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暑假里的一件事作文（匯總3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的暑假里的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假里的一件事作文 篇1
唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。
那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎！我鋼筆沒(méi)水了，你借我一支吧！�！蔽艺脦Я藘芍В谑俏野讯昙�(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫(huà)了畫(huà)�！斑@是誰(shuí)的筆？”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。
老師走到我面前看了看我，看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的'紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了！這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆！”“好，好，好，你拿回去吧�！笨吹某鰜�(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問(wèn)題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”
第二節(jié)課上課了，仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆？”“這是我的筆！”接過(guò)筆，連一句感謝的話都不說(shuō)，老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒(méi)看我，更別說(shuō)道歉了！
這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！
暑假里的一件事作文 篇2
暑假里，我回到姥姥家，去看望姥姥。到了那兒，還沒(méi)有歇歇腳，那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟就不知道從哪里蹦了出來(lái)，吵著讓我去陪他捉螃蟹。我對(duì)他說(shuō)："你不怕你那可愛(ài)的手指被螃蟹夾斷嗎？你不怕我可怕哦，自己去找小伙伴玩吧！啊，乖！”弟弟邊搖頭邊撒嬌地說(shuō)：“我的手指不怕被夾斷，你的手指就更不怕了，有我保護(hù)！好姐姐，你陪我去捉嘛！”我用乞求的眼神看著姥姥和媽媽?zhuān)沂钦娴牟桓胰グ�！可是，她們卻給我使了手勢(shì)，讓我跟著弟弟去，我只好心不甘，情不愿地跟著弟弟去了小溪邊。
弟弟在前面跑，我就要在后面追。嘿，這小家伙跑得還挺快。不一會(huì)兒便到了小溪邊。小溪里的水非常清澈，我想：這下好了，可以看清楚哪有螃蟹了！此時(shí)，弟弟已經(jīng)挖起褲腳踏進(jìn)了小溪，也學(xué)著弟弟的模樣：挽起褲腳，小心翼翼地走進(jìn)小溪里，仔細(xì)尋找著螃蟹。不一會(huì)兒，弟弟手里捏著一直大螃蟹朝我大喊：”姐姐，我們來(lái)比賽捉螃蟹吧？”我說(shuō)：“我都找不到螃蟹，怎么比啊？”弟弟卻對(duì)我說(shuō)：“姐，你試試吧！”我點(diǎn)了一下頭，又開(kāi)始低頭找螃蟹了。過(guò)了半小時(shí)，弟弟喊著說(shuō)：“我又捉到兩只螃蟹！”我心急如焚，想：這么快？看來(lái)我要抓緊了！過(guò)了沒(méi)多大會(huì)兒，弟弟又抓了好多只螃蟹，而我卻還是一無(wú)所獲。我想弟弟討教，弟弟告訴我：夏天天氣熱，它們就藏在石縫里。我往石縫里一看，有一只螃蟹果然在里面。我不管三七二十一，伸手就去抓，可螃蟹一下子就咬住了我的'手，痛得我叫若不迭�？墒�，弟弟一來(lái)就把它治得服服帖帖。弟弟捏住那只螃蟹的背，它馬上松開(kāi)了夾著我的手。我學(xué)著弟弟的模樣，用手去捏螃蟹的背，也抓了好幾只。傍晚了，我們?cè)摶丶伊耍桶炎サ降捏π方y(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了小溪里，畢竟不能傷害小動(dòng)物。
那天，我的收獲非常大，即學(xué)會(huì)了捉螃蟹的方法，還明白了個(gè)道理，雖然受了一丁點(diǎn)傷害，但我懂得了做什么事都要講究技巧，這樣才能把事情做得又快又好。
暑假里的一件事作文 篇3
暑假期間，老師布置了一大堆作業(yè)，但是我前三個(gè)星期全都給寫(xiě)完了。后面的'假期里，最快樂(lè)的事是我和哥哥妹妹玩了一局猜字謎。
那次，我出了一題：“一橫一橫又一橫，一豎一豎又一豎，左一豎右一豎，一豎一豎又一豎�！蔽业脑捯魟偮洌绺缯f(shuō)：“是不是品字？”我說(shuō)品字有六橫。豎有六豎。哥哥聽(tīng)了，不說(shuō)話了，最后他們倆都說(shuō)不出來(lái)，我就說(shuō)出了答案，答案就是“帶”字。他們倆聽(tīng)了，臉一下子就紅了起來(lái)，感到十分的慚愧。我又說(shuō)：“別慚愧了，我們明天繼續(xù)玩”。
這個(gè)暑假真是讓我感到快樂(lè)、高興、興奮啊！
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