實(shí)用的記敘文的作文必備[8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
“今年寒假真快樂(lè)呀真快樂(lè),今年寒假真快樂(lè)呀真快樂(lè)!”我走在街上,時(shí)不時(shí)哼起小曲。不過(guò)今年我的寒假真的很快樂(lè)。
親戚拜訪。這個(gè)寒假都在接近春節(jié)的幾天,所以會(huì)有許多親戚來(lái)拜訪,而且在這些親戚中還有我最喜歡的強(qiáng)哥哥。因?yàn)橹挥兴钣哪挥兴钫{(diào)皮,只有他最懂的時(shí)髦。
壓歲錢(qián)多。在春節(jié)里爸爸媽媽帶我到處玩,碰到了很多親戚,那些親戚一見(jiàn)到我就把紅包往我手里塞,我死活不要,但我卻做著相反的動(dòng)作——接過(guò)紅包,在往口袋里塞。
“浪跡天涯!边@個(gè)寒假里爸爸媽媽總是帶著我四處游玩,一會(huì)兒“安岳,”一會(huì)兒“新民,”一會(huì)兒“文化,”沒(méi)玩沒(méi)了的,不過(guò)還挺不錯(cuò)的。
“屠豬行動(dòng)。”由于我長(zhǎng)期居住在城市里,很少見(jiàn)“屠豬行動(dòng),”巧的是我去外婆家時(shí)正好剛上“屠豬行動(dòng),”我看著他們把豬拖出來(lái)時(shí)的表情好?啊。
“今年寒假真快樂(lè)呀真快樂(lè),今年寒假真快樂(lè)呀真快樂(lè),”我一定要把這段快樂(lè)、美好的`時(shí)光完整無(wú)損地保存在我的腦海里成為我童年的美好時(shí)光。
記敘文的作文 篇2
今天是三八婦女節(jié),下午放學(xué)以后我正想著為媽媽做什么事呢?
我看媽媽房間桌子上有點(diǎn)灰,就幫她收拾房間吧!我先放一盆清水,然后找來(lái)一塊抹布,將抹布弄濕擰干,然后抹桌子,我使勁地抹桌子,把媽媽平時(shí)用的
化妝品排得整整齊齊,再把大鏡子和風(fēng)鈴擦一擦。擦媽媽的鏡子時(shí)我不小心劃破了手,鮮血流了下來(lái),但是我毫不在意用創(chuàng)可貼隨便地貼了貼。
雖然手有點(diǎn)痛,但是我還是堅(jiān)持著擦,桌子收拾好了。我又開(kāi)始鋪床,我記著媽媽教我疊被子,上疊、左疊、右疊、下疊,自己慢慢地疊,我終于疊好了。我又開(kāi)始疊衣服,我一邊疊衣服一邊看著鐘,四點(diǎn)半了,我趕緊把衣服疊好后又掃地,掃呀掃這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)地下有一張卡,是媽媽洗衣服的卡,我心想:“唉,一定是媽媽掉下的,媽媽工作可真忙呀!”一切都整理好以后,我又仔細(xì)看了看,都干凈了。五點(diǎn)半到了,媽媽回來(lái)了,我?guī)蛬寢屇猛闲?/p>
媽媽去房間換衣服,興奮地說(shuō):“誰(shuí)把房間收拾得這么干凈?”我自豪地說(shuō):“是我!”媽媽說(shuō):“宇洵長(zhǎng)大了!蔽倚睦锩雷套痰。
以后我要經(jīng)常做一些力所能及的'家務(wù)事,減清媽媽的負(fù)擔(dān),希望媽媽每天都這么開(kāi)心!
