實(shí)用的一件事情的作文匯總（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一件事情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文 篇1

　　今天，我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校�？晌覄偟綄W(xué)�？吹搅艘环萃ㄖ�“下午全體學(xué)生到操場(chǎng)打針”。原本我還是開(kāi)心的，可現(xiàn)在我很苦惱，心想：打針痛不痛呢？

　　轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們排著一條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，天氣陰沉沉的，大片大片烏云在風(fēng)中翻滾著。我的.心好像一只兔子在跳來(lái)跳去，我的心怦怦直跳。我想起家里有一個(gè)大針頭，心想：醫(yī)生不會(huì)用這么大的針頭來(lái)打針吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我趕緊深呼吸一下，壯著膽子，雙腿顫抖地往醫(yī)務(wù)室門(mén)走去。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，把手伸了出來(lái)，一個(gè)穿著白色衣服的醫(yī)生走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室的后門(mén)，他拿著針筒，他先把針管取出來(lái)再注入藥劑，擠出空氣，仔細(xì)消毒。亮晶晶的針頭在燈光下顯得非常刺眼。我的眉頭皺了起來(lái)，擺出了一幅痛苦的表情。

　　醫(yī)生似乎看出了我的情緒說(shuō)：“小同學(xué)不要怕，只是像螞蟻輕輕的咬了一下，不是很疼的�！蔽宜坪鯖](méi)這么怕了。醫(yī)生拿出棉球，再拿酒精灑上去，我的手出現(xiàn)了一陣的清涼。針頭“哧”一扎，一陣輕微的刺疼，我回頭一看已經(jīng)打完了。我連忙按緊棉簽，開(kāi)心地回到教室。

　　看來(lái)打針不是非常疼，我再也不怕打針了。

一件事情的作文 篇2

　　媽媽很愛(ài)我，喜歡起來(lái)總是“煦煦，煦煦”叫個(gè)沒(méi)完，我都12歲了，個(gè)兒都快趕上媽媽了，“煦煦，煦煦”，叫得我怪不好意思的。

　　別看媽媽這么喜歡我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求可嚴(yán)啦！無(wú)論她多累多忙，每天都會(huì)詢問(wèn)我當(dāng)天學(xué)的功課，幫我復(fù)習(xí)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么呀？這篇文章的主要內(nèi)容是什么呀……如果我能對(duì)答如流，媽媽那白里透紅的臉上就會(huì)呈現(xiàn)笑容，兩眼瞇成一條縫。如果答不上來(lái)，他就不認(rèn)得我這個(gè)“煦煦”了，那張臉拉得老長(zhǎng)，兩眼瞪得圓圓的：“不對(duì)，不對(duì)，還得溫習(xí)！”

　　記得有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我得了一百分，全班第一�；氐郊椅异`機(jī)一動(dòng)，和媽媽開(kāi)起玩笑來(lái)。“媽媽語(yǔ)文考試我得了75分�！蔽铱迒手�臉小聲地對(duì)媽媽說(shuō)。“��？75分？”媽媽猛地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，似信非信地看著我。我忍不住笑出了聲。媽媽忽然明白了，打著哈哈說(shuō)“噢，你騙我，到底是多少分？”這時(shí)我得意洋洋地在媽媽面前揚(yáng)起試卷，亮開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“是一百分，沒(méi)說(shuō)的，全班第一。”我把“一百分”說(shuō)得特別重，“第一”兩個(gè)字拉得特別長(zhǎng)，這下以為媽媽會(huì)更高興的。可她，臉上卻出現(xiàn)了嚴(yán)肅的`神情說(shuō)：“看你這神氣勁兒，是不是就驕傲了，得一百分就到了頂了？這個(gè)只能代表你的過(guò)去！”我望著媽媽嚴(yán)肅的面孔，剛才那股得意勁兒一下子全沒(méi)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“煦煦，山外有山，人外有人，你在全班得了第一名，那要是在全區(qū)，全市，全國(guó)呢？”知識(shí)是無(wú)邊的，學(xué)習(xí)也是無(wú)止境的呀……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我的臉上火辣辣的，我低下了頭。“媽媽，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您的話！”我打開(kāi)語(yǔ)文試卷，默默地在一百分兒旁邊畫(huà)了一個(gè)“+0”。我要牢記媽媽的話，一切從零做起。

