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        寫(xiě)一件事的作文

        時(shí)間:2023-12-12 14:16:18 記敘文 我要投稿

        寫(xiě)一件事的作文(合集)

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)一件事的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫(xiě)一件事的作文(合集)

        寫(xiě)一件事的作文 篇1

          在每一個(gè)人的心里,都有印象最深刻的事,那件事也許會(huì)對(duì)我們終生受益。

          我是六年級(jí)轉(zhuǎn)到大成橋小學(xué)的,從小在城里讀書(shū)的我養(yǎng)成了一種傲僈的態(tài)度,總以為自己比那些人更優(yōu)秀,就對(duì)自己的`學(xué)業(yè)放松了許多,但實(shí)際上并不是這樣的,我身邊的人每一個(gè)都要比我更努力更用功。我上課不聽(tīng)講,放假就玩電腦看電視,自認(rèn)為老師說(shuō)的都掌握了,應(yīng)付考試綽綽有余。媽媽對(duì)我的這種行為很反感,每次只要我出去玩,她就說(shuō),學(xué)習(xí)不夠好就知道出去玩,我對(duì)她這些話“左耳進(jìn)右耳出”。直到期中考試的時(shí)候。

          “同學(xué)們,請(qǐng)坐好,我要發(fā)卷子了,許昕98,馬云94”我依舊是那副姿勢(shì),吊兒郎當(dāng)?shù),“張乃元?6分”我聽(tīng)了一驚,怎么可能,題目我都做完了,不可能啊“老師,是不是檢查錯(cuò)了,我怎么可能沒(méi)有及格”,“不信的話可以跟我到辦公室來(lái)對(duì)一下答案!蔽业男睦锍錆M疑惑。走進(jìn)辦公室我看見(jiàn)了那張刺眼的56分,到處都是大紅叉,觸目驚心。我翻開(kāi)答案,一一對(duì)照,發(fā)現(xiàn)大部分是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致的,不是這里沒(méi)有驗(yàn)算,就是那里少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字,原來(lái)滿滿的自信在一瞬間散盡,我太晚知道錯(cuò)誤的源頭來(lái)源于我的自負(fù)。

          我提著如同灌了鉛的雙腳回到家里,對(duì)于媽媽,我不知道怎么面對(duì)她,我原本想先瞞著她,可紙包不住火,有人早一步告訴了我媽,媽媽怒氣沖沖的走過(guò)來(lái),問(wèn)我的成績(jī),我拿出那張卷子給她看,她看了卷子,氣不打一處來(lái),指著我就破口大罵,我無(wú)話可說(shuō)只是默默流淚,我知道她是恨鐵不成鋼,漸漸的她也就沒(méi)出聲了,只是小聲地啜泣,我看見(jiàn)了她的眼淚順著臉頰滑下來(lái),她轉(zhuǎn)身離開(kāi),我知道她對(duì)我很失望。

          從那天起,我就踏踏實(shí)實(shí)的做事,認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信我能做好,但不再自負(fù)。

          那一幕讓我難忘。

        寫(xiě)一件事的作文 篇2

          從出生到現(xiàn)在,我感到最有趣的事就是第一次玩雪。去年國(guó)慶節(jié)在,我終于見(jiàn)到了雪,它純凈潔白。那的雪白得可愛(ài),像給冬眠的小草織了一床白色的、松軟的羽絨被。

          過(guò)了一會(huì)兒,我和妹妹動(dòng)手堆起了雪人,我抓起一把雪,搓一搓,然后放到雪地上,雙手推著雪球滾,妹妹把手放在我背上,和我一塊推,不一會(huì)兒,一個(gè)大雪球就堆好了。我和妹妹又用同樣的方法堆好一個(gè)小雪球,然后把它放到大雪球上,我高興地說(shuō):“云兒,你去找兩個(gè)松子和一根彎曲的樹(shù)枝!”

          我的身子大汗淋淋,跑到酒店找了兩把掃帚和一根短胡蘿卜,回到堆雪人那兒,妹妹把松子按在雪人臉上當(dāng)眼睛,把彎曲樹(shù)枝當(dāng)嘴巴,我把掃帚分別插在雪人兩側(cè),再把胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子。雪人堆好了,和我一樣高,這時(shí),我頭上冒出了黃豆大的汗珠,累極了!

