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(必備)初三畢業(yè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初三畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。
初三畢業(yè)作文1
時(shí)間回到三年前,媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué),開(kāi)始了我三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活;叵肽且惶,興奮的一整夜睡不著。而如今,我結(jié)束了我三年的中學(xué)生活。畢業(yè)了,即將告別我的母校了。
三年前,我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記朋友的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與朋友們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的.心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開(kāi)懷大笑,也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)朋友祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻,我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍,更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了,我拿著一盆仙人球,跑到班主任的辦公室,把它送給了老師,感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的朋友一一告別之后,我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里,但是和朋友老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
初三畢業(yè)作文2
時(shí)間回到三年前,媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué),開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活。回想那一天,興奮的一整夜睡不著。而如今,我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了,即將告別我的母校了。
三年前,我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今日,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今日,我們也將要分離,但再多的'話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開(kāi)懷大笑,也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今日讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻,我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍,更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今日我畢業(yè)了,我拿著一盆仙人球,跑到班主任的辦公室,把它送給了老師,感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后,我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里,但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
初三畢業(yè)作文3
時(shí)間真的很快,似乎昨天才是剛剛步入雙語(yǔ)的9月,今天就已經(jīng)是初二的尾聲,而明天竟是即將進(jìn)入初三的夏末。
面對(duì)“明天”,我怯生生地念叨著:我真的,要來(lái)到初三了?
以一個(gè)初三學(xué)生的眼光來(lái)看,初三很累,早讀提前,晚自習(xí)增加,還不參加任何娛樂(lè)活動(dòng);初三很枯燥,課程表上沒(méi)有了音樂(lè)美術(shù),連讓我們喘口氣的地理生物也沒(méi)有了,有的只是桌旁一箱子的書(shū);初三很苦,眼鏡更厚重了,眼圈更深了,笑得更少了,考得更多了。但再多的不情愿也擋不住時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng),擋不住初三的如期而至。
所以,我還不如堅(jiān)定地說(shuō):“初三,我來(lái)了!不為別的,因?yàn)槟闶切腋5!?/p>
等你來(lái)了,我會(huì)像一屆又一屆的初三生那樣,被老師當(dāng)作是國(guó)寶般對(duì)待,每天老師定會(huì)比我們來(lái)得早走得晚,恨不得將自己鬧鐘的知識(shí)全送給我們。我能看著深夜他們伏案?jìng)湔n,看著課堂上他們神采奕奕,看著他們耐心講解時(shí)彎下腰。感悟師恩,幸福的初三,我來(lái)了!
等你來(lái)了,家長(zhǎng)便不會(huì)像從前那樣一遍遍督促,給我們壓力,而是更加關(guān)心我們的身體,“歇會(huì)兒吧”成為他們最常說(shuō)的;不會(huì)像從前那樣數(shù)落著我的不是,反而會(huì)常常鼓勵(lì)我,為我加油為我打氣;也不會(huì)因工作而冷落疏忽我,換來(lái)的`是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。體味親情,幸福的初三,我來(lái)了!
等你來(lái)了,我會(huì)很快樂(lè)?鞓(lè)的,是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題;快樂(lè)的,是挑燈苦讀將語(yǔ)文課文背得滾瓜爛熟;快樂(lè)的,是幸苦復(fù)習(xí)換來(lái)好成績(jī)的一紙?jiān)嚲?嘀凶鳂?lè),幸福的初三,我來(lái)了!
或許你會(huì)和初三一樣不屑地問(wèn)我:“你準(zhǔn)備好了么?準(zhǔn)備好迎接初三了嗎?”
我會(huì)和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說(shuō):“我準(zhǔn)備好了!”我們努力兩年,用兩年的扎實(shí)學(xué)習(xí)為此時(shí)此刻打基礎(chǔ);我們磨練兩年,用兩年的拼搏精神為此時(shí)此刻做鋪墊;我們成長(zhǎng)兩年,用兩年的堅(jiān)毅進(jìn)取為此時(shí)此刻做準(zhǔn)備。
如果初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一般閑適;初二像李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”永不言敗;那么,我相信我的初三將會(huì)像曹操的“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心壯志。初二學(xué)子們,六年、兩年我們都走過(guò)來(lái)了,那接下來(lái)的一年又有什么可畏懼的呢?我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍,用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁!