記敘文的作文 篇3
一山,一水,一草,一木;一人,一世,一情,一愛(ài)。
幸福,在于你那無(wú)怨無(wú)悔的陪伴,在于有你陪我走過(guò)花樣年華。
六年前,素未相識(shí)的我們初見(jiàn)。
春光明媚,和煦春風(fēng)縈繞身旁。只是,在我眼里的你,樣子甜美,成績(jī)拔尖,班干工作出色,男生心目中的“沈佳宜”,老師眼中的尖子生,你是那樣的遙不可及。而我,一個(gè)大大咧咧,馬大哈的“男人頭”,“撞板”比吃飯要多,想必你不會(huì)把我放在眼里吧。我們之間似乎有一道不可逾越的鴻溝。
有一次,班上開(kāi)展討論活動(dòng),一道題困住了你。此時(shí),你看到當(dāng)時(shí)被逼坐在你隔壁的我在奮筆疾書(shū),那是我第一次真正吸引你的眼球。然后,你用我之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)氣問(wèn)我:“可以教我嗎?”我詫異,但在你面前我還是不想失態(tài)。便用筆為你寫(xiě)出綱要,讓你懂得。過(guò)后,你用很客氣的'語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“謝謝!蔽乙仓皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想,當(dāng)時(shí)懵懂的我們都沒(méi)意識(shí)到,友情的種子已悄悄在我們心中扎了根,發(fā)了芽······
我們一起吃飯,你會(huì)幫我把不喜歡的菜挑出來(lái),而我,卻會(huì)對(duì)你抱怨;我們一起玩,你會(huì)一直和我在一起,而我,卻經(jīng)!皰仐墶蹦;我們一起聊天,你會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)我的訴苦,而我,卻會(huì)漠視你的痛苦······
無(wú)論何時(shí),你都會(huì)包容我。統(tǒng)考之際,我仍喜歡叫你陪我到處亂竄。你毫無(wú)怨言?勺詈螅?shù)靡粩⊥康氐哪,我愕然了!盀槭裁床活欁约!你知道這次考試有多么重要嗎!”我發(fā)了狂似的罵了出來(lái)。而你,卻只是微微笑地說(shuō):“沒(méi)事!只要你能開(kāi)心,其它什么都不重要了!薄ぁぁぁぁぁご猴L(fēng)遺留藍(lán)色淚痕,緊緊鑲嵌兩心相依。
習(xí)習(xí)晚風(fēng),依依楊柳,我們?nèi)酝纷哌^(guò)六個(gè)春秋。
我對(duì)你說(shuō):“我怕我們以后會(huì)生疏,我怕我已經(jīng)習(xí)慣有你了······”你只是淡淡的一笑,說(shuō):“傻子,別以為少聯(lián)絡(luò),友情就會(huì)淡,就憑我們的關(guān)系,我就敢在你的生命里猖狂一輩子!”此刻,我們都懂得了,心里的她,永遠(yuǎn)會(huì)陪著自己!
斗斗夕陽(yáng),寸寸星光,六個(gè)輪回帶來(lái)了我們不可分割的情誼,深知,這段友情,得來(lái)不易。幾經(jīng)波折,發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己心里最珍惜的人。
風(fēng)雨更宜懷人,懷人常不寐,一聲風(fēng),一聲雨,更似離人低訴。
幸福的秘訣,不過(guò)是心里一個(gè)人,手里一段情,罷了!
