同學的一件事作文【錦集7篇】

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學的一件事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同學的一件事作文 篇1

　　我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。

　　有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他

　　推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的.朋友就會更多一些�！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。

　　通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

同學的一件事作文 篇2

　　期中考試的分數(shù)我都知道了，我英語得了100分，語文和數(shù)學都得了93分，我非常高興，心想：這下我可得到獎品了，可以讓邢遠達也得到獎品了。因為考試之前我對邢遠達說過：我要是有一個得一百分，另兩個語文、數(shù)學都得九十分以上，我就可以給邢遠達一百元。因為他是我的好朋友。我也想讓 也有一個我有的東西�？墒俏覍�媽媽說我給邢遠達一百元的'事，媽媽對我說：“可以請邢遠達到我家做客，但是不能給錢。”于是我下午就對邢遠達說：“我媽媽說可以讓你到我家做客，但是不能給你錢�！�

　　到了星期六，我媽媽給邢遠達打電話，我媽媽問邢遠達有沒有時間。他說“有”就在這時他爸爸把電話接了過去說：“不讓邢遠達去別人家�！薄澳憧磩e人的家長不讓孩子去別人家玩”媽媽告訴我：“你以后也不可以隨便去別人家玩�！�

　　通過這件事我知道爸爸、媽媽掙錢不容易，不可以隨便給人錢，我要學會節(jié)約用錢。

同學的一件事作文 篇3

　　在我的小學六年的學習生活中，我認識了許多同學，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。

　　第一眼看見她，就覺得她不是一個文靜的小姑娘。她小個子，很瘦，但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光，時不時就會冒出鬼主意。她后來的行動更證明了她的性格。

　　一般的女生看見蟲子，都會以最夸張的表情高分貝尖叫，有人說她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會躲，還特喜歡玩蟲子。有一回，教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒聽，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的'翅膀，螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時有人找來了一個小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進盒里。大家都吁了一口氣�！焙髞�，雪兒還和我們幾個都喜歡玩蟲子的同學組織了昆蟲小隊，我們都推選她當昆蟲小隊的隊長。我們誰出去玩都要按要求搜集新奇蟲子的標本，回學校后我們會一起到科學老師那問個不停。有的蟲子連老師都說得再查查。

　　不止經(jīng)常對我們幾個好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級會做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的壞招。一天下午她遞給我一個蓋的嚴實的小瓶子，我一打開，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨門秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說有時會整的人哭笑不得，就是在“工作”時也不忘調(diào)皮，但她的惡作劇都沒有什么惡意。

　　雪兒和我一樣都喜歡畫畫。雖然她的個子小，但每次出板報都少不了她。有一期板報的主題是“感謝母�！�，我給出板報的同學分工，她畫花邊。聽完安排，我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這丫頭別是又有什么損招了吧�？煽此�立刻拿起粉筆，爬上黑板前當梯子用的椅子，認認真真地話起來。我也趕快在恰當?shù)牡胤疆�。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動靜，我抬頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你干什么？”她得意地說：“白發(fā)大仙！嘻！”別的同學見狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時卻一本正經(jīng)地說：“我完成任務了啊�！蔽乙豢�，畫的還真不錯。哎——真拿她沒辦法。

　　雖然男女生之間愛好差別很大，畢業(yè)后我們也都將會去不同的學校，但我會記住我曾有個古靈精怪的同學，雪兒，一個令我難忘的同學。

同學的一件事作文 篇4

　　弄斷了鉛筆，同學總是包容你；摔了一跤，同學會扶起你；當你不高興時，同學們總能幫你分擔苦惱，這就是同學。

　　一個星期五的早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我跑出教室上廁所，一不小心，腳下一滑，“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時的疼痛使我站不起來。一個同學看到了我摔在地上的場景，立馬跑過來，一邊把我扶起，一邊說：“你沒事吧，我扶你起來吧�！边@位同學扶我起來后，他看到我那被磨破的腿，就說：“我陪你去醫(yī)務室吧�！蔽艺f：“不用了，謝謝�！彼�說：“萬一傷口感染了，怎么辦？”于是他就扶著我下樓，慢慢扶我走到了醫(yī)務室，到了醫(yī)務室，醫(yī)務室的老師先幫我清洗了傷口，然后涂了些紅藥水，并貼好創(chuàng)可貼。弄完這些后，同學又陪我一起回到了教室。

　　同學總是在你有困難的.時候幫助你；同學總能在你犯錯誤的時候包容你。這就是同學。

同學的一件事作文 篇5

　　在我三年的學校生活中，與同學之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已被我們忘卻……但在去年上學期，我和同學張政之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。

　　上學期快結(jié)束了，我們的課程也進入了復習階段，劉老師布置的語文作業(yè)，讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學張政當天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的.事情。第二天到校后，張政看到同學們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急地東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，他向這個同學借，“我沒有”；他向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子，連忙走上前說：“張政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點頭，激動地說：“祁欣陽，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝�！�

　　看著他那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學感情，增進的是同學友誼。

　　我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！

同學的一件事作文 篇6

　　星期一，我們學校要教足球操，大家手里都拎著嶄新的足球，歡快地走進了校園。

　　大課間的時候，我和幾個同學在教室的走廊里踢球，我先把球踢了出去，張程琳慌忙地跑過去，用腳踩住了球，然后又踢給了張帥，張帥又猛地一腳把球踢了出去，只見球在狹小的走廊里，左右碰撞著，彈來彈去，滾來滾去的滾下樓去，我們慌忙地跑下樓去，球像給我們玩捉迷藏似的`沒了蹤影，這時，上課鈴響了，我們只好跑回教室上課去了。

　　到了下午，我和張帥在事發(fā)地點又仔細地找了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)一點蛛絲馬跡，張帥一副害怕的表情，他邊找邊念叨著：“我看到它明明滾下樓去了，怎么就不見了呢？”我說：“實在找不著就算了！我們回教室吧！”她說：“好吧！”我們失望的回到了教室。

　　通過這次踢球，我明白了一定不要在教室走廊里踢球。

同學的一件事作文 篇7

　　在學校，我和同學之間發(fā)生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。

　　有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。于是，我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。

　　我先跟他們說好規(guī)則：

　　1、雙方不能進入敵人的.地盤。

　　2、每個人只能選一個武器。

　　你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四只手，可以拿四個武器。但是按照規(guī)則來說，他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了，怒氣沖沖地說：“加侖有四只手，為什么只能拿一個武器？”“我告訴你，這是規(guī)則不能改變。”我生氣地說。戴宇青聽完準備動手時，被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他�？墒谴饔钋嘁恢倍疾唤o。葉宇宸接著說：“你可以拿加侖，但是規(guī)則就是規(guī)則，可不能動手欺負人�！贝饔钋嗦犕暌院�，立馬就給我道歉。他不好意思地說：“我們是好朋友，我不會動手的�！�

　　通過這件事，我知道同學之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時化解。

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