記敘文作文[經(jīng)典7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　這天，我和爸爸媽媽一起去常州淹城泡溫泉。

　　一到溫泉大廳，我就迫不及待地要進(jìn)去泡溫泉。媽媽辦理好了手續(xù)，就帶我進(jìn)去了。我換好了泳衣，沖向了室內(nèi)溫泉。“哇——”剛進(jìn)去，我就發(fā)出了一陣陣贊嘆聲，好漂亮啊，小樹(shù)屋和藤蔓給人的感覺(jué)就像身在熱帶雨林中一樣！我歡呼著跳進(jìn)了離我最近的池子里。“�。。“パ綃寢屆讈�！”原來(lái)，這水是涼的！我連忙從水里跳了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)�這水怎么是涼的！冷死我了！”媽媽笑著摸了摸我的頭：“傻孩子！你沒(méi)看到么，牌子上寫(xiě)的是‘冷熱瀑布’！你進(jìn)錯(cuò)啦！”“�。　蔽也缓靡馑嫉暮桶职謰寢屢黄鹪跓岢乩锱萘�。

　　我們?cè)谑覂?nèi)泡了一個(gè)很大的清水池。清水池里有水泡、捶背的水、捶腰的水、還有“彩虹橋”。彩虹橋是由七道七彩小門(mén)組成的一種設(shè)施，你走過(guò)的時(shí)候，上面會(huì)撒下水來(lái)。我剛開(kāi)始不敢走過(guò)去，后來(lái)媽媽爸爸鼓勵(lì)我，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試著走過(guò)去……最后，我在橋里走來(lái)走去，好開(kāi)心�。“职终f(shuō)：“你看，那里有一個(gè)樹(shù)屋！”“我們?nèi)タ纯�！”媽媽說(shuō)。

　　樹(shù)屋好高，好高，樓梯好陡，好陡。我在爸爸媽媽的攙扶下膽戰(zhàn)心驚的'一步步走上去。走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小平臺(tái)。我顫抖著走過(guò)去一看，啊，是一個(gè)喝茶的小座！我們繼續(xù)上了一會(huì)兒，又看見(jiàn)了一個(gè)小座。最后我們走到了最高的那一層，又看見(jiàn)了一個(gè)小座。我往下一看，��！好高啊！我還沒(méi)走到小座那邊，就兩腿發(fā)軟了。爸爸想要到小座上坐一會(huì)兒

　　要拉我過(guò)去。我拼命掙脫開(kāi)爸爸的手，大叫：“救命啊——我有恐高癥啊！救命�。。�！”終于，我掙脫開(kāi)老爸的手，獨(dú)自一個(gè)人慌慌張張地跑下了樹(shù)屋。“膽小鬼！”爸爸生氣地說(shuō)。“爸爸！我要去室外！”我在下面喊道�！岸鳎〔贿^(guò)要現(xiàn)在溫泉里泡暖了再去，因?yàn)橥饷婧芾�！”爸爸說(shuō)。

　　我們?cè)谌芏礈厝�里跑暖和了，就披上兩條浴巾，沖出了門(mén)。突然，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)�！鞍�，怎么我一來(lái)，風(fēng)就來(lái)了�！蔽也粷M(mǎn)的說(shuō)�！鞍パ剑�媽媽你看，那是什么？”“哎呀，是休息的石板！”我們進(jìn)去躺了一會(huì)兒。媽媽睡著了，我和爸爸就先出去泡了。玫瑰池的味道很好聞，于是我們就在那里多泡了一會(huì)兒。爸爸把我領(lǐng)到了小魚(yú)池。我下池子一看，��？！這哪是小魚(yú)！比家里養(yǎng)的金魚(yú)還大！回頭一看，爸爸去喊媽媽了，早就不見(jiàn)了蹤影！我拼命用手揮舞著，大叫：“爸爸——過(guò)來(lái)————”喊了幾次，終于，爸爸來(lái)了，帶我去了真正的小魚(yú)池。我們玩完了去叫媽媽?zhuān)�然后開(kāi)心的回家了。

　　這次溫泉真是讓我流連忘返啊 !