記敘文的作文 篇4
照片,是記錄我們?nèi)松悬c(diǎn)滴滴的最好印證,而照片的變遷歷史,也見(jiàn)證著時(shí)代的變化。
剛開(kāi)始,在我的童年,照對(duì)我而言,就是那種泛黃的,邊邊帶著卷兒的,甚至還有些四邊是剪成波浪紋的老照片,照片中,是爺爺奶奶那輩人的合照,他們帶著統(tǒng)一僵硬的微笑,似乎拍照對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件莊重而嚴(yán)肅的事情,一定要穿著筆挺的西裝,標(biāo)準(zhǔn)式的笑容,甚至連鞋尖都要打磨的油光锃亮,不染一絲纖塵,至于坐姿,則一定要坐得挺直,雙腳呈八字分開(kāi),雙手要莊重的放在雙膝上,然后等待攝影師的一聲令下,迅速坐得更加筆直,咔嚓,一張帶著上世紀(jì)八九十年代的厚重感的時(shí)代性照片就這樣誕生了。
而爺爺奶奶對(duì)待這些老照片,也不同于我們只是把拍得好的印刷出來(lái),象征性地?cái)[在臥室里,很久都不去看一眼,他們一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上,然后特地去割一塊合適尺寸的玻璃,壓在照片上,這樣每每低頭寫(xiě)字的時(shí)候,就能看到照片中舊時(shí)的音容笑貌。每當(dāng)有人問(wèn)起這些照片的來(lái)歷,他們不像我們,只是能說(shuō)出個(gè)大概,比如在什么地方拍的,他們能把一張照片的來(lái)歷說(shuō)的清清楚楚,比如在幾幾年拍的,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事,拍這張照片的原因,甚至不用看,他們都能準(zhǔn)確地背出哪幾排是什么人,而我們?cè)谀:恼掌线B辨認(rèn)出他們都很艱難。
爺爺奶奶對(duì)照片的珍愛(ài),彷佛就像對(duì)待他們的心頭寶,不容許別人損害照片的一絲一毫,就連壓照片的.玻璃上染了茶漬,他們都要馬上用白布仔細(xì)地擦拭,他們用不再青蔥的手指小心地捏著潔凈的白布,慢慢地,認(rèn)真的摩擦著茶漬,他們的神情,就像考古學(xué)家擦拭剛出土的文物上的泥土般小心翼翼,彷佛稍有不慎,就會(huì)破壞了天下間最珍貴的寶貝。
每每有客人來(lái),不經(jīng)意間問(wèn)起照片,他們都會(huì)如數(shù)家珍地一一道來(lái),說(shuō)起這些往事,他們就像找到糖果的孩童般喜悅,顯得那原本渙散無(wú)光的眼眸都變地生動(dòng)起來(lái),像十八歲的姑娘小伙說(shuō)起自己心愛(ài)的人一般甜蜜。甚至往往有時(shí)一說(shuō)便是一下午,也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想掃了老人的興的心情。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就會(huì)睜著迷茫的大眼睛,稚聲稚氣地問(wèn)爺爺這是誰(shuí),這時(shí)爺爺往往會(huì)哈哈大笑一聲,然后抱起我,握著我的小手指在照片上“指點(diǎn)江山”,“這是你爸爸還小時(shí),他小時(shí)候可調(diào)皮了,每次都......!睜敔斠膊还芪衣(tīng)不聽(tīng)得懂,就這么抱著我細(xì)細(xì)說(shuō)著,布滿(mǎn)溝壑的臉上都是笑容,我則越聽(tīng)越迷茫,后來(lái)索性吮著手指,四處張望,自顧自地睡著了,而爺爺似乎毫不在意,輕輕拍著我的背,像在哼搖籃曲般,繼續(xù)述說(shuō)著那些古老而動(dòng)人的往事。
后來(lái),爺爺奶奶都變得更老了,眼睛再也看不清照片,說(shuō)話也不利索,可每每提及那些照片,他們還是會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸的孩童般,一遍又一遍地述說(shuō)著當(dāng)年......
記敘文的作文 篇5
在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài),誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸和媽媽?zhuān)瑖@愛(ài)寫(xiě)一篇記敘文。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表,督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外,爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū),讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí),別的家長(zhǎng)問(wèn)我:“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎?”幼稚的我用力地點(diǎn)頭,以示“特別特別嚴(yán)厲,還不是一般的嚴(yán)厲!”現(xiàn)在,每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí),我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對(duì)他真是感激不盡!
