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        一件事作文

        時(shí)間:2023-11-01 14:17:32 記敘文 我要投稿

        一件事作文共6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的一件事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一件事作文共6篇

        一件事作文 篇1

          我記得的長(zhǎng)河里有很多東西,比如天空中的浮云。隨著時(shí)間的推移,時(shí)間的推移隨著風(fēng)的推移而飄散。 但它深深地銘刻在我的腦海里。我還記得。 這是班主任上周第一次用紙做第一次考試,我很不安地寫(xiě)了一個(gè)名字。 盯著這個(gè)有六面的論文。 我想,我必須小心不要粗心!這篇論文對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難完成。

          時(shí)間有點(diǎn)匆忙,所以很難閱讀這個(gè)問(wèn)題。我漫不經(jīng)心地寫(xiě)了幾篇文章,只是粗略地檢查了一下,把它們交出來(lái)了。 下課后,我看到學(xué)生們?cè)谡務(wù)摽荚,并推測(cè)他們的成績(jī)。 我覺(jué)得我不確定,不得不等待分?jǐn)?shù)。 老師在一兩天內(nèi)發(fā)音了。 我太著急了,好像火鍋上的螞蟻迫不及待地想知道分?jǐn)?shù)。 87.5的大數(shù)字出現(xiàn)在我的試卷上。

          怎么可能?我真不敢相信這是我歷史上最糟糕的`成績(jī)。 看看附近胡丹陽(yáng)的97分。 聽(tīng)著,我說(shuō)你在高中的差別越大。 班主任諷刺地說(shuō)。 這句話牢牢地刻在我的心里,淚水在我的眼睛里旋轉(zhuǎn)。 我沒(méi)聽(tīng)老師的話。我什么也沒(méi)聽(tīng)。 放學(xué)后很難。我徑直走回家,哭了起來(lái)。我情不自禁地弄濕了被子。

        一件事作文 篇2

          每個(gè)人的記憶,都是豐富多彩的,有的呢,像未成熟的果子,青澀難吃,有的呢,像已經(jīng)成熟透了的果子,甜滋滋的,美味可口,令人回味。

          我的記憶,像葡萄架上的果子,多的數(shù)也數(shù)不清。要不,我們先隨便摘下來(lái)一顆嘗嘗味道吧!

          哎呀~這個(gè)成熟的太好了!真好吃:

          那是一個(gè)三年級(jí)的傍晚,我上完劍橋英語(yǔ),已經(jīng)過(guò)了6:30了,我的肚子餓得咕咕直叫,但我還是支撐著疲憊的身子往家趕。我已經(jīng)餓得頭暈眼花了,邊走我邊想,要是天上能掉下來(lái)幾塊兒披薩該多好啊!我知道,這%100是美夢(mèng),沒(méi)辦法,只好繼續(xù)走。走著走著,我在前面的路燈下發(fā)現(xiàn)了一張紅紅的東西,這是什么呢?出于好奇,我加快了腳步。走近一看。呀!原來(lái)是一張閃著亮光的百元大鈔!我激動(dòng)無(wú)比,我這是心想事成啊,天助我也,可以買(mǎi)披薩去嘍!離漢堡店還有不遠(yuǎn),我就已經(jīng)聞到了披薩的香味了!我沖進(jìn)店里,手指著披薩,想把錢(qián)遞出去?墒牵矣X(jué)得這樣太對(duì)不起自己的良心了!我還記得一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生撿到了一個(gè)裝有9300元的錢(qián)包,但他沒(méi)有歸為己有,還是交給警察叔叔幫他找回失主,又想起了我家墻上填滿了的.“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”……我最后還是把100元錢(qián)收了回去,跑出漢堡店,把它交給了一個(gè)管理交通的交警叔叔。交警叔叔用和藹的目光看著我說(shuō):“拾金不昧的小朋友,撿到錢(qián)應(yīng)該交給我的上司“警察叔叔”,喏!警車(chē)就停在那兒,我?guī)湍闼,你走就行了,謝謝你了!蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn),我也成為了一個(gè)“拾金不昧”的好學(xué)生。

          那天回到家里,我雖然沒(méi)吃到美味的披薩,但我也很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情!