記敘文作文 篇2

　　“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！毙�時(shí)候，我總愛(ài)喝媽媽熬得赤豆粥，后來(lái)知道了赤豆也叫“紅豆�！�

　　小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的院子里，媽媽也種下了紅豆，每當(dāng)紅豆成熟之際，媽媽總是會(huì)為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍(lán)格子圍裙，抓一把紅豆，用水淘了又淘，直到豆子的表面變得特別光滑后，媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會(huì)兒就沸騰了，這時(shí)候，媽媽就讓紅豆下鍋游泳，在蓋好鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在心急的等不下去了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂昧藳](méi)有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑，說(shuō)：“再等一會(huì)兒，就快好了，如果火候不夠，紅豆粥是不會(huì)好喝的�！辈恢�過(guò)了多少個(gè)一會(huì)兒，紅豆粥終于出鍋了，媽媽從柜子里那出一個(gè)鑲花的小瓷碗，滿(mǎn)滿(mǎn)的舀了一碗，撒上一些糖，放在我面前。我舀了一小勺放進(jìn)嘴里，不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥，不一會(huì)兒，紅豆粥就被我喝光了。

　　初中住校的日子，每天的生活很簡(jiǎn)單，每天早早的起了床，到食堂打一碗紅豆粥，找一個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進(jìn)嘴里，完全沒(méi)有當(dāng)初媽媽的味道，豆子還有些硬，也許是火候不夠吧?忽然間，一陣刺骨的冷風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹得我只打哆嗦，手緊緊的`貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的臉，那條熟悉的藍(lán)格子圍裙以及那個(gè)鑲花的小瓷碗，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里，我是多么想念我的故鄉(xiāng)，我的母親啊!如今，后院的紅豆都已經(jīng)成熟了，媽媽?zhuān)�等到我回�?lái)的時(shí)候，我要為你親手熬一碗紅豆粥，為回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶，更讓我心頭掠過(guò)一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥，因?yàn)椤按宋镒钕嗨肌！?/p>

　　多加塊糖，咖啡不苦了。

　　多加些糖，水不在苦澀無(wú)味了。

　　多加些鹽，飯菜變得可口了。

　　愈發(fā)香甜的紅豆粥，原來(lái)是媽媽在里面撒下了愛(ài)。

記敘文作文 篇3

　　兒時(shí)，總愛(ài)讓父親背起，把身體伏在父親寬闊的背上，把頭搭在父親溫暖的肩膀，心里總有一種充實(shí)感。長(zhǎng)大了，父親嫌重，我也不好意思讓父親背了，但心里總是期盼者。有一次，我又伏在父親溫暖的肩膀上。

　　那天，快過(guò)年了。早晨起來(lái)，身上總是不適，有些癢，照鏡子，��！我怎么成這個(gè)樣子了，只見(jiàn)我半個(gè)臉腫的像個(gè)大胖子似的，我忽覺(jué)得右胳膊和半個(gè)屁股也有點(diǎn)癢，一看全腫了。我立即把父親和母親從夢(mèng)里拽起來(lái)，故意添油加醋的說(shuō)了一番。父親和母親立即揉了揉睡眼，一邊穿衣服，一邊讓我趕快穿好衣服等他們。

　　一會(huì)兒，父親和母親出來(lái)了，拉著我就要走，父親忽想起什么，說(shuō)，“孩子病了，我背她吧�！蔽倚睦锊唤�有一陣歡喜，覺(jué)得父親很應(yīng)該這樣做。于是父親背著我，和母親并肩走著，坐上車(chē)后，馬上到了兒童醫(yī)院。下了車(chē)，父親又背起了我，我找回了兒時(shí)的感覺(jué)，把頭搭在父親溫暖的肩膀上。兒童醫(yī)院的醫(yī)生要我住院我不想住，因?yàn)榭爝^(guò)年了。

　　父親背著我又去了不遠(yuǎn)的'三大醫(yī)院。比起兒時(shí)，我變得又高又重。清瘦的父親不禁小聲喘著粗氣，但還是很平穩(wěn)地走著，生怕把我掉下來(lái)，看到這些，父親肩膀的溫暖立刻滲入我的心頭，我覺(jué)得那本來(lái)溫暖的肩膀變得更溫暖，仿佛把周?chē)�冰雪也烤化了似的，我身上的瘙癢也消失了一半。最終，我順利的治好了病，我覺(jué)得和父親那溫暖的肩膀是分不開(kāi)的。

　　�。∧羌绨虻臏嘏瘯r(shí)時(shí)重臨于我的心頭。

記敘文作文 篇4

　　我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)加工塑料罩的加工廠。爸爸每天天不亮就起床工作，晚上九十點(diǎn)鐘才休息。

