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印象的一件事作文4篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的印象的一件事作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
印象的一件事作文 篇1
星期五的時(shí)候,林老師說;學(xué)校要組織一場拔河比賽,我們班組一個(gè)小組參加,由我?guī)ш?duì),我高興極了。我是班上體育委員嘛!平時(shí)都沒有什么用武之地,這次終于派上用場了。
事不宜遲,選人組隊(duì),練習(xí)。周末忙得不亦樂乎。
比賽日期是星期二下午,我們早早就來到操場,今天的比賽有點(diǎn)緊張,隔壁班的隊(duì)伍非常強(qiáng)大,雖然我挑選了班上最有力氣的那些人為隊(duì)員,但隔壁班的人都是胖乎乎的一群,難以對(duì)付啊,我給大家打氣說:“大家不要怕,其余的隊(duì)都不在話下了,隔壁班是一大難題,但拔河比賽是靠齊心協(xié)力,我們絕不能膽怯!,果不其然,經(jīng)過幾場斗智斗勇,我們拼到了決賽階段,遇上隔壁班的那些泰山們!斑@可遭了!闭驹谝慌缘耐瑢W(xué)們都為我們摸一把汗。
決賽也是一局定勝負(fù),就是說如果我們稍有差錯(cuò),就會(huì)丟掉機(jī)會(huì),這對(duì)本來處于弱勢的我們極為不利,但在我們心底,都在互相打氣,堅(jiān)信著。
比賽是在上一場休息了半個(gè)小時(shí)之后就開始了,汗涔涔的還沒干透。我挨著每個(gè)人都來了一拳,這是我們鼓勵(lì)的暗號(hào),平常打籃球時(shí),就用這種方式使我們配合得天衣無縫,棒極了,我們準(zhǔn)備好了。
隨著裁判的一聲哨響,繩子馬上崩緊如一根鐵棒,拉拉隊(duì)開始“吼叫”了起來,然而,我們還是阻擋不了那邊強(qiáng)烈的攻擊,我們的身子慢慢地向那邊移動(dòng),這種狀況,急壞了班上來鼓勵(lì)的人,眼睜睜得我們似乎要過線了。屈居亞軍怎么能是我們的目標(biāo)呢?此時(shí),只聽見身后一聲大叫--“加油”,不是班主任的聲音嗎?平常的他卻斯斯文文的.,這聲大叫似乎一下就把我們從萎靡不振中拉了出來,來不及多想,我們的手、腰、腿突然好像增進(jìn)了千百斤力。猛然其心,繩子在我們手上鎖得牢牢穩(wěn)穩(wěn)。對(duì)方對(duì)我們突然的襲擊,來不及調(diào)整,瞬間就致命了。
這一次的合作,深深地扎入了我的腦海。后來我明白了一個(gè)道理:不管多么困難的事,只要是大家一條心,就沒有什么能阻隔到我們。
印象的一件事作文 篇2
令我印象深刻的事,是那次機(jī)器人比賽的經(jīng)歷!
那次媽媽給我報(bào)了機(jī)器人比賽,這是我期盼已久的事,我非常興奮,因?yàn)椴还苁谴罱ㄟ是編程平時(shí)我都做得非常好,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,這讓我信心十足。比賽的時(shí)候,我覺得一定可以拿到冠軍,訓(xùn)練的時(shí)候表現(xiàn)也非常突出。
終于到了比賽的.那一天,我順利地搭好機(jī)器人,開始對(duì)它進(jìn)行編程。按照比賽指定要求完成后,操作遙控器對(duì)機(jī)器人發(fā)出指令,但它并沒有動(dòng)。幾次操作都不行,為什么它不動(dòng)呢?我著急地檢查程序,沒問題呀!啊,怎么不動(dòng)呢?看著別人的機(jī)器人在移動(dòng),我急得眼淚都出來了,卻不知道該怎么辦,呆呆地不知所措。
這時(shí)教練走過來安慰我,他告訴我不要哭,要冷靜,并提醒我這是在比賽,時(shí)間有限,要趕緊找出問題并解決掉。于是我含著眼淚繼續(xù)再一次檢查程序,終于找出了bug,是因?yàn)槟K錯(cuò)誤導(dǎo)致的。調(diào)整后,機(jī)器人終于動(dòng)了起來,我也終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了所有比賽操作,順利進(jìn)入復(fù)賽。
這次比賽讓我深刻意識(shí)到,遇到困難一定要學(xué)會(huì)冷靜,保持平靜的心態(tài),去積極解決問題,才會(huì)獲得成功!