初三,你聽(tīng)好,我們已經(jīng)——在來(lái)的路上了!
初三畢業(yè)作文4
三年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。曾經(jīng)記得三年前的淺秋,懵懂無(wú)知的我們懷揣好奇和欣喜踏入金明中學(xué)的大門(mén),三年的時(shí)光,一千多天的喜怒哀樂(lè),就這樣從然飄過(guò)啦 ,但是他卻給我們留下那么多精彩的片斷,
初一的我們帶著初來(lái)乍到的青澀,慢慢的學(xué)著如何讓融入自己的班集體,既然我們有緣相聚,就有權(quán)利一起為我們的未來(lái)打拼;初二,為一道題而爭(zhēng)得面紅耳善不罷休的我們,也不會(huì)忘記站在走廊上向下眺望那生機(jī)勃勃的花草,初三的我們,再被淹沒(méi)題海中時(shí),再為體育加試奮斗拼搏時(shí),才真正體會(huì)到初中的意義,回望三年來(lái)每一個(gè)鏡頭,都少不了那些可親可敬的老師們,使他們用辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn)教會(huì)了我們成長(zhǎng)與超越。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人不知而不慍,不亦說(shuō)乎”我想以后在成長(zhǎng)的道路上我們不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較了,感謝英語(yǔ)耿老師為我們做榜樣,上他的課總是在歡笑中學(xué)習(xí),他不僅是我們的老師,更是我們的朋友,不管遇到什么,我們都會(huì)很平靜的面對(duì),感謝數(shù)學(xué)曹老師,教會(huì)了我們?nèi)绾纬林潇o的面對(duì)幾何,面對(duì)那些數(shù)軸和圖像,更教會(huì)了我們平靜的面對(duì)生活,一句親愛(ài)的,就讓我們把這相處不到一年的化學(xué)巫老師記在心底,他就像我們的大姐姐一樣,他傳授給我們的不僅是技能,更多的`則是愛(ài),一個(gè)簡(jiǎn)單的案例就讓我們的心收到課堂上,一句俏皮的“討厭”就讓我們不敢再調(diào)皮,不用說(shuō)著一定是政治曹老師了,只有她才會(huì)那麼獨(dú)特心意穎,俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”最能表現(xiàn)這句話的要數(shù)語(yǔ)文孔老師,是她讓我們知道了作文中的風(fēng)頭,豬肚,豹尾:是她把那一篇篇枯燥的文言文講的活潑精彩,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記物理李老師那慈祥的微笑,拿滿(mǎn)黑板的板書(shū),那些深?yuàn)W的知識(shí)經(jīng)過(guò)他一講就仿佛在黑暗出看到亮光一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記歷史陳老師淵博的知識(shí),聽(tīng)他講課仿佛把我們千年前的時(shí)空,更不會(huì)忘記體育馬老師、邱老師、馮老師對(duì)我們一招一式的精心指導(dǎo),伴隨我們渡過(guò)一個(gè)晨曦和夕陽(yáng)。最要感謝的,最舍不得的還是那即將遠(yuǎn)航的楊老師,他對(duì)我們的愛(ài)不是我們一時(shí)就能報(bào)答的,在個(gè)人利益,集體利益,和國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候,他依然選擇了國(guó)家利益,不管以前發(fā)生過(guò)什么,不管我們犯過(guò)什么錯(cuò)誤,我都希望他能原諒我們,就算我們?cè)诘弥阋叩臅r(shí)候留下了淚水,但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們不會(huì)忘記您在最后告誡我們的話,我們會(huì)學(xué)著做人,我們會(huì)學(xué)著從容,我們會(huì)學(xué)著順從,在最后,我們想告訴你,老師,對(duì)不起,原諒我們以前的無(wú)知,一路走好,也希望你以后的生活會(huì)應(yīng)你的選擇,活得更加精彩···
初三畢業(yè)作文5
我們?cè)邙P凰山相遇,一起組成1604班,轉(zhuǎn)眼間,聽(tīng)著南雅樓間朗朗的書(shū)聲,看著未名湖的桃花落了又開(kāi),樹(shù)葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過(guò)了,初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩,還在回憶小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光時(shí),我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門(mén)對(duì)室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說(shuō)話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契,我們攜手走過(guò)了太多太多,擁有共同開(kāi)心卻也帶著苦澀的回憶。
我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書(shū)包就沖去這兩個(gè)地方,我們一起談?wù)撃硞(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí),又迫于老師的威嚴(yán),只好收起玩笑的嘴臉好好聽(tīng)課,又在抱怨作業(yè)怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書(shū),三年來(lái)我們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。
