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        回憶記敘文

        時(shí)間:2022-01-12 12:15:18 記敘文 我要投稿

        回憶記敘文(15篇)

          相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了,記敘文應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的回憶記敘文,希望能夠幫助到大家。

        回憶記敘文(15篇)

        回憶記敘文1

          “嗚—嗚—”夜深人靜之時(shí),一個(gè)小女孩把頭悶進(jìn)被窩,偷偷抽泣著。荒蕪人煙的郊區(qū)有一所孤兒院,小女孩就住在這里。

          可憐的孩子呀,為什么你總是不愿提及我?你為什么要逃避?我知道,你是多么渴望能有一個(gè)疼愛(ài)你的父母呀!六年前,你剛來(lái)到人世,爸爸媽媽對(duì)你百般呵護(hù),你也活潑開(kāi)朗。記得有一次,爸媽帶你去游樂(lè)園玩,你興致勃勃地奔跑在每一個(gè)景點(diǎn),他們也跟著你,給你買想要的玩偶,想吃的冰淇淋,想喝的果汁。你臉上的笑容如陽(yáng)光般明媚,多么可愛(ài)呀!

          但是,在回家路上,你們不幸遭遇車禍,爸爸緊緊地護(hù)著你,直至他生命的最后一刻,心臟的最后一次跳動(dòng)……

          你活了下來(lái),而“我”就此被你封鎖在了記憶深處。從那以后,你就不曾笑過(guò),那陽(yáng)光般的笑容再也不曾在你的臉上出現(xiàn)過(guò),為什么你還不肯從悲痛中走出來(lái)呢?

          在孤兒院有關(guān)心和照顧你的老師,有與你作伴的同學(xué),他們誠(chéng)心誠(chéng)意地跟你在一起,想要和你多溝通。勇敢些吧,對(duì)那些關(guān)懷你的人敞開(kāi)心扉,也把“我”的過(guò)往告訴她們,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這一點(diǎn)都不難!

          女孩,把“我”放走吧,我也渴望外面的世界。如果你總是閉口不提,那扇門永遠(yuǎn)關(guān)著,它將是永無(wú)止境的黑暗!女孩,別哭!與世界握手言和吧,人世間有那么多的美好,抬起頭,勇敢地面向陽(yáng)光!

        回憶記敘文2

          童年上幼兒園時(shí),盡管是男孩子,我也有個(gè)愛(ài)不釋手的玩具熊。不管上哪兒玩,我都要帶上它。

          它全身肉色,眼睛像倆顆大大的黑珍珠,一副超級(jí)可愛(ài)又柔軟的樣子,讓它成為了我最喜歡的玩具。吃飯時(shí)抱著它,看電視抱著它,就連睡覺(jué)也抱著它。媽媽總說(shuō):“抱著小熊睡覺(jué)不行的,它身上的毛會(huì)被吸到你肚子里的!”可是我還是不肯放棄它,硬不聽(tīng)媽媽的。我是個(gè)安全感不足的人,抱著玩具熊才是我最大的偎依啊。

          要說(shuō)我接觸過(guò)最多的動(dòng)物就是倉(cāng)鼠了。在我的童年不知養(yǎng)了多少只倉(cāng)鼠,十只?二十只?三十只?五十只?……連我自已都數(shù)不清了。我養(yǎng)倉(cāng)鼠基本養(yǎng)了死,死了養(yǎng),養(yǎng)了死,死了又養(yǎng)。但還是動(dòng)搖不了我對(duì)倉(cāng)鼠的那顆熱愛(ài)之心。我想,家里本該就要養(yǎng)點(diǎn)小動(dòng)物,而且倉(cāng)鼠又那么可愛(ài)迷人,何樂(lè)而不為呢。

          每次只要買到一兩只倉(cāng)鼠我都高興的不得了。把他們放在大籠子里,灑上一堆木屑,裝上給倉(cāng)鼠喂水的奶瓶。蹲在籠子旁,拿著根比火柴大點(diǎn)的小木叉子撥弄著小倉(cāng)鼠,嘴里啾啾啾地叫著,別提有多開(kāi)心了,或者到陽(yáng)臺(tái)上打開(kāi)籠子,讓它們盡情的玩耍,看著它們瘋跑。要出去玩時(shí),我小心翼翼地提著它,媽媽總是笑我像捧著個(gè)寶貝似的。

          慢慢的,慢慢的,長(zhǎng)大了,小熊被我放在床頭柜里,再也沒(méi)抱過(guò)。但家里還有兩只小倉(cāng)鼠還像往常一樣陪伴著我。一只黑的發(fā)光叫珍珠,一只白和淡棕相間叫奶茶,他們陪著我一起長(zhǎng)大。唉,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我要上學(xué)了,什么作業(yè)呀,補(bǔ)習(xí)班呀,全來(lái)了,再也不能回到童年嘍。

        回憶記敘文3

          院子里有株高高的水杉,是奶奶和幼時(shí)的哥哥一同種下的。

          郁郁蔥蔥的水杉下是一口井。井是老井,自我有記憶起就已存在。井水微咸、清涼透骨,離井口大概只有一米左右。井沿是用四塊青石砌成的。井邊上有一個(gè)木桶,木桶上拴一個(gè)鐵鏈。打水的人提著木桶,用力向下一扔,水桶就被淹沒(méi)在井水里,然后用力提鎖鏈,等到滿滿的一桶水離開(kāi)水面,故意停一停,然后再迅速提上來(lái),少有水晃在桶外。