        一件事作文 篇3

          五月,是一個(gè)花香似蜜的季節(jié),樹(shù)上的花有的要落了,有的正開(kāi)的嬌艷。由于,哈爾濱的疫情還沒(méi)結(jié)束,我和爸爸、媽媽戴著口罩只能去離家最近的.江邊去遛彎。欣賞著平靜的江面上正在戲水的江鷗,遠(yuǎn)處天邊的晚霞像紅艷艷的大蘋(píng)果,真美呀!

          我們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)前面圍著好多人,我好奇地對(duì)媽媽說(shuō):“快過(guò)去看看,是不是有人釣上大魚(yú)了。”當(dāng)走過(guò)去才知道是一位奶奶領(lǐng)著小孫女,奶奶的手里拿著一個(gè)身份證和一串鑰匙,在挨個(gè)地詢問(wèn)是誰(shuí)丟的。大家七嘴八舌地說(shuō):“肯定是掏手機(jī)的時(shí)候掉的,要不就是坐在臺(tái)階上從兜里掉的。”還有的說(shuō):“老太太你就別找是誰(shuí)丟的了,又不是重要的東西。”我還投入到看熱鬧的狀態(tài)中,忽然聽(tīng)到“現(xiàn)在是疫情期間,身份證多重要。】催@身份證上的照片這人也是歲數(shù)大的,沒(méi)有身份證出行對(duì)老年人多費(fèi)勁,我就在這等著失主能不能回來(lái)找了,大家都散了吧,別圍著了!闭f(shuō)這話的正是這位老奶奶,我當(dāng)時(shí)就被這位奶奶的話給感動(dòng)了。我想了想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我也要陪著奶奶等失主,還能和小妹妹玩呢!卑职謰寢尪紭(lè)呵呵的同意了我的想法。

          在等待的過(guò)程中,我和小妹妹玩的很開(kāi)心,媽媽在跟老奶奶聊著天。漸漸的天要黑了,江邊遛彎的人逐漸的少了,可還沒(méi)有等來(lái)失主。我和爸爸媽媽要回家了,老奶奶堅(jiān)持還要再等一會(huì),還說(shuō)今晚等不來(lái),明天上午再來(lái)看看,就當(dāng)是鍛煉了?晌蚁Mе髂芑貋(lái)找,別讓奶奶白等。

          這件事情令我很感動(dòng),做事情要有始有終。我很喜歡這位奶奶,喜歡奶奶的善良,喜歡奶奶慈祥的笑容。

        一件事作文 篇4

          有一年冬天,在我所喜愛(ài)的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。

          那一天,有一節(jié)課是趙教師的,趙教師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為教師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒(méi)想到趙教師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去!

          我們興高采烈的就下了樓。趙教師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組!

          過(guò)了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉,我們的`大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒(méi)堆呢!趙教師對(duì)他們說(shuō):

          “你們要齊心合力!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。

          這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。

        一件事作文 篇5

          放學(xué)以后,我在家里做作業(yè)。李小虎和趙云峰叫我和他們一起去踢足球。為犯規(guī)不犯規(guī)的事,我和李小虎發(fā)生了爭(zhēng)吵。他趁我不注意,推了我一下。害我摔了一跤,痛得我直叫喚,趙云峰看不慣我被欺負(fù),教了我一個(gè)“絕招”,當(dāng)然,我也趁李小虎不留神的時(shí)候,猛推了他一下。趙云峰拍著手笑著說(shuō):“好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的后滾翻!”我望著李小虎那狼狽的神色,哈哈大笑起來(lái)。