四班的回憶怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完,劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)光,盡心盡力守護(hù)著我們的成長(zhǎng),李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)在年級(jí)上游,陳老師的負(fù)責(zé)與默默付出也讓我們十分感動(dòng),超哥幽默卻又認(rèn)真的風(fēng)格讓我們記憶深刻,李衛(wèi)老師的嚴(yán)肅與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認(rèn)真,
周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的`語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì),最怕老師抱著卷子進(jìn)班,有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書(shū)本,又在心里默默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直懷念那個(gè)時(shí)候,因?yàn)橐磺锌雌饋?lái)都那么有希望,好像只要努力,什么都可以以改變。
我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰(zhàn),--起度過(guò)這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個(gè)人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺(jué)得嚴(yán)厲的老師也變得可愛(ài)了起來(lái),但終要曲終人散,畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,
翻開(kāi)這本相冊(cè),看著那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤(rùn)了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來(lái)我們共同編織的夢(mèng)依舊香甜,......
初三畢業(yè)作文6
在即將畢業(yè)的日子里,讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!
拿到畢業(yè)合影照片,看到一張張生動(dòng)可愛(ài)的臉,心里才有一種踏實(shí)的感覺(jué),因?yàn)槲也辉倥滤麄冞h(yuǎn)走高飛,他們會(huì)在任何我需要他們的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前,我可以盡情地看他們,直至疲倦。我給自己一個(gè)嘲笑,為這之前悄悄流淌的淚。
三年,我感謝這三年,感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們?cè)谖以馐艽煺,情感信仰處于低谷的時(shí)候走進(jìn)了我的生活。他們喚醒了我天生的責(zé)任感和使命感,使我生命活力復(fù)蘇。他們成了我生活的軸心,工作的重心,思想的核心,我的生命又重新有了重大意義,而不只是在消耗。三年來(lái),他們給了我壓力也給了我動(dòng)力。三年,習(xí)慣了和他們朝夕相伴,習(xí)慣了利用一切空閑充電,習(xí)慣了在他們面前表現(xiàn)強(qiáng)大而在背后吃盡千辛萬(wàn)苦,習(xí)慣了看著他們年青自己也年輕起來(lái)?梢哉f(shuō)是這群孩子塑造了一個(gè)新我,堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,并一天天地從內(nèi)到外地豐富完美起來(lái)。
三年,八班,融入了我無(wú)盡的愛(ài),也融入了他們無(wú)盡的愛(ài),這樣,我的生命無(wú)法不豐富起來(lái)。我成了“工作狂”的新成員,我也覺(jué)得自己不是太會(huì)生活,可是離開(kāi)了他們我就更不會(huì)生活,因?yàn)橹挥羞@樣我才覺(jué)得我是在干些什么。
凝視著這張照片,一小時(shí),兩小時(shí),三次,五次,一張張稚氣的臉讓我怎么也看不夠。曾記得黑燈瞎火里和女生們開(kāi)心地暢談,曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門(mén)口驚得他們急急掀被起床,曾記得燈下多少次寫(xiě)信回條寫(xiě)下大幅大幅的批語(yǔ),曾記得多少回賽場(chǎng)搏殺同學(xué)們捧回勝利的喜悅。記得去醫(yī)院的'匆匆,記得辦公室的呵斥,記得握過(guò)譚啟星的手,抱過(guò)余蒙的臂,打過(guò)巫進(jìn)的手心,發(fā)過(guò)朱靜的火;記得修好蘇錦的車(chē)子,撫去靜書(shū)的淚,解掉巧月的疙瘩;對(duì)艷萍苦口婆心又大發(fā)雷霆,和啟娟探討感情的紛擾,徐丹進(jìn)步最快挨批也最多……三年來(lái),同學(xué)們被罰過(guò)被批過(guò)被停過(guò)課,也許還被委屈過(guò),卻很少被表?yè)P(yáng),我模范地做了學(xué)校各種規(guī)范紀(jì)律的執(zhí)行者維護(hù)者,不記得做過(guò)多少蠢事,扼殺過(guò)多少孩童天性,把他們捆綁在板凳上束縛在書(shū)桌前,學(xué)習(xí)成人的思想行為。三年來(lái)我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強(qiáng)迫他們接受……可是萬(wàn)幸,現(xiàn)在他們那一張張或歡笑或嚴(yán)肅或鄭重的面容都同樣透著純真和質(zhì)樸。他們是善解人意的,一股暖流涌上心頭。