          我們索性在雪地上躺下,張開(kāi)嘴,大口呼吸,這時(shí)兩片雪花飄到我嘴里,哇,比香草冰淇淋還香甜!休息好了后,我又與小伙伴打雪仗,你一句呀,我一言的',玩得真高興。

          這真是一件有趣的事,大自然為我們給了我們一個(gè)多好的游戲環(huán)境。

        寫(xiě)一件事的作文 篇3

          這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天,那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>

          上午第二節(jié)課后,大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門(mén)宇值日,他倆留在班里。上操回來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn):我那支可愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了。要知道,它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的!當(dāng)時(shí),我既傷心又生氣,我想:“如果我要知道是誰(shuí)動(dòng)了它或拿走了它,我決不輕饒!”找了好一會(huì),什么也沒(méi)找到。忽然,我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門(mén)宇兩個(gè)人!皶(huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。

          中午大課間,我立刻把他倆找來(lái)。問(wèn)道:“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了?”我大聲問(wèn)道,“哦,上午操啊,我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明!”門(mén)宇對(duì)我說(shuō)道。只有江云天在一邊一直默默無(wú)語(yǔ),五分鐘后,他才開(kāi)口:“不是我,絕對(duì)不是我。”我從他的表情里看出了恐慌,于是張口反問(wèn)道:“怎么能不是你?當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人,怎么能不是你?”也許是我的態(tài)度不好,他被我激怒了,一下站起來(lái)“你什么意思,我告訴你,肯定不是我!”說(shuō)罷,他走出了教室。

          我倆的矛盾一直持續(xù)到周末,我本想再找他理論,可是不知怎么,他今天沒(méi)來(lái)!耙苍S是不敢見(jiàn)我吧!蔽易哉Z(yǔ)道?焐险n了,前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說(shuō):“崔晨,對(duì)不起!前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書(shū)包里了。怕你說(shuō)我是故意的,一直沒(méi)敢跟你說(shuō),對(duì)不起!薄鞍!”我的心中好像降下一道閃電,“難道我錯(cuò)怪他了……”

          這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過(guò)的,我甚至沒(méi)想好怎么跟他說(shuō)。兩天,就這樣過(guò)去。周一上午,老師發(fā)布了一條“新聞”:“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。

          我的心里就像晴空霹靂一樣,由于我的任性和不講理,我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深!我希望,下次見(jiàn)到他時(shí),他能原諒我。

          在幾年前的那個(gè)盛夏,有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前,欣賞著雨景。突然,一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我跑過(guò)去一看,又驚又喜:是一只雪白的鴿子!我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的`小爪,我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛(ài)了!

          傍晚,雨停了。我抱著鴿子,踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人,向他討教養(yǎng)鴿的方法。

          養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺,他接過(guò)還帶著我體溫的鴿子,戴上老花鏡,仔細(xì)端詳著。“它從南方起飛,要去黑龍江,是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家!崩先四坎晦D(zhuǎn)睛地望著鴿子,像是在喃喃自語(yǔ)。

          “這是一只難得的良種賽鴿,你打算養(yǎng)它嗎?”“當(dāng)然了!”我嘴上說(shuō)著,心里還直嘀咕:我不養(yǎng)它找您干什么!“不行。把截獲的鴿子歸為己有,是很不道德的!崩先宋欀p眉,直言不諱地說(shuō),“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng),養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)!蔽覜](méi)吱聲,心里卻說(shuō),小題大做!撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來(lái)。

          老人接著說(shuō):“鴿子比人還重感情。它失去了親人,就算你養(yǎng),也不一定能養(yǎng)活。放了它吧!它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢!”老人望著我,那眼神依然那么和藹,那么親切,不過(guò)似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人,但我更舍不得那只俊美的鴿子。

          正當(dāng)我猶豫不決時(shí),老人把我拉到他身邊,問(wèn)道:“你為什么要養(yǎng)它呢?”“好玩唄!”我不假思索地答道。

          “好玩嗎?”老人意味深長(zhǎng)地說(shuō),“如果僅僅是為了好玩,不如養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡。而鴿子,生來(lái)就是為了飛翔。人們說(shuō),鴿子不僅是友愛(ài)與和平的象征,更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著,那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事,更重要的是,我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。

          “放了它吧!”老人已開(kāi)始懇求了,“你喜歡,我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要,我……”我的視線模糊了。

          第二天黎明,初升的太陽(yáng)染紅了天邊的云朵,也照亮了我和鴿子。我撫摩著鴿子,感到它生命的脈搏在跳動(dòng)!我平托起這只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的鴿子,走到陽(yáng)臺(tái),把它重新送上了藍(lán)天。望著它那漸漸消失的身影,我喃喃地說(shuō):“再見(jiàn)了,一路平安!”淚水再一次模糊了我的雙眼……

          我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子,幫我找回了無(wú)私、善良和友愛(ài)。

          閱讀感悟:

          “僅僅是一只鴿子,幫我找回了無(wú)私、善良和友愛(ài)!比绻闶俏恼轮械摹拔摇,你會(huì)怎么做呢.

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