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(精華)快樂(lè)的一件事作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的一件事作文 篇1
自從學(xué)校微機(jī)室能上FLASH時(shí)，我就一直做的很好，而且很喜歡。但我腦子里老有一個(gè)愿望——什么時(shí)候我家能裝上FLASH呀?
昨天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是老想在家里玩FLASH嗎?今天我實(shí)現(xiàn)你的愿望。”我高高興興地學(xué)著兔子往電腦室里跳。并且打開(kāi)電腦。
電腦正在啟動(dòng)的`時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“電腦上有很多都是騙人的，一定要小心。”等電腦啟動(dòng)好了的時(shí)候，我們迅速登錄網(wǎng)站搜尋免費(fèi)的FLASH下載軟件。我們找了一個(gè)又一個(gè)，都因沒(méi)有提供序列號(hào) 而無(wú)法采用。我想：看來(lái)下載安裝這個(gè)軟件必須得有序列號(hào)才行。我心里立刻緊張起來(lái)，我們沒(méi)有序列號(hào)，看來(lái)就不能玩了，我的計(jì)劃就要泡湯了。突然，媽媽找到了一個(gè)提供序列號(hào)的網(wǎng)站，我們立即 下載安裝FLASH。一想到馬上就能玩了，我就情不自禁地親了媽媽一下，幾分鐘后安裝成功了。我想：這真叫做“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽伊⒖虛屵^(guò)電腦來(lái)，打開(kāi)FLASH，制作了一個(gè)簡(jiǎn)單 的動(dòng)畫(huà)。媽媽一看，說(shuō)“很好，很好，真逼真�！�
愿望實(shí)現(xiàn)了的感覺(jué)真好，心里真舒坦。
快樂(lè)的一件事作文 篇2
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶。我的快樂(lè)，是全家人手牽著手漫步在南灣湖邊。五一勞動(dòng)節(jié)到了，爸爸說(shuō)要帶我去“中原第一湖——南灣湖”游玩。我的心情迫切極了，我們坐車(chē)到信陽(yáng)，快到傍晚了，我們決定先在信陽(yáng)住一晚，第二天再去游玩。
第二天，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，一早，我們坐車(chē)到了南灣湖旅游景區(qū)，到達(dá)碼頭，坐上一艘快艇，這還是我第一次坐快艇，心里不由得有些小激動(dòng)。小艇飛馳，碧水藍(lán)天，南灣湖美景盡收眼底，不一會(huì)兒我們就到了茶島，崎嶇的小道兩旁種滿(mǎn)了茶樹(shù)，山坡上也是一層一層的茶田，微風(fēng)吹過(guò)，茶樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在給我們打招呼，歡迎我們到來(lái)。島上還有塔樓，瀑布……
然后，我們又坐了一艘大游艇前往鳥(niǎo)島。在那里有各種各樣，五顏六色的鳥(niǎo)，有漂亮的孔雀、可愛(ài)的布谷鳥(niǎo)、會(huì)說(shuō)話的鸚鵡、速度驚人的鴕鳥(niǎo)、黑天鵝、白天鵝……有的在樹(shù)枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌；有的在樹(shù)枝上活蹦亂跳；有的在樹(shù)枝上覓食；還有的在地上悠閑的散步。我們?cè)趰u上還觀看了鳥(niǎo)藝表演，有鸚鵡走鋼絲、鉆火圈、騎自行車(chē)、推著環(huán)保車(chē)拾垃圾、翻跟頭……真是精彩極了。最后，我們乘船去了猴島。一想到能看到猴子，我高興的手舞足蹈。媽媽也風(fēng)趣的`逗我說(shuō)：“去看到你弟弟妹妹嘍�。ㄎ覍俸铮┠抢锏暮镒訖C(jī)靈、可愛(ài)又頑皮。有的猴子在林間的山石上睡覺(jué)；有的猴子在樹(shù)枝上蕩秋千；有的猴子見(jiàn)到游客，上前討要食物，甚至翻游客的包尋找食物，形態(tài)逗得游客不時(shí)哈哈大笑……
游覽完猴島，我們乘船離開(kāi)。我回頭留戀的望著南灣湖，戀戀不舍的踏上了回家的路程。
快樂(lè)的一件事作文 篇3
有一種東西，人人只要見(jiàn)到了就都有份，并且是免費(fèi)的。這是什么這就是快樂(lè)。
每個(gè)人一生下來(lái)，就學(xué)會(huì)了微笑�？鞓�(lè)是一種很神奇的東西，別人可以把快樂(lè)傳染給你，你也可以將快樂(lè)傳染給別人。我記得有一首歌叫做《小小快樂(lè)》，里面這樣唱到：你快樂(lè)所以我快樂(lè)，我快樂(lè)都是你給的'。
記得小時(shí)候，我和叔叔一起去拍照。我們來(lái)到一座公園。公園的門(mén)口是兩座石獅子像，兩只眼睛好像在看著我一樣，我我害怕極了，直往后退。叔叔看見(jiàn)了反而大笑，還把我抱在了石獅子的身上。我想要從上面跳下來(lái)，但那是不可能的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還小，實(shí)在是太矮了。此時(shí)的我心里充滿(mǎn)了恐懼，可我又別無(wú)選擇，只好放聲哭了起來(lái)。叔叔好像偏要和我作對(duì)似的，他一按快門(mén)，就把正坐在石獅子身上的我哭泣的樣子給拍了下來(lái)
至今回想起來(lái)，我還是忍不住哈哈大笑。其實(shí)有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，都能使我們感到無(wú)比的HAPPY。
讓這個(gè)世界的人都感到很快樂(lè)，但又不求回報(bào)，這也許就是快樂(lè)的意義吧！
快樂(lè)的一件事作文 篇4
昨天下午，作文班的胡老師讓每個(gè)人盡情地做才藝展示，我們非常高興。
第一個(gè)上場(chǎng)的是一位可愛(ài)的小女孩——李思懿同學(xué)，她為我們表演的是健美操。她那優(yōu)美的舞姿讓我們沉浸在舞蹈的韻律里面。第二個(gè)上場(chǎng)的`是邵君涵，她唱的是歌曲《蟲(chóng)兒飛》，她的聲音有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)婉轉(zhuǎn)。就連胡老師也受她感染，為她伴舞，同學(xué)們也隨著她的歌聲打著拍子、小聲哼唱起來(lái)。第三個(gè)是周川上場(chǎng)，他摩拳擦掌，打了一套威武的“五步拳”，他的拳法虎虎生威，看得我們目瞪口呆。第四個(gè)是王紀(jì)媛模仿蠟筆小新的聲音，她的聲音學(xué)的非常像，也非常逗人，樂(lè)得我們哈哈大笑。第五個(gè)是楊銘栓的“口技”——“狼嚎”，他如同狼一般“嗷——”聲音令人膽戰(zhàn)心驚。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)鈴響了，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有表演呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是多才多藝，準(zhǔn)備的節(jié)目也豐富多彩，老師安排的更是好玩有趣。
這真是一個(gè)“八仙過(guò)�！黠@神通”的課堂啊！
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