一件事作文300字4篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一件事作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事作文300字 篇1

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著小雨，讓我感動(dòng)的一件事作文。一只小狗在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，只見地上趴著一只可愛的小狗，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音······腿還在不停的抽搐，不一會(huì)就不動(dòng)了，我剛想上前去看個(gè)究竟，這時(shí)草叢里又跑出來一只小狗，它跑到到那只小狗的身邊，原來是它的同伴。見這小狗先用自己的前腿不停地去推那只小狗，嘴里還不停的發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在說“好朋友快醒醒，這是馬路很危險(xiǎn)我們?nèi)�別的地方玩會(huì)兒吧！”

　　可是無論怎么拍打，叫喚，他的同伴還是一動(dòng)也不動(dòng)。過了好久，好久，這只小狗似乎明白了同伴離它而去了。只見它站在同伴身邊，兩眼緊緊盯著同伴的尸體，不時(shí)抬頭看看過往的'人，眼里流露出一絲絕望，還在不�！巴敉簟钡亟兄�，那叫聲是那么傷心，難過，凄涼······

　　這時(shí)有一個(gè)陌生的叔叔找來一塊大石頭放在離小狗不遠(yuǎn)的地方，提醒路過的車輛和行人繞道而行。

　　這一幕深深震撼了我，原來動(dòng)物和人一樣也是有感情的，它的朋友遇難，小狗也是會(huì)很傷心的。

一件事作文300字 篇2

　　那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺臉上發(fā)燒，覺得自我實(shí)在太不就應(yīng)了。

　　那就是去年暑假，我每一天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會(huì)了。

　　回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會(huì)神、忘乎所以的時(shí)候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩��？這時(shí)候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間�。康⒄`了玩電腦可不行。于就是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我立刻又玩起了電腦。不一會(huì)，電話又響了。我十分生氣，心想，這誰��？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？干什么？”他說：“我周明遠(yuǎn)啊，我問到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省的你再問了……”聽完他的話，我的'臉忽的一下紅了。

　　這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后該怎樣做…

一件事作文300字 篇3

　　在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。

　　六一那天，我來到學(xué)校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對(duì)我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時(shí)候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進(jìn)，可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去，我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫好后，我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼，走到黑板面前，那個(gè)給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續(xù)……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的`豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領(lǐng)巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。

　　在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂的兒童節(jié)，但是，人總要長大，不是么？

一件事作文300字 篇4

　　生活中有很多令我感動(dòng)的事，比如：有一次，我來到學(xué)校翻開課本，正在大聲朗讀課文。這時(shí)，我的好朋友王亞楠向我借鋼筆，我不耐煩的說：“不借，不借！”于是，王亞楠便回去了。到了第二天，我還是早早的來到了學(xué)校，可是在拿課本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒有帶文具盒，而我附近的好朋友只有王亞楠，但我還害怕昨天我沒借給王亞楠鋼筆，他也不借給我，那樣很容易被同學(xué)笑話的……

　　不過，我還是硬著頭皮，去借王亞楠的鋼筆了。我來到王亞楠面前，對(duì)他說：“能借給我一只鋼筆嗎？”沒想到王亞楠竟爽快的.答應(yīng)了。頓時(shí)，我又興奮，又是高興，我激動(dòng)的對(duì)王亞楠說：“謝謝你！”王亞楠說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”我心想：王亞楠這么樂于助人，我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)的！

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