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(推薦)不一樣的愛(ài)記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛(ài)記敘文1
母愛(ài)偉大，但父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，是沉重的愛(ài)！
家中，我們往往會(huì)覺(jué)得，母親比較愛(ài)我們父親不愛(ài)我們，甚至討厭我們。在母親面前，我們就像一塊寶，含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了。但在父親面前，我們就像一根草，弄不好，就會(huì)別連根拔起。其實(shí)他們都是愛(ài)我們的，只是愛(ài)的方式不一樣。下面這個(gè)故事，相信你聽(tīng)后就會(huì)明白，父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，沉重的愛(ài)。
有一個(gè)小孩，他生活在一個(gè)幸福的家里。一天，放學(xué)突然下起了大雨，別的同學(xué)都被家長(zhǎng)用雨傘、雨衣接走了，唯有他，在那里默默的期盼——父親的出現(xiàn)。然而，天快黑了，父親的身影還沒(méi)有出現(xiàn)，他焦急了，提起書(shū)包，沖入了雨里，在泥里打滾，幾經(jīng)波折，他終于看見(jiàn)了一個(gè)身影，他以為是爸爸，便興奮的跑了上去，原來(lái)是媽媽在門(mén)口等他們父子倆回來(lái)，媽媽抱起他問(wèn)“你爸爸呢？他去接你了”邊說(shuō)邊為他拍身上的泥。他說(shuō)“我不知道爸爸去哪了。”這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸全身濕透的回來(lái)了，然而他沒(méi)有想到的是爸爸只說(shuō)了一句話“孩子，換件衣服吃飯吧！”他生氣極了，大聲地說(shuō)“爸爸，我恨你�！睅资赀^(guò)去了，他學(xué)業(yè)有成要代表國(guó)家去歐洲學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，滿(mǎn)頭白發(fā)的父親去送他，對(duì)他說(shuō)“孩子，我知道，你一直因?yàn)槟羌潞尬�，但我要告訴你的是：如果當(dāng)初我把傘給你，那么你就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，更不會(huì)有今天這樣的成就。”這時(shí)他哭了，他解開(kāi)了多年的.心結(jié)，不再恨爸爸了，同時(shí)他也明白了父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，是沉重的。
母愛(ài)偉大，父愛(ài)同樣偉大，但父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，更是沉重的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文2
有一次，我的考試成績(jī)很不理想，我想媽媽一定會(huì)責(zé)備我的，媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，稍有差錯(cuò)都要糾正。這次的試卷我該怎么想媽媽解釋呢？我心里像十幾個(gè)吊桶打水----七上八下.我漫不經(jīng)心地往家走，只盼望回家不受批評(píng)。我感覺(jué)到今天回家的路特別短。到回家后，我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次英語(yǔ)沒(méi)考好，太粗心了�！眿寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪就行，這次沒(méi)考好不要緊，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。因?yàn)橥涣藡寢屇请p充滿(mǎn)期待的眼睛。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣，令你永生難忘。
記得那天快放學(xué)時(shí)，天空突然陰云密布，我意識(shí)到要下雨了。我坐在教室里開(kāi)始發(fā)愁：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒(méi)帶雨傘！