初三畢業(yè)作文7
好想念咱們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛,可是,咱們就要長(zhǎng)大了,咱們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)咱們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學(xué)后,一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪,獨(dú)自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏;當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的`威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào),迷茫過(guò)眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過(guò)心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中,追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過(guò)咖啡色的回憶,品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒(méi)有來(lái);在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈(zèng)言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過(guò)海的咆哮,也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火,清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影;樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么?
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么?
親愛(ài)的校園,許許多多的人來(lái)了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請(qǐng)不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來(lái)了,可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是,咱們就要分別了……多么令人傷感。
初三畢業(yè)作文8
“呼哧,呼哧”,“啪,啪”,“加油”……各種聲音交雜著,鮮紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們排著隊(duì),飛馳在跑道上,一圈又一圈,為體育中考而加練著。
突然,隊(duì)伍慢了下來(lái),中間也被打散了,我不由得向前看去!翱炫馨!”,“走。 睅讉(gè)女生圍著一個(gè)女生,推著拉著拽著她!安恍辛,我真的不行了!”那個(gè)被圍著的女生說(shuō)。她身體向后仰著,拼命往里道別,想到場(chǎng)內(nèi)休息一下,可是旁邊的女生還是努力的想讓她繼續(xù)跑完。
“夠了,放開(kāi)她吧!”我大聲喊道,語(yǔ)氣中帶有憤怒,但腦子里是一片空白,不知道自己為什么會(huì)說(shuō)這樣的`話。旁邊拉她的女生看看我,手微微松了松,那個(gè)女生也趁機(jī)掙脫了她們的手,跑到場(chǎng)內(nèi)找地方蹲下去休息,一個(gè)想放棄自己的人別人何必在乎她呢?我心里想,這時(shí)場(chǎng)內(nèi)有幾位老師圍了上去,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)那個(gè)女生怎么了。我又冷冷的笑了,為什么要去幫她呢?應(yīng)該讓她自己去想想!我瞥了她一眼,加緊步子回到隊(duì)里,這時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)重新變得整齊。
又跑了2圈,大家越來(lái)越累了,雖然是在冬天,但汗珠還是一滴一滴的從額頭滾落至臉頰,再由臉頰滑落到脖領(lǐng)內(nèi),喘息聲也越來(lái)越重了。我盡力搖著手臂,努力帶動(dòng)那已經(jīng)疲憊不堪的雙腿堅(jiān)持著……
“還有一圈,大家加油!”體育老師在高臺(tái)上喊著。我加緊了腳步,緊跟前面的同學(xué)。這時(shí),一個(gè)人從后面跑到了我的旁邊,是那個(gè)放棄了的女孩。我看到她,心里惱火極了,要么就別跑,最后跑這么一點(diǎn)算什么英雄!我徑自地跑到終點(diǎn),沒(méi)有理她。
“好棒!”一個(gè)女生拉著那個(gè)女生的手,“跑完了全程呢!”身邊雷鳴般的掌聲響起,而在我聽(tīng)起來(lái)卻是那么刺耳!翱墒撬蔽艺f(shuō)出我的想法,旁邊的女生掐了一下我,我看看她,她搖搖頭,于是我住了口。
隊(duì)伍解散了,我問(wèn)剛才掐我的女生:“剛剛為什么……”“其實(shí)大家都知道,可是又能怎么辦呢?只能鼓勵(lì)她,讓她樹(shù)立自信!”她說(shuō),我怔了怔,“可是,是她自己要放棄的。 薄安!”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,“就是她放棄了,我們也不能放棄!”
