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九年級(jí)隨想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的九年級(jí)隨想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)隨想作文1
時(shí)光荏苒，眨眼間，我們就到了九年級(jí)�；蛟S是還沒有做好升入九年級(jí)的準(zhǔn)備吧，到現(xiàn)在還時(shí)常寫著八十班。時(shí)常又遙想起十個(gè)月后的分別，心里就有一種苦意在翻騰。
九九歸一，九是一個(gè)特殊的數(shù)字，在中華佛教文化中有著特殊的禮遇。然而就對(duì)我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也標(biāo)志著一個(gè)開始，在這個(gè)特別的時(shí)段，同學(xué)和老師們都在爭(zhēng)分奪秒，我也一樣，就像螞蟻覓食，忙碌不息。在休息的時(shí)間里，我就在思考整個(gè)初中三年我經(jīng)歷了什么：有歡聲笑語，也有辛苦淚水。
在老師的教育下，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的'責(zé)任，記得在七年級(jí)時(shí)，我就一直在追趕，一直在努力，不論道路的蜿蜒曲折，甚至是對(duì)與錯(cuò)，只知蒙頭前進(jìn)，現(xiàn)在忽然剎了車，回頭看看，“你是怎么當(dāng)課代表的，你……”“你就是個(gè)XX，你以為你還能怎樣……”原來自己曾遭遇過這么多否定，但還是堅(jiān)持了下來。在其中我找不出苦澀只有回憶的滋味，就像陳年的老酒，越品越甘醇。
空閑的時(shí)間是短暫的，很快就要回神學(xué)習(xí)，但只要一想到十個(gè)月后，我就會(huì)享受在校的每分每秒，不論九年級(jí)的生活是多么忙碌，也不論考試是多么的緊張�；@球場(chǎng)上活躍的身影，課間的談天說地，我都會(huì)珍藏在記憶里，沉浸在這最后的時(shí)光。歲月如流，升入九年級(jí)，畢竟連隨想的時(shí)間也不多了，只有好好享受，不虧待余下的時(shí)光！
九年級(jí)隨想作文2
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的.朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中
閃耀奪目的光彩！
九年級(jí)隨想作文3
古老的時(shí)鐘沉沉地晃了十二下，原本寂寞的深夜又多了幾絲回音�；璋祬s又顯得十分明亮的燈下，一個(gè)剛“犯”錯(cuò)誤的男孩正埋頭寫檢查。操起沉重的鋼筆，面對(duì)冰冷的墻壁，憶起昔時(shí)的事跡，發(fā)出悲慘的嘆息。
一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息從我口中不經(jīng)意地發(fā)出，又將頭無可奈何地放在了距桌面不足一分米的高空�？粗鞘煜さ�、沉重的筆尖，在似乎很貴的紙上緩慢地挪動(dòng)，一排排密密麻麻而又飽含悲情，模模糊糊卻又發(fā)自肺腑的.字就這樣與眾不同的問世了。抬起頭看看窗外，那輪并不顯得明亮的月亮，在漂浮的烏云中隱了下去。
此起彼伏的腦海又追憶起了那“激動(dòng)人心”的一刻――犀利的語言、飛濺的唾液、諾亞方舟似的地面、豆大的汗珠、恐怖的聲音、怦然的心跳，還有驚人的判決，組成了可怕的回憶。
腫痛的雙眼又輕輕地眨了一下，孤寂的深夜再次響起了那對(duì)我十分留戀的嘆聲。
“唉……”
九年級(jí)隨想作文4
走過童年的夢(mèng)幻生活，告別了少年的純真歲月，初三九年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：青春隨想650字。在新世紀(jì)的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。
青春是什么？青春是一首生動(dòng)活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……
正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛和對(duì)理想的追求！
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)，650字作文《初三九年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：青春隨想650字》。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的`一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀(jì)，新的開端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái)，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！
九年級(jí)隨想作文5
又是一個(gè)午休。
我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么？
我望著周圍的同學(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負(fù)重下，顯得疲憊不堪。青春，應(yīng)是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機(jī)的。
再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會(huì)不會(huì)也是因?yàn)閯e人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？
現(xiàn)在的'我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對(duì)我們來說是個(gè)美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍(lán)天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無華的青春。我們?yōu)榍啻簩懺�，我們�(yōu)榍啻焊璩肿珠g充滿了我們對(duì)青春的理想。
然而，我們的青春剛剛開始的同時(shí)，也更快的走向結(jié)束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學(xué)們放松的感嘆，就好像負(fù)重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學(xué)們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點(diǎn)綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鴨适г镜墓獠剩m短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無華，激情四射的美。對(duì)于壓力，它會(huì)找到更多的空間來展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因?yàn)榈玫搅俗杂傻目臻g，足以來展現(xiàn)它的青春。
花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來，成為青春的美好回憶。
我將那片樹葉放到窗前，尋找屬于它的青春。
九年級(jí)隨想作文6
同樣的藍(lán)天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴!