一陣陣?yán)茁曓D(zhuǎn)來(lái)，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好似交響樂(lè)的伴奏。最令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來(lái)了！剛開(kāi)始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點(diǎn)有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。就在這時(shí)，下課鈴響了，放學(xué)了！我無(wú)奈的'背好書(shū)包，走出教室。慢慢地走到樓下。放眼望去，到處都是接孩子的家長(zhǎng)，我多么希望爸爸也能來(lái)接我��！看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來(lái)，這么大的雨，爸爸能來(lái)接我嗎？我心里打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的珠子般的雨點(diǎn)有力的打在地上。我更加焦急了，像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來(lái)，越來(lái)越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上。“爸爸，您怎么來(lái)了？”我驚奇地問(wèn)。爸爸顧不上回答我的問(wèn)題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服后，才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
不一樣的愛(ài)記敘文3
世界上最偉大無(wú)私的是父愛(ài)和母愛(ài)，而我只能做一個(gè)失去父親的折翼的天使。曾經(jīng)，我也是驕傲的公主，幸福的和爸爸媽媽愛(ài)在一起，就好像童話城堡里不曾枯萎的玫瑰花。可是一張?jiān)撍赖乃劳雠袥Q書(shū)打破了昔日的沉寂，仿佛在我白皙的臉蛋上劃過(guò)一道血淋淋的傷口。
淅淅瀝瀝的下著小雨，周?chē)囊磺卸急挥炅軡窳耍簶?shù)兒落淚了，花兒哭泣了，草兒傷感了……“不，這不是真的，爸爸不會(huì)離開(kāi)我的！”我斬釘截鐵地沖著姐姐吼道。雨打在我的臉上、分不清是淚水還是雨水。腿似千斤巨石一般，我吃力地挪著步子，半晌才走進(jìn)自己的“家”，可是騙誰(shuí)都騙不過(guò)自己的眼睛——滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的人都在哭，哭泣的聲音打斷了我的思緒，這樣震驚的消息，我做夢(mèng)都不會(huì)想到。我不由得想起一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)爸爸的事情。在我記憶中，爸爸是那樣的健壯，那樣的高大，那樣的神武，最重要的.是，他的生命力是那么頑強(qiáng)，連感冒都不曾吃藥，還樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“爸爸體質(zhì)這么好，不吃藥沒(méi)關(guān)系的�！卑职�，你在用自己的生命跟我開(kāi)玩笑嗎？而你對(duì)我的愛(ài)便是你所下的賭注，一旦輸了，就什么都沒(méi)有了，對(duì)嗎？
我還是不愿意回到現(xiàn)實(shí)，但是看到你靜靜地躺在那兒，殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了包裹在我身上的幸福泡泡，哭泣的聲音壓倒了一切。天依舊下著雨，唯一不同的是，這時(shí)的雨更大了、更沉重了……這一次，你沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑，這是真的，一切美好的畫(huà)面都不會(huì)再定格，因?yàn)槟銕ё吡怂薪鹱影愕幕貞�，唯一留給我的只有那苦澀的回憶和那場(chǎng)撕心裂肺的“淚雨”。你離開(kāi)我的那天、我哭得很無(wú)助，但是我發(fā)現(xiàn)，上帝爺爺比我哭得還傷心，也許你的離開(kāi)是個(gè)錯(cuò)、是個(gè)不能挽回的事實(shí)、是個(gè)不能更改的歷史。
不一樣的愛(ài)記敘文4
我不知什么時(shí)候，父親走進(jìn)書(shū)房，坐在了我的身邊，輕輕的拍了拍我的肩膀——就像春雨輕輕地落下——說(shuō)：“我，給你讀一篇文章吧�！蔽业男牟唤活潱悍泵Φ母赣H怎么會(huì)有閑心給我讀一篇文章呢？他有時(shí)甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有呀！
父親從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)，迅速翻到一篇題為“可憐天下父母心”的文章。父親在，我不好意思繼續(xù)坐著，就站起身，靠在夜雨淋濕的窗邊。父親坐在椅子上，清清嗓子，開(kāi)始給我讀書(shū)了——
“可憐天下父母心。記得小時(shí)候……”父親的聲音渾厚而又柔和，就像一位男中音歌唱家沉浸在一曲詠嘆調(diào)中。有時(shí)，他晃動(dòng)一下夾雜著幾根白發(fā)的腦袋；有時(shí)，他雙眉緊鎖又一下子舒展開(kāi)；有時(shí)，他削瘦的'臉部肌肉抽動(dòng)幾下，微笑浮現(xiàn)在他的嘴角眉梢。
父親全身心地投入到讀書(shū)中去了。我在聽(tīng)父親讀書(shū)，也在閱讀父親。在我面前的父親好像很陌生很遙遠(yuǎn)很模糊……
