一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中，許多事情就像縷縷炊煙，容易被時(shí)間沖淡，不過(guò)提起令我自豪的事情，我就會(huì)情不自禁想起了國(guó)慶節(jié)的那一天。
那天，媽媽召集大家在我家來(lái)了次大聚會(huì)。聚會(huì)里，每個(gè)家庭的小孩子都有各自的節(jié)目。剛吃過(guò)晚餐，我們這幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)便迫不及待地表演起來(lái)。小明講的故事呀，講得眉飛色舞；小芳跳的舞兒，那優(yōu)美的舞蹈和千變?nèi)f化的動(dòng)作讓我們目不暇接…… 接下來(lái)就輪到我展身手的時(shí)候了，我為大家揚(yáng)琴?gòu)椬嘁磺渡降させㄩ_(kāi)紅艷艷》。我泰然地坐到琴前面，深深的吸了一口氣，輕輕地拿起我的揚(yáng)琴鍵子，旁若無(wú)人地彈奏起來(lái)，只見(jiàn)兩只柔軟的小竹子在琴弦上飛快地跳動(dòng)著，像兩只小蜜蜂在歡樂(lè)地飛舞著，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符化成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我面前很自然地浮現(xiàn)出那滿山的.山丹丹花，開(kāi)得紅艷艷的風(fēng)景畫(huà)。那悠揚(yáng)悅耳的曲子傳遍了整個(gè)小區(qū)……我成功地表演完了，所有的客人都呆住了，沉浸在那優(yōu)美的音樂(lè)中久久回不過(guò)神來(lái)，隨后只聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的掌聲從我耳邊交響，爸爸、媽媽的臉上笑開(kāi)了花。那些叔叔阿姨都豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“你彈得真好，你真棒！”在場(chǎng)的小伙伴都向我投來(lái)了羨慕的目光。我看著這一切，心里甜滋滋的，感到非常自豪。
回想起當(dāng)初學(xué)琴的時(shí)候，我遇到了很多困難，但我堅(jiān)持下來(lái)了。今天的成績(jī)跟我的刻苦訓(xùn)練是離不開(kāi)的。
每想到這件事，我心里就覺(jué)得特別的自豪。我有一個(gè)信念，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要堅(jiān)持去做，努力去學(xué)，就一定會(huì)迎來(lái)成功！
一件事的作文 篇2
��！下雪了！終于下雪了！一絲絲、一縷縷的雪絮隨著微微的小風(fēng)輕輕盈盈地落下，又飄飄悠悠地躍起，那片片雪花在天地之間翩翩起舞，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，喜滋滋地落到大地的懷抱里。雪越下越大，落到樹(shù)上，房頂上，車子上......
雪停了。站在窗口遠(yuǎn)眺，房頂上、馬路上、行道樹(shù)上都蓋上了厚厚的積雪，如同披上了潔白的盛裝。這時(shí)的大地萬(wàn)籟俱靜，小鳥(niǎo)早已經(jīng)沒(méi)了蹤影，小貓蜷縮在火爐旁，愜意地瞇著眼，小狗也難得的安靜�！皳潴�，一大塊雪從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，小狗循聲跑出去，雪地上留下一串梅花......
我被這潔白又明亮的世界迷住了，雀躍地飛跑進(jìn)雪地里，抓起一把雪，用力扔出去，緊接著，又去抓一把，捏一捏，再扔出去，我一邊跑一邊扔，越來(lái)越開(kāi)心，結(jié)果把媽媽也“引”出來(lái)了。我朝媽媽扔了一個(gè)雪球，正好打在她的頭上，不甘示弱的媽媽回了我一記，直接打中了我的嘴巴，我被迫吃了一口冰涼的雪，惱羞成怒的我抓緊時(shí)機(jī)狠狠地扔了一個(gè)出去，結(jié)果雪花撒進(jìn)了媽媽的領(lǐng)子，涼的媽媽直跺腳，我開(kāi)心得哈哈大笑。
這時(shí)雪地里已是熱鬧非常了。童心未泯的大人們陪著孩子，他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的`忙著拍雪景......
人們的歡笑聲驅(qū)走了冬日的寒冷，這里儼然是一片生機(jī)勃勃的景象！
一件事的作文 篇3
從小到大，每個(gè)人總有做事做錯(cuò)的時(shí)候，但只要分清對(duì)錯(cuò)、正確對(duì)待，就會(huì)感到一份快樂(lè)。我就是經(jīng)歷了一件這樣的事情……
一天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天考試。”這短短的一句話，讓我感受到空氣很緊張。因?yàn)槊看慰荚囄叶伎疾缓�，害怕這次又考不出好成績(jī)。正式考試了，我做著做著答題，同學(xué)賈天給我一張紙條讓我?guī)退麑戭}的答案，我剛寫了幾個(gè)數(shù)，老師就走過(guò)來(lái)“把紙條給我。”這時(shí)，我感覺(jué)到全班同學(xué)們都在看著我，似乎都在指責(zé)我，說(shuō)我做的不對(duì)，有些同學(xué)在議論紛紛，“陳悅怎么做這樣的事啊?”、“真是的，賈天讓他寫，他就寫啊?”。我知道我做錯(cuò)了，不敢看老師。下課后，老師把我叫去批評(píng)了一番。我感到很后悔，決心下次一定改正。
幾天后，又要考試了。我提醒自己不能再給他寫答案了。果然不出我所料，他又一次遞給我一張紙條。我沒(méi)有理他，心想我不能再害他了。沒(méi)想到他急切的又把紙條給了我，“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我還等著做下面的題呢!”我搖搖頭示意不給他寫，他生氣了，皺著眉頭說(shuō)：“你快點(diǎn)些，不寫的話，我就跟你絕交!”，“不行!傳紙條是不對(duì)的，我不能給你寫�！保澳阈�!陳悅，我跟你真的絕交，我以后再也不理你了�！闭f(shuō)完他就做下面的題了。想到他要跟我絕交，我有點(diǎn)兒心慌了，老師現(xiàn)在提倡要幫助同學(xué)。我?guī)退麑懓桑上氲浇o同學(xué)寫答案是不對(duì)的`，我還是沒(méi)有給他寫。交完答卷后，我感到心里很踏實(shí)，暗暗慶幸：這件事我做對(duì)了。
后來(lái)，一段時(shí)間他不理我了。但是我覺(jué)得我自己做對(duì)了，因?yàn)槲也荒堋昂Α蔽业耐瑢W(xué)。從那以后，考試時(shí)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他讓我寫答案的情況了。經(jīng)歷了這件事以后，我感到自己“長(zhǎng)大了”、“成熟了”，我相信他會(huì)理解我的。
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