不同的只是季節(jié)。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。
青春花季，我們喜歡獨(dú)行。帶著“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑，行走在田野，小河，樹林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉!煩惱的時(shí)候，向藍(lán)天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒人的地方大哭一場(chǎng)，哭過之后自然會(huì)晴空一片。
激情歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執(zhí)著，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自己，盡情揮灑青春。
一只雄鷹展翅翱翔在藍(lán)天上，我們幻想也會(huì)像它一樣，在廣袤無際的藍(lán)天白云間，感受搏擊長(zhǎng)空的'愜意;哪怕在拼搏中會(huì)很艱難，會(huì)有挫折和失敗，我們依然執(zhí)著，絕不退縮，任由青春的個(gè)性張揚(yáng)。
而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時(shí)會(huì)和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服;片刻之后細(xì)細(xì)回味父母的話，句句都是諄諄教導(dǎo)，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。
青春，使我們充滿激情，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿的是美好，洋溢的是快樂，收獲的是成長(zhǎng)。
九年級(jí)隨想作文7
我抬起頭，瞇著眼睛看天空。――天空有好多大片大片的白云，很美，但終究還是會(huì)飄走。我的心不知所措地疼了起來，像是一陣忽然而至的疾風(fēng)。
打電話給曉沫，卻一直是無人接聽。我在北方，她在南方，距離很遠(yuǎn)，但此時(shí)此刻，我卻覺得我們倆的心比這距離更遠(yuǎn)。我還記得她在體育課拿著僅有的一瓶礦泉水讓我先喝；我還記得她抱著我，哭著說不會(huì)再讓我寂寞；我還記得她拉著我的手說一定會(huì)帶我去看大海；我還記得她上火車之前把她最心愛的音樂盒送給我時(shí)說要常聯(lián)系……可是，我的電話她為什么不接？我笑著安慰自己她很忙，夏天到了，一切的不愉快，一切的傷感都過去了。我拿起手機(jī)，再次按下了她的電話號(hào)碼……
聽別人說，如果你的腦海里反復(fù)地出現(xiàn)一個(gè)人的名字時(shí)，那么你將永遠(yuǎn)記得他。所以，我知道，蠟筆，我將永遠(yuǎn)記得你。我的蠟筆，我一直很自私的認(rèn)為蠟筆你是屬于我的`，但是，你還是離開了我。你走之前的傷感讓我現(xiàn)在也忘不了。曾經(jīng)那個(gè)快樂開朗的你去了哪里？你走之后，我的腦子總是不斷地出現(xiàn)你的名字，那個(gè)和我生日差六天且和我同姓的蠟筆，那個(gè)LR組合另一半的蠟筆……蠟筆，讓我們抱緊，緊緊的，世界回到最初的純白，我們就不會(huì)老去。
天空的白云飄走了好多好多。