記得小時(shí)候——十年前了，父親給我讀過(guò)書(shū)；再后來(lái)，他就沒(méi)時(shí)間了。我記得，他說(shuō)話很快，吃飯很快，走路很快，做事很快——一切都很快，甚至為了學(xué)習(xí)、工作，他和媽媽把我寄養(yǎng)在姥姥家，我們難得見(jiàn)上一面。今天，此時(shí)此刻，我——父親唯一的兒子們，就站在父親的身邊，聽(tīng)他特意為我讀一篇文章——抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、全心全意地為我讀一篇文章。此刻，我還奢求什么呢？
父親讀書(shū)的聲音在我的耳邊漸漸清晰：“孩子，正因?yàn)閻?ài)你……”
窗外的雨還在下。在這個(gè)多情的春夜里，一定有很多動(dòng)人的故事發(fā)生。我的父親給我讀了一篇文章，那篇文章觸動(dòng)了父親的心弦，也觸動(dòng)了我的心弦——我，在這個(gè)多情的春夜里，重新仔細(xì)地閱讀了父親。在廣闊的社會(huì)之海里，我又采擷到了一朵美麗的浪花
不一樣的愛(ài)記敘文5
愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是體貼，愛(ài)是守護(hù)，愛(ài)是等等，愛(ài)是在最需要幫助的時(shí)候去幫助他，愛(ài)是默默付出而不求回抱。愛(ài)也是一種力量，它會(huì)讓一個(gè)人變的勇敢、頑強(qiáng)……
愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴，國(guó)為很少有人給我關(guān)愛(ài)。母親一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩(shī)文。人類(lèi)出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛(ài)便是那最感人的風(fēng)景。雖說(shuō)母親偉大，但我覺(jué)得奶奶給我的愛(ài)并不低于母親給我的愛(ài)，奶奶給了我與眾不同的愛(ài)，使我知道世界的美好，我一生中缺少的正是這種愛(ài)，沒(méi)想到是奶奶給了我這種愛(ài)，那就是——關(guān)愛(ài)。
在我很小的時(shí)候得了病，這種病也非常難治療，家中沒(méi)錢(qián)給我治病，幾個(gè)叔叔說(shuō)快不要治了，家里沒(méi)錢(qián)就讓她自生自滅吧！可奶奶堅(jiān)決的說(shuō)：“就算我不吃不喝也要把好治好，從那以后奶奶每天早出晚歸下地勞做，拼命的掙錢(qián)給我治病，后來(lái)我的病情有所好轉(zhuǎn)，奶奶幾天樂(lè)的睡不著，每天守在我的身邊，直到我的病完全康復(fù)以后，她才安心的睡下�！�
記得還有一次，那是我上小學(xué)時(shí)，那天正下著大雨，放學(xué)了同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子，我也在等著奶奶拿著傘來(lái)接我，可我等了很久，奶奶都沒(méi)有來(lái)，我站在班門(mén)口淋著雨哭了，哭的好傷心，不禁想起了自己的媽媽?zhuān)倚南肴绻麐寢屧谝欢〞?huì)來(lái)接我，我越想越難過(guò)，過(guò)了好久才停止了哭泣，我自己頂著雨跑回了家，回到家里奶奶問(wèn)我為什么回來(lái)的這么遲，我一下覺(jué)的委屈就哭了起來(lái)，奶奶看到我哭了，也不來(lái)勸兒而是用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“自己本能做到的事，為什么要依賴(lài)別人，如果你永遠(yuǎn)這樣，以后出生社會(huì)，還怎么自立�！蹦菚r(shí)不理解奶奶這是為我好，我當(dāng)時(shí)一直記恨著好。后來(lái)我才明白奶奶的用意。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。我認(rèn)為她是世上最好的奶奶，是她給了我最二次生命，我感謝她。感謝她給了我不一樣的.愛(ài)，讓我獲得新生，讓我懂得珍惜眼前的美好事物，奶奶那無(wú)聲無(wú)惜的愛(ài)像無(wú)形的空氣，永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)能感受到。奶奶給了我非同一般的愛(ài)，需要細(xì)細(xì)地去品嘗，去理解。只有用心去感受，才能體會(huì)到她那無(wú)私博大的胸懷。
不一樣的愛(ài)讓我獲得新生，不一樣的愛(ài)讓我體會(huì)到世間的美好，不一樣的愛(ài)塑造出一個(gè)不一樣的我，有了這不一樣的愛(ài)，會(huì)讓我今生受益匪淺。把這不一樣的愛(ài)留在最真最誠(chéng)的心中。不一樣的愛(ài)會(huì)讓我變的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
不一樣的愛(ài)記敘文6
汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那雙愛(ài)的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿(mǎn)3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開(kāi)朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒(méi)想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒(méi)有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開(kāi)始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開(kāi)始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂(lè)的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書(shū)本，走進(jìn)熟悉的課堂，開(kāi)始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開(kāi)始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的`12秒中，一種愛(ài)，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開(kāi)坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言�！罢挛业某岚�，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀��！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛(ài)，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！
不一樣的愛(ài)記敘文7
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬�？墒怯姓l(shuí)知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨。
雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把它們放在崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(zhǎng)滿(mǎn)的雛鷹使勁往上飛，當(dāng)然不能飛的雛鷹將會(huì)被活活摔死。這僅僅是一道工序，更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來(lái)的時(shí)候，它將擁有豐滿(mǎn)的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀，它將是浩瀚天空中的霸主，長(zhǎng)鳴一聲，氣吞山河。
母鷹做法是極其殘忍的.，但它們明白，如果不這樣做，幼鷹將無(wú)法翱翔于藍(lán)天，當(dāng)幼鷹
被退下懸崖的那一刻，母鷹的心也在疼啊，但是為了幼鷹的生存，為了鷹族的子孫后代，它們必須要那樣做！
動(dòng)物與人都是有感情的，自然感情方面也有諸多類(lèi)似之處。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：阿平與小靖從小就是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍，因?yàn)槎际仟?dú)生子，可謂個(gè)個(gè)是父母的掌上明珠，但小靖總覺(jué)得父母對(duì)他的的愛(ài)不及阿平父母，阿平的房間總是堆滿(mǎn)零食，玩具，父母對(duì)他千依百順，有求必應(yīng)。而自己總是求上半天，父母才答應(yīng)給買(mǎi)，那時(shí)小靖挺羨慕阿平的。
記得有一次，阿平與小靖賽跑，不料竟絆著腳了，兩人都摔在地上，清脆的哭聲驚動(dòng)了兩位媽媽?zhuān)齻兌伎焖俚呐苓^(guò)來(lái)，阿平的媽媽驚慌失措的抱起他，連哭帶哄：“乖乖，別哭摔著了吧，都是媽媽不好，你打媽媽幾下吧！”阿平果然用他那稚嫩的小手拍打著媽媽的臉，慢慢地露出了笑容。而小靖的媽媽卻狠心的站著，鼓勵(lì)他說(shuō)：“爬起來(lái)吧！孩子，從哪跌倒就從哪里起來(lái)！”
不一樣的愛(ài)記敘文8