          在最炎熱的夏天,老井的水格外涼。爸爸買來(lái)大大的西瓜,放在水桶里,浸在沁涼的井水中,那吃在嘴里的冰涼一印到心底。媽媽拎起一桶桶井水,一遍遍地拖地擦席,那涼涼的感覺(jué)伴隨著我度過(guò)每一個(gè)燥熱的夏天。爺爺奶奶躬身打水的姿勢(shì)定格在我五歲的記憶里。

          有一天,爸爸帶回了一個(gè)抽水泵。爸爸和哥哥鼓搗了許久后,試著按一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的把柄,輕輕的“撲”的一聲,井水自己上來(lái)了,輕盈地盛滿了一桶。從此。大家再也不用彎腰打水了。

          許多年前就已經(jīng)家家通了自來(lái)水,可是我們依然固執(zhí)地用著老井,它的存在不僅僅只是一口井的身份,仿佛它已是我們大家庭中必不可少的一員。而今,老井也早被填平了,我們的房子也蕩然無(wú)存,早已被高樓大廈所代替。可想起水井旁的情景,總覺(jué)得有一種親切的感覺(jué),如清涼的井水在心中流淌。

          昨日醒來(lái),我努力地回憶昨晚的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己又住在家里的老房子里,那棟古老的木結(jié)構(gòu)房子,整理得整潔又寬敞。老房子在我眼里親切而安全,我熟悉它的每一個(gè)角落。對(duì)于小時(shí)候的許多事情,我都記不清了,想到這個(gè)老房子,我總是看見(jiàn)一個(gè)小女孩子,她跨在門檻上,門檻很高,她的腳無(wú)法著地。有時(shí)候她在屋子里面扶著門檻往外看,有時(shí)候她在屋外,坐在地上靠著門檻玩耍。門檻做為一個(gè)可愛(ài)而溫暖的伙伴在她的記憶里存在著。

        回憶記敘文4

          打開(kāi)記憶的閘門,一件令我十分后悔又自責(zé)的事記憶猶新。如果當(dāng)初不是我這么魯莽,事情也許就不會(huì)發(fā)生,蘭蘭,我的好朋友,你也就不會(huì)離我而去了。

          你,是一只十分聰明的鳥(niǎo)。每次我放學(xué)一回到家,你看見(jiàn)了,就立刻叫起來(lái),撲棱著翅膀,好像在歡迎我回家。

          你會(huì)給自己洗澡,只要放一樣跟你的身子差不多大小的盛水器皿,然后裝滿水就可以了。你要洗澡時(shí),就把自己的身子浸到水里,然后慢慢洗起來(lái),洗了一遍又一遍,你好像怕還洗不干凈似的。洗好后,我就把籠子放在有陽(yáng)光的地方,讓陽(yáng)光把你身上的羽毛曬干。曬干后,你的毛就會(huì)變得油亮油亮的,非常帥氣!

          因?yàn)橛辛四悖业纳钸^(guò)得多姿多彩,豐富有趣。

          但是有一天,我卻犯了個(gè)連自己都無(wú)法原諒自己的錯(cuò)誤……

          我知道,是只鳥(niǎo),就一定得學(xué)會(huì)飛行。所以,我就想自己培養(yǎng)你練習(xí)飛,而且一定要讓你學(xué)會(huì)飛不可。有了這個(gè)想法后,我就把你放到陽(yáng)臺(tái)上,剛要打開(kāi)籠子把你放出來(lái),突然腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:萬(wàn)一剛把你放出來(lái),你就飛走了怎么辦?(當(dāng)時(shí)你還不會(huì)飛,也不會(huì)自己去尋食,要是飛出去的話肯定活不了。)于是,我就把籠子端到了房間里,之后,毫不猶豫地打開(kāi)了籠子門,把你放了出來(lái)。你無(wú)憂無(wú)慮地飛著,閃動(dòng)著輕盈的翅膀。啊,飛起來(lái)了,時(shí)而還在床上休息一會(huì)兒,再練習(xí)飛,你看起來(lái)開(kāi)心極了!

          正飛著,突然,你好像感覺(jué)到肚子餓了,看見(jiàn)地上有一小塊泡沫。那泡沫軟綿綿的,跟面包似的,看起來(lái)非常美味。你二話沒(méi)說(shuō),飛過(guò)去急忙就吞進(jìn)了肚子里。我看見(jiàn)了,著急地跑過(guò)來(lái),想要把泡沫從你嘴里拿出來(lái)?上,我還是晚了一步,你早已把泡沫咽下了肚。頓時(shí),你好像吃飽了,在屋子里開(kāi)心地飛呀飛?茨氵@么開(kāi)心,一點(diǎn)也沒(méi)有難過(guò)的感覺(jué),我以為就沒(méi)事情了。就一邊看著你飛,一邊在心里默念:蘭蘭,一定不能出事呀!

          但是,第二天,你還是離開(kāi)了我。我鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠一樣,一顆一顆滴落在衣服上。我的心猶如刀割樣疼痛,又似千萬(wàn)只螞蟻在啃食般難受。離開(kāi)你的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都沒(méi)有能從失去你的痛苦中走出來(lái)。

          蘭蘭,都怪我,都怪我一時(shí)疏忽,給你釀成了大禍。我不應(yīng)該放你出來(lái)的,如果我在放你出來(lái)前能把房間整理干凈,你也就不會(huì)吃下泡沫。如果我能在練飛之前就把你喂飽,你也不至于去吃泡沫。都是我的錯(cuò),都怪我!