思思，你的笑容又一次地閃現(xiàn)在我的腦海里，帶著初陽特有的毛邊兒，汩汩地散發(fā)著你的香氣。
丸子，我忘了我要對(duì)你說些什么，但我現(xiàn)在只想叫你的名字。丸子，丸子……
阿可，其實(shí)我們都只是孩子，不諳事理，小心翼翼懷揣著自己的愛的孩子。
Paper，你用一片片矜傲的羽毛包裹著自己，作出了強(qiáng)大又不可一世的樣子。其實(shí)你的內(nèi)心是寂寞的，潮汐一般洶涌的寂寞。
終于，白云還是都飄走了，我挽留不住任何一片。
前幾天，一直在下雨，很冷。沒有人在我身邊，很寂寞。聽說明天高考中考都要提前，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)。感覺自己很倒霉，有點(diǎn)不公平。想找個(gè)人發(fā)牢騷，卻找不到。
以前，我還可以瘋狂的看小說，可是現(xiàn)在時(shí)間不允許了。我想，也是該和小說告別的時(shí)候了。
再以前……哦，話題扯遠(yuǎn)了。
我繼續(xù)望著天。萬里無云，天很藍(lán)很藍(lán)，全都是藍(lán)色。和煦飽滿的陽光帶著毛茸茸的邊兒，安靜地灑下來。我想起了R曾對(duì)我說過的“天天天藍(lán)”，現(xiàn)在我終于懂了這句話，這僅僅有四個(gè)字的一句話。
九年級(jí)隨想作文8
5月1日 下雨
今天下雨了。很大的雨。
我坐在公交車上看窗外仿佛另一個(gè)世界。
我不跟身邊的好朋友說話，就靜靜地看著正前方車窗的兩根條子來回，來回地排斥著接連不斷的落雨。
只是，突然發(fā)覺，來回的條子，竟不知覺地構(gòu)成了心形，一個(gè)無法制造第二個(gè)交點(diǎn)的心形。
仿佛現(xiàn)在的自己，找到了出發(fā)點(diǎn)，卻定不下目標(biāo)。就這么一直走下去，順其自然……
5月4日 墳?zāi)?/strong>
今天幾乎是純粹的消磨時(shí)間。
到達(dá)紹興是需要十多個(gè)小時(shí)的，無聊了只能睡覺發(fā)呆看風(fēng)景。
路上有許多的山，山上有許多的墳?zāi)�，媽媽就指著告訴我，哪是墳?zāi)�。好象幾秒鐘就能看到一座，只是與想象里的完全不同。
比我想象中要……孤單許多。
墳?zāi)沽懔闵⑸�，真的不明白，為什么人死了，靈魂還需要彼此拒絕呢？
5月5日 港岸
今天去了紹興一個(gè)比較大的湖。
坐在船上看一浪一浪打起的水，發(fā)現(xiàn)之前�？康陌稘u漸遠(yuǎn)離自己了。
然后我就特矯情地想，那些可供�？康母郯对絹碓竭h(yuǎn)，那么我是不是要一直漂流下去了呢？
的確是很奇怪的想法，因?yàn)槲易罱K又回歸了那個(gè)港岸，甚至在我踏上岸時(shí)，我會(huì)懷疑自己是否曾離開過。
5月7日 高塔
回去的途中，看到了一座很高的建筑物。
爸爸就告訴我，那是座塔。
塔的構(gòu)造不很出眾，只是它真的很高。除了沉睡中的.人，路者應(yīng)該都曾注意過它的存在吧？
我在車上望著高塔，有種無法言喻的感覺。可以說欣賞，羨慕，欽佩，或者……同情。
畢竟許多事物是喜歡高高在上卻孤單地佇立著的。
5月10日 等待
今天candy看上去有些落寞。
下課的時(shí)候她走到我身邊，靠在我肩上對(duì)我說：“ice，我覺得我真的回不去了，怎么辦�！�
她的語氣令我心疼。我轉(zhuǎn)過頭看著她只對(duì)我表現(xiàn)的脆弱：“你忘記了我們?cè)?jīng)許諾過，倘若我們走散，我就在原地等你�！�
聲音有些微的顫抖，我甚至在想，這個(gè)許諾，我是不是真的可以做到。
5月13日 康乃馨
今天是母親節(jié)。
下午跟朋友一起出去為媽媽挑禮物。禮物還是老樣子，康乃馨。
但是時(shí)間是有限的，花店距離學(xué)校是有很長(zhǎng)的一段路程。最終我決定去買種子，可以種出康乃馨的種子。
媽媽還是很開心，我知道即使是一句“節(jié)日快樂”她也會(huì)很開心。媽媽是個(gè)知足的人。
但愿種子能養(yǎng)出最美的花來，帶著我們母女倆的幸福，一起萌發(fā)。
5月16日 沙漏
今天買了個(gè)沙漏。是很浪漫的淡紫色。
我很認(rèn)真地?cái)?shù)沙漏全部落下的時(shí)間，整整18分。
那些紫色沙礫確實(shí)炫目，如我的內(nèi)心吧，縱使美好，也終被鎖在玻璃瓶里。難怪經(jīng)常有朋友說，我的心可望不可及。
18分，一杯沙落完。18年，半個(gè)青春過去。
這杯沙，會(huì)陪我走過半個(gè)青春。
一杯沙，也漏掉我的半個(gè)青春。
5月19日 蛙鳴
家里是市里很偏僻的地方，但環(huán)境還是不錯(cuò)的。
晚上，總會(huì)聽到樓下蛤蟆的叫聲，“咕呱，咕呱……”
催眠曲般的聲音，在夜下竟會(huì)有點(diǎn)小感動(dòng)。清亮的蛙鳴，會(huì)響徹我的一整個(gè)夜。
再看夜空，再看星光，覺得最寂寞的人不是我了。
而是那些蛤蟆們。
你聽那一聲聲哇鳴，像極了我一個(gè)人寂寞時(shí)的哭聲吧？
然后我看日歷。
半個(gè)五月過去了。
九年級(jí)隨想作文9
今天天氣很好。柔和的陽光直射下來，形成一道階梯，淡黃色的把手，乳白色的梯。
找一個(gè)很舒適的姿勢(shì)，坐下，半臥在長(zhǎng)椅上，我不忍閉上眼睛，因?yàn)檫@唯美的畫面。
也許不曾奢求，有簌簌的落葉聲，伴著飄蕩，但在天空中一直游蕩的心，頓時(shí)靜默了。純凈的不需要一點(diǎn)聲音來打擾。
曾有書上寫過，或者說是腦海中突然出現(xiàn)的句子，陽光最直通人心，她的溫柔不妖，她的純潔無暇總是讓人情不自禁的放下華麗的外殼，靜靜的沉睡。
是我，太累了？
不，我不曾累。我如此的珍惜幸福，我知道，這一刻的美好雖然會(huì)過去，但記憶揮散不去，美好的記憶，總會(huì)肆無忌憚地在腦海中飛揚(yáng)，溫暖著我，給我力量。
奶奶的葬禮上，我沒有哭泣，并不是我不難受，而是我看見了陽光，那筆直的通道，一定載著我的奶奶，走向天上，那陽光，給了我一次，心靈的洗禮。
而每當(dāng)我流下淚水，陽光會(huì)微笑著將她們捧起，賦予她們生命，讓她們變成晶瑩明澈的珍珠，我知道，她很珍惜著人們每一次的情感。而我，則會(huì)木木地望著，被她的.溫柔折服，在她的面前，我不再執(zhí)著逞強(qiáng)。
喜歡在陽光下讀書，如果用“情調(diào)”一詞，未免太俗套，只是喜歡這種靜靜的感覺，濃濃的書味，在空氣中醞釀，看到美好的段落，情不自禁的揚(yáng)起笑臉，伸個(gè)懶腰，或許有的時(shí)候，并不是要看書，而是捧著本書，裝作一副圣潔的樣子，哈哈，自己都感到好笑。
佛家說，看破紅塵。要我舍棄一切，也不忍舍棄這縷陽光。她無聲的溫暖著我，感染著我。
14歲的我也有青春賦予我的憂郁，當(dāng)我妄想抓住陽光，貯藏她，卻永遠(yuǎn)捉不到，我會(huì)感到惆悵，落寞。我會(huì)慨嘆生命的流逝，褪色，悔恨自己的過錯(cuò)。而我，也是如此珍惜這種感覺，因?yàn)檫@是青春賦予我的特權(quán)。對(duì)于月光，我只能望而敬之，她是如此高高在上，遙不可得，我甚至觸摸不到她的光。也許，她只是鑲嵌在黑色窗簾上的一塊瑪瑙，但少了她，黑夜變得淡黯。我為她嘆息，卻不知道什么原因。
