差點丟失的友誼_初中記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的差點丟失的友誼_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一個月發(fā)生了很多意想不到的事，可只有一件事情令我十分難忘。
這件事發(fā)生在開學(xué)后的第三個星期五的下午，我和我最好的朋友Z一起踢球。踢了大約十五分鐘，由于他們隊踢得心不在焉，連連失球，于是他發(fā)火了，罵起人來，他的隊友也火了，他們認(rèn)為Z并不是隊長，為何來教訓(xùn)他們。這時他更加冒火，說不想踢可以就走人嘛！還說我，全隊上下充滿了火藥味，場上氣氛也緊張起來。我?guī)驔_到禁區(qū)被Ｚ鏟倒，他爬起來說：“我先鏟到的`是球，不算犯規(guī)！”于是他又把球搶走了。我發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，他鏟傷我，也就罷了，可是連對不起都不說，太不象話了。我生氣了，此后他帶球到我身邊，我也不理他了。在這樣的情況下，看得出他也在生我的氣。
就這樣我二人的關(guān)系越來越緊張，后來到了誰也不理誰的地步，直到有一天……
考語文，卷子上有一篇文章叫“寬容”，告訴我們無論對方做了什么事，只要是沒有惡意的，都該寬容他。我讀完這篇文章后，想想那天的事，Ｚ也確實沒有惡意，為了一點小事就失去自己初中時期最寶貴的友誼是不值得的，我十分后悔。于是第二天，我就主動找他聊了聊，我說：“我們已經(jīng)是兩年的好朋友，為了這么點小事就誰也不理誰，也太不應(yīng)該，上一次我有不對的地方，對不起，請原諒！還記得‘寬容’嗎？”他說他也早有和好的意愿，只是沒好意思開口，還說他也不對，他也說了對不起。從此我們和好如初，我覺得我倆在一起的日子真快樂。
差點失去的友誼，被我又找了回來，我想人生中這樣的失去能有幾次？大多都是失去后才知道它的珍貴，到那時后悔也晚了。所以我們要珍惜身邊的友誼，別等它失去時，才知道它的珍貴。
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