          蘭蘭,在深深思念你的這一刻,我要再次真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我!

        回憶記敘文5

          想念,回憶六年小學(xué)生活,回憶母校,回憶老師,回憶同學(xué),回憶六年小學(xué)生活中發(fā)生的那些事兒,我不禁熱淚盈眶……

          小樹(shù)枯了,有再綠的時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?為什么我還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,它就離我而去?

          母校,它帶給我們春天的雨露、夏天的驕陽(yáng)、秋天的涼爽、冬天的白雪……

          老師,自從我們踏進(jìn)小學(xué)生涯的第一步,他們就開(kāi)始教育我們?nèi)绾巫鋈,教我們(nèi)绾螌W(xué)習(xí),教給我們知識(shí),讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋……

          同學(xué),在我困難的時(shí)候,他們熱心地幫助我度過(guò)困難;在我傷心的時(shí)候,他們用真誠(chéng)來(lái)安慰我;在我高興的時(shí)候,他們也為我而高興……

          六年小學(xué)生活,它伴隨著我的成長(zhǎng),也令我非常難忘……

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間就是過(guò)得這么快,望著曾經(jīng)走過(guò)的小學(xué)人生道路,感到非常難忘,現(xiàn)在終于要告別那條曾經(jīng)走過(guò)的路,去走向另一個(gè)人生道路……

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間就是過(guò)得快,眼間我們又要讀中學(xué)了,回憶六年小學(xué)生活,必定有些難忘……

          時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?為什么我還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,它就離我而去?

          別了,母校、老師、同學(xué);別了,難忘的六年小學(xué)生活……

        回憶記敘文6

          結(jié)束了,在我習(xí)慣它的時(shí)候。

          那天,天氣很好,盛夏的上午蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云鳥(niǎo)撲簌著翅膀,穿過(guò)被陽(yáng)光剪斷的絲線,擁抱著迎面的微風(fēng)。而我回到課桌上,呆呆地望著天空,發(fā)現(xiàn)今日的'天空與那日軍訓(xùn)勝似,手中的筆尖還在思索著,就像飄著的白云在炙烤下臆想,室外的體育課的哨聲還在嘹亮的響著,卻讓筆尖不經(jīng)意的回旋在軍訓(xùn)的歷目中。

          一身迷彩服的教官,分開(kāi)的方隊(duì)一直被無(wú)情的高溫炙烤著,卻又在稠稠乎的空氣里喘著氣息!岸紫缕鹆,跨立立正,敬禮禮畢……”就這樣在陽(yáng)光張開(kāi)齜牙的時(shí)候一遍又一遍的操練著,汗水像說(shuō)好了似得從我們的額上冒出來(lái),從我們的衣袖滲出,在肌膚的表層由上而下的跳躍著,年少懵懂的我們?cè)跄芙邮艿昧四兀颗c此同時(shí)對(duì)天氣的燥熱,對(duì)教官的要求有了一種莫名的怨恨和不解。在無(wú)法逃脫的情況下,掙脫的想法給我們的思想像是套上一副枷鎖一樣。我們開(kāi)始求雨,求一些突發(fā)的事情出現(xiàn),,求……可誰(shuí)又知道,命運(yùn)總是無(wú)情,想得到的總是那么的不如意,反倒是讓命途的遭遇變得更殘酷些。

          就這樣,度日如年的軍訓(xùn)過(guò)去了。在結(jié)束的那天,校園里歡呼聲像洶涌的潮水一樣,一陣又一陣的在我們心中、耳邊頻頻響徹。可在終于要熬過(guò)的邊陲,“你不勇敢,誰(shuí)替你堅(jiān)持”教官的這句話卻一直在我的腦海里回蕩,一股莫名的不舍涌入了心頭。記得在訓(xùn)練時(shí)每當(dāng)我勞累的時(shí),每當(dāng)我腳跟發(fā)疼時(shí),每當(dāng)汗珠從肌膚中滲出,我就會(huì)想起教官的話,也會(huì)告誡著自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。一次軍訓(xùn),一次意志的磨礪,也是一次成長(zhǎng)。教官的話看似簡(jiǎn)潔卻又凝練,最初像針尖一樣扎疼了我的心,而如今卻讓我刻骨銘心。一只小鳥(niǎo)即將從依偎在父母身邊要學(xué)會(huì)遨游天空,在短暫磨礪后,深諳櫻桃能紅,芭蕉會(huì)綠,小鳥(niǎo)也能成長(zhǎng),但磨礪是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

          那片迷彩的回憶就像一杯醇香的茶,蘊(yùn)藏的醇香苦澀又回味無(wú)窮,還能讓你遐想到小小的一粒沙子也可變?yōu)槿f(wàn)人睹目的珍珠。

        回憶記敘文7

          在我曾經(jīng)五年級(jí)的教室照片墻上,有這樣一張照片,四個(gè)同學(xué),左右舉著烤串,右手?jǐn)[出耶的姿勢(shì),頭望著藍(lán)天,一副火箭已經(jīng)點(diǎn)火的樣子,快樂(lè)的要上天了!這張照片,不僅是我對(duì)好朋友的回憶,也是我舌尖上的回憶。

