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        傷心的一件事作文

        時(shí)間:2023-12-13 18:02:46 記敘文 我要投稿

        [必備]實(shí)用的傷心的一件事作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的傷心的一件事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [必備]實(shí)用的傷心的一件事作文4篇

        傷心的一件事作文 篇1

          我們小區(qū)的院子里,有一只可愛(ài)的小貓,我常常喂它、逗它玩,它成了我的好朋友。第一次見(jiàn)到這只小貓,是去年冬季的一個(gè)大雪天。我放學(xué)回家,見(jiàn)到它縮成一團(tuán),趴在樹(shù)叢下,“喵喵”地叫著,樣子十分可憐。我連忙把它抱到樓梯的一角,又端來(lái)飯菜喂它。它大口大口地吃下去后,抬頭用感激的眼神望著我。

          從那天開(kāi)始,小貓?jiān)谖业暮亲o(hù)下漸漸地長(zhǎng)胖了。它雪白的絨毛,圓溜溜的大眼睛,顯得十分機(jī)靈可愛(ài)。每次我放學(xué)回來(lái),它就不知從什么地方躥出來(lái),顛顛兒地跟在我后面,好像是迎接久別的親人。有一次,我用從江邊捉來(lái)的小魚(yú)喂它,它狼吞虎咽地吃完后,又腆著臉望著我,好像在說(shuō):“真好吃,還有嗎?”看它死皮賴(lài)臉的樣子,我樂(lè)得大笑起來(lái)。今年暑假的時(shí)候,我到北戴河姥姥家住了一段時(shí)間。臨走時(shí),小貓像明白了我要出遠(yuǎn)門(mén),跑過(guò)來(lái)繞著車(chē)子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一副依依不舍的樣子。我蹲下來(lái)對(duì)它說(shuō):“聽(tīng)話(huà),我很快回來(lái)和你玩。”它“喵喵”地叫著,汽車(chē)開(kāi)走了,它還跟著跑了好長(zhǎng)一段路。誰(shuí)知道,這一次,竟成了我和它的永別。當(dāng)我從姥姥家回來(lái)時(shí),小貓不見(jiàn)了。我發(fā)瘋似地找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落,最后在地下車(chē)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了它。它奄奄一息地躺在那里,可憐地喘著粗氣,痛苦地慘叫著。我仔細(xì)一看,它的.后肢斷了。我急忙找媽媽幫忙,可是已經(jīng)晚了,媽媽剛給它包扎完傷口,它就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我猜想一定是小貓餓急了,跑到車(chē)庫(kù)抓老鼠充饑,被粗心的司機(jī)開(kāi)車(chē)軋著了。想到和小貓相處的日子,想到它從小就被拋棄了,現(xiàn)在又孤苦伶仃地慘死在車(chē)輪下,一種從來(lái)沒(méi)有的悲傷涌上心頭,我蹲在小貓前,鼻子一酸,放聲地哭起來(lái)。小貓已經(jīng)死去好多日子了,想起來(lái),我還是很難過(guò)。但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),幫助那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物,讓它們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。

        傷心的一件事作文 篇2

          每個(gè)人都有快樂(lè)或者是傷心的往事。也許,我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)。也許,我們?cè)诩?lì)中或者是傷心中成長(zhǎng),無(wú)論怎樣,我們都會(huì)有傷心往事。

          我就有一件讓我十分傷心的往事。那時(shí)候,我才7、8歲,爸爸覺(jué)得不舒服就到醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō):爸爸得了癌癥。這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊呀!爸爸是我們家的頂梁柱。那時(shí),年幼的我并不知道這可怕的病癥,這件事都還是媽媽告訴我的。爸爸得病之前,還時(shí)常背我去玩,F(xiàn)在回憶起來(lái)真是讓我好開(kāi)心呀!在過(guò)年的'時(shí)候,我們?nèi)一亓死霞,讓爸爸在老家休養(yǎng),其實(shí)那時(shí)候的我是多么開(kāi)心。過(guò)完了年,爸爸原本在老家休養(yǎng)得很好的,還有親朋好友來(lái)陪爸爸聊天,或者是來(lái)看望爸爸。從爸爸臉上看出,他是多么的快樂(lè),多么的高興,那時(shí)我的心情也是跟爸爸是一樣的。

          時(shí)間一晃一年過(guò)去了。原本大家在這些日子過(guò)得挺快樂(lè)的。誰(shuí)知一件可怕的事情出現(xiàn)了。那時(shí),我還在學(xué)校上課,突然有一個(gè)人來(lái)接我說(shuō),我爸爸快不行了。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)驚呆了,在路上我一邊哭我一邊跑步回家。一進(jìn)家門(mén),有的人在吹象笛子那樣的樂(lè)器,有的在打鼓。我立馬上樓一看,爸爸真的快不行了,我淚流滿(mǎn)面,哭著喊:“爸爸,爸爸……”爸爸望著我笑了笑,眼睛閉上了。這次,爸爸真的死了,我原本一個(gè)完整的家庭殘缺了……

          現(xiàn)在回憶起爸爸早晨帶我去爬山,去公園捉小魚(yú),在山上摘小番茄吃。夜晚,到公路旁邊去摘青椒,在燒烤攤吃燒烤。這樣的事情好多好多,說(shuō)也說(shuō)不完,在我遇到困難時(shí),是爸爸激勵(lì)我繼續(xù)前行;在我迷失方向時(shí),是爸爸指引我方向,教育我想做的事不要放棄,F(xiàn)在,雖然爸爸離開(kāi)了我,可他活在我的心里。他就好比我的明燈,指引著我前進(jìn)的方向,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他在一起的美好時(shí)光。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸。

