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        公平_初中記敘文

        時(shí)間:2021-09-22 14:52:13 記敘文 我要投稿

        公平_初中記敘文

          大家一定都接觸過作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?下面是小編為大家整理的公平_初中記敘文,歡迎大家分享。

        公平_初中記敘文

          這公平嗎?我在心里默默地問。

          此時(shí)拔河比賽的賽場已被同學(xué)們圍得水泄不通,伴隨著漫天黃沙,“加油——加油”的吶喊聲震耳欲聾,可面對這一切我無動(dòng)于衷,一邊想著心事,眼睛直盯著場中的一個(gè)人——裁判。

          這是一個(gè)又高又壯的年輕人,頭戴黑色的太陽帽,穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,嘴里時(shí)刻叼著哨子,眼睛緊盯著賽繩上的紅綢,瞇成了一條縫。幾乎所有人都把目光集中到運(yùn)動(dòng)員身上,很少有人會(huì)注意裁判——我也是這樣,如果沒有昨天那場比賽。

          那是一場令人窩火的'比賽。我們和四班勢均力敵,所有人都在期待著這場好戲的上演。果然,第一局我們就展開了激烈的拉鋸戰(zhàn),這可是開賽以來相持時(shí)間最長的一句比賽,之間賽場上的紅綢由這邊移到那邊,又從那邊移回我們這邊,幾經(jīng)變換,我們拉拉隊(duì)員的嗓子都喊啞了,心揪成了一個(gè)個(gè)兒;秀钡木o張中,我們失去了第一局。

          易地再戰(zhàn),我們一鼓作氣,這局勝利來得那么輕而易舉,頃刻之間,對方兵敗如山倒,潰不成軍。看來,他們的士氣低落了。有人喊:“六班要上演大逆轉(zhuǎn)了!”一抬頭,我看見王校長向老班豎起了大拇哥。

          趁著這股東風(fēng),決勝局第三局開始了。我方隊(duì)員拼命后傾,助威同學(xué)拼命吶喊,那決定勝負(fù)的紅綢,又一次向我方緩緩移來。一厘米,兩厘米,近了,更近了,已經(jīng)到了界線了。裁判——那個(gè)又黑又壯的裁判——緩緩舉起了右手,我們就要贏了!

          我們松手了,然而裁判的哨聲還未響起。

          “還需再來一局,這局不算。”話音剛落,我們沸騰了,好像大家這時(shí)才注意到裁判的存在。“不公平!”“有偏有向!”“誰不知道呀!他就是四班的體育老師!薄

          喧囂過后,我們的目光集中到老班的身上。他臉沉似水,牙齒硬邦邦地敲出四個(gè)字-——服從裁判。我們不服,然而無可奈何。

          第四局,我們輸了,輸?shù)靡粩⊥康。轉(zhuǎn)身看著老班,他走了,依然面沉似水,臉上寫滿了不滿。

          我們當(dāng)然不滿,我們?nèi)フ倚iL說清楚!不公平。

          晚上,我終于明白了老班的不滿,不是對別人,是對我們。

          他說,裁判吹哨之后才算比賽結(jié)束,這是規(guī)則,不可改變。我們第四局還有機(jī)會(huì),為什么沒抓?心態(tài)失衡了!在突如其來的變化面前我們輸了,輸?shù)煤芄健?/p>

          一陣歡呼聲把我的思緒拉回賽場,原來裁判的哨聲又一次決定了賽場上兩隊(duì)的命運(yùn),望著他那堅(jiān)毅的面容,我輕輕的說:謝謝你,裁判。是你的判決讓我明白了什么是公平。原來這個(gè)世界上根本沒有什么公平不公平,如何有,那它只存在于你的心里。

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