表哥曾對(duì)我說(shuō)：“在他們新兵訓(xùn)練的時(shí)候，有一位教官對(duì)他們很?chē)?yán)厲，他們起早貪黑，不辭辛苦的訓(xùn)練得到的'卻是教官的批評(píng)和指責(zé)�？墒撬麄冞�是每天咬者牙堅(jiān)持者，恨不得把教官置于死地�？僧�(dāng)這位教官走出軍營(yíng)，準(zhǔn)備復(fù)原時(shí)，所有的學(xué)員都去送他，可謂人山人海。許多人為了與他握一下手連衣服都撕破了。說(shuō)到這里，表哥沉思了一下，我清楚地看見(jiàn)他的眼淚奪眶而出，一會(huì)兒他便接著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)所有的人都哭了，教官也哭了。他們不明白，為什么會(huì)這么傷心，以前幾分鐘就能走出的軍營(yíng)，今天為什么感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但又似乎很短很短，以前的不快在這一刻已煙消云散。這時(shí)大家心中只有一個(gè)信念：在多看他一眼，想和他多呆一會(huì)兒�！�
這種事我也經(jīng)歷過(guò)。那是在考入中學(xué)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)教官是九個(gè)班中最嚴(yán)厲的一個(gè)，對(duì)我們就一個(gè)字“狠”。可就在軍訓(xùn)匯演結(jié)束時(shí)，全班人都哭了，教官也哭了。以前的怨恨都早已拋在腦后了，換來(lái)的卻是那深深地情誼。
不明白，為什么一直討厭的人，現(xiàn)在一下子會(huì)變得讓人喜歡，讓人留戀。可能，嚴(yán)格是教導(dǎo)人員對(duì)我們的一種愛(ài)，而我們也正因?yàn)橛羞@種愛(ài)，深深地愛(ài)著他們。
不一樣的愛(ài)記敘文9
不一樣的愛(ài)，是青海玉樹(shù)地震發(fā)生的時(shí)候，香港貨柜司機(jī)46歲的志愿者黃福榮先生。他到玉樹(shù)孤兒園做志愿服務(wù)的第4天發(fā)生了地震，當(dāng)時(shí)他已跑到安全地帶，但看到還有老師孩子沒(méi)有出來(lái)，就奮不顧身沖進(jìn)去，救出了六名師生，可他再?zèng)]有出來(lái)。他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，有什么可說(shuō)的�！辈粌H自己極為低調(diào)，也不愿意別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的�！�
不一樣的愛(ài)，是來(lái)自安徽的退休職工陳樹(shù)林老人。已經(jīng)75歲高齡了，吃不習(xí)慣，又不服水土，不僅為打井隊(duì)伍做技術(shù)咨詢(xún)，還到處進(jìn)行地質(zhì)水文勘探，為災(zāi)區(qū)早日解除人畜飲水困難不懈努力。他放棄舒適條件下高薪數(shù)十萬(wàn)元的報(bào)酬做志愿服務(wù)，說(shuō)這是這輩子最應(yīng)當(dāng)做的事。
他們?cè)谏c死的.關(guān)頭，想到的是保護(hù)孩子，保護(hù)別人，置自己生死于度外；他們?cè)诶c義的取舍之間，選擇的是社會(huì)公義、大眾利益，而不是自己的一點(diǎn)點(diǎn)私利。人間有愛(ài)，正是這樣一些平時(shí)不起眼的人做著一些看似平淡其實(shí)不平凡的事，讓世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)了真愛(ài)。
我們淚望玉樹(shù)，舉國(guó)同悲，蒼生泣血。13億中國(guó)人集體默哀，向玉樹(shù)大地震中的遇難者表達(dá)沉痛的哀思。這是一個(gè)國(guó)家對(duì)遇難者表達(dá)的最高的哀悼?jī)x式、最沉痛的哀思和最高的尊重�？晌覀儌ゴ蟮娜嗣裼X(jué)得這些還不夠，他們自發(fā)選擇以更多的形式和儀式表達(dá)自己的哀思。走在大街上，我感動(dòng)地看到，許多人都換上了黑色的衣服，他們?cè)诮稚响o靜地走著，臉上保持著沉重肅穆的神情。人們?cè)趦?nèi)部網(wǎng)上建議修改與這三天氣氛不諧調(diào)的手機(jī)彩鈴，QQ網(wǎng)友提醒大家在那個(gè)時(shí)刻都隱身上線，讓頭像全灰，為遇難者默哀，媒體報(bào)頭這一天集體換上莊重的黑體，網(wǎng)媒這一天集體暫停娛樂(lè)頻道。中國(guó)加油！中國(guó)加油！當(dāng)看到數(shù)萬(wàn)同胞在天安門(mén)集體默哀后齊聲喊出驚天動(dòng)地的這四個(gè)字時(shí)，那一刻，噙滿(mǎn)眼眶的淚水再也忍不住奪眶而出……
國(guó)家與人民同在，人民與災(zāi)區(qū)同在，這種億民同哀的悲情一定能讓幸存者感到欣慰，讓遇難者家屬感到溫暖，讓一線抗災(zāi)者感到全民支持的力量，讓生者更有力地緊抱在一起。災(zāi)難面前，人性的光輝熠熠生輝，人格的高貴閃閃發(fā)光。從冰凍雨雪災(zāi)害搶險(xiǎn)、5.12四川汶川大地震、王家?guī)X透水事故救援，到這次4.14青海玉樹(shù)地震，從無(wú)不顯現(xiàn)著人類(lèi)的大愛(ài)。
可以相信，偉大的中華民族，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民是任何災(zāi)難和困難擊不倒、壓不垮的，因?yàn)檫@個(gè)民族有不一樣的愛(ài)——大愛(ài)。
大愛(ài)無(wú)疆！大愛(ài)永恒！
不一樣的愛(ài)記敘文10
