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【優(yōu)】發(fā)生的一件事作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的一件事作文 篇1
快期末考試的一天，下午的第二節(jié)課下課鈴響了，大家都在歡呼放學(xué)了，放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下我們出了校門(mén)。大家小心翼翼的過(guò)了馬路到了公交車(chē)站，這里的同學(xué)可真多呀！大家你擁我擠的等待著車(chē)子的到來(lái)。大約等了10來(lái)分鐘，龍都廣場(chǎng)的車(chē)才向我們開(kāi)來(lái)。因?yàn)槲液馨�，體型也很小所以很快就“鉆”上了車(chē)。好不容易找了一個(gè)座位坐下來(lái)了。這時(shí)一位大約80高齡的'老爺爺上了車(chē)。我心想“我把我的座位讓給老爺爺吧，可是轉(zhuǎn)念一想，我也是好不容易才擠到的一個(gè)座位就想，前面的叔叔阿姨會(huì)讓這位老爺爺?shù)模瑒傁胝酒饋?lái)便有坐回去了。”突然一個(gè)急剎車(chē)，站著的人們都站得搖搖晃晃的了，老爺爺也隨車(chē)晃動(dòng)了幾下。我看在眼里，急在心里。
我再也忍不住了，馬上站起來(lái)讓出自己的座位。嘴里喊著：“爺爺�！边�沒(méi)有來(lái)得說(shuō)完，老爺爺也正在回望著我的時(shí)候，一位二年級(jí)的小同學(xué)連忙坐下了我準(zhǔn)備讓給老爺爺?shù)淖�。我驚訝極了，老爺爺也失望的望著我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，謝謝你小朋友，我站得穩(wěn)的不用坐的�！蔽乙荒樏Ｈ�，我身邊的一位叔叔看到了這一切也起身讓出了自己的座位了，也一邊說(shuō)“老爺爺在這里來(lái)坐下吧！”老爺爺非常欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候公交車(chē)上的所有人的目光都不約而同的看了看那位小同學(xué)，也看了看那位叔叔。小同學(xué)的臉上像一個(gè)“熟透了的蘋(píng)果”也站了起來(lái)。讓給了他身邊的另一位看上去60多歲的婆婆了。車(chē)上的好多同學(xué)見(jiàn)了都紛紛起來(lái)讓給了車(chē)上站著的爺爺奶奶們了。車(chē)上不約而同的響起了掌聲，都朝我露出了微笑。我心里甜甜的。我和其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷！
原來(lái)，愛(ài)是可以感染的，也是可以傳遞的！
發(fā)生的一件事作文 篇2
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)拼死拉住你的手，不讓悲劇發(fā)生
那是八月下旬的一天，天氣有些反常，太陽(yáng)似乎恢復(fù)了夏日的活力，熱烘烘地照著。爸媽不在家，一個(gè)人看電視，怪悶的慌。這時(shí)院子外面?zhèn)鱽?lái)幾聲熟悉的呼喊：“小鈞在家嗎？”我聽(tīng)出是好朋友小瑾的聲音，像盼著了救星，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。小瑾約了好幾位同學(xué)，一起去鄰村玩。是啊，這樣的星期天，作業(yè)早就完成了，正好可以出去散散心，我二話沒(méi)說(shuō)，搭上他們的電動(dòng)車(chē)，一溜煙地駛出了村子。
路上，不知是誰(shuí)說(shuō)每到星期天就有許多人去河邊釣魚(yú)，熱鬧極了，我們于是又改道奔向了河邊。這里的河直通鄱陽(yáng)湖，夏天的.洪水還沒(méi)有完全退去，水面還很開(kāi)闊。茫茫煙水上一條船也沒(méi)有，幾只白鷺從草灘上被我們的車(chē)隊(duì)驚起，翩翩地飛向河對(duì)岸。不知碰上了什么霉運(yùn)，今天河邊出奇的靜，一個(gè)人影也沒(méi)有。
我們?cè)诓轂┥蠞L來(lái)滾去，太陽(yáng)就明晃晃地懸在我們的頭頂。我們把腳伸進(jìn)河水里涼快，看水里的天光云影，隨著水紋晃動(dòng)，變形小瑾突然站起來(lái)，飛快地脫掉外衣，朝我們做出一個(gè)鬼臉，然后大聲地向我們宣布：“真是熱死了，我得下水游一回兒�！薄坝斡�？”我們都驚訝地望著他。這可不是鬧著玩的，我第一個(gè)站起來(lái)反對(duì)：“別胡鬧！你知道這里的水有多深嗎？老師在安全教育課上怎么說(shuō)的？”小瑾向我投來(lái)蔑視的眼光：“膽小鬼，你一個(gè)人留在岸上好了，我們?nèi)ィ 币佬¤谖覀儙讉�(gè)人中間是很有號(hào)召力的，平常在學(xué)校打球，我們都爭(zhēng)著把球投給他。果然，其余幾個(gè)人也紛紛脫衣服下水了。
八月的河水凝滯了一般，天空這時(shí)候也似乎有些陰沉。他們泅著水，陸續(xù)離開(kāi)了河岸。望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我一籌莫展。
突然，小瑾發(fā)現(xiàn)了前面有一只野鴨，他興奮地大叫著，撲了過(guò)去。就在這時(shí)候，我看到他的身子踉蹌了一下，然后整個(gè)人急速地往下面滑去。我還沒(méi)叫出聲，水就沒(méi)過(guò)了他的頭，我看見(jiàn)他的兩只手在水面上無(wú)力地劃動(dòng)了兩下，就倏地不見(jiàn)了。
我們都嚇得呆在原地，一動(dòng)也不敢動(dòng)。好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)：小瑾沒(méi)了，像被蒸發(fā)了一樣，在我們面前消失了。我們不敢再上前一步，紛紛后退著，逃出了這一片水域。