          記得那是我五年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)組織親子郊游。郊游的目的地是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的農(nóng)莊,還可以自助燒烤。那天,本想著是親子郊游,有媽媽的陪伴,吃什么完全不用愁,結(jié)果我們的老師卻告訴我們,這次親子郊游除了包餃子做游戲環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)陪著孩子一起,關(guān)于自助燒烤環(huán)節(jié)得孩子一組,家長(zhǎng)一組,最后還要進(jìn)行成果PK。這個(gè)活動(dòng)方案,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),他們都覺(jué)得這是給我們一次很好地鍛煉機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們卻傻眼了,平時(shí)在家就只會(huì)個(gè)泡面和蛋炒飯的人,現(xiàn)在居然要自助燒烤了,想想就頭大!

          沒(méi)辦法,老師和家長(zhǎng)們都看著呢!我們可不能認(rèn)慫。我們班男生搬來(lái)了燒烤架,開(kāi)始生火,女生拿出買好的菜,開(kāi)始清洗起來(lái)。為了避免我們受傷,老師特意準(zhǔn)備了小的水果刀給我們切菜,特別好用。我們班的王依依自稱“廚神”,只見(jiàn)她拿著水果刀三下五除二就把一包豆棍切好了,而且還把一根根火腿腸剝皮,劃上了漂亮的小口子,她說(shuō)一會(huì)兒撒上調(diào)料,這些小口子可以很好的吸收調(diào)料的味道,會(huì)更加入味。看她說(shuō)的這么專業(yè),同學(xué)們都放心的把切菜的任務(wù)交給了她。

          可是沒(méi)過(guò)多久,王依依就露餡兒了,“廚神”的美稱也隨之破滅。在切土豆的時(shí)候,王依依總是掌握不好,土豆在木板上亂滾,王依依切的土豆也是一塊厚,一塊薄,而且還特別自信的說(shuō):“我是故意把土豆切成這樣的,你們吃過(guò)烤的土豆片,肯定沒(méi)吃過(guò)烤的土豆塊。告訴你們哦,烤的土豆塊其實(shí)更加美味呢!”雖然她說(shuō)的依然很專業(yè),但這次同學(xué)們卻不捧場(chǎng)了,大家也不敢放心把切菜這個(gè)工作交給她一個(gè)人,同學(xué)們都加入了進(jìn)來(lái),決定自食其力。

          人多手也多,很快我們就把切菜和串串的活兒干完了,男生的炭火也生好了。可以開(kāi)烤啦!我們喜滋滋的望了一眼大人組。嘿,真氣人,他們都開(kāi)始吃了,有的調(diào)皮爸爸還故意砸吧嘴,讓我們眼饞呢!這下更加激發(fā)了我們的斗志,我們得快點(diǎn)烤一點(diǎn)出來(lái)讓他們瞧瞧。

          男生加大了火力,女生將一根根串兒擺滿了燒烤架?墒怯捎诨鹛,薄薄的黃瓜片一上去就直接糊了,看來(lái)心急確實(shí)吃不了熱豆腐!男生不得已撤掉了幾塊炭火,我們還是慢工出細(xì)活吧!

          為了保證烤串不再燒焦,我們不停地翻轉(zhuǎn)著烤串,并學(xué)著大人的樣子,在上面不斷的涂油,撒調(diào)料。因?yàn)槿硕嗍蛛s,有的烤串被撒了幾次調(diào)料,有的一次也沒(méi)撒到,有的撒了兩次鹽,有的卻撒了三次辣椒面。最后吃的時(shí)候,同學(xué)們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,因?yàn)槲覀兛赡艹缘较痰膹埐婚_(kāi)嘴的烤串,也可能吃到辣的冒火的烤串,或者一點(diǎn)味道都沒(méi)有的烤串。但是自己烤出來(lái)的食物,哭著也要把它們吃完。在我和我的好朋友舉著烤串,準(zhǔn)備咬緊牙關(guān)吃掉它們的時(shí)候,老師來(lái)給我們拍照了,雖然知道那味道不怎么樣,但是拍照的時(shí)候我們還是舉著烤串,擺出了耶的姿勢(shì)。

          后來(lái),每次我們看到這張照片,我們就會(huì)想起那次怪味燒烤,那次千奇百怪的舌尖上的回憶。

        回憶記敘文8

          好久好久沒(méi)有回憶那時(shí)的童年。剛開(kāi)了博客,想就在此描述下我那些逝去的童年快樂(lè)。我不是太善于寫文章但我會(huì)很真切的抒發(fā)那些真的很快樂(lè)的童年。與大家分享。

          我是個(gè)農(nóng)村男孩,和很多好伙伴玩彈珠,打卡,收集卡片等以及后來(lái)的四驅(qū),陀螺比賽中玩大的。

          想必這些童年大家都有過(guò),都快樂(lè)的演繹自己快樂(lè)的童年。兒時(shí)的我們都盼著長(zhǎng)大,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還沒(méi)煩惱,還沒(méi)孤單。我們不明白,長(zhǎng)大后的寂寞,長(zhǎng)大后的煩惱,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,后悔了,也回不來(lái)兒時(shí)的快樂(lè)。

          我是90年的,90后的我們所知還甚少,坦率的說(shuō)正因?yàn)樗跎俨畔牖氐綗o(wú)需承擔(dān)的童年。就希望這樣一直爛下去。似乎就這樣了,似乎蕭條也是好的,無(wú)欲無(wú)夢(mèng)也是好的。

          現(xiàn)在的我們還能想怎么樣了?

