【精華】熟悉的一件事作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的熟悉的一件事作文8篇，歡迎大家分享。

熟悉的一件事作文 篇1

　　我的姥爺身體很虛弱，雖然才六十幾歲，可是已經(jīng)臥床好幾年了，一直由姥姥照顧他，說(shuō)話很吃力聲音很小，所以不經(jīng)常說(shuō)話，吃飯是由姥姥喂他，吃的也是一些細(xì)的食物。他身體很瘦，臉色很差，可能是不能出去曬太陽(yáng)的原因吧！有時(shí)有人來(lái)看他或者聽到別人說(shuō)一些關(guān)于他的話，他就會(huì)激動(dòng)的哭泣，象個(gè)孩子。

　　媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)很有學(xué)問，在單位里很能干，是高級(jí)會(huì)計(jì)師，在家里對(duì)姥姥和媽媽還有小姨都很好。我去姥姥家的.時(shí)候，我會(huì)和他打招呼，問他病怎么樣了。他總是艱難的說(shuō)：“好，好，好�！笨吹剿�被病魔折磨的樣子，我很難過，真希望他的病快點(diǎn)好！他病好了以后一定也會(huì)像別人姥爺疼外孫一樣的疼我。和我們一起鍛煉身體！

　　姥爺雖然身體不好，但是我也愛他！

熟悉的一件事作文 篇2

　　有一個(gè)人，每天陪在我身邊，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你知道他是誰(shuí)嗎？他就

　　是我最熟悉的人，我的哥哥。

　　你們一定會(huì)問：“他多大了？長(zhǎng)的什么樣？”別急，我慢慢地向你介紹。他十三歲，可個(gè)子極高，長(zhǎng)得像十七八歲的小伙子，說(shuō)話的聲音粗極了。

　　他的濃眉下長(zhǎng)著黑白分明的大眼睛，可有神了！哥哥的臉雖然白，但有很多青春痘。我有時(shí)就會(huì)對(duì)他開玩笑：“瞧，你臉上的痘痘多像‘天文圖’呀！”我知道哥哥脾氣好，從不愛生氣，他卻不在意地爽朗一笑，充滿自豪地說(shuō)：“嘿!天文圖在我的腦袋里，我看了許多書，天文知識(shí)相當(dāng)豐富呢！”夏夜的晚上，繁星滿天，星星不停地眨著眼睛，哥哥用右手的手指指著天上的星星耐心地對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看那顆在夜空里劃出銀亮線條，在正北方向高高懸掛著的'一顆比別的星星要亮的星，就是北斗星。”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哥哥，你懂的天文知識(shí)真多��！我想像你一樣多讀書，學(xué)到更多的知識(shí)。

　　別看我倆的性格不同，卻同樣的愛閱讀。他就是我最熟悉的人，我的哥哥。

熟悉的一件事作文 篇3

　　我最熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！

　　爸爸長(zhǎng)著一對(duì)厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺有點(diǎn)文化人的味道。

　　我平常作文寫的不好，總是沒有好詞好句，表達(dá)上也有些不完整，爸爸看見了，對(duì)我說(shuō)：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個(gè)草稿，我來(lái)幫你看一看。改一改�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì)讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達(dá)的前后順序，還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問題。經(jīng)過了幾周的練習(xí)，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。

　　這就是我的'最熟悉的人，我的爸爸！

熟悉的一件事作文 篇4

　　有一個(gè)人今年12歲，四方臉，戴著一副銀色的金邊眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛，太不錯(cuò)了！酷！

　　這個(gè)人最喜歡寫作文，作文水平不是吹的，他在報(bào)紙上發(fā)表過好幾篇作文，還被同學(xué)們稱為穿甲！可他并未生氣，還接了一句：“我全身都是寶嘛！”這下，可把同學(xué)們樂壞了，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著大肚皮狂笑，可他一本正經(jīng)地說(shuō)：“本來(lái)就是嗎！別人的作文是獨(dú)一無(wú)二的精點(diǎn)，不信拉倒�！闭f(shuō)完就拿出一張有他作文的.報(bào)紙，大家看了，都嘖嘖稱贊……

　　這個(gè)人最討厭英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右打打轉(zhuǎn)兒，曾因?yàn)椴粫?huì)講英語(yǔ)單詞而被老師批他寫英語(yǔ)單詞每個(gè)36遍，害得它兩天沒出去玩過……

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我—葉一帆！

熟悉的一件事作文 篇5

　　我的爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，他的皮膚黑黑的，雙手皺巴巴的，眉頭上還有幾道深深的`皺紋。爺爺年輕時(shí)還是音樂老師呢！

　　有一次，爺爺教我彈電子琴，一個(gè)小時(shí)后，我“下課了”，可爺爺還在房間里彈。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，媽媽已經(jīng)把中午飯做好了。我們等了好久好久，爺爺才出來(lái)吃飯。我終于知道爺爺是那么有耐心。

　　我暗暗下定決心，一定要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有耐心的人。

　　老師評(píng)語(yǔ)：相貌描寫生動(dòng)，語(yǔ)句通順。

熟悉的一件事作文 篇6

　　我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的.時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!