她的話響在我耳畔……快要畢業(yè)了,我們要迎接的是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),體育中考、畢業(yè)會(huì)考、中考……雖然看起來(lái)都是我們自己的事,但是身邊又不乏有那樣一群永遠(yuǎn)也不放棄我們的人,所以面臨初三,我們一定要不放棄別人,也不放棄自己!加油!
初三畢業(yè)作文9
二零一零年六月十五日這天,是個(gè)難得的好天氣,沒(méi)有突如其來(lái)的暴雨,天空澄凈如平靜無(wú)波的湖面沒(méi)有絲絲漣漪,理論來(lái)說(shuō),這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開(kāi)心,但是離別畢竟是感傷的。
“我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭!”“哼!少瞧不起了,你才會(huì)哭好不好!”耳邊諸如此類(lèi)的幼稚話語(yǔ)層出不窮,好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁客吆喝著“開(kāi)盤(pán)啦!”令人忍俊不住,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎?無(wú)奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長(zhǎng)不大的小鬼。
但即使是長(zhǎng)不大的小鬼,我們這群師長(zhǎng)眼中的超齡兒童,在這愁?lèi)灦嘤甑拿酚昙竟?jié),即將告別陪伴著彼此渡過(guò)這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(zhǎng)和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中,可是日歷上鐵證般的數(shù)字已告訴自己答案。
有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說(shuō)是群魔亂 舞也不為過(guò)的問(wèn)題班級(jí),但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長(zhǎng)、模范生副班長(zhǎng)、愛(ài)亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂(lè)、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然,還有我們親愛(ài)的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,和讓人看不出來(lái)已是兩個(gè)孩子的媽的長(zhǎng)相。
屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當(dāng)中,曾與某些人、某些事重疊過(guò),然而在這短暫的宛若曇花般歡樂(lè)燦爛的.時(shí)光,將彼此緊緊系在一起的線條,在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書(shū)聲中,悄悄的松了開(kāi)來(lái),那種茫然又無(wú)所措的感受,好像在三年前的那個(gè)夏天,也如此清晰的感受過(guò)它的存在。
從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,每一段回憶層層疊疊堆積如山,大多大雜讓人無(wú)法、也舍不得打掃整理,像是為了定格那瞬間真切的言語(yǔ)以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。
“火雞、火雞,你覺(jué)得你會(huì)哭嗎?”身旁的好友忽然側(cè)過(guò)頭,睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問(wèn)道。“我啊......”勾起唇角,看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔,故意神秘一笑──事實(shí)上,答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。
現(xiàn)在坐在書(shū)桌前的我,值著筆,回憶著、微笑著,一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫(xiě)下:“今天,我畢業(yè)了!弊詈,我放下了筆,懶懶的伸展了身軀,用一抹燦爛的笑容,為我的初中生涯畫(huà)下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
初三畢業(yè)作文10
終究還是要?jiǎng)e離。
猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們,已經(jīng)走到了初中的盡頭。窗外驪歌飄搖,回想三年,有太多不愿忘卻的珍貴。
似乎昨日,我們還是青澀的少年,剛剛進(jìn)入理想園。那個(gè)如火的八月,我們一起練跑操,唱軍歌,數(shù)排面。在那個(gè)炙熱的被烈日烘烤著的大地上,肆意揮灑我們的汗水……這就是我們的軍訓(xùn)啊!這就是二零一五級(jí)C班全體同學(xué)的初識(shí)。
似乎昨日,我們剛剛從故宮的琉璃瓦鋪成的房頂下穿梭而過(guò);在盧溝橋邊緬懷曾經(jīng)的先烈;在圓明園里留下壯闊的宣言;也一起坐在巴士上與窗外的外國(guó)友人相互揮手。那七天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今想起來(lái)仍然歷歷在目,道起來(lái)依舊津津有味。哦,還有絲綢之路!西安的窯洞旁,我們一起舉行篝火晚會(huì);西寧的'青海湖畔,我們踩著細(xì)白的鹽底,在湖水中暢意行走;月牙泉邊,我們騎著駱駝,在沙漠里留下足跡。即使天沒(méi)亮就得起床,即使要坐綠皮火車(chē),即使有高原反應(yīng),即使有再多的辛苦與疲憊,因?yàn)橛信惆樵谏磉叺睦蠋熀屯瑢W(xué),一切都變成了歡笑。
也似乎昨日,我們還在為期末的武術(shù)考試而憂(yōu)慮,也似乎昨日,我們?cè)诓賵?chǎng)上吶喊:“團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我”的口號(hào);也似乎昨日,我們走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì),爬石浜山,登括蒼山,辦理想劇,寫(xiě)理想卡……
時(shí)間過(guò)的真快啊!