          自從這件事起,我和李小虎就鬧翻了。

          有一天,老師見(jiàn)我和李小虎不理不踩,便把我倆叫到辦公室。老師疑惑不解地問(wèn)我:“你們倆怎么了?”“我……我我和他……”我吞吞吐吐地說(shuō)。不敢說(shuō)出真相。老師皺著眉說(shuō):“說(shuō)吧!你們?yōu)槭裁呆[不和?”我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴老師,老師聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能以為一點(diǎn)小事就鬧翻!苯又,老師的神情變得更加嚴(yán)肅,說(shuō):“李小虎,你怎么能為了犯規(guī)不犯規(guī)的`事而推了他一下。”然后老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“雖然他退你一下,但你也不能記仇,你嘗到了摔跤的滋味,那滋味很不好受吧,你還要明知故犯,一錯(cuò)再錯(cuò)呢?”我和李小虎聽(tīng)了,羞愧地低下了頭,臉漲得通紅,老師又解釋到:“你們要知道,友誼值千金,朋友之間是不能斤斤計(jì)較的!蔽覀兟(tīng)后,臉更是漲得通紅,我誠(chéng)懇地向李小虎道歉:“對(duì)不起,是我不好,我不應(yīng)該和你吵架。”李小虎對(duì)我說(shuō):“是我不對(duì),請(qǐng)你原來(lái)我吧!”就這樣,我們倆握手言和。老師笑了,我們也笑了,這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。

          這件事真使人難忘啊!

        一件事作文 篇6

          又要寫(xiě)作文了,本次作文的題目是:最 一件事,在孩子們一番暢所欲言的交流之后,為了鼓勵(lì)大家寫(xiě)真實(shí)的事,說(shuō)真實(shí)的話,我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們,并和孩子們約定共同寫(xiě)下這篇作文。

          親愛(ài)的孩子們,和你們一樣,我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,它總是在不經(jīng)意間流失,隨著年齡的增長(zhǎng),記憶長(zhǎng)河被不斷地刷新,有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤,但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。

          那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師讓大家寫(xiě)一篇作文,題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文,我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn),三年?jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我就和現(xiàn)在的你們一樣,很多時(shí)候不知道怎么寫(xiě),而且寫(xiě)出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇,不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中,我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽,而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢,比賽那個(gè)叫激烈,場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈,而且我們組還取得了第一的好成績(jī)。有了,就寫(xiě)它了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮,坐好之后奮筆疾書(shū),僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文,一種自豪之情油然而生,心想這次作文老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,同學(xué)們也會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是在作文本交上去之后,我就十分期待地老師趕快把作文改好,然后發(fā)作文。

          就這樣,我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周,終于等到老師要發(fā)作文了,我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀!可是,直到老師把所有作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字念完了,我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。是不是老師忘改了?還是老師壓到辦公室哪兒了?正當(dāng)我翹首以待地伸長(zhǎng)了脖子追尋老師的目光時(shí),同桌碰了碰我的胳膊,她說(shuō):“這不是你的作文本嗎?”是啊,原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌,就迫不及待地打開(kāi)本子看看老師給我的評(píng)語(yǔ)!斑@篇作文寫(xiě)得十分生動(dòng),不過(guò)不是自己寫(xiě)的吧?作文要老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)。”真可謂是晴天霹靂呀,這就是老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎?這就是我天天盼來(lái)的結(jié)果嗎?這明明就是自己寫(xiě)的作文呀?原來(lái)老師不相信這是我自己寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了?墒怯行┠懬拥奈耶(dāng)時(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況,而是在心里暗暗下定決心一定要寫(xiě)好作文。

          真的,我親愛(ài)的孩子們,或許正是老師的那一次懷疑,她讓我下定決心去認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,從此以后老師再布置作文,我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤(rùn)色,并且寫(xiě)完之后認(rèn)真修改,也因此,我后來(lái)的'作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注,在寫(xiě)作上給了我很大的自信和動(dòng)力,所以多年以后,至今我再回想起此事,我對(duì)我的老師其實(shí)心里是充滿感激的,感謝我的老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的質(zhì)疑,感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵(lì)和幫助。

          最后,我告訴孩子們,這是我親身經(jīng)歷的一件事,所以我深有感觸,也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷,與大家分享。我剛說(shuō)完,就有孩子迫不及待地說(shuō):“老師,我知道怎么寫(xiě)了!蓖⒆觽兂绨萦屑佣謭(jiān)定的眼神,我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了,相信孩子們會(huì)寫(xiě)得很好。

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