　　一天，爸爸每天將加工好塑料罩十個(gè)一組捆好，放到工作室外面的小倉(cāng)庫(kù)里。我看到爸爸被壓彎的`脊背想：我都九歲了，該幫幫爸爸了。于是，我來(lái)到工作室，彎下腰將塑料罩一個(gè)一個(gè)碼放整齊。接著學(xué)著爸爸的樣子抽出一條塑料繩，將塑料罩?jǐn)r腰捆好。我雙手一提，輕松地提著一捆塑料罩，向小倉(cāng)庫(kù)走去。這時(shí)，爸爸正好迎面走來(lái)，他看到提著袋子的我：“孩子，你真能干，什么時(shí)候?qū)W會(huì)記帶呀？”我抬頭看到，晶瑩的汗珠從爸爸的臉上一滴滴滑落下來(lái)。心里酸酸的，爸爸為了這個(gè)家每天起早貪黑的工作，我這個(gè)當(dāng)兒子的早就應(yīng)該幫幫他了。我一邊碼好塑料罩一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的兒子長(zhǎng)大了，以后我寫(xiě)完作業(yè)，就幫你運(yùn)塑料罩�！卑职致�(tīng)了眼里充滿(mǎn)了笑意，臉上的皺紋也少了許多。

記敘文作文 篇5

　　感謝你對(duì)我種種缺點(diǎn)的包容，感謝你在我傷心時(shí)盡力逗我開(kāi)心，雖然你陪伴著我不到一年的時(shí)間，但，有你，我真的很快樂(lè)!

　　——題記

　　那是咱倆見(jiàn)面的第一天，偶然間，也許是命運(yùn)的安排，我們被老師安排坐在了一起。我們都不太擅長(zhǎng)交際，卻只是怯生生的、在心底相互碰觸，漸漸地，我們開(kāi)始熟悉，成了形影不離的.好朋友，連走路時(shí)都肩并著肩、手挽著手，以至于同學(xué)們笑我們是“連體嬰兒”。我們嬉笑打鬧，上課時(shí)我們偷偷地在老師眼皮底下“互掐”，直到一方開(kāi)始求饒;我們也會(huì)故意耍小脾氣不理對(duì)方，然后再?lài)槍?duì)方一跳;我們相互幫助，你幫我抄學(xué)習(xí)筆記，我給你講解習(xí)題，我們的故事還有很多……如果沒(méi)有你，我的生活將是多么枯燥無(wú)趣，愛(ài)你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)。

　　咱倆在一起真算是“絕配”!你的恬靜溫柔撫平我性格的急燥，你的主動(dòng)勤快趕走我疏離懶惰。你是語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有空時(shí)偶爾幫你收會(huì)兒作業(yè);我動(dòng)作慢時(shí)，你就會(huì)幫我抄好筆記，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和動(dòng)作卻向我“出賣(mài)”了你：嘴巴雖然不饒人，手卻拿過(guò)我的作業(yè)本任勞任怨地、一絲不茍地書(shū)寫(xiě)著，我不知用什么回報(bào)你，只有等你抄寫(xiě)完時(shí)給你一個(gè)大大的擁抱;你有習(xí)題不會(huì)做時(shí)，我會(huì)盡量耐心地給你講解，直到你聽(tīng)懂為止，課休時(shí)，教室里都會(huì)回蕩著我們竊竊私語(yǔ)的歡笑。感謝你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)!

　　到下學(xué)期聽(tīng)說(shuō)要調(diào)換座位時(shí)，我們心中都很緊張，原來(lái)我們都不愿意與彼此分開(kāi)，原來(lái)我早已對(duì)你產(chǎn)生了一種依賴(lài)，這種情感超越了與小學(xué)同學(xué)六年的友誼，在我心里，你早已是我最好的朋友。當(dāng)我們還能繼續(xù)做同桌時(shí)，我放下提到嗓子眼的心，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，只是緊緊地、久久地抱住了你，只有用這種方式，我才能表達(dá)我所理解的深深的友誼!我依賴(lài)你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)!

　　雖然我們相處不到一年，但你我之間的友誼早已從一顆羞澀的小種子長(zhǎng)成了蓬勃的參天大樹(shù)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起茁壯成長(zhǎng)。你是我最?lèi)?ài)的同桌，你是我永遠(yuǎn)的摯友，有你，我真的很快樂(lè)!

