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記敘文的作文(集合6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的'“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好!
記敘文的作文 篇2
她，梳著一條小辮子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃閃的，閉上眼，就像《睡美人》里的公主一樣。她很愛笑，笑的時(shí)候，嘴角兩邊露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛極了。你們猜，她是誰？她就是我最好的朋友婷婷。
婷婷愛關(guān)心人，甚至有的時(shí)候，我覺得她有些“傻”。最近，爸爸給我買了輛新自行車，我高興極了，對(duì)它愛不釋手。有次放學(xué)后，我把它放在樓下，就匆匆上樓了。下午，婷婷來找我一起上學(xué)，我們高高興興地下了樓。意想不到的`事發(fā)生了，我的車鏈竟然掉了。我急地像熱鍋上的螞蟻，著急地說：.“怎么辦呀？如果修不好，是要走路去上學(xué)了�！边@時(shí)不爭氣的眼淚又掉了下來。婷婷微笑地安慰我，對(duì)我說：“現(xiàn)在去修來不及了，我們還是走路去吧，順便可以欣賞一下路邊的風(fēng)景吧�！钡抑浪窃诎参课摇Ｎ覍�(duì)她說：“你還是先走吧，你的自行車又沒壞，你不用陪我走�！彼齾s說：“不用了，我還是陪你一起走吧，誰讓我們是好朋友呢！”我十分感動(dòng)，那一次我們?cè)诼飞虾荛_心，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友。雖然現(xiàn)在想想覺得她那時(shí)很“傻”，但每次想起來我總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
說婷婷“傻”，其實(shí)是她一點(diǎn)都不傻。她各方面都十分地優(yōu)秀，她不僅七年級(jí)一班的班長，而且學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常名列前茅。
婷婷也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性差。有一次放學(xué)，她一停完車就匆匆上樓了。第二天，我去找她時(shí)，看到她在翻箱倒柜地找車鑰匙，似乎要把整個(gè)家翻過來似的。我問她：“你真不記得你把車鑰匙放哪了？”她無奈地?fù)u了搖頭，幸好有一個(gè)備用的鑰匙，否則就得走路上學(xué)了。下樓走到車子停放處，我們才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車，還有車沒被偷。你看她的記性是不是很差呢。
瞧，這就是我那活潑善良的好朋友。我真希望我們的友誼能天長地久，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被沖淡。讓我們一起成長，一起學(xué)習(xí)吧。
記敘文的作文 篇3
“我再問你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問話遙遠(yuǎn)的傳了過來，猛地拉動(dòng)了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。
很簡單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘�。阂粋�(gè)躲在桌底的籃球，足以說明一切。
“不是……我，是哥哥干的�！碧玫芮忧拥卣f，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？
一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個(gè)孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評(píng)的`對(duì)不對(duì)？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無力再抬動(dòng)一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無生氣，毫無生趣。
“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時(shí)工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的�！彼吹搅宋页泽@的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會(huì)打你弟弟�！蹦┝�，還補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很嚴(yán)厲的�！�
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會(huì)父親，誤會(huì)的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對(duì)不起，父親�！笔俏覍�(duì)您了解太少了！是我對(duì)不起你的��！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽光溫暖了我全身。��！父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽光！
記敘文的作文 篇4
清晨，我迎著晨星散步，幾縷雨絲飄落在我的臉上，癢癢的，好像是小貓?jiān)谟蒙砩系男∶珦衔�，忽然一絲寒意從腳上慢慢上升到腰……我忙將外套拉鏈拉上，慢慢走上河堤，眺望著最亮的一顆晨星，由于下著小雨，那顆晨星像披了層薄紗，美極了，象一位害羞的小姑娘。
我只能朦朦朧朧看到遠(yuǎn)處的山挺拔的輪廓，要是說那顆晨星是小姑娘，那么遠(yuǎn)處的'山就是位亭亭玉立的大姑娘。
忽然，又有幾縷雨絲飄蕩在空中，落在樹枝中，有一滴，跟樹枝“擦肩而過”落在了地上“滴滴作響”這些頑皮的“小精靈”一會(huì)兒從樹枝間劃過，一會(huì)兒將樹葉當(dāng)成了“溜冰場(chǎng)”，從上往下滑，不一會(huì)就落到了地上，一會(huì)兒又“跑到”樹上玩“合體”先是一個(gè)“站”在那，另外一個(gè)跑過去就合體成功了。由于太重了，從樹上掉了下來 “之溜”一聲跑到草叢了不見了。
“嘩啦，嘩啦，嘩啦”雨越下越大，我趕緊跑了回家。跟往常不一樣的是能避開的水珠，就盡量的避開，不能避開的我就站在那，繞開去。
我忽然想這場(chǎng)雨越下越大，越下越大，越下越大……
記敘文的作文 篇5
當(dāng)最后一片枯黃的葉子落下，當(dāng)一陣北風(fēng)帶著陣陣寒意撲面而來，當(dāng)一片片晶瑩的雪花飄落，冬天就來了。
在寒冬的日子里，許多人感到一片寂莫，沒有生機(jī)，沒有活力，而我，在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，更加渴望春天!
我守望春天開始的一聲雷鳴，那雷聲，猶如巨浪滔天的轟鳴，猶如千軍萬馬的腳步聲;那雷聲，使大地震顫;那雷聲，是新一年的鐘聲;那雷聲，是春天沉重而穩(wěn)定的步伐聲;是我守望已久的春天的夢(mèng)想。
我守望那一聲聲春雷，它像一把鋒利的寶劍，趕走了霸占大地、發(fā)狂而放肆的嚴(yán)冬。它像一曲婉轉(zhuǎn)的贊歌，在歌聲中，憨憨的熊兒出洞了，成群的駿馬在草原上盡情馳騁，沒有了冬的束縛，沒有了那種沉寂的感覺，人們走出家門，聞著迎春花的芳香，聽著小鳥悅耳動(dòng)聽的歌唱，漫步在小路上，溫暖的陽光照射在身上，柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，迎接著春天的到來。這一切，使人感到自然、愜意，而這一切正是春雷打開了新年的大門。
春雷帶來了春天的風(fēng)光旖旎，也帶來了美好的未來，望著湛藍(lán)的天空，人們想：未來由誰來接班?當(dāng)然是我們呀!春雷象征著美好的`未來，也是春使者對(duì)我們好好學(xué)習(xí)天天向上的囑咐。
有一首歌這樣唱：“越過高山，飛過叢林，快把稚嫩的翅膀煉硬……”
而我們，跨世紀(jì)的少年，祖國未來的接班人，更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)春使者對(duì)我們的殷殷期盼啊!
從春天的遐想中醒過來，望著“千里冰封，萬里雪飄”的景象，情不自禁又勾起了我對(duì)春雷的渴望之情。
記敘文的作文 篇6
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時(shí)，我看到了腳下的小沙堆，我仔細(xì)一看。原來，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓础Ｖ笪矣挚吹轿浵亗冊(cè)谂Φ膴^斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的'恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！
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