語(yǔ)文——我的最?lèi)?ài)_初中記敘文

　　相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文——我的最?lèi)?ài)_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作為一名初中生，我很榮幸，因?yàn)槲夷芎捅姸嗤瑢W(xué)在清香有幽靜的校園里一起學(xué)習(xí)，一起享受，更重要的是，我能學(xué)習(xí)到五花八門(mén)的科目。沒(méi)一種科目都給我很大的益處：數(shù)學(xué)使我思維敏捷，歷史使我了解古今，地理使我人清地球，生物使我熱愛(ài)自然，美術(shù)使我心靈手巧，音樂(lè)使我陶冶情操……然而，在這種種科目中，我最“偏心”的卻是語(yǔ)文。

　　也許是出于我對(duì)語(yǔ)言和文字的熱愛(ài)吧，我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科“情有獨(dú)鐘”，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的爸爸見(jiàn)我對(duì)語(yǔ)文如此著迷，十分擔(dān)心，生怕我把其他科的功課耽誤了，于是，爸爸決定使出他的“絕招”來(lái)改變我，媽媽見(jiàn)了，連忙搖頭說(shuō)不可能，可是，固執(zhí)的爸爸居然和她打賭，媽媽實(shí)在是無(wú)可奈何，只好贊成了。

　　于是爸爸開(kāi)始對(duì)我使招了，首先，爸爸給我買(mǎi)了一大疊數(shù)學(xué)資料書(shū)，什么《數(shù)學(xué)的樂(lè)趣》﹑《生活與數(shù)學(xué)》等等，全搬回了家，我一見(jiàn)，傻了，并埋怨道：“怎么不給我買(mǎi)語(yǔ)文資料呀，作文書(shū)也可以呀�！卑职致�(tīng)了立刻和顏悅色地說(shuō)：“數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好多了，生活可離不開(kāi)數(shù)學(xué)�！薄澳巧�活也離不開(kāi)語(yǔ)文呀，”我皺著眉頭，嘟囔著小嘴接著說(shuō)：“我愛(ài)的科目是語(yǔ)文，又不是數(shù)學(xué)�！卑职忠宦�(tīng)，立刻晴轉(zhuǎn)多云：“我跟你說(shuō)了多少遍了，不能只學(xué)語(yǔ)文，你怎么總是左耳進(jìn)右耳出呀�！蔽衣�(tīng)了，不樂(lè)意地說(shuō)：“干嘛！就不能讓我偏愛(ài)它，你不也有偏愛(ài)的時(shí)候嗎？”爸爸見(jiàn)我和他如此犟嘴，氣得吹胡子瞪眼睛，但是，他仍不服輸，突然，他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，他見(jiàn)我不服軟，于是，他裝出特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳橫跨，怒氣沖沖地說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你必須給我專專心心地學(xué)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文暫且放在一邊，等數(shù)學(xué)考試考到滿分后，再去鉆研語(yǔ)文�！卑职值募軇�(shì)可真嚇人，但是，我可不吃那一套，于是，我將計(jì)就計(jì)，說(shuō)：“我就要學(xué)語(yǔ)文，如果你再威脅我，我就什么都不學(xué)，看你怎么辦�！卑职謱�(shí)在束手無(wú)策只好灰溜溜地臨陣脫逃了，媽媽見(jiàn)了，笑得前俯后仰，爸爸卻把嘴一撇，說(shuō)：“我買(mǎi)的數(shù)學(xué)資料又泡湯了。”媽媽笑得更厲害了。

　　瞧吧，我對(duì)語(yǔ)文的感情多深啊，不過(guò)，我其它科目的成績(jī)依然好哦！