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        我與老師的故事-記敘文

        時(shí)間:2022-04-15 16:10:18 記敘文 我要投稿

        我與老師的故事-記敘文900字

          大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編精心整理的我與老師的故事-記敘文900字,歡迎大家分享。

        我與老師的故事-記敘文900字

          談起教師這份職業(yè),我更多的是欣賞,作為一名老師,恰似李清照所說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每一個(gè)老師的心中我想都懷有一份最簡(jiǎn)單最真摯的夢(mèng)想,那就是希望我的學(xué)生學(xué)有所成,健康成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,對(duì)他人有利的人。

          就記得高中的.時(shí)候,中考超常發(fā)揮,考了一個(gè)不錯(cuò)的高中,但正是因?yàn)楦咧械膬?yōu)秀,讓我覺得水深火熱,因?yàn)槊恳粋(gè)同學(xué)都是無(wú)比的優(yōu)秀,讓我的自尊心碎落了一地,在長(zhǎng)期的這種壓力下,我還是選擇了放棄,我告訴爸爸,我想換一個(gè)環(huán)境生活,但顯而易見爸爸總覺得我潛力多多,讓我堅(jiān)持一下,可是身體與心理的兩重壓力讓我緩不過來(lái),那天應(yīng)該是星期三,剛剛上完數(shù)學(xué)課的我,有點(diǎn)繃不住了,眼淚就那樣留下,但是我又有什么辦法,令我心里為之一振的是,我的數(shù)學(xué)老師問我怎么了。說我和你爸爸商量了一下,我感覺你學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)的,怎么會(huì)這樣呢,我不知道為什么,但是那一刻有人愿意相信我,我就是很高興的,其實(shí)并不是我學(xué)習(xí)有多么差,而是我接受不了從最優(yōu)秀的哪一個(gè)變成最普通的那一個(gè)。但是那一瞬間,我想明白了。接受自己的平凡,努力學(xué)習(xí),才有可能繼續(xù)優(yōu)秀,因此我下定決心總要試試才知道不是嗎。

          成功總是令人喜悅的,我也不例外,努力帶來(lái)的回報(bào)使我更加明白堅(jiān)持就是勝利。

          高三備考沖刺階段,我的生物成績(jī)極其不穩(wěn)定,但幸運(yùn)的是我有一個(gè)很好的老師,他總會(huì)在我快要放棄生物這門學(xué)科時(shí),告訴我理綜里面生物是最容易拿到分?jǐn)?shù)的,而且我的物理也不是怎么的好,但是我的女神她卻總是溫柔的告訴我加油,堅(jiān)持一下高考一定會(huì)給你不一樣的結(jié)果,是啊,最難的時(shí)間我都已經(jīng)走過了,還會(huì)在乎這點(diǎn)時(shí)間嗎,那天起每天總會(huì)刷上幾套理綜卷,當(dāng)然重點(diǎn)是放在生物和化學(xué),因?yàn)檫@兩門是我比較擅長(zhǎng)也是最容易丟分的,其實(shí)堅(jiān)持下去你的人生不僅僅是高考,什么都沒有那么困難。

          高考那天,難掩激動(dòng)心情,踏上了高考的考場(chǎng),但是卻沒有一點(diǎn)的緊張,或許是知道自己已經(jīng)盡了最大的努力,又或是已經(jīng)知道外面還有等著我的爸爸,也還有陪伴著我們經(jīng)歷高考的老師們。

          潤(rùn)物無(wú)聲,勝似有聲,他們總是在用自己最簡(jiǎn)單的,最親切的方式為我們操著心,為我們擔(dān)著優(yōu),是啊,教師本是無(wú)私的,但是他們卻也是自私的,自私的希望著自己的學(xué)生能夠上岸,自私的希望自己的學(xué)生學(xué)有所成。

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