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)破除了婆婆的迷信。

　　今天中午，我剛回老家不久，突然間，發(fā)起了高燒，媽媽和婆婆都十分著急，那時(shí)，婆婆像是想起了什么，說(shuō)：“何雨航一定是被剛死不久的老太婆給附上了身，我聽(tīng)說(shuō)有一種方法可以治：拿來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的.碗和兩根筷子在水中站立了，老太婆的魂就會(huì)躲開(kāi)�！闭f(shuō)完，便去找碗和筷子，找到了后便端到我面前，一邊小聲說(shuō)著話(huà)，一邊用力把筷子插入水中，用盡力氣讓它站立。婆婆這一舉動(dòng)呼喚出了我看科學(xué)報(bào)的記憶——婆婆這種辦法是迷信以及破除這迷信的辦法。于是，我一把奪來(lái)筷子，先把兩只筷子分開(kāi)插入水中，然后一下子合攏，筷子竟然站立在了水中，婆婆見(jiàn)了后，口張著十分大，大得可以裝進(jìn)一個(gè)盤(pán)子，我見(jiàn)了后說(shuō):“婆婆不要激動(dòng)，我是利用了水的張力使筷子站起來(lái)的�！�

　　今天我十分高興，我想今后我一定有更多機(jī)會(huì)破除迷信。

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