精選同學(xué)發(fā)生的一件事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇1
我原來和高子博是形影不離的好朋友，每節(jié)下課，我都和他一起玩，放學(xué)也一起回家�？墒怯幸惶�，一件事情突然發(fā)生了，我和高子博吵架了。事情是這樣的，那天我們高高興興地在玩捉人游戲，我逃，他來捉，我不動(dòng)他就不能抓。于是我一直不動(dòng)，可是高子博就趴在我身上當(dāng)馬騎。我被惹毛了，使出了全身的'氣兒，站起來，把他摔在了地上。他生氣了，便說：“我不跟你玩了�！边@時(shí)上課鈴響了，我們各自往教室走去。我一直在想剛才的事，如果不把他摔在地上那該多好，這樣的話，我們就不會(huì)吵架。要是他再也不理我了，可怎么辦呢？
過了好幾天，高子博都沒再理我，我感到很無聊，也很難過。我很想和他和好如初，就可以再次和他玩耍了，也就不感到無聊了。可是萬一他不原諒我怎么辦。于是我便帶了他最愛下的斗獸棋，我拿著斗獸棋，朝他揮了揮，他便跑了過來，我連忙把手縮了回去，說：“你不是不跟我好了嗎？”他說：“好吧，我原諒你�！睕]想到一盒斗獸棋就把高子博迷住了，又把我們的友情連了起來。
我們又和以前一樣，一起玩耍，一起放學(xué)回家了。
這件事情讓我們知道了：玩不是最重要的，友情才是最重要的。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待自己的朋友，不應(yīng)該傷害他們。這樣我們才會(huì)得到真正的快樂。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇2
一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你!”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時(shí)，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的.事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師�！�
從此，我就學(xué)會(huì)了以后如果再遇到類似情況，該做什么和不該做什么了。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇3
有一次，我和我們班的一名同學(xué)吵架。
我在上廁所，他正好走過來，撞了我一下，我們就開始吵架了，
他嘴巴帶著笑這說；我不是故意的，本來我會(huì)相信他的，可是他的笑讓我心里很不舒服。
第二天，我們看都不看一眼，到了下午我想：他不是這樣的人，我不應(yīng)該罵他，他是個(gè)好人。
快放學(xué)的時(shí)候，我跟他說放學(xué)見。
放學(xué)了，我在校門等他，我見到他的時(shí)候，我立馬把他拉到樹陰下，跟他說對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你，他說：沒關(guān)系，我早就把那個(gè)事給忘了，后來我們快樂的`離開了。
回家，我想讓媽媽高興一下，把事跟媽媽講，結(jié)果被媽媽罵了一頓，媽媽說；你不應(yīng)該罵他，應(yīng)該好好的講。
這句話讓我得到了很多啟發(fā)。
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