眨眼之間,三年驀然過(guò)了。這三年的經(jīng)歷都將被我銘記在心,但也只能在心中回味了。
我更不能忘記的,是我的老師們。老師,你們的諄諄教誨,你們的良苦用心,我們受用不盡!中考時(shí),你們以別具一格的服裝來(lái)給我們鼓舞打氣,“開(kāi)門(mén)紅”“旗開(kāi)得勝”“一路綠燈”“輝煌騰達(dá)”,這些默默的無(wú)微不至的祝福與關(guān)愛(ài),給了我莫大的幫助,化作無(wú)窮的動(dòng)力。每一個(gè)日日夜夜,都有你們忙碌的身影。三年如一日,你們始終與我們榮辱與共,共同奮進(jìn)!
青蔥歲月,理想三年。在理想園的三年,是充實(shí)的,幸福的,是成長(zhǎng)著的。我學(xué)到了許多,也收獲了許多。作為東方理想的第三屆學(xué)生,我們的到來(lái)填補(bǔ)了初始的空缺,從此理想園變得更加完整,而我們,也見(jiàn)證了自己與理想園的共同成長(zhǎng)。
如今,我畢業(yè)了。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,一切的相遇都是難得的緣分,我們的別離也終會(huì)是無(wú)可避免的落幕。能做的,唯有將這些珍藏在心。
別了,理想園!
別了,我的同學(xué)和老師們!
初三畢業(yè)作文11
六月十五日這天,是個(gè)難得的好天氣,沒(méi)有突如其來(lái)的暴雨,天空澄凈如平靜無(wú)波的湖面沒(méi)有絲絲漣漪,理論來(lái)說(shuō),這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開(kāi)心,但是離別畢竟是感傷的。
“我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭!”“哼!少瞧不起人了,你才會(huì)哭好不好!”耳邊諸如此類(lèi)的幼稚話語(yǔ)層出不窮,好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁客吆喝著“開(kāi)盤(pán)啦!”令人忍俊不住,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎?無(wú)奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長(zhǎng)不大的小鬼。
但即使是長(zhǎng)不大的小鬼,我們這群師長(zhǎng)眼中的超齡兒童,在這愁?lèi)灦嘤甑拿酚昙竟?jié),即將告別陪伴著彼此渡過(guò)這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(zhǎng)和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中,可是日歷上鐵證般的數(shù)字已告訴自己答案。
有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說(shuō)是群魔亂 舞也不為過(guò)的問(wèn)題班級(jí),但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長(zhǎng)、模范生副班長(zhǎng)、愛(ài)亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂(lè)、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然,還有我們親愛(ài)的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,和讓人看不出來(lái)已是兩個(gè)孩子的媽的長(zhǎng)相。
屬 于自己人生的.紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當(dāng)中,曾與某些人、某些事重疊過(guò),然而在這短暫的宛若曇花般歡樂(lè)燦爛的時(shí)光,將彼此緊緊系在一起的線條,在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書(shū)聲中,悄悄的松了開(kāi)來(lái),那種茫然又無(wú)所措的感受,好像在三年前的那個(gè)夏天,也如此清晰的感受過(guò)它的存在。
從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,每一段回憶層層疊疊堆積如山,大多大雜讓人無(wú)法、也舍不得打掃整理,像是為了定格那瞬間真切的言語(yǔ)以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。