記敘文作文 篇6

　　聽(tīng)聽(tīng) 說(shuō)說(shuō) 寫(xiě)寫(xiě)

　　【技法技巧】

　　聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的寫(xiě)作訓(xùn)練，就是先聽(tīng)別人講一個(gè)故事，再用自己的話(huà)把聽(tīng)到的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，并用一段話(huà)或幾段話(huà)把他寫(xiě)下來(lái)。怎樣才能完成這樣的訓(xùn)練呢？

　　1、聽(tīng)懂故事，了解故事的主要內(nèi)容。要聽(tīng)懂一個(gè)故事，首先必須集中注意力聽(tīng)講，要聽(tīng)清楚其中的每一個(gè)情節(jié)。

　　2、理清故事情節(jié)的先后順序，完整地復(fù)述故事。弄清故事的起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果。

　　3、抓住故事的重點(diǎn)寫(xiě)好故事。

　　4、寫(xiě)好以后，要認(rèn)真地讀一讀，對(duì)不通順的地方進(jìn)行修改，對(duì)不完整的地方再進(jìn)行補(bǔ)充。

　　【范例】

　　狐貍和蟬

　　一天傍晚，蟬在一棵大樹(shù)上叫，狐貍從樹(shù)下走過(guò)。

　　“唱得多好聽(tīng)呀！”狐貍一邊說(shuō)一邊向樹(shù)枝間偷偷地瞧，“你有這樣一副好嗓子，一定長(zhǎng)得非常漂亮，下來(lái)吧，讓我可以見(jiàn)見(jiàn)你�！�

　　蟬沒(méi)有跳下來(lái)，卻摘了一片小樹(shù)葉，讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地向葉子撲去。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】能根據(jù)故事一步步的發(fā)展，完整地寫(xiě)下這個(gè)故事。并且注意了故事中人物

　　的語(yǔ)言描寫(xiě)，使狐貍貪婪的形象得到充分表現(xiàn)。

　　【習(xí)作】仔細(xì)地聽(tīng)下面的小故事（2～3遍），然后用自己的話(huà)把聽(tīng)到的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，最后用一段話(huà)或幾段話(huà)把它寫(xiě)下來(lái)。

　　螞蟻報(bào)恩

　　在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上有只鴿子看到這情景�！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。

　　螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子的救助�。　蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。

　　過(guò)了很久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過(guò)一劫，并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。

　　自我介紹

　　【技法技巧】

　　小朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一下子認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。大家共同學(xué)習(xí)，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎樣才能讓別人記住你呢？今天讓我們學(xué)著作自我介紹。

　　1、向別人介紹自己的時(shí)候，可以先介紹自己叫什么名字、幾歲了，屬什么，在

　　哪所學(xué)校上幾年級(jí)，然后把自己的長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)講清楚。

　　2、特別注意把自己和別人不一樣的地方寫(xiě)出來(lái)，這樣才能給別人留下深刻的印象。寫(xiě)完后，讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，如果都說(shuō)寫(xiě)得很像你，這次習(xí)作就成功了。

　　【范例】

　　我，圓圓的臉，長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，總是一眨一眨的。可是我的鼻梁上卻架著一副討厭的小眼鏡，小小的嘴巴一張開(kāi)，你就能看見(jiàn)我缺了兩顆門(mén)牙。我身體非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡踢球，喜歡畫(huà)畫(huà)兒，還喜歡彈鋼琴。

　　你想知道我的`缺點(diǎn)嗎？別笑我，外婆叫我“糊涂蟲(chóng)”，因?yàn)槲腋墒裁炊紒G三落四。 簡(jiǎn)評(píng)：文章寫(xiě)“我”很全面，有詳有略，突出了“我”的長(zhǎng)相特征，圓圓的臉、缺了兩顆門(mén)牙的小嘴巴和胖胖的身體。閉上眼鏡，我們看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小寶寶向我們走來(lái)

　　【習(xí)作】

　　怎么樣？會(huì)介紹自己了嗎？相信你的介紹會(huì)給大家留下深刻的印象。

　　自我介紹

　　嗨，大家好！我叫 ，今年 歲了。我的名字是 給起的，意思是。我有一張的臉， 的眉毛下有一雙 的眼睛。我最大的特點(diǎn)是 。我的優(yōu)點(diǎn)可多了， 。當(dāng)然，我身上也有些毛病， 。

　　你愿意和我交朋友嗎？

　　抓住人物神態(tài)具體描寫(xiě)

　　【技法技巧】

　　神態(tài)，指神情態(tài)度。人物的神態(tài)描寫(xiě)就是把人物在某時(shí)、某地，面對(duì)某一事件、物體時(shí)的神情態(tài)度，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái)。