          不能回到快樂(lè)的童年也只有用心的回憶那些童年,從而找尋自己當(dāng)年定的宏志,許的承諾!

        回憶記敘文9

          甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜……鄧麗君在歌聲中抒寫著快樂(lè)。生活中有許多甜甜蜜蜜的回憶 :唱歌、跳舞、溜冰……但在我的心中每當(dāng)想起心里甜滋滋的,那就是姐姐的生日派對(duì)。

          一個(gè)暑假眼又過(guò)去了,我陪著姐姐到天柱買了車票,姐姐又要踏上四川大學(xué)的征程了,我心里既高興又舍不得。在回來(lái)的車上琢磨著這些天怎樣給姐姐快樂(lè)。回到家我和二姐、哥哥商量一致同意給姐姐開(kāi)個(gè)生日派對(duì),給姐姐一個(gè)驚喜。一切在悄悄的進(jìn)行,姐姐一天到晚忙著和同學(xué)道別,我們?cè)诩依镆裁Φ脽峄鸪欤簤ι腺N上一排排五彩氣球,醒目地方是美院的哥哥用彩線彩帶制作的中英文:“生日快樂(lè)彩線彩帶綠葉從墻角到天花板蔓延。柜子上桌了擺放好了蠟燭,中央桌子上用綠葉鮮花襯托著生日蛋糕,屋里大廳成了時(shí)尚的歌舞廳,既漂亮又顯得豪華,忙到8點(diǎn)鐘,我們打電話給姐姐要她把同學(xué)帶來(lái)聚一聚。

          看到她們出現(xiàn)在樓下了,我們趕緊躲好,當(dāng)她一進(jìn)屋我們馬上跳出來(lái):生日快樂(lè)。姐姐嚇了一大跳,不知如何是好,我們馬上拉她來(lái)許愿,呈上禮物,送上甜甜的祝福,又去切蛋糕,姐姐的同學(xué)拿著奶油往姐姐臉上點(diǎn)了幾點(diǎn),接著每個(gè)人都點(diǎn)上了奶油,我們?nèi)プ匪龓е覀兂渡崭琛,唱《祝!贰兑宦菲桨病贰皇捉右皇佐[騰了許久,大家才休息。第二天,被電話聲吵醒,姐姐已經(jīng)上車了。

          我躺在床上回憶著快樂(lè)的一幕,心里仍然感到甜蜜蜜的,回憶不僅僅是一份歡樂(lè),更是姐妹的濃濃親情。

        回憶記敘文10

          我的課余生活豐富多彩,畫畫、做手工、下國(guó)際跳棋、打乒乓球……這些都是我的愛(ài)好。我最喜歡乒乓球了。別看我矮小,但是我已經(jīng)有4年半的球齡了。那銀色的小球帶給我許多快樂(lè),同樣帶來(lái)過(guò)失落。

          我清楚地記得上周我打敗了一位高大、強(qiáng)壯的哥哥。比賽開(kāi)始不久,我就連輸了好幾個(gè)球,當(dāng)我6比1落后時(shí),我終于找到了他的弱點(diǎn)——不會(huì)接大角度的球和下旋急球。之后,我就抓住他這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)發(fā)球。當(dāng)比賽進(jìn)行到7比10時(shí),我發(fā)了下旋的大角度急球,他果然沒(méi)接住。這意味著我贏了這場(chǎng)比賽,我高興得歡呼雀躍。大哥哥一聲不吭地蹲在地上,他正呆呆地望著地面。我猜,他在想:這次比賽輸?shù)谜鎭G人,居然輸給一個(gè)“小屁孩”,唉!

          當(dāng)然,銀色的小球也曾帶給我悲傷。我記得上上周,我也打過(guò)比賽,但是我卻輸?shù)煤軕K。因?yàn)槲覜](méi)有調(diào)整好心態(tài),輸了好多球,大部分都是打出了界。因?yàn)槲壹右稽c(diǎn)點(diǎn)力氣,球就向外飛。唉,竟然輸給一個(gè)不起眼的“菜鳥(niǎo)”!我真該好好反思一下了。嗯,下次一定要努力再努力!

          小銀球,我的小銀球,謝謝你帶給我這么多快樂(lè)。在快樂(lè)中我學(xué)會(huì)了什么是自信,什么是勇氣。同樣也謝謝你帶給我的悲傷,在悲傷中讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持,什么是努力。

          乒乓球,我愛(ài)你!乒乓球愿你繼續(xù)陪伴我。

        回憶記敘文11

          他是轉(zhuǎn)校生,來(lái)到這個(gè)學(xué)校后,和她是初三同班同學(xué)。

          那天,她穿著一件淺黃帶暗格的西裝外套,潔白的襯衣衣領(lǐng)翻露在外面。白里透紅的臉上,帶著一絲羞澀和純真,象一枝純凈潔白的梔子花。踏著上課的鈴聲,她腳步輕盈,走進(jìn)教室,瞬間也走進(jìn)了他的心里。