印象的一件事作文 篇3
一次打開書架拿書時(shí),我又看到了那節(jié)截?cái)嗔说南鹌,不禁想起兩年前的`一件事……
那是一年級(jí)的一次課間休息,老師說“下周一定要帶好畫本、剪刀、膠棒和卡紙,我們要做拼圖”。當(dāng)天,我把這件事告訴爸爸說:“爸爸,今天老師讓準(zhǔn)備卡紙,我寫完作業(yè)后能一起去買嗎?”爸爸說:“當(dāng)然可以”。我寫完了作業(yè)后,爸爸和我一起去了超市,把卡紙買了回來。第二周,美術(shù)課的上課鈴響了,我把東西一件一件拿了出來。鉛筆、橡皮、尺子、剪刀、畫本、膠……哎?!膠棒!我沒帶膠棒!完了,離制作只剩5分鐘了,怎么辦?我把地上和書包里都找了一遍,希望能找到一根膠棒?墒菦]有。唉,這下慘了,沒帶膠棒,拼圖還怎么做呀?就在這時(shí),一個(gè)聲音問我說:“怎么了?有什么心事嗎?”,抬頭一看原來是好朋友陳坤彤。我的心里有底了,我把沒帶膠棒的事告訴了他,他說:“這個(gè)簡單,只要你借我橡皮,我就送你膠棒!蔽掖鸬健皼]問題”。于是我把橡皮“嘶”的一聲撕成了兩半,把長的一半給了陳坤彤,他把膠棒拿出來說,“給你吧”。下了美術(shù)課,我把像皮送給了他,我看了看手中的膠棒和橡皮,又看了看他,跟他說了一聲“謝謝”,就收拾東西走出了教室。
雖然這件事已經(jīng)過了兩年,但是,我會(huì)把這種友愛記在心里并傳播下去。
印象的一件事作文 篇4
今天,是我們這學(xué)期第一次值周,值周雖然很累,但今天中午,我卻感受很深,讓我受益匪淺,這件事,已經(jīng)深刻的印在我的記憶中了,讓我永遠(yuǎn)也忘不掉,這是一件讓人多么感動(dòng)的一件事!
今天中午,正是放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們都很擁擠地從校門口里從出來,我是在后門路隊(duì)值,從校門數(shù),我是第二個(gè)。因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常急切的想離開學(xué)校,所以跑步和說話、插隊(duì)的同學(xué)很多,我已經(jīng)把不守紀(jì)律的同學(xué)抓了一排了,正是這樣一個(gè)忙綠的`時(shí)間點(diǎn)時(shí),有一個(gè)像是四、五年級(jí)的一個(gè)同學(xué),從路隊(duì)中走出來,我剛想讓他從路隊(duì)外歸隊(duì)事,他拿出了一個(gè)銀色的口哨,他說那是他撿到的,我馬上把值周本拿出來,想記他的班級(jí)和姓名,之后給他寫表揚(yáng)稿,只見哪位同學(xué)搖了搖頭說:“不用了!彼喍痰卣f完便走了。我把那個(gè)口哨看了看,原來是一個(gè)有點(diǎn)舊的銀白色口哨,帶子已經(jīng)不見了,口哨里的鐵珠也損失了一部分,有的地方也爛了,等值周完,我就把口哨放到了傳達(dá)室,傳達(dá)室里已經(jīng)堆滿了許多東西,像鉛筆、橡皮、毛筆、鋼筆、筆袋、校服、紅領(lǐng)巾,都有許多,我便沒有多看,轉(zhuǎn)身回了學(xué)校的午托部吃午飯。
我邊走邊想:“如果全校同學(xué)都像那位同學(xué)一樣拾金不昧該多好啊!
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