喜歡在陽光下各種各樣的文字，傷感的，幸福的，搞笑的……因?yàn)椴幌胝f話，所以用文字來寄托，親愛的陽光，你看見了嗎，我在成長(zhǎng)。我自私的把陽光占為己有，我和她的故事，沒有劇中。
換個(gè)姿勢(shì)，我看見了一棵古老的樹，它默默地佇立在那里，沐浴著陽光。我笑了，我知道，我想把自己的靈魂永遠(yuǎn)的貯存在那里。
九年級(jí)隨想作文10
生命有一種存在，叫做青春。
——題記
那年，我們哭過、笑過，而現(xiàn)在，或許佇立在街頭，或許仰躺在草地上，卻總有一些事，會(huì)像在風(fēng)中搖曳的小鈴，輕輕在記憶中奏響，是的，就是以前，朦朧青春里，我們的相遇。
緣分讓我們相遇，卻也會(huì)讓我們分開，幾年后，我們離別了，但是，親愛的們，十班，不要忘記我們的曾經(jīng)。也許，你們會(huì)淡忘給我的擁抱，但是我卻是無比感動(dòng);也許，你們會(huì)淡忘一起戰(zhàn)斗的球賽，但是汗水與歡呼中，我依然是無比激動(dòng)。
這些美好的.回憶，思緒萬千，充滿了懷念與感動(dòng)，默默時(shí)，會(huì)想到;傷心時(shí)，會(huì)念到;喜悅時(shí)，會(huì)憶到…
與你們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷，就算過了再久，也像陳釀的酒，愈久愈濃，對(duì)你們的思念，藏于心靈深處，再長(zhǎng)的時(shí)間也無法消磨它們。
分別的時(shí)候，淚水卻代替了語言，隨它吧，抬起我們的頭，在絢爛的青春舞臺(tái)上綻放出我們的光彩�；蛟S幾十年，我們?cè)谌松穆飞献呦驇p峰，或是跌入低谷，但是再風(fēng)光或是悲傷的日子，請(qǐng)不要忘了我們?cè)谝黄疬^的記憶，和我們?cè)?jīng)朝氣蓬勃的青春。當(dāng)你們絕望的時(shí)候，不要再哭泣了，請(qǐng)相信，沒有人愿意讓你們傷心，曾經(jīng)的我們，依然會(huì)支持你。
也許，當(dāng)我們走到人生的分叉口時(shí)，請(qǐng)由自己的心吧，也許會(huì)有嘲諷、貶低，但是隨它去吧，我們?cè)趯儆谖覀兊奶炜障�，走出一條自由與成功之路，也許遍地荊棘，但是，請(qǐng)懷著勇敢的心去戰(zhàn)斗吧，我們能在未來的日子里開拓屬于自己的世界。
夢(mèng)想注定孤獨(dú)，我們只能揮舞著自己的拳頭去前行，可是青春是美好的，在這個(gè)最具有活力的時(shí)期，請(qǐng)珍惜它，人生路上，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，用青春的宣言，來證明自己的時(shí)代。
也許一個(gè)時(shí)代過去了，我們都已風(fēng)燭殘年，不管在哪里，輪椅上、床上或是凳子上，在微風(fēng)吹拂的時(shí)候，請(qǐng)想起我們?cè)?jīng)釋放過光彩的青春，最后的日子里，不要再回顧過去的悲傷，請(qǐng)讓美好充斥在記憶里。
青春的伙伴們，親愛的十班，我希望我們互不相忘，讓上帝保佑我們，讓光輝照耀我們，絢爛的青春里，我們共同舞蹈!
歲月靜好，讓我們演繹青春。
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