          只緣于那一眼。從此,她的一舉一動(dòng)便牽扯著他的視線。他的心里面開(kāi)始彌漫著淡淡的梔子花香。他在這種芬芳里寄盼,歡喜,落寞,憂傷。憂喜苦澀的日子,讓本就少言寡語(yǔ)的他更加沉悶了。

          她總是扎著兩根小辮,很隨意地分搭在肩上。背著書包,低頭走路,不疾不徐。偶爾抬頭,飄逸的流海下,一對(duì)黑寶石般的眼睛閃著純真和聰穎,一塵不染。他對(duì)此著迷。想著有一天,他能走進(jìn)這里,長(zhǎng)久地住在這里。

          她不喜說(shuō)話,處處透著文靜,說(shuō)話也輕言細(xì)語(yǔ),一如他的穩(wěn)成。她喜歡寫詩(shī),讀詩(shī)。她經(jīng)常在校園大柳樹(shù)濃蔭下的一處墻角讀詩(shī),背手拿書,邊走邊吟,象極一個(gè)正潛心推敲風(fēng)花雪月詩(shī)句的婉約女子。他想走進(jìn)她的詩(shī)里,走進(jìn)她的夢(mèng)里。

          她很會(huì)踢毽子。在這方面,她是高手。毽子是用公雞鮮艷的羽毛和銅錢自制的那種。她能內(nèi)踢,外踢,直踢,膝踢,蹦踢,間隔配合著用胸、膝和腳背停毽卸毽的動(dòng)作,花樣繁多,格外優(yōu)美。每每此時(shí),她就像一個(gè)站在舞臺(tái)中央快樂(lè)的公主,而他則是圈圍人群中拍手叫好最多最勤的那個(gè)人。

          之后的一天,他花了半天時(shí)間做了一個(gè)毽子,偷偷塞在她的書包里,也塞進(jìn)去他的期盼。

          中考臨近的一個(gè)晚自習(xí),班里舉行了一次晚會(huì)。她唱了一首《大約在冬季》一首《晚秋》。那是他第一次聽(tīng)她唱歌。她唱的很動(dòng)情,很好聽(tīng),甜甜的紅暈漫在她的臉頰上,也彌在他的心里。

          他久久無(wú)法釋懷。他寫了一個(gè)紙條偷偷夾在她的書里,“月上柳枝頭,人約橋墩后”。橋是學(xué)校前小河上的一座石拱橋,他們每天經(jīng)過(guò)那里。他沒(méi)有落款。她也沒(méi)有赴約。

          一天下晚自習(xí),天陰,微雨。他在前面走,她在后面跟著。上橋時(shí),她跟上他,對(duì)他說(shuō),謝謝你的毽子。小心腳下,別讓橋墩絆著你。好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考進(jìn)重點(diǎn)高中。說(shuō)者風(fēng)輕云淡,淺笑嫣然;聽(tīng)者一時(shí)語(yǔ)塞,五味雜陳。他站在那里,看著她飄過(guò)的背影,任雨濕眼,洗心。

          她竟是一名如此聰明通透的女子,一如那冰潔純凈的梔子花。他認(rèn)定她沒(méi)看錯(cuò)人。

          中考前的一天,她拿著她的摘抄本,腆腆地要他為她抄寫一首詩(shī)。那是一個(gè)很精致的本子,已使用過(guò)半。字跡行中帶楷,精致工整,一如她平時(shí)的裝扮。摘抄的文章間隔,都有她工筆手繪的一些花兒或草,看得出她有較好的繪畫功底,細(xì)微處展現(xiàn)的是她的聰慧和匠心,這與當(dāng)時(shí)很多貼著流行的小虎隊(duì)三虎的照片和歌曲的本子不同。翻開(kāi)的那頁(yè)上,有她要他抄寫的那首詩(shī),那是徐志摩的《再別康橋》。

          輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          他一片溫馨。

          一年的時(shí)間,匆忙而短暫。他和她一畢而別。風(fēng)輕云淡,最終什么也沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)有結(jié)尾,沒(méi)有過(guò)程,甚至還沒(méi)有開(kāi)始。

          他不知道她對(duì)他有沒(méi)有一絲溫婉的情愫,但他知道她明白他的內(nèi)心。也許因?yàn)榍酀苍S因?yàn)閷W(xué)業(yè),也許因?yàn)闀r(shí)間的匆忙,一段懵懂的美好在剛剛準(zhǔn)備萌芽時(shí)就在混沌中泯滅了。

          此后經(jīng)年。他和她一直未見(jiàn)。

          他常常翻出那段時(shí)間他寫的日記來(lái)看。那里,有他為她作的詩(shī),有他要對(duì)她說(shuō)的話。那里,有她上課的樣子,走路的樣子,背詩(shī)的樣子,也有淺笑的樣子,沉靜的樣子,踢毽的樣子……青春的往事,模糊而又清晰。

          他不知道她現(xiàn)在在哪里?她是否遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?她在它鄉(xiāng)過(guò)得還好嗎?他想象著她現(xiàn)在可能的模樣,暖暖的,溫潤(rùn)可親。

