會動(dòng)的樹木-六年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的會動(dòng)的樹木-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我是一只無憂無慮的啄木鳥，和親愛的媽媽生活這片生我養(yǎng)我的大森林。我熱愛這片生我養(yǎng)我的森林，在這里，我度過了美好的童年。
在我小時(shí)候，總是“飯來張口，衣來伸手”。媽媽一件事都不讓我干。我的任務(wù)就是吃得飽飽，睡得香香就可以了。我多想去闖一闖，去看一看這美麗的大世界，去聆聽大自然美妙的聲音��！終于有一天，媽媽對我說：“女兒啊！你已經(jīng)長大了，該自力更生了�！蔽腋吲d地對媽媽說：“媽媽，那您就放心地讓我去捉蟲子，自己養(yǎng)活自己吧！”媽媽說：“那好！媽媽問你，你知道蟲子在哪里有嗎？”我信心十足地說：“這還用說，樹木里唄！”媽媽接著問：“那怎么才能輕而易舉地捉到蟲子呢？”我伸出長長的舌俏皮地說：“嘿，用我們長長的嘴巴伸進(jìn)木頭里，把蟲子啄出來就行了�！薄澳呛�，你就出去顯顯本領(lǐng)吧！”媽媽滿意地說。
我飛呀飛，奇怪了！怎么一下子就飛到了盡頭了呢？媽媽不是說，森林很廣很大，無邊無際的'嗎？我扇動(dòng)著翅膀，來到一棵“木頭”邊，使勁地啄呀啄！心里念叨著：這“木頭”里肯定有蟲。不料，這根木頭竟然動(dòng)了，還使勁想捉住我。我敏捷一躲，讓他撲了個(gè)空。除此發(fā)現(xiàn)這根奇怪的“木頭”外，我還發(fā)現(xiàn)許多參天大樹倒在這根奇怪的“木頭”旁。我顧不得多想，用力拍拍翅膀飛回了家。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，那不是真正的木頭，它是人類的“蟲”。至于那些樹木，都是他砍伐的�！蔽衣犃耍惑@感嘆：人類為什么不保護(hù)我們的地球家園呢？難道這不是他們的家園嗎！
讓我們一起精心保護(hù)地球吧！保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！人類，醒悟吧！不要做害人“蟲”！
【會動(dòng)的樹木-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
會動(dòng)的房子11-26
中班語言《會動(dòng)的房子》說課稿09-19
描寫樹木的好段11-13
短尾猴的機(jī)會動(dòng)物故事11-11
關(guān)于樹木的歇后語03-25
描寫花草樹木的好詞08-23
關(guān)于描寫樹木的好詞好句10-08
樹木的醫(yī)生童話故事06-03
描寫花草樹木的好段10-29
描寫樹木的好詞好句10篇12-20