世界上有一種神奇的感情叫做愛(ài)。而愛(ài)的方式有時(shí)不一樣。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō)：“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧�！彪x校之后，他的.父親到處尋找學(xué)校可以容納他的兒子，但是沒(méi)有一所學(xué)校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對(duì)他說(shuō)，有一所學(xué)校可以容納他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學(xué)。
這天，他父親對(duì)他說(shuō)，他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說(shuō)：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤�！彼赣H說(shuō)完后，他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛(ài)。為了讓學(xué)生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛(ài)和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛(ài)，比起那些普通的愛(ài)更偉大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛(ài)的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。
不一樣的愛(ài)記敘文11
從前，有一對(duì)日本父子，一天，父親帶著兒子在湖邊釣魚(yú)，兒子不慎掉進(jìn)了一個(gè)不算太深的坑里，坑旁有一棵大柳樹(shù)，柳枝垂在坑里，而父親就在五米之內(nèi)。兒子這時(shí)開(kāi)始大聲喊：“爸爸！爸爸！快救救我！”喊了大半天，依然沒(méi)有人回應(yīng)。當(dāng)然，兒子想爸爸一定聽(tīng)到了。于是憤怒的他便破口大罵，并心里還在默念著：你一點(diǎn)也不愛(ài)我！慢慢的……天暗了下來(lái)，兒子發(fā)現(xiàn)與其在這呼救還不如自己想辦法上去。于是，他借助了柳樹(shù)垂在坑里的柳枝爬了上去。上去之后，他走到父親身邊，本來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)父親為什么不救他，但話到嘴邊卻停住了。原來(lái)，兒子發(fā)現(xiàn)父親的魚(yú)簍里一條魚(yú)也沒(méi)有，并且看見(jiàn)父親的眼眶是濕潤(rùn)的。兒子好像明白了什么，慢慢地走到父親身邊坐下說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
從這個(gè)故事中，我明白了愛(ài)有很多種，但文中這位父親選擇了“不一樣的愛(ài)�！碑�(dāng)然，這種“愛(ài)”也時(shí)常我的身邊上演著。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天。清晨，我背著畫(huà)板獨(dú)自一人前往畫(huà)室。當(dāng)然，那時(shí)我并不開(kāi)心。因?yàn)樵缟蠝?zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我拉著媽媽送我，可媽媽說(shuō)“佳佳，你長(zhǎng)大了，自己去吧！”無(wú)論我如何懇求，媽媽也不理我，最后只能自己去了。這件事讓我一直傷心了好久�？捎幸惶煳覠o(wú)意從父母的談話中才了解了真相，原來(lái)媽媽是在教我學(xué)會(huì)自立。聽(tīng)到這，感激之情頓然而生，眼淚奪眶而出。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我深深地感到：在我們身邊有許多愛(ài)，但我擁有的是來(lái)自媽媽的一種“不一樣的愛(ài)”！父母的愛(ài)不僅表現(xiàn)在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，而且更重要的是通過(guò)日常行為能力的教導(dǎo)和指點(diǎn)，使我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，鍛煉生活和學(xué)習(xí)的能力，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有利的。
朋友，我們要倍加珍惜這“不一樣的愛(ài)”！
不一樣的愛(ài)記敘文12
自從他們分道揚(yáng)鑣，又有了各自的新生活后，補(bǔ)償給我的是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與懺悔，看著他們眼里的愧疚與躲閃，我只是麻木地接受，就算再多，可是心已經(jīng)碎了，再多地補(bǔ)償也換不回來(lái)……