          他不知道他何時(shí)能再見(jiàn)到她。他想見(jiàn)她。思慮繁忙的時(shí)候,他一點(diǎn)一滴地在他的心里一角為她筑了一個(gè)蜂巢,他把她的一切都安置在密密麻麻的的巢房里,封起來(lái)。他不是想為了孕育什么,他只是想把這些他曾思慮至極的東西藏起來(lái),不想讓它裸露風(fēng)干,只想在他一人獨(dú)處時(shí),有時(shí)能有一個(gè)甜潤(rùn)的念想。僅此而已。

          一晃過(guò)了三十年。

          一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚。有同學(xué)邀他聚會(huì)。知道她要來(lái),他早早地站到酒店門口。四目交匯的一瞬,他和她不約而同地會(huì)心笑了,那是一種不可言傳只可意會(huì)的微笑,暖暖的。流逝的經(jīng)年并沒(méi)有磨滅彼此之間的相通。

          除了些許斑白的鬢發(fā),他的模樣并沒(méi)有多大的改變,眉宇間添了一些沉穩(wěn)和淡然。她的模樣也少有變化,依然美麗,依然無(wú)暇,依然一樣地沉靜。

          他們一起談了很多,談了畢業(yè)后各自的過(guò)往。她講時(shí),他默默地傾聽(tīng),他看得出她過(guò)得富裕、愜意。他講時(shí),她也靜靜地聽(tīng)著,她知道他現(xiàn)在也小有成就。他們都有意回避過(guò)去那個(gè)敏感的話題。

          隨著話題的深入,他們驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)方就是那個(gè)使自己偶爾發(fā)呆偶爾失眠偶爾悵惘偶爾不明所以就想發(fā)泄的密封三十余年了的存在,而且一直隱居在自己心中一角,從不曾離去。

          只是,歲月已給了他們各自的生活。

          錯(cuò)過(guò)的,已錯(cuò)過(guò)去了。他們不再入懷。

          他們只是耿耿糾結(jié),一別后的重逢竟要等待,等待三十年。三十年啊,好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一段日子,人的一生能有幾個(gè)三十年?

          他們?yōu)橹胤觊_(kāi)心,為仍心有靈犀欣喜,他們只想對(duì)方一切安好。雖然歲月的風(fēng)塵阻隔了彼此三十年,但塵封的記憶一逢破繭便奮勇成蝶比翼翩然于陽(yáng)光花叢中。

          青蔥歲月,一去不再。淡念釀酒,彌久醇厚。瀝掉過(guò)往中的虛無(wú),留下沉淀后的安然,歷久彌香。

          他懂她,她也懂他。三十年了,仍如此相宜,就像是歲月中的一道最普通的風(fēng)景,如花搖曳于風(fēng)雨中,卻盛開(kāi)在彼此心里。驚于懂,喜于心同,沐于暗香,醉于溫暖。

        回憶記敘文12

          回憶是甜美的,那湛藍(lán)的海水、百年的古跡、可愛(ài)的綠龜,仍不時(shí)出現(xiàn)在眼前,讓我彷彿還留在鹿島玩呢!啊!今年暑假的鹿島之旅,真讓我難忘!

          那天一大清早大伙而坐著快艇到海上探險(xiǎn),一路上搖來(lái)晃去,既害怕又刺激。沿途還欣賞特殊景觀:玄武巖,那柱狀節(jié)里,宛如藝術(shù)作品。乾凈的海灘吸引我們下去撿拾貝殼、釣小管。

          接著是鹿島本島的機(jī)車之行,首先來(lái)到了鹿島水族館,在那看到美麗的珊瑚礁,可愛(ài)的綠龜和海底的美景。跟著又去參觀一棵擁有三百多歲,枝干盤具有半畝田那么大,是世界上難得一見(jiàn)的老榕樹(shù)!更在有跨海大橋拍照留念,欣賞它像一座潔白的虹,掛在藍(lán)天藍(lán)海的邊際,相當(dāng)壯觀!

          還有探訪石頭村和有四百多年歷史的古井,由于井有四個(gè)口,連在一起像個(gè)田字,所以叫做四眼井,直到今日,居民仍來(lái)這口井取水呢!而最后來(lái)到已有四百多年歷史的鹿島天后宮尋幽,只見(jiàn)雕鏤玉砌、香火鼎盛,里面供奉的神明,當(dāng)然就是靠海維生、和海浪搏斗的漁民們最重要的精神支柱:媽祖!

          很快,三天就在笑聲、歌聲中溜走,我們拖著一身疲累和一籮筐的回憶返航。直到今天,鹿島的藍(lán)天、古蹟和沙灘,還一直留在我的記憶深處!

        回憶記敘文13

          每個(gè)人都有最難忘的事,這難忘的事使我們難忘,也使我們明白了一些東西。讓我難忘的事使我深感幸福,使我明白了母親對(duì)我的關(guān)懷和疼愛(ài)。

          記得有一天,我和朋友一起出去玩耍,那時(shí)我才五歲,是一個(gè)懵懂的女孩,不是太懂事。我和她是最好的朋友,有一次,她送了我一盒餅干,我非常地高興,可是有仔細(xì)滴勒想了想,別人送了我東西,哪到我不送她嗎?可是,我又沒(méi)東西送她啊,在那個(gè)時(shí)候我回到家,在自己的房間翻了半天,都沒(méi)見(jiàn)個(gè)影來(lái),于是偶爾看到媽媽的床上有一塊碧綠翡翠玉鐲,晶瑩剔透……便把手鐲給了我的好朋友,那時(shí)她非常的高興。

