精選發(fā)生的一件事作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　傍晚，我替媽媽上街買菜，忽聽到一陣陣悅耳的樂器聲輕輕地傳來，那聲音是那么婉轉(zhuǎn)動聽。我的腳步，不由自主的循著音樂聲走去。原來是幾個盲人坐在地上，彈奏著各種樂器，借以換取人們的同情，向圍觀的人要幾個錢。那曲調(diào)還不算粗俗，很值得欣賞。人們從四面八方不斷涌來，里三層外三層圍了個水泄不通，我也擠進人群里，聚精會神地傾聽著，大概盲人們知道這是他們表現(xiàn)的好機會，所以彈奏地更來勁了。

　　盲人們奏了一曲又一曲，額頭上都滲出一滴滴地汗珠來了。剎那間，樂聲停住了，這時，一個盲人站起來，拿出一只破碗，向圍觀的人伸出去，乞求人們的施舍。

　　可是，人們欣賞過音樂，好像已經(jīng)滿足了，看見盲人把破碗拿出，都紛紛走開。我在一旁站著，感到淡淡的悲哀。我摸摸自己的口袋只剩下５角錢，不禁暗自想，雖然這微乎其微的５角錢不夠為他們買食物來充饑，卻能表示我的.一點心意。于是我把全部“財產(chǎn)”從衣袋里掏出來，放到盲人的破碗里。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　香噴噴的飯菜上桌時，我坐在了飯桌前一飽口福。這時，弟弟也張開口，狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜�？墒�，一會兒，意外發(fā)生了……

　　弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說了句臟話。小姨的臉瞬間“陰轉(zhuǎn)晴”：“把筷 子放在碗上，你吃個什么吃？聽見沒有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽見煩人的啰嗦聲，哭了起來�！澳氵�哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩 子吃得好好的，有事再說嘛。”媽媽勸說道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的.，而此時小姨氣勢 洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門。

　　小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會兒，小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。

　　通過這件事，我呼吁各國教育專家多些關(guān)于教育的書，讓家長們多學些教育方法，讓孩子們更快樂、健康地成長。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　那是一個天氣晴朗的日子，我們學校組織了一次春游活動——去生態(tài)樂園游玩。大家可都樂開了花。我們來到了樂園，美美地玩了一些項目后，我們就急著去玩一個特別好玩的游戲項目——飛椅。

　　當?shù)侥且豢矗�天啊，幾條“長龍”都排了百多米長，許多同學都我貼著你，你貼著我，肩膀摩著肩膀，腳尖碰著腳跟，排在那里。我和幾個同學發(fā)現(xiàn)了一條最短的“長龍”，于是都爭先恐后地排了上去。可過了很久，我發(fā)現(xiàn)幾條“長龍”在原地一動不動，只聽見驗票處一陣嘈雜的.聲音。我踮起腳尖一看，是旁邊一隊的導游和另一隊的導游在爭吵，好像爭得很厲害，都有一副誰也不讓誰的架勢。原來，兩個導游都想讓自己帶的隊伍快點玩完飛椅項目，好早點離開，就都堵在入口處。這下可好了，大家都進不去了，誰也玩不了，她們還說，你不讓我的隊伍進去，我就不讓你的隊伍進去。大家就這么僵持著，誰也不讓誰�？吹竭@情況，我直搖頭，失望的對同伴說：“這下可好了，大家都進不去了，會要留下遺憾了，咳！”無奈之下，我們只好離開了那條“長龍”，。 我邊走邊想：如果當時大家都排好隊，按次序輪流玩，那樣就不會吵起來了。而且我們也都可以玩?zhèn)�盡興。

　　是呀，如果這個世界人人都充滿社會公德的話，我們就可以跟打架、爭吵說“拜拜”了。

　　讓我們從我做起吧！讓公德心布滿整個地球，讓打架、爭吵在這個世界上永遠消失！

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