還記得那個(gè)夜晚，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在路邊，空寂冷清，看著遠(yuǎn)處漸漸模糊地路燈，淚水已不知不覺(jué)地溢出眼眶，刺骨地寒風(fēng)使我不由得抱緊了自己，站在無(wú)人的十字路口，天旋地轉(zhuǎn)、迷茫、彷徨，我該去哪？回憶起往日的溫馨，想著那個(gè)溫暖的字眼“家”，我還能回來(lái)嗎？失去了，或許回不來(lái)了吧！
從此變得狂傲不羈，再也不會(huì)流淚，再也不愿意流淚，心已變得麻木。放聲大笑時(shí)會(huì)想到，這應(yīng)該是心低傷痛地最好的詮釋吧……
一次次地徹夜不眠，蜷縮在黑暗里忍受著痛徹骨髓的傷，夜是那么黑，那么涼，心也隨之暮地一沉，到頭來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)得可以走過(guò)一生，當(dāng)外面的誘惑太多時(shí)，任何人都抵擋不住，在這無(wú)盡的黑暗里，我無(wú)數(shù)次呼喚……
那天，漫步在幽靜的綠林里，享受著午后陽(yáng)光的沐浴，看著這寧?kù)o的小城，回憶起往事，心已不那么痛。就在這個(gè)時(shí)候，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)孩子，旁邊還有牽著他小手的媽媽?zhuān)⒆幽樕涎笠缰腋５奈⑿�，像個(gè)快樂(lè)地小精靈，可一眨眼的時(shí)間，孩子卻在地上，身上沾滿(mǎn)了灰塵，一塊很不起眼的小石頭讓孩子摔倒了，還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，小孩子已經(jīng)站起來(lái)了，拍拍身上的灰塵，再看看我，然后給了我一個(gè)甜甜地微笑，一瞬間，我將它定格成了永遠(yuǎn)。看著孩子拉起媽媽的手蹦蹦跳跳地走向遠(yuǎn)方，再看看那永恒地微笑，回過(guò)頭來(lái)，淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，畢竟他們生養(yǎng)了我，他們?cè)鄲?ài)過(guò)，然后才有了我，我是他們愛(ài)情的.結(jié)晶，可是，現(xiàn)在他們彼此已不再相愛(ài)，我想我沒(méi)有理由阻擋他們?nèi)ふ倚腋�，畢竟他們已不再年少。所有的恨便在那一記得全部釋�(xiě)选?/p>
絲縷地陽(yáng)光已照射到我的心田，變得溫暖，享受著這種寧?kù)o、安逸，望著遠(yuǎn)處的笑臉，在陽(yáng)光下變得異常溫暖，我想我找到了那種不一樣的愛(ài)，可以在挫折時(shí)給我溫暖，依靠的愛(ài)……
在心底大喊一聲：“我找到了不一樣的愛(ài)，從前的我，又回來(lái)了！”
夏天已經(jīng)過(guò)了，雨季不會(huì)來(lái)了……
不一樣的愛(ài)記敘文13
小時(shí)候，母親對(duì)我和哥哥格外疼愛(ài)，想著法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學(xué)了，媽媽還特意買(mǎi)給我一個(gè)嶄新的書(shū)包。
我家附近，有一片梨樹(shù)林。開(kāi)花時(shí)節(jié)，梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人��！平日里，管林的老頭看得緊，不準(zhǔn)小孩子進(jìn)梨樹(shù)林去玩。有一天，中午放學(xué)以后，我和一個(gè)小伙伴打著玩，不知不覺(jué)跑到了梨花林，小伙伴望著樹(shù)人的`梨花，一個(gè)個(gè)都停下來(lái)。由于樹(shù)都比較矮，小伙伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹(shù)，一邊折樹(shù)枝，一邊將梨花摘下裝進(jìn)兜里，好多都灑在了地上。我站在樹(shù)下，望著梨花，看著樹(shù)上小伙伴們得意的樣子，我心里癢癢的有點(diǎn)控制不住自己，也想爬上樹(shù)去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹(shù)折梨花。因?yàn)槟赣H常常對(duì)我和哥哥說(shuō)：“做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個(gè)指頭打的也別去碰�！睘榱司芙^花的誘惑，我使勁閉上了眼睛。
突然，一聲吼叫：“哪里來(lái)的野孩子？怎么全在樹(shù)上糟蹋梨花！”
管林老頭出現(xiàn)在那邊，小伙伴一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹(shù)四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開(kāi)步子，呆呆地當(dāng)了“俘虜”，被“押”回家交由母親發(fā)落。
不一樣的愛(ài)記敘文14