我們眼睜睜地看著一個(gè)生命像斷線的風(fēng)箏，從云空跌落。小瑾死了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了他摯愛(ài)的親人，離開(kāi)了這個(gè)繁花似錦的世界。為什么？為什么？
小瑾，你一定會(huì)怨恨我們的不義，在最需要我們向你伸出援手時(shí)，我們選擇了逃離。在你向著死神一步步走近時(shí)，我們沒(méi)有及時(shí)的攔阻你，我們沒(méi)有盡到朋友之責(zé)，我們對(duì)不起你！但后悔又有什么用呢？你不在了，我不敢去你家，我無(wú)顏面對(duì)你父母淚流滿(mǎn)面的臉，面對(duì)他們痛徹心扉的哭喊。如果真有天堂，我希望你在天堂里能找到真正的朋友，因?yàn)槲覀儾慌洹?/p>
發(fā)生的一件事作文 篇3
迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課，原以為，是有動(dòng)聽(tīng)的歌聲的四十分鐘，實(shí)際上是不愉快的一節(jié)課。
“叮鈴鈴—”歡快的上課鈴，伴著音樂(lè)老師蘆老師的腳步聲響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”那琴鍵，在鍵盤(pán)上跳來(lái)跳去，悠揚(yáng)的琴聲傳了出來(lái)。可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們太興奮了，小麻雀開(kāi)始嘰嘰喳喳叫了起來(lái)，蘆老師也不高興了，停止了講話，正當(dāng)蘆老師講到土家族·苗族音樂(lè)知識(shí)的'時(shí)候，同學(xué)們又范起了老毛病，又在講小話了。最后，蘆老師實(shí)在忍耐不�。骸岸颊酒饋�(lái)~！”這一句話，可把全班震住了，都刷地站起來(lái)，紅著臉，低下了頭。
站了一會(huì)兒，不知怎么，班主任唐老師也進(jìn)來(lái)了，看到這一場(chǎng)景，可把唐老師氣得咬牙切齒：“你們這群學(xué)生，真差勁，說(shuō)你們這兒好，那兒好，可我發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)也不好……”這些話，真是說(shuō)道我心底去了，我真想說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起。”可心底的那塊硬石頭，怎么丟也丟不出去，怎么弄也說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我坐下去的那一瞬間，我很無(wú)力，心里總不踏實(shí)，總想著事情發(fā)生的那一刻。我想，這一切，可以看出我們生活的習(xí)慣·品德，這樣的做法，明顯對(duì)老師不尊重，明顯違反了課堂紀(jì)律，既對(duì)自己不好，也對(duì)班集體有影響。維護(hù)班集體，應(yīng)該從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起，大家自覺(jué)維護(hù)班級(jí)形象，自覺(jué)促進(jìn)彼此進(jìn)步，這樣的話，我們大家才都有希望��！
通過(guò)這件事，我深刻的感受到，我們的自覺(jué)性多么重要，我們的課堂紀(jì)律多么重要。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智，亡羊補(bǔ)牢，時(shí)猶未晚。今后，我一定在這方面吸取教訓(xùn)，做一名好學(xué)生。
發(fā)生的一件事作文 篇4
那是去年春季的一天，我和朋友散步在大街上，忽然，看見(jiàn)一群人圍在一起，還不是傳來(lái)一陣陣喝彩聲 。好奇心驅(qū)使我擠進(jìn)了人群。
原來(lái)一個(gè)人正在這里玩鳥(niǎo)，這個(gè)男人40歲以上，手掌心托著一只小鳥(niǎo)，黃綠色的羽毛，黑色的尾巴，橘黃色的爪子，尖尖的小嘴，樣子十分逗人喜歡。只聽(tīng)見(jiàn)那人對(duì)圍觀的群眾說(shuō)：“我這鳥(niǎo)有叼錢(qián)的本事，不信，哪位用5分錢(qián)試試�！薄拔襾�(lái)試試！”一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊從口袋里掏出5分錢(qián)硬幣，舉過(guò)頭頂。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，呼地飛到那小伙子手前叼起硬幣，又轉(zhuǎn)身飛了回去，把錢(qián)放在那玩鳥(niǎo)人手中。那玩鳥(niǎo)人輕輕撫摸了一下小鳥(niǎo)，說(shuō)：“謝謝你了！”別的人見(jiàn)此情景也紛紛掏出錢(qián)來(lái)，有5分的，有1角的，還有1塊的，有個(gè)穿著時(shí)尚的'小青年竟舉起10塊錢(qián)，說(shuō)：“這10塊錢(qián)看你取得到不！”說(shuō)著便把10塊錢(qián)在天空中舞起來(lái)，誰(shuí)知那鳥(niǎo)更聰明，它只在這一頭飛，等那小青年把錢(qián)向這邊舞時(shí)，它低頭猛的一啄把錢(qián)啄走了，我跟著舉起錢(qián)也被小鳥(niǎo)啄走了。我突然發(fā)現(xiàn)，每次那鳥(niǎo)飛回先把錢(qián)遞給玩鳥(niǎo)人然后便在玩鳥(niǎo)人手里啄一兩下，同時(shí)，一兩粒小米從那玩鳥(niǎo)人手里滑下來(lái)，我這才揭開(kāi)心里的迷團(tuán)，原來(lái)那玩鳥(niǎo)人是用小米來(lái)引誘鳥(niǎo)兒幫他賺錢(qián)。我氣憤地走出人群來(lái)，走在路上，心想：在我們的社會(huì)里，只有勞動(dòng)，才有飯吃，而哪個(gè)玩鳥(niǎo)人卻借用鳥(niǎo)騙錢(qián)，不勞而獲，真使人厭惡！
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