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心,對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每周周末她顧不上休息,就開(kāi)始洗我換下的臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó),當(dāng)我在他們的'來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好?”的字眼,在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣,我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確,父母的愛(ài)就像空氣,看不見(jiàn)摸不著,可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
盡管思想再怎么貼近,意見(jiàn)多么一致,茫茫人海無(wú)緣也會(huì)擦肩而過(guò),視而不見(jiàn)。有緣千里相聚會(huì),哪怕是深山野谷,一個(gè)村野樵夫,一個(gè)官宦士大夫,一曲高山流水,純屬偶然,但卻演繹了一段友誼綿長(zhǎng)的千古絕唱。
友誼是橋,是兩座山巔之間交流的橋,山是威嚴(yán)的,彼此不交流也只是孤零零的一座沙石。友誼是大河兩岸彼此相互通融的橋,更是兩種思想相互撞擊、相互應(yīng)答的橋。交流得多了,相處得久了,相互理解深了,必然會(huì)有一種相依相隨,相互傾聽(tīng)對(duì)方感觸的感覺(jué),友誼也會(huì)自然而然在兩個(gè)人之間產(chǎn)生。
友誼是門(mén),他進(jìn)入了你的思想領(lǐng)域,知道了你心中的喜怒哀樂(lè)和所思所想,寬慰你、幫助你,用他天使般溫暖的臂膀擁抱你將冷的心靈。你從門(mén)里走出去,熱情地?fù)肀,贊美大自然饋?zèng)給你的一切,真誠(chéng)地對(duì)待你周?chē)娜。你一定?huì)感受到友誼的臨近……
友誼是一扇窗,敞開(kāi)你的心扉,面對(duì)藍(lán)天抒發(fā)你的情懷,面對(duì)大海陳述你心中久存不能釋放的陰霾,面對(duì)人生四季訴說(shuō)你對(duì)生活的無(wú)奈和煩憂(yōu)。一定會(huì)有知音循著你內(nèi)心的旋律微笑著向你走來(lái),攜手共同演奏高山流水的樂(lè)章。
友誼是一種情感,是一種相知相惜相互理解的情感,它是一個(gè)不分種族、不分性別、不分年齡,兩顆心與心之間的相互依傍和理解的交匯。友誼不因?qū)Ψ绞峭斩懦,也不因(qū)Ψ绞钱愋跃捅厝粫?huì)延伸成愛(ài)情。友誼不因?qū)Ψ降纳矸莸匚话l(fā)生變化,也不因?qū)Ψ降拿烂不虺舐獩Q定吸引和排它。正因?yàn)榇瞬庞辛巳系募s會(huì),管鮑之交的相互填充和俞伯牙摔琴謝知音的千古奇緣。
友誼是一種可遇而不可求的緣分,尋不來(lái),喚不醒,買(mǎi)不到。一次長(zhǎng)談,一場(chǎng)誤會(huì),一次偶然的相遇,一個(gè)淺淺的微笑,一瞥會(huì)意的眼神,心靈相通了它就有可能悄悄地降臨到你的身上。
當(dāng)晚霞滿(mǎn)天、落日西沉的時(shí)侯,你遙望南天默默的呢喃著他的名字,心中多了一份牽掛、一份相思,一份眷戀。他也同你一樣,每當(dāng)遇到憂(yōu)愁和歡樂(lè)的時(shí)候,他總是能夠想到你。這——就是友誼。
記敘文的作文 篇6
那是去年的冬天,下雪時(shí)發(fā)生的一件事,讓我感動(dòng)至今。
天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地刮著,坐在教室里也感覺(jué)到了外面的寒冷。放學(xué)了,一走出教室就覺(jué)得渾身上下都冷颼颼的。果然,大片大片的雪花從天上飄飄灑灑的落了下來(lái)。不足十分鐘,房屋上、馬 路上、樹(shù)木上到處都被雪覆蓋了,變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。已是傍晚,氣溫非常低,所以路上開(kāi)始上凍了,寸步難行。
