精選記敘一件事的作文400字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的記敘一件事的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘一件事的作文400字 篇1

　　上學(xué)期我們換了新班主任，她就是童老師。童老師長(zhǎng)著一張瘦瘦的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一幅眼鏡。她每天都帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。

　　記得開學(xué)初，童老師為我們布置了第一次家庭作業(yè)，是抄寫詞語�；氐郊遥�我認(rèn)真地寫好每個(gè)字，希望能得到老師的表揚(yáng)。

　　第二天，老師已經(jīng)把作業(yè)改好了。我看見講臺(tái)上有兩疊作業(yè)本，童老師叫我把其中一疊發(fā)掉。我不知道為什么另外一疊不發(fā)，又不好意思問老師，等我把這疊發(fā)完了，卻發(fā)現(xiàn)沒有我的作業(yè)本。我的作業(yè)本在哪呢？是在那疊里面嗎？那疊作業(yè)本到底有什么秘密呢？一連串的問題迷惑著我，讓我很想揭開這個(gè)謎底。我迷惑不解地悄悄看了幾本，發(fā)現(xiàn)里面的分?jǐn)?shù)都是A+或是A。我頓時(shí)明白了，高興起來。

　　上課了，老師果然從昨天的作業(yè)講到了那疊作業(yè)本，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來。老師拿出其中的幾本說：“昨天的作業(yè)這七位同學(xué)完成得最好，他們是……”這時(shí)，我更加緊張了，心怦怦地跳著，老師嘴里溜出了我的名字，我差點(diǎn)跳了起來，那一刻，我不知道有多么快樂。來聽聽老師表揚(yáng)我的話吧！“童云飛同學(xué)的作業(yè)字跡非常清楚，而且漂亮”說完同學(xué)們都笑了，老師還說這七位同學(xué)下午還可以領(lǐng)一份小禮品。一聽有小禮品，我更高興了。

　　等啊，等啊，終于等到老師說：“上午被表揚(yáng)到的`同學(xué)上來領(lǐng)小禮品�！蔽覒颜呒�動(dòng)的心情走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我們一個(gè)漂亮的書簽。

　　這真是一件快樂的事啊，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。

記敘一件事的作文400字 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)逐漸淡忘了，但是，有一件事，無論歲月的浪濤怎么沖刷，都讓我無法忘懷，那就是捉螃蟹。

　　一次，我跟媽媽去海邊玩，看到沙灘上有許多閃閃發(fā)光的小螃蟹，不由想起了媽媽以前腌的螃蟹，禁不住流下了口水，想要自己捉一下螃蟹。于是，我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽答應(yīng)了。正在要捉螃蟹時(shí)，那機(jī)靈的小螃蟹一下子就躲到了它那安全的小窩里，等到我和媽媽走遠(yuǎn)的時(shí)候，它又爬出來懶洋洋的曬起了太陽，你們說這小螃蟹夠不夠機(jī)靈？但是，可不是每個(gè)小螃蟹都那么機(jī)靈，有時(shí)，我和媽媽躡手躡腳地走過去，有一些小螃蟹也會(huì)反應(yīng)遲鈍，在它們沒在意的時(shí)候，我便沖過去一下子把它拽住。我大叫道：“媽媽，我們終于捉住一只小螃啦！”

　　媽媽語重心長(zhǎng)地說：“是啊，只要付出努力，就一定會(huì)成功的�！�

　　聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沐浴著溫暖的`陽光，迎著清涼的海風(fēng)，我和媽媽又開心地在沙灘上捉起螃蟹來，我們追逐著、奔跑著、大叫著，渾身沾滿了泥土。

　　那天，雖然我們只捉了五、六只螃蟹，但是，我們卻十分開心！

　　這件事雖然過去很久了，但卻像那沙灘上的貝殼一樣鮮艷、美麗，永遠(yuǎn)留在我的記憶中——永不褪色！

記敘一件事的作文400字 篇3

　　那是在我剛上四年級(jí)時(shí)，我們班第一次被學(xué)校安排值周班。

　　我也光榮地成為一名值周生，當(dāng)我接過值周牌時(shí)既興奮又感到有幾份責(zé)任，于是心里暗暗下決心，一定為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，多抓幾名違反校規(guī)的小學(xué)生，露露我辦事認(rèn)真的性格。讓他們既尊敬我，又怕我，還得向我討好，讓我手下留情，別記他們的名字。想到這兒，我心里一陣歡喜。下課了，忙跑到校園內(nèi)，去尋找我的“獵物”，但天有不測(cè)風(fēng)云，我第一天值周天就下起了小雨，操場(chǎng)上沒有多少同學(xué)，我想完成好任務(wù)，實(shí)在很難。于是我低著頭打算回教室避避雨，這時(shí)一個(gè)小同學(xué)對(duì)我說：“值周生大姐姐，我想上廁所，水太深，我過不去”。聽她這么說，我一下子意識(shí)到我不但是記錄小同學(xué)們違反校規(guī)的值周生，還是能幫同學(xué)們解決難題的值周生大姐姐，于是我蹲下身子對(duì)小同學(xué)說：“來，讓姐姐抱你過去吧！”小同學(xué)幸福地?fù)е�我的脖子，讓我把她抱到水坑�?duì)岸。我倆的對(duì)話讓其他小同學(xué)聽到了，也都過來求我?guī)椭�他們，我都一一地答�?yīng)了。

　　陰雨天時(shí)間似乎過得非�？�，不知不覺中我迎來了晚上放學(xué)的.聲，打開值周的記事本，我發(fā)現(xiàn)連一個(gè)名字也沒記下來，我知道沒有如意完成好任務(wù)，但我卻過了一個(gè)非常有意義的一天，因?yàn)槲宜鶠榱诵⊥瑢W(xué)眼中能幫助他們的“值周生大姐姐”了。

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