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        暑假里的一件事作文

        時(shí)間:2023-11-17 18:30:09 記敘文 我要投稿

        暑假里的一件事作文(匯總3篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的暑假里的一件事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        暑假里的一件事作文(匯總3篇)

        暑假里的一件事作文 篇1

          唉!暑假里,我遇到了一件,我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了,可我還是很氣憤,心里久久難以平靜。

          那天下午,我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室,坐在座位上后,一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“哎!我鋼筆沒(méi)水了,你借我一支吧!!蔽艺脦Я藘芍В谑俏野讯昙(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他,他接過(guò),又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了,老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí),發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了,便大聲說(shuō):“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落,借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師:“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過(guò)筆看了看,還在紙上畫(huà)了畫(huà)!斑@是誰(shuí)的筆?”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

          老師走到我面前看了看我,看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的'紙便說(shuō):“這就是我的筆,我筆上的水多,你一定是用紙擦掉了,是不是!”我又氣又急,想說(shuō)明這紙是怎么回事,可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了!這時(shí),劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō):“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆!”“好,好,好,你拿回去吧!笨吹某鰜(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō):“我們班一定出問(wèn)題了,這個(gè)人作賊心虛!下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里,不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了!”

          第二節(jié)課上課了,仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然,有位女同學(xué)說(shuō):“老師,我在地上找到了一支筆,我以為是同桌的,你看這是不是你的筆?”“這是我的筆!”接過(guò)筆,連一句感謝的話都不說(shuō),老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣,因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪,在筆找到之后她連看都沒(méi)看我,更別說(shuō)道歉了!

          這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣,就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到,那我跳進(jìn)黃河也洗不清了,那多讓人難堪呀!

        暑假里的一件事作文 篇2

          暑假里,我回到姥姥家,去看望姥姥。到了那兒,還沒(méi)有歇歇腳,那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟就不知道從哪里蹦了出來(lái),吵著讓我去陪他捉螃蟹。我對(duì)他說(shuō):"你不怕你那可愛(ài)的手指被螃蟹夾斷嗎?你不怕我可怕哦,自己去找小伙伴玩吧!啊,乖!”弟弟邊搖頭邊撒嬌地說(shuō):“我的手指不怕被夾斷,你的手指就更不怕了,有我保護(hù)!好姐姐,你陪我去捉嘛!”我用乞求的眼神看著姥姥和媽媽?zhuān)沂钦娴牟桓胰グ!可是,她們卻給我使了手勢(shì),讓我跟著弟弟去,我只好心不甘,情不愿地跟著弟弟去了小溪邊。

          弟弟在前面跑,我就要在后面追。嘿,這小家伙跑得還挺快。不一會(huì)兒便到了小溪邊。小溪里的水非常清澈,我想:這下好了,可以看清楚哪有螃蟹了!此時(shí),弟弟已經(jīng)挖起褲腳踏進(jìn)了小溪,也學(xué)著弟弟的模樣:挽起褲腳,小心翼翼地走進(jìn)小溪里,仔細(xì)尋找著螃蟹。不一會(huì)兒,弟弟手里捏著一直大螃蟹朝我大喊:”姐姐,我們來(lái)比賽捉螃蟹吧?”我說(shuō):“我都找不到螃蟹,怎么比啊?”弟弟卻對(duì)我說(shuō):“姐,你試試吧!”我點(diǎn)了一下頭,又開(kāi)始低頭找螃蟹了。過(guò)了半小時(shí),弟弟喊著說(shuō):“我又捉到兩只螃蟹!”我心急如焚,想:這么快?看來(lái)我要抓緊了!過(guò)了沒(méi)多大會(huì)兒,弟弟又抓了好多只螃蟹,而我卻還是一無(wú)所獲。我想弟弟討教,弟弟告訴我:夏天天氣熱,它們就藏在石縫里。我往石縫里一看,有一只螃蟹果然在里面。我不管三七二十一,伸手就去抓,可螃蟹一下子就咬住了我的'手,痛得我叫若不迭?墒,弟弟一來(lái)就把它治得服服帖帖。弟弟捏住那只螃蟹的背,它馬上松開(kāi)了夾著我的手。我學(xué)著弟弟的模樣,用手去捏螃蟹的背,也抓了好幾只。傍晚了,我們?cè)摶丶伊耍桶炎サ降捏π方y(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了小溪里,畢竟不能傷害小動(dòng)物。

          那天,我的收獲非常大,即學(xué)會(huì)了捉螃蟹的方法,還明白了個(gè)道理,雖然受了一丁點(diǎn)傷害,但我懂得了做什么事都要講究技巧,這樣才能把事情做得又快又好。

        暑假里的一件事作文 篇3

          暑假期間,老師布置了一大堆作業(yè),但是我前三個(gè)星期全都給寫(xiě)完了。后面的'假期里,最快樂(lè)的事是我和哥哥妹妹玩了一局猜字謎。

          那次,我出了一題:“一橫一橫又一橫,一豎一豎又一豎,左一豎右一豎,一豎一豎又一豎!蔽业脑捯魟偮洌绺缯f(shuō):“是不是品字?”我說(shuō)品字有六橫。豎有六豎。哥哥聽(tīng)了,不說(shuō)話了,最后他們倆都說(shuō)不出來(lái),我就說(shuō)出了答案,答案就是“帶”字。他們倆聽(tīng)了,臉一下子就紅了起來(lái),感到十分的慚愧。我又說(shuō):“別慚愧了,我們明天繼續(xù)玩”。

          這個(gè)暑假真是讓我感到快樂(lè)、高興、興奮啊!

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