這時(shí)校門(mén)口,家長(zhǎng)們有的開(kāi)車(chē),有的步行,有的騎電動(dòng)車(chē),有的打的……陸陸續(xù)續(xù)的把孩子都接走了。下午媽媽送我時(shí)說(shuō)傍晚有事不來(lái)接我了,讓我坐公交。也真巧,我的公交卡這會(huì)怎么也找不著,真是倒霉呀!正在著急時(shí),看見(jiàn)呂游媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著呂游回家,阿姨看到我還沒(méi)走,便到我身邊問(wèn):“銳銳,你媽怎么還沒(méi)來(lái)接你呢?”我說(shuō):“媽媽有事,我的公交卡又丟了!卑⒁瘫憬淮业纫粫(huì),把呂游送家里后再拐過(guò)來(lái)接我,這下我心里才踏實(shí)。等了一會(huì),只見(jiàn)阿姨滿(mǎn)身是雪地騎著車(chē)來(lái)了,還從包里掏出一個(gè)盛滿(mǎn)熱水的.杯子,遞給我說(shuō):“先暖暖手,等會(huì)再把它喝掉,身上就沒(méi)那么冷了!蔽冶涞氖纸舆^(guò)水杯,霎時(shí)間手就暖和起來(lái),心里也是熱乎乎的。
在這么冷的天兒,這么滑的路,阿姨冒著雪,頂著刺骨的寒風(fēng)來(lái)接我,深深得打動(dòng)了我,讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。雖然那天的天氣非常冷,但在我的心里,卻像春天的陽(yáng)光一樣舒適而溫暖。
記敘文的作文 篇7
小丑的眼神中透露著愛(ài)憐,竟掉下了眼淚,而這一舉動(dòng)僅僅因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)女孩。
——題記
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事:有一次,小丑在臺(tái)上表演著,臺(tái)下的觀眾都樂(lè)得前俯后仰,小丑很滿(mǎn)足,但當(dāng)小丑眼光掃過(guò)觀眾時(shí),卻愕然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài),眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著,眼睛直直的盯著他,無(wú)論周?chē)绾巫屝[,仍然十分安靜。
這是,小丑很納悶,他走下臺(tái),走到小女孩面前,問(wèn)她:“孩子,是不是我表演的不夠精彩?”
“沒(méi)有!你表演得很好!迸⒄J(rèn)真地,并微笑著說(shuō),眼睛彎得像月亮一樣。
“那你為什么不笑呢?”小丑問(wèn)道。
女孩停了停,過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)椤铱床灰?jiàn),但是我知道你表演得很好,周?chē)娜硕荚诠恼。?/p>
小丑停了女孩的回答,心一震,然后看著她那雙水靈靈的大眼睛,但卻享受不到世界的絢麗多彩,感到很惋惜。
“你……你可以到我家來(lái),單獨(dú)為我表演嗎?”小女孩慢慢地說(shuō)。
小丑似乎從女孩的眼神里看出了無(wú)限的渴望,頓了頓,說(shuō):“當(dāng)然可以,周末可以嗎?”
周末到了,女孩在家里早早的做好了準(zhǔn)備,“叮咚——”小女孩興奮地去開(kāi)門(mén),眼前的小丑脫去了表演的服裝,但小女孩不知道。
表演開(kāi)始了,孩子的'父母也在一旁欣賞著這份快樂(lè)與美麗,這次,小丑的表演贏得了女孩的開(kāi)懷大笑,小丑就更盡心,比演出時(shí)更努力的給女孩表演。表演結(jié)束了,女孩的眼神中透露著喜悅與幸福。
“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說(shuō)。
小丑蹲著,將女孩的手放在自己的臉上,女孩撫摸著他的臉,竟感覺(jué)到濕濕的,是的,小丑哭了……
故事很簡(jiǎn)短,但是卻很感動(dòng)。
女孩的眼神雖很呆滯,卻能讓小丑感到滿(mǎn)足與快樂(lè)。
眼睛很重要,但是眼神更讓人感到溫暖,更讓人難忘。
記敘文的作文 篇8
三年的時(shí)間,一瞬即逝,沒(méi)有停留,沒(méi)有后悔,更沒(méi)有太多的遺憾,留下的只有回顧在記憶中的那些美好,那些小懵懂無(wú)知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻,心里想的并不是讀書(shū),并不是怎樣的學(xué)會(huì)做人做事,而是一直以來(lái)的一個(gè)念頭,那就是“玩”。 十六歲,一個(gè)青春期女孩正向往的美好時(shí)光,那時(shí)候心里只是想著出去打工,出去玩,沒(méi)有任何對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往,沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)生活做任何打算,真的,一絲一毫也沒(méi)有。而我,也是一個(gè)內(nèi)心自閉的女孩。