一件事情的作文 篇3

　　周五那天，我和陳翰宸打架了，我覺(jué)得很后悔。

　　那是在最后一節(jié)課——俱樂(lè)部課程下課后發(fā)生的一件事。我們都是在“古詩(shī)詞大會(huì)”俱樂(lè)部上課的同學(xué)。后半節(jié)課，我們通常都是看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，并且分組輪流答題。每回都會(huì)有一個(gè)同學(xué)來(lái)操控電腦，讓電腦及時(shí)停下來(lái)給要答題的那組人時(shí)間。這回，陳翰宸來(lái)控制電腦�？墒禽喌轿覀兇蠼M答題的時(shí)候，陳翰宸卻沒(méi)有讓電腦停下來(lái)。我火啦！下課就用粉筆頭砸他的腦袋，陳翰宸也火了，我們就打了起來(lái)。老師狠狠地批評(píng)了我們。

　　那天回到家，我很后悔，我不該用粉筆頭砸陳翰宸。這道題過(guò)去了，還可以回答下一道題。還有，老師也經(jīng)常說(shuō)：沖動(dòng)是魔鬼。我為我的沖動(dòng)而感到羞愧，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有沖動(dòng)就好了。陳翰宸有時(shí)候還對(duì)我挺好的'，我腳受傷的時(shí)候他也來(lái)幫助我，信息技術(shù)課下課后，把我從電腦教室扶到教室。要是時(shí)光能倒流就好了。

　　我再也不和別人打架了。

一件事情的作文 篇4

　　后進(jìn)生，無(wú)論是思想品德方面的后進(jìn)，還是學(xué)習(xí)方面的后進(jìn)，都不是一朝一夕形成的，后進(jìn)生像一顆生病的小苗，班主任應(yīng)該對(duì)他們倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我班也有這么一位學(xué)生，名叫吳海敏，他幼年時(shí)父親發(fā)生車(chē)禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長(zhǎng)的素質(zhì)是很低的，只知道賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，對(duì)兒子生活上缺乏關(guān)懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關(guān)心了。剛?cè)雽W(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺(jué)得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學(xué)、老師訴說(shuō)，生怕人家不知曉。過(guò)了一段時(shí)期，我聽(tīng)到同學(xué)反映說(shuō)他經(jīng)常去翻人家書(shū)包，并把一位同學(xué)的膠水扔進(jìn)了廁所里，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分生氣，在同學(xué)面前批評(píng)了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有詢問(wèn)一下他為何這樣做的原因。過(guò)了一段平靜的日子，吳海敏又開(kāi)始拿同學(xué)的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學(xué)生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因?yàn)檎勑囊舱劻硕啻�，屢教不改，煩透了。這時(shí)的我恨恨地對(duì)他說(shuō)：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說(shuō)了這句話后，吳海敏的這種習(xí)氣不但沒(méi)改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來(lái)承認(rèn)了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時(shí)，才知道他是因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺(jué)得對(duì)他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學(xué)的關(guān)系，是我加劇了他思想上的嚴(yán)重拓變。后來(lái)，我意識(shí)到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。

　　現(xiàn)在回首這件事，不由引發(fā)了我深深的思考：常言說(shuō)：“澆樹(shù)澆根，交人交心”，要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要獲得后進(jìn)生的`信任。聽(tīng)到他后來(lái)繼續(xù)拿別人東西時(shí)，采用懲罰的手段是行不通的，此時(shí)的他對(duì)你既畏懼，又疏遠(yuǎn)，根本不會(huì)把你當(dāng)作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發(fā)展過(guò)程中，吳海敏也像大多數(shù)后進(jìn)生一樣有著矛盾的心理：想得到同學(xué)的尊重和信任，和同學(xué)做好朋友，可又難以約束自己，同學(xué)越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴(yán)重的自卑心理日益得到滋生，從而產(chǎn)生了自暴自棄，甚至報(bào)復(fù)的念頭。正如歌德產(chǎn)生的一句話“你失去了財(cái)富，你就失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你失去了名譽(yù)，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了�！币虼私o后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵。而要想徹底改掉不良的習(xí)氣，還要反復(fù)抓，抓反復(fù)，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對(duì)出現(xiàn)反復(fù)的后進(jìn)生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯(cuò)誤不理怨，問(wèn)題嚴(yán)重不嫌棄，屢教不改不灰心，問(wèn)題不解決不撒手，直到后進(jìn)生徹底轉(zhuǎn)化為止，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高和道德行為習(xí)慣的形成是一個(gè)反復(fù)發(fā)展的過(guò)程。

　　班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生希望之火，編織出一個(gè)個(gè)“愛(ài)”的故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)后進(jìn)轉(zhuǎn)化的奇跡。

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