　　人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神態(tài)和動(dòng)作，都能反映出他當(dāng)時(shí)的心情以及他的性格特點(diǎn)。怎樣才能寫(xiě)好人物的神態(tài)呢？

　　1、要認(rèn)真細(xì)致地觀察。觀察時(shí)要注意人物的神情、手勢(shì)、姿態(tài)，然后用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

　　2、神態(tài)描寫(xiě)要注意與人物的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，這樣才能表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。

　　3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行間進(jìn)行描寫(xiě)，這樣的寫(xiě)法更加靈活、生動(dòng)，人物形象也更加栩栩如生。

　　【范例】

　　愛(ài)哭的弟弟（片斷）

　　一天，弟弟發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒里新買(mǎi)的蠟筆，伸出胖乎乎的小手就抓。我連忙把他拽開(kāi)說(shuō)：“這是剛買(mǎi)的蠟筆，可不能玩�！彼�先搖頭甩胳膊，接著又趴在地上，撲騰著兩條小腿兒哭起來(lái)。我上去抱他，誰(shuí)知他哭得更厲害了。媽媽朝我使了個(gè)眼色，我悄悄躲在門(mén)外，從門(mén)縫里一看，弟弟還在哭呢。一會(huì)兒，他見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，便仰起小臉，前后左右看個(gè)遍，好像在說(shuō)：“人都哪兒去了？”于是，他慢慢地爬起來(lái)。這時(shí)，他那雙沾滿(mǎn)了泥土的小手，在滿(mǎn)是淚痕的臉上一抹，哈，簡(jiǎn)直成了一個(gè)泥猴。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者通過(guò)“搖頭甩胳膊”、“撲騰著兩條小腿兒”、“滿(mǎn)是淚痕”這些描寫(xiě)，把弟弟淘氣時(shí)的模樣，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前，令人難忘。

　　【習(xí)作】

　　小朋友，你很聰明，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回家一開(kāi)門(mén)，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基還是挨巴掌了。擴(kuò)寫(xiě)《媽媽的臉》，寫(xiě)出媽媽臉上開(kāi)心和生氣時(shí)的兩種表情的變化。

　　媽媽的臉有時(shí)就像晴天，，有時(shí)又像雨天， 。

　　當(dāng)我時(shí)，媽媽的 瞇成了 ，嘴角 ，連臉上的皺紋也好像 。這時(shí)，媽媽的臉上就像 ，顯得格外的美麗。

　　當(dāng)我作業(yè)做得 時(shí)，媽媽的臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的變成了 ，眼睛也瞪得。媽媽的臉上似乎 。

　　媽媽?zhuān)�我一�?，讓您的臉 。

記敘文作文 篇7

　　今天是大年三十了，春節(jié)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，媽媽爸爸今天休息，于是我們?nèi)齻�(gè)人一起去蛇口市場(chǎng)買(mǎi)年貨。

　　首先我們到了菜場(chǎng)，看到攤位上各種各樣的菜豐富極了，我們買(mǎi)了青菜，春筍，蘑菇，我們又到海鮮市場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)的蝦在水里游著，張牙舞爪，媽媽說(shuō)來(lái)兩斤蝦吧，于是蝦就裝入了我們的購(gòu)物袋，我們又看到了魷魚(yú)，甲魚(yú)，蛇，這些都被我們買(mǎi)回了家。

　　我們又到了水果市場(chǎng)，玲瑯滿(mǎn)目的水果讓我們眼花繚亂，我們買(mǎi)了我最喜歡吃的車(chē)?yán)遄樱�還有一些梨和蘋(píng)果。另外媽媽還買(mǎi)了一些山竹和葡萄，媽媽說(shuō)山竹是降火的，過(guò)年吃得東西多，非常容易上火，吃這個(gè)對(duì)身體有好處。

　　過(guò)年了，管買(mǎi)才是不行的，還要把家里裝扮的漂亮一點(diǎn)，所以我們又到了鮮花市場(chǎng)，這里更漂亮了，全部都是漂亮的花，好像每一樣我都想買(mǎi)。最后我們選擇了百合花，一支支百合已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的'還含苞待放，它們粉粉的，好看極了，我們買(mǎi)了一大束，準(zhǔn)備裝扮我們的客廳。

　　我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，該回家了，今年一定會(huì)過(guò)一個(gè)愉快的年。

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