媽媽生了雙胞胎，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。在同種條件下，他和他的生活卻有這本質(zhì)的不同。他成了家里的小皇帝，而她卻成了家里人的眼中釘。
媽媽給女孩起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字----叫馨陽(yáng)。她希望自己孩子的生活溫馨而陽(yáng)光。男孩叫翌。是爸爸起的。他希望男孩的生活在明天會(huì)更好。“姐，給我拿毛巾�！薄敖�，給我倒杯水。”“姐......”“姐.......”馨陽(yáng)每日被弟弟呼來(lái)喚去。這一切似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。而馨�?yáng)，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這一切。媽媽很喜歡，很愛(ài)馨陽(yáng)。因?yàn)樗芄郧�，很懂事。從不哭鬧。而爸爸卻很喜歡翌。只因?yàn)樗且粋�(gè)男孩，在爸爸看來(lái)，只有男孩才能成大氣，才能光宗耀祖。
日子就這樣平淡的過(guò)著，盡管爸爸媽媽總是吵架，盡管全家人都故意忽略馨陽(yáng)的存在。但。她有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽。她覺(jué)得只要有媽媽在身邊，她就什么都不怕了。媽媽就像是她的一層無(wú)法擊破保護(hù)膜。
直到有一天，媽媽鄭重地對(duì)小馨陽(yáng)說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你以后和媽媽住到姥姥家好不好？我覺(jué)得這幾年你生活得并不快樂(lè)。盡管你今年才5歲，但我總覺(jué)得你沒(méi)有真正的快樂(lè)一次。媽媽覺(jué)得很虧欠你。”小馨陽(yáng)不懂?huà)寢屨f(shuō)這些是什么意思。她只知道她可以去姥姥家住很長(zhǎng)時(shí)間。從小，她最開(kāi)心的就是可以去姥姥家住。因?yàn)槔牙押芟矚g她，總是將她抱到懷里講好聽(tīng)的故事，還會(huì)給她買(mǎi)許多好吃的東西。在姥姥家，她就像是一位小公主，被寵著，被呵護(hù)著。
第二天，小馨陽(yáng)被媽媽帶到了姥姥家。她又見(jiàn)到了和藹的姥姥。她剛進(jìn)門(mén)，就被姥姥抱到了懷里。此時(shí)的`她根本不知道，她的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了。而她也和弟弟分開(kāi)了。盡管她不喜歡弟弟，不喜歡爸爸，但那畢竟是她的家人。她又怎么能永遠(yuǎn)的離開(kāi)呢？
小馨陽(yáng)在姥姥家過(guò)著幸福的生活。盡管這樣，但她還是會(huì)想念弟弟和爸爸。這種想法自己在心里默默地想著。因?yàn)樗�，在姥姥家的媽媽比在爸爸家的生活更加地幸福，開(kāi)心。
可好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾天。家里來(lái)了一位阿姨。她的神情很慌張，好像出了什么大事一般。這位阿姨和姥姥說(shuō)了兩句話。姥姥就領(lǐng)著小馨陽(yáng)急急忙忙的出了家門(mén)。不一會(huì)，她們到了醫(yī)院。小馨陽(yáng)被姥姥抱到懷里。小馨陽(yáng)不知發(fā)生什么事。她只是感覺(jué)好像出事了。果不其然。是媽媽出事了。
不一樣的愛(ài)記敘文15
如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么童年就是蓬勃的綠葉；如果說(shuō)人生是一束花，那么童年就是向榮的花蕊；如果人生是一本書(shū)，那么童年就是感知的序言；如果說(shuō)人生是一首歌，那么童年就是那段最優(yōu)美的旋律。童年承載了太多的歡歌笑語(yǔ)。
懵懂的愛(ài)
如果童年是溫暖的陽(yáng)光，我便是那受傷的小貓；如果童年是一朵彌香的花兒，我便是那趴在上面深深吮吸的蜜蜂。童年，最令人忍俊不禁的還是那件事——
小時(shí)候，父母一給上錢(qián)，我們姐弟兩個(gè)就去買(mǎi)小吃。買(mǎi)上食品我倆就平攤，我于是兩只小手捧著食品細(xì)細(xì)咀嚼，姐姐吃得快，她吃完了后，兩眼虎視眈眈的`盯著我手上的小吃，于是她就花言巧語(yǔ)地的對(duì)我說(shuō)“嗨，兄弟，我看你吃得慢，不如我替你吃吧�！薄敖o”，于是姐姐到一旁慢慢享受去了。
是不是很幼稚呢？哈哈，童言無(wú)邪嘛！
成熟的愛(ài)
現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，不知在怎樣的潛移默化中，我開(kāi)始對(duì)“親情小妹”更照顧得無(wú)微不至了。
每到節(jié)假日，我特別希望姐姐能夠如期赴約——回家，她回來(lái)后我也就開(kāi)始變得欣喜若狂了。姐姐走后，在對(duì)姐姐的默默祝福聲中，瞳孔里開(kāi)始充滿(mǎn)了對(duì)重逢的期待。
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