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我的理想六年級(jí)記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級(jí)記敘文1
人，都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家！
小時(shí)候，當(dāng)我看到一本本的好書，我就在我小時(shí)候的心靈里深深的埋放了一顆心靈的種子——將來一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的的書！從那以后，我就一直為這個(gè)理想而奮斗著！
我知道當(dāng)一名作家一定要具備好的品質(zhì)，因此我從小就開始養(yǎng)成樸素的作風(fēng)。我是個(gè)比較愛漂亮的男生，家里的經(jīng)濟(jì)條件也很不錯(cuò)，但我從不刻意地打扮自己，不追趕時(shí)髦，堅(jiān)持和同學(xué)們打成一片。
我知道當(dāng)一名作家一定要具備高的寫作水平，因此我二年級(jí)開始練習(xí)寫日記，三年級(jí)練習(xí)寫作文，還每一天要求自己寫一篇最少要400字以上的作文，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了500篇作文左右，總字?jǐn)?shù)不下20萬字！還有，我為了提高我的寫作水平，還閱讀了不少好書。我的閱讀范圍極為廣泛，就像詩歌，散文，小說，作文等等我全都讀。例如我過的四大名著我早以在上年的暑假里讀完，關(guān)于魯迅先生的'一些故事我也讀過不少，還有……總之我讀過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了~
也許我的理想是很難實(shí)現(xiàn)，但是我決不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊撸戮钩伞�，而且我在努力�?shí)現(xiàn)這一理想的過程中，我已經(jīng)得到了很多很多……
我的理想六年級(jí)記敘文2
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向；理想是風(fēng)浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
讓我當(dāng)這個(gè)的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。
每當(dāng)我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢的時(shí)候；或者，因經(jīng)濟(jì)困難無法求醫(yī)的時(shí)候，我心里就會(huì)有一股沖動(dòng)鼓勵(lì)我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我身邊的人有危險(xiǎn)了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時(shí)，那種無助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我自己生病了，卻不能快點(diǎn)好起來，只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想明白我身體到底哪里有問題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時(shí)，就會(huì)讓我加深做醫(yī)生的`想法。
就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的效果不好，還會(huì)讓我越來越嚴(yán)重。我當(dāng)了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還會(huì)讓我的病好的更快。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，為以后考上好學(xué)校打基礎(chǔ)，只有考上好學(xué)校，才能學(xué)到更好的知識(shí)。
我給自己定了個(gè)成長計(jì)劃：從現(xiàn)在開始，我會(huì)上課認(rèn)真聽講，積極舉手，下課復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就主動(dòng)請教老師或同學(xué)，把基礎(chǔ)打好。在醫(yī)學(xué)方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個(gè)很好的人品。我要加緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識(shí)，更讓別人佩服你的品德。
我的未來不是夢，我會(huì)讓現(xiàn)實(shí)與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實(shí)。
我的理想六年級(jí)記敘文3
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢。巴金曾說過；“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的站前，斬荊的利劍�！庇纱丝梢姡硐胧浅晒Φ�'開始，前進(jìn)的動(dòng)力。
在我心里，覺得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我長大也想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熓侨祟惖墓こ處煛＠蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，是我們成長必不可缺的幫手。
雖然我并沒有體驗(yàn)過老師的辛苦，只當(dāng)游戲玩，可玩的時(shí)候就覺得的很累了。老師每天那么累，我還只是模擬當(dāng)了一會(huì)兒老師，要是長時(shí)間下去，我肯定會(huì)受不了的。相比之下，覺得老師都好偉大，好辛苦的。
聽同學(xué)說，老師常常為我們批改試卷和作業(yè)到11點(diǎn)才休息，早上6點(diǎn)又要起來，老師的睡眠嚴(yán)重的不足，聽到這么多我很震撼，老師原來為了我們付出了那么多！原以為老師只會(huì)教我們學(xué)習(xí)，讓我們做作業(yè)，給我們一臉的嚴(yán)肅，想不到老師竟是…………
我現(xiàn)在雖然只是一個(gè)少年，也不知道以后能不能做老師這個(gè)
職業(yè)，但我會(huì)把這樣的理想放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想�，F(xiàn)在我要做一名四好少年，只有把四好少年做好了，我以后才能去做一名合格的老師。不管有多么幸苦，也不會(huì)放棄。 加油吧！為自己的理想努力加油!
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