          等到我回到家時(shí),媽媽突然在自己的房間里找著東西,看樣子非常著急,她看見(jiàn)了我便問(wèn)道:“妮兒,你有沒(méi)有看到我床上的那塊碧綠的玉鐲?那是很重要的東西!”這時(shí)我聽(tīng)了,嚇著我渾身冒冷汗,一直在哆哆嗦嗦,才答道:“我……我不知道!蔽艺f(shuō)完后就急沖沖地跑了出去,那時(shí),我心里非常害怕,不知道該怎么是好。

          等到完全放松時(shí),我回到家時(shí),我的朋友便在我的樓下大叫起來(lái):“喂,我媽媽說(shuō),不要收別人這么貴的禮物,現(xiàn)在我把那碧綠的玉鐲還給你!”聲音剛要落下時(shí),便高興地往樓下跑去,她把玉鐲還給我之后,對(duì)我說(shuō):,以后不要隨便給這些貴重的東西,其實(shí),給不給我東西都不重要的,重要的是友誼。她說(shuō)完后,便跑向自己家去了。

          這時(shí),媽媽就站在我的身后,我察覺(jué)到了,心跳的非常的快,就像小兔子蹦來(lái)蹦去的。不知道媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,“妮兒,你為什么拿了媽媽的東西不承認(rèn)呢?”這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身,不過(guò)抬頭望著媽媽,感覺(jué)著頭有千斤重,怎么都帶不起。媽媽拉著我的手回到房間,于是問(wèn)我:“小孩子要聽(tīng)話,不能撒謊,你看看你那個(gè)朋友,她多乖啊,媽媽又不會(huì)打你!”我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),也是非常激動(dòng),才有勇氣回答:“媽媽,對(duì)不起,我以為你會(huì)打我,才不敢說(shuō)實(shí)話的!”

          聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話,我激動(dòng)的哭了。那件事,使我難忘,它讓我懂得了媽媽的無(wú)私,也讓我懂得了,小孩子不應(yīng)該撒謊吖,做人要懂得朋友的友誼比什么都重要,媽媽的體諒,使我終身難忘!

        回憶記敘文14

          歡聲笑語(yǔ)走過(guò)了童年,帶來(lái)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青春。我獨(dú)自走在奔馳的道路上,我并不感到寂莫,因?yàn)槲矣泻芏嗟暮门笥。我們一起做游戲,一起嬉戲,一起玩,一起?/p>

          今天,我們相聚在一起,我們把酒言歡,我們忘記了疲勞,忘記了苦惱,忘記了童年的憂傷,我們重新變得年輕了,我們的血流得很快。我們是童年的游伴,今天是久時(shí)重逢而相聚的酒伴,我們今天是懸歌在一堂,明天就要宣起自己奮斗的巨浪。

          我想起了小時(shí)候我和我的伙伴們的學(xué)習(xí)快樂(lè),那是多么的憧憬!雖說(shuō)童年時(shí)光如青煙,在我看來(lái),那是我最寶貴的寶藏。它記載著我多年的經(jīng)歷,那是我最為保貴的"作品"。

          我的寶藏里記有我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。記得一次,我去參加行作樸課,我一走進(jìn)教室,看到的是一切熟悉的面孔--我的童年伙伴。他們還是那么的有趣,而我對(duì)他們還是以往一樣。老師的普通話雖然有些不同順,但是這正是我練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的好方法。

          又有一次,我們一起去給老師過(guò)生日,老師看著我們,臉上露出了一絲絲的微笑,我們也得以心慰。我們端上特意準(zhǔn)備的生日蛋糕,叉上那細(xì)而有姿的廖廖蠟燭,點(diǎn)燃了那帶著愿望的小白楊。歡聲笑語(yǔ)的唱著祝你生日快樂(lè)、祝你。老師吹滅了小火,許了個(gè)愿望,和我們一起歡度今晚的生日晚會(huì)。我們唱歌、伴奏、跳舞,老師也隨著同學(xué)的熱情,進(jìn)入了歡樂(lè)的舞臺(tái)。

          我們最后告別了老師,踏上了回家之路。在回家的路上,我們互相彼此聊天、談笑,最后,你看我、我看你,真是要有多傻,就有多傻。

          雖說(shuō)只有成就的文章才是杰出的,但是我認(rèn)為,只要是流露出了真情實(shí)感的文章,就是好文章。

        回憶記敘文15

          我還清楚地記得,當(dāng)媽媽牽著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師們那慈祥的目光,注視著同學(xué)們那友愛(ài)的眼神,這一切的一切我都銘記在心。

          再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們?cè)S多道理;在那里……

          再看一眼那寬大的操場(chǎng)。那里有許多高大的樹(shù)木陪伴我們一起茁壯成長(zhǎng)。在操場(chǎng)里,我們玩耍,這兒,有著我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ),那可愛(ài)的笑臉,至今我還記得。

          我忘不了學(xué)校里的每一位老師,是他們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是他們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。

          我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們,忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。是他們?cè)谖彝纯鄷r(shí)安慰我;在孤單時(shí)陪伴我;在我取得勝利是鼓勵(lì)我……

          我更忘不了這五年的校園生活!每天清晨,我按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,我迅速排好隊(duì),下樓做操;上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著我運(yùn)動(dòng)的身影……

          小學(xué)的生活給我許多快樂(lè),給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……

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