一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
一天,正在上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個(gè)蛋,這只蛋不是ō下的',也不是ó下的,更不是ò下的,那么,這只蛋是誰(shuí)下的?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的!被卮疬^(guò)后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當(dāng)了。
一件事的作文 篇2
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多事,有開(kāi)心的、有難忘的、還有后悔的……但有一件事卻深深地觸動(dòng)著我的心靈,讓我難以忘懷。
記得那是一個(gè)星期天,我獨(dú)自去上足球課,當(dāng)我坐在38路車(chē)?yán)飼r(shí),車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)空座位了,而且還有很多人站在旁邊。就在這時(shí),一位年齡在70多歲的'老爺爺顫顫巍巍地走上來(lái),那位爺爺白發(fā)蒼蒼,還拄著一個(gè)拐杖,走路也不穩(wěn)。我裝作沒(méi)有看見(jiàn),心想好不容易找到一個(gè)座位。其他的乘客也都沒(méi)有給這位老爺爺讓座。這時(shí),公交車(chē)司機(jī)說(shuō):“誰(shuí)給這位老爺爺讓個(gè)座?”但車(chē)上的人就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,不是看手機(jī),就是臉扭向一邊。就在這時(shí),有一個(gè)中年大叔起身說(shuō):“大爺,坐這兒吧!”那位老爺爺笑著說(shuō):“年輕人,謝謝你!
公交車(chē)?yán)^續(xù)向前駛行,又過(guò)了兩站,只見(jiàn)那位中年大叔彎腰從座位下抽出了他的拐杖,然后拄著下車(chē)了。原來(lái)那位大叔是一位殘疾人。此時(shí),車(chē)上所有人的目光都投向了那位大叔身上,看著那英雄一樣的背影走下了車(chē)。我的臉也突然紅了……
這件事雖然過(guò)去很久了,但它深深地觸動(dòng)著我的心靈。它時(shí)刻鞭策著我向樂(lè)于助人的殘疾大叔學(xué)習(xí)!
一件事的作文 篇3
今天,我十分高興,因?yàn)槲矣每茖W(xué)破除了婆婆的迷信。
今天中午,我剛回老家不久,突然間,發(fā)起了高燒,媽媽和婆婆都十分著急,那時(shí),婆婆像是想起了什么,說(shuō):“何雨航一定是被剛死不久的老太婆給附上了身,我聽(tīng)說(shuō)有一種方法可以治:拿來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的.碗和兩根筷子在水中站立了,老太婆的魂就會(huì)躲開(kāi)!闭f(shuō)完,便去找碗和筷子,找到了后便端到我面前,一邊小聲說(shuō)著話(huà),一邊用力把筷子插入水中,用盡力氣讓它站立。婆婆這一舉動(dòng)呼喚出了我看科學(xué)報(bào)的記憶——婆婆這種辦法是迷信以及破除這迷信的辦法。于是,我一把奪來(lái)筷子,先把兩只筷子分開(kāi)插入水中,然后一下子合攏,筷子竟然站立在了水中,婆婆見(jiàn)了后,口張著十分大,大得可以裝進(jìn)一個(gè)盤(pán)子,我見(jiàn)了后說(shuō):“婆婆不要激動(dòng),我是利用了水的張力使筷子站起來(lái)的!
今天我十分高興,我想今后我一定有更多機(jī)會(huì)破除迷信。
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