【推薦】成長(zhǎng)中的一件事作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)中的一件事作文 篇1

　　二00六年五月的一天，幼兒園里教舞蹈的蔡老師來(lái)到我們大一班，她對(duì)班主任林老師說(shuō)，要為我們六一節(jié)畢業(yè)典禮上的集體舞蹈《豐收踏歌》挑選一批小演員。聽到這個(gè)消息，教室里立刻安靜下來(lái)，所有的女孩子都用期盼的目光看著老師，我也緊張得心怦怦亂跳。 日記日記

　　只聽見蔡老師說(shuō)：“我們的舞蹈需要每個(gè)演員都綁上一根‘朝天辮’，所以，請(qǐng)所有長(zhǎng)頭發(fā)的姑娘們都跟我來(lái)吧！”

　　班里只有我和華晶兩個(gè)女孩留著齊耳短發(fā)，看著十來(lái)個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩子一個(gè)個(gè)地走到老師身邊。我的眼淚悄無(wú)生息地爬上了眼眶，后悔不該聽媽媽的話把頭發(fā)剪短，坐我旁邊的華晶也難過(guò)地低下了頭。

　　這時(shí)，傳來(lái)林老師天使般的'聲音：“黃錚、華晶，你們倆也參加吧，你們的頭發(fā)，老師到時(shí)候再想辦法�！�

　　我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　接下來(lái)的兩周，蔡老師每天都帶著我們緊張地排練，我經(jīng)常摸摸自己短短的頭發(fā)，希望它們快快長(zhǎng)長(zhǎng)，猜想林老師會(huì)有什么好辦法。

　　六一節(jié)前一天下午，林老師通知，所有女生要先做好頭發(fā)，明天一早化好了妝就直接去演出。很快地，林老師和蔡老師就幫那些長(zhǎng)頭發(fā)的女孩扎好了一根根“朝天辮”，大家都覺得很新奇，在鏡子前照來(lái)照去。

　　輪到我和華晶的時(shí)候，林老師變戲法般地從包包里拿出許多五顏六色的橡皮筋，小發(fā)夾，一瓶啫喱水，還有兩根用黑色毛線和亮晶晶的包裝條編成的“朝天辮”！她先用小梳子把我的短發(fā)分成許多小小格子，每個(gè)小小格子都結(jié)上不同顏色的橡皮筋，這樣我的小腦袋上竟扎著幾十個(gè)小辮子。每三個(gè)小辮子又結(jié)成一個(gè)中辮子，都用發(fā)夾夾好，再打上啫喱水，向頭中央緊貼著。最后，把那根長(zhǎng)長(zhǎng)的“朝天辮”緊緊地固定在頭頂上。幫我倆做完頭發(fā)，林老師那圓圓的臉上滿是晶瑩的汗珠。要知道，完成這兩個(gè)作品，花去了老師整整兩小時(shí)呢。我和華晶，還有其它一旁觀看的女孩們抱在一起，興奮得又叫又跳。

　　六一節(jié)那天，我身穿著銀白色的裙子，腳踩著銀白色的舞鞋，頭頂著烏黑閃亮的“朝天辮”，就像一個(gè)驕傲的印第安小公主，在舞臺(tái)上和大家一起歡快地翩翩起舞。舞臺(tái)下，我看到林老師和蔡老師開心地笑著，為我們鼓掌。

　　從那一天起，媽媽同意讓我留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。謝謝你們，敬愛的老師。

成長(zhǎng)中的一件事作文 篇2

　　成長(zhǎng)是什么？也許是嬰兒時(shí)期學(xué)會(huì)蹣跚走路了；也許是幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)折紙了；也或許背起書包開始上學(xué)了……我的成長(zhǎng)是，那一次我學(xué)會(huì)了舉手。

　　因?yàn)榈男愿裎曳浅��?nèi)向，所以上課時(shí)，我從不敢直視老師，而且生怕老師點(diǎn)我的名字，讓我發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)名發(fā)言時(shí)，我都膽戰(zhàn)心驚。但是有一天，這種情況被改變了。

　　那是三年級(jí)時(shí)的'一節(jié)語(yǔ)文公開課，老師問(wèn)：“誰(shuí)能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎？不用怕，快舉手！”我在心里鼓勵(lì)著自己�？僧�(dāng)我抬頭偷偷向四周看時(shí)，教室里非常安靜。我又想：如果有一個(gè)人舉手，那我就第二個(gè)舉手。

　　過(guò)了一會(huì)兒，教室里有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的，沒想到正碰上老師的目光�！靶煊杲�，你來(lái)讀！”我緊張地站了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地望著我，老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵(lì)自己：不能讓老師和同學(xué)失望！

　　我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來(lái)。讀著讀著，我忘記了緊張，感覺自己就像站在熟悉的書房里在朗讀，讀給星星聽，讀給月亮聽……我讀得是那么投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　那一節(jié)課改變了我，我變得自信了，上課積極發(fā)言，成了一名陽(yáng)光少年。

　　成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，我收獲了自信，一步步地走向成熟。

成長(zhǎng)中的一件事作文 篇3

　　說(shuō)到小偷，很多人一定不會(huì)非常害怕，但說(shuō)到偷錢，大家一定會(huì)不寒而栗。

　　有一天晚上，老媽帶我去三里屯，剛走過(guò)寶石店，就見一個(gè)人緊緊跟了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)牽著老媽的手，漫步在街上，這時(shí)，這個(gè)灰暗的身影從后面一步一步逼近。我打了個(gè)寒顫，感覺大事不妙!那個(gè)賊人長(zhǎng)著大大的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著黃色衣服，身高大約一米六，看得出，她心里很恐慌。她用一種奇怪的眼神看我，我也直直地盯著她，她長(zhǎng)得像個(gè)外國(guó)人。突然，她彎下腰，我以為她有什么東西掉了，但實(shí)在有些不對(duì)勁。我一轉(zhuǎn)頭，她已經(jīng)逃之夭夭了!我還沒回過(guò)神，偷偷問(wèn)老媽：“老媽，錢包呢?”，她似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題感覺有些意外，但還是摸了摸自己的'口袋，可此時(shí)口袋已經(jīng)空空如也，我想;一定是被那個(gè)身影偷走了!我急忙去追，可影兒都不見了!我和老媽立刻去警察局報(bào)案，當(dāng)然，筆錄很順利，不一會(huì)兒就回家了。

　　回家后，我告訴了老爸，老爸告訴我：“如果沒有必要，不要去追，萬(wàn)一她身上有兇器呢!”

　　從這件事上，我知道了不管多少錢，還可以掙，可生命只有一條，是掙不來(lái)的!還有，當(dāng)小偷是可恥的，做人要做一個(gè)受人尊敬的人，平時(shí)，要保管好自己的東西，不要疏忽大意!

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