春班是一個(gè)混合的預(yù)科班,雖然過(guò)著一個(gè)沒(méi)有目標(biāo),只有混沌生活的日子,但那時(shí)候確實(shí)很團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力真的非常強(qiáng),那時(shí)候我明白“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的重要性,一個(gè)集體,一個(gè)家庭,一個(gè)組織,一個(gè)社會(huì),沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就沒(méi)有了任何的推動(dòng)力。迷迷糊糊的就這樣過(guò)完一個(gè)學(xué)期。正式升入高中班,當(dāng)時(shí)沒(méi)想著自己的選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的,只是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好,操作也不怎么樣,想也沒(méi)想就選擇了文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè),那時(shí)候我們班主任還是金曉霞,她是個(gè)給我第一印象就是非常兇的`人,當(dāng)時(shí)的想法就是完了完了,徹底的完了,這個(gè)老師再也不會(huì)像以前的班主任對(duì)我們那樣好,讓我們隨便玩,隨便瘋。心里非常有壓力,高一第一學(xué)期,成天背書(shū),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),不知道該怎么辦,第一次考試,我永遠(yuǎn)印象深刻,拿到卷子的那一刻,我驚呆了,居然大部分都背過(guò),都寫(xiě)過(guò),這是我第一次對(duì)自己答卷充滿(mǎn)信心,那時(shí)候我知道什么叫“自信”就是這樣一個(gè)測(cè)試讓我對(duì)以后的生活更加期待,漸漸的,我也變得開(kāi)朗了,向上了。
高二下學(xué)期的時(shí)候,班主任因?yàn)橛悬c(diǎn)情況,所以離職了,接手的是我們的英語(yǔ)老師,吳鳳嬌。其實(shí)說(shuō)真的,我挺感謝她的,沒(méi)有她,我們的英語(yǔ)成績(jī)也只是一個(gè)二三十分的水平,她從未放棄過(guò)任何人,也沒(méi)有放棄我,所以我才會(huì)一直堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,即使我們英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有那么出色,但卻也不是最差的。后來(lái)的文秘老師是一個(gè)和藹可親的老師,雖然她不是對(duì)我很?chē)?yán),但我們卻和她溝通的比較多,數(shù)學(xué)老師的支教老師,他是一個(gè)幽默老師,即使我們是孩子,但他也是一個(gè)有著孩子性格的老師,文檔老師每天晚上來(lái)給我們上課,雖然交流不多,但他的課很輕松,沒(méi)有太大的壓力,最有印象的是我們的計(jì)算機(jī)老師,我還永遠(yuǎn)記得他是第一個(gè)對(duì)我笑得很甜的人,雖然看起來(lái)很兇,但是卻是截然相反,他人很好,很親切,教書(shū)也很生動(dòng),他的課也聽(tīng)得多些生趣,語(yǔ)文老師,他是一個(gè)愛(ài)吹牛,但卻又有智慧的老師,她是我讀書(shū)以來(lái)最有才氣的語(yǔ)文老師,他總愛(ài)和我們扯家常,但卻也盡力對(duì)我們好,鼓勵(lì)我們積極向上。
高三的生活真的是非常緊張,但在這些緊張的日子里,我們班這群可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣,“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)朗、陽(yáng)光,可愛(ài)的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個(gè)噴嚏引起全班的笑聲,才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗,何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼,惹人愛(ài)。
三年的生活即將結(jié)束你,想起那些快樂(lè)的日子依舊清晰,快樂(lè)和悲傷,爭(zhēng)過(guò)的,吵過(guò)的,一切都已過(guò)去,但最重要的是大家的心還會(huì)在一起。
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