        傷心的一件事作文 篇3

          這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,但至今仍留在我的腦海中,就像是發(fā)生在昨天。

          那天,媽媽帶我去體育中心看動(dòng)物,只見(jiàn)里面一團(tuán)漆黑,在微弱的燈光下可以看到一些裝動(dòng)物的籠子。隱隱約約中,我發(fā)現(xiàn)籠子里的動(dòng)物好像都缺胳膊少腿似的:比如老虎少了腿,孔雀不會(huì)開(kāi)屏,猴子少了尾巴和胳膊……

          我們來(lái)到了老虎的鐵籠前,這只老虎可威風(fēng)了。臉是黑白相間的,兩只耳朵直直地豎著,好像在靜靜地聆聽(tīng)著什么。脖子上的黃毛、白毛有規(guī)律地排著,像一條圍巾,背部的'毛像灰白色的外衣,腹部的毛則像襯衫,樣子很瀟灑,像個(gè)紳士。

          這時(shí),來(lái)了一個(gè)年輕的馴獸員,見(jiàn)老虎不動(dòng)彈,便拿竹竿打老虎,老虎開(kāi)始置之不理,馴獸員就不停地抽打,最后老虎發(fā)怒了,在籠子里竄來(lái)竄去,逗得大家直發(fā)笑。

          看老虎的人越來(lái)越多,年輕人也越來(lái)越得意,開(kāi)始讓老虎耍雜技。他點(diǎn)燃一支煙,絲毫不怕危險(xiǎn),硬把煙塞進(jìn)老虎的嘴巴里,老虎生氣地把煙吐到地上,于是年輕人也生氣起來(lái),又用竹竿抽打老虎,還把水潑到老虎身上。

          老虎安靜了下來(lái),朦朦朧朧的眼睛里,好像有淚水在打轉(zhuǎn),像在懷念過(guò)去的生活:一家人和和睦睦地在森林里生活著,在草地上嬉戲著……那眼神,好像又在憎恨人類(lèi)……

          晚上,我怎么也睡不著,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)獵人正拿著槍?zhuān)闇?zhǔn)了一只老虎,準(zhǔn)備射擊,突然,槍響了,老虎倒在了血泊里……我心里難過(guò)極了,真不理解人們?yōu)槭裁匆埡?dòng)物,它們可是我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)的好朋友。

          救救動(dòng)物們吧!

        傷心的一件事作文 篇4

          你看!一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想:用我的人不計(jì)其數(shù)?次叶嗝磦ゴ蟆,F(xiàn)在白領(lǐng)們都離不開(kāi)我,我是多么的實(shí)用呀!

          哎!樹(shù)木這下可慘了,大量的砍伐使他們?cè)诘厍蛏下臏p少。他們哭了,哭得好傷心好傷心啊。樹(shù)木想:我們就這么慘嗎?為什么要用我們做一次性筷子?這樣會(huì)造成水土流失?人與我們應(yīng)該和諧相處呀!

          __“和諧家族”的談判

          今天,我要代表“和諧家族”與一次性筷子做交談:

          “你好,一次性筷子,我們經(jīng)常見(jiàn)面卻容不得我與你交談,今天我們聊一聊天好嗎?”

          “你是誰(shuí)呀,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀?”他傲慢的答應(yīng)著。

          “是啊,你不認(rèn)識(shí)我也是可能的,你每天和形形色色的人打交道,不可能記得我。我是代表!

          “哦,原來(lái)是你!好吧。我們聊什么呀?”

          “你們那樣傲慢有意思嗎?你們決的那樣很光榮嗎?”

          “是!怎么不是!你不看有那么多人用我們嗎?還有白領(lǐng)呢!不光榮嗎?你說(shuō)。”

          “哎!你不說(shuō)有多少樹(shù)被砍伐!有多少的植被被破壞啊。你覺(jué)得那很好嗎?那樣繼續(xù)下去的話(huà)你們有一天也會(huì)在地球是消失!

          “誰(shuí)管以后呢!總之我們現(xiàn)在所做的一切你們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)的。我們現(xiàn)在活的`很瀟灑,不需要想以后!

          “現(xiàn)在我們的社會(huì)需要和諧,你們不應(yīng)該那樣想。社會(huì)是在和諧之中求進(jìn)取,人得天地之化育,萬(wàn)物之鐘靈,因該做到人與自然和諧相處。”

          “你說(shuō)的也有一定的道理呀!但是我們?nèi)绻幌伦釉诘厍蛏舷В藗兪遣豢赡芙邮艿摹?/p>

          “那么我們應(yīng)該想個(gè)辦法,這樣我們的家園才能和諧相處,以和諧為主題,讓所有人類(lèi)都和諧共處,共創(chuàng)美好家園!看來(lái),你現(xiàn)在已經(jīng)成了我們“和諧家園”的一員了!我很高興呀!”

          “是啊,我們以前所做的真是不可理喻呀!請(qǐng)你們?cè)!?/p>

          ……

          __尾聲

          對(duì)和諧之美的追求是人類(lèi)的本能

          和諧之美有著巨大的凝聚力

          和諧之美猶如一幅畫(huà)、一首歌

          和諧之美不僅僅是賞心悅目的,它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力

          和為貴,諧為美!

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