　　有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說(shuō)的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。

熟悉的一件事作文 篇7

　　10月4日，因?yàn)槭孪热ヅ_(tái)兒莊的計(jì)劃因當(dāng)?shù)芈糜稳颂�多，被旅游團(tuán)擱淺后，我的心里別提有多難過了�？粗�我這個(gè)樣子，為了讓我高興起來(lái)，媽媽提議出去逛逛，我就想到了要去銀座，因?yàn)槟抢锏钠�亮文具�?duì)我有很大的吸引力，我仿佛看見它們?cè)谙蛭艺惺�，媽媽很爽快的同意了，我很高興。當(dāng)12路車晃晃悠悠地把我們帶到百姓生活廣場(chǎng)站后，我和媽媽來(lái)到了銀座，進(jìn)了超市里，我就吵吵著先去樓下一層看文具。下樓后，我徑直走到了文具部，開始挑選自己喜歡的鋼筆。而媽媽這時(shí)遇到了一位認(rèn)識(shí)的叔叔，我看了看記得那個(gè)叔叔是在媽媽上班的地方不遠(yuǎn)處當(dāng)警察，人挺好的總會(huì)帶我們?nèi)コ院贸缘�。媽媽讓我過來(lái)打招呼，可是我眼里滿滿的都是精美的文具，那有那個(gè)時(shí)間和精力啊。

　　叔叔走后，媽媽來(lái)到我的身邊，問我有沒有選到自己喜歡的，我很發(fā)愁得告訴她，感覺那樣?xùn)|西都很好，不知道該買什么合適。于是，媽媽給我做起了參考，我們挑三揀四地選著琳瑯滿目的`文具，別提多高興了。選好了想要的文具，售貨員阿姨開完票后，媽媽拿著小票去結(jié)帳。就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。媽媽轉(zhuǎn)了一圈又拿著小票回來(lái)了，皺著眉頭給我說(shuō)，錢包沒有了，身上一分錢也沒有，不能給我買漂亮的文具了。我看著媽媽的樣子也著急起來(lái)，讓媽媽好好想一想錢包會(huì)放在那里。媽媽說(shuō)可能是有人借走了，帶著我往外走去。借走了？誰(shuí)會(huì)借走都不給媽媽說(shuō)一聲呢，我很好奇。沒一會(huì)兒，我就明白了。媽媽帶著我走到了服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)臺(tái)的阿姨說(shuō)她的錢包被偷了，希望能廣播一下，看有沒有人看見一個(gè)黃色的豹紋錢包的。服務(wù)臺(tái)的阿姨態(tài)度很好，及時(shí)地替我們廣播了好幾遍，并且留下了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，告訴我們說(shuō)如果有線索了，會(huì)給我們打電話的。向服務(wù)員阿姨道了謝，媽媽又帶著我在超市外的垃圾箱周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我問她干什么，她說(shuō)有人借走了，會(huì)把錢拿走，把包扔在這里的。

　　我問她里面有很重要的東西嗎？媽媽說(shuō)除了錢還有儲(chǔ)蓄卡、透支卡，最重要的是還有她的身份證�？粗鴭寢屩�急的樣子，我開始有點(diǎn)擔(dān)心和害怕了。媽媽問我怎么了？我說(shuō)你不會(huì)讓我跟著你走回家吧，這么遠(yuǎn)。嘿嘿，媽媽皺著眉頭說(shuō)，也只好這樣了，現(xiàn)在一分錢也沒有，別說(shuō)打的，公交車都不能坐了。想想那么遠(yuǎn)的路，我皺起了眉頭。媽媽開心地笑了起來(lái)，小傻瓜，怎么能讓你走回去呢，打的去姥姥家吧，讓姥姥給咱們付錢。呵呵，原來(lái)還可以這樣啊，可是嚇我一跳。

　　就這樣我們回到了家里。不過，媽媽真得是個(gè)很幸運(yùn)的人，有人在通訊樓拾到了她的錢包，雖然里面的錢已經(jīng)沒有了，但好心人把卡還有身份證都還了回來(lái)，媽媽給我說(shuō)，要對(duì)社會(huì)充滿信心，要相信大多數(shù)人都是好心的；在學(xué)會(huì)感恩，感謝曾經(jīng)幫助我們的人們。

熟悉的一件事作文 篇8

　　一、習(xí)作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

　　2， 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3， 抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長(zhǎng)相、動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說(shuō)的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來(lái)，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長(zhǎng)短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細(xì)寫出來(lái)。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠�，�?duì)事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的.。

　　1、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場(chǎng)、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說(shuō)了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、 比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。

　　3、 比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說(shuō)了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

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