“火雞、火雞,你覺(jué)得你會(huì)哭嗎?”身旁的好友忽然側(cè)過(guò)頭,睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問(wèn)道!拔野......”勾起唇角,看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔,故意神秘一笑——事實(shí)上,答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。
現(xiàn)在坐在書(shū)桌前的我,值著筆,回憶著、微笑著,一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫(xiě)下:“今天,我畢業(yè)了!弊詈,我放下了筆,懶懶的伸展了身軀,用一抹燦爛的笑容,為我的初中生涯畫(huà)下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
初三畢業(yè)作文12
20xx年的夏天,所有的事,都是最后一次。
踏入校門(mén),拿到畢業(yè)證書(shū),就意味著,我畢業(yè)了。20xx年的夏天,我的初中生涯,也會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào)。
我走近那座黑色的大門(mén),正如三年前一樣,步履輕快,只不過(guò)心情大不相同。20xx年的夏天,我滿(mǎn)懷希望,帶著對(duì)未來(lái)三年的期待與夢(mèng)想,走進(jìn)校園,正式開(kāi)啟我的初中生涯;三年后,我滿(mǎn)懷不舍,帶著對(duì)初中記憶的留戀與對(duì)高中三年的期待,走進(jìn)校園,正式為我的`初中時(shí)代畫(huà)上句號(hào)。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼诮淌依,領(lǐng)完畢業(yè)證,簽字確認(rèn)了志愿,大家又都三三兩兩地離開(kāi)。沒(méi)有人流眼淚,所有人都笑著揮手告別。走出幾步,我又回頭深深地看了一眼教室,在心里默默與他告別。大家走了以后,還會(huì)有一群孩子們重新把這間教室填滿(mǎn),換上新的班徽,貼上新的光榮榜,布置好新的板報(bào)。教室里會(huì)再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。他們也會(huì)像我們一樣,在這里度過(guò)最重要的初三一年。
窗外下起了小雨,操場(chǎng)上空空蕩蕩。20xx年的夏天,也是這樣的天氣,我們還是新初一的學(xué)生,在教官的指揮下,整齊地排好隊(duì)伍,在操場(chǎng)上練著軍體拳。永遠(yuǎn)忘不了我們的胳膊練得酸疼,卻還咬牙堅(jiān)持;永遠(yuǎn)忘不了大家稚嫩而熱情的笑臉;永遠(yuǎn)忘不了老谷和竇老師在行列中穿梭的身影;永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)愛(ài)摳樹(shù)皮、溫柔帥氣的陳教官……我們走了以后,還會(huì)有另一群孩子,稚氣未脫的臉上洋溢著熱情的笑容,不管在毒辣的烈日下,還是在淅瀝的小雨中,都堅(jiān)持刻苦軍訓(xùn),為校園增添鮮活的青春色彩。
沿著甬路走,不知不覺(jué)間走到了盡頭,也走到了我的梧桐樹(shù)旁。三年前,我認(rèn)領(lǐng)了她,她似乎沒(méi)怎么變,依舊高大,枝繁葉茂。我張開(kāi)雙臂,輕輕地環(huán)住她,才驚覺(jué)她的腰身變得更粗了。這三年,她也在與我們一同悄悄成長(zhǎng),靜靜地陪伴著我們。我們走了以后,也許還會(huì)有孩子來(lái)認(rèn)領(lǐng)她,她會(huì)換一個(gè)新主人。可我相信,她會(huì)記得我,因?yàn)槲覀兊幕貞,有年輪為證,一圈一圈,此去經(jīng)年,不可磨滅。
下一個(gè)夏天,教室里又坐滿(mǎn)了人,可惜不再是我們。但教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)角落,在我們走了以后,將我們的三年小心封存,永遠(yuǎn)珍藏。
我們走了以后,也許多少年都無(wú)法再見(jiàn)。倘若某天重逢,愿我們能驚喜地發(fā)現(xiàn),我們依然是我們,依然是記憶里的模樣,悠悠經(jīng)年,從未改變。
初三畢業(yè)作文13
我一直認(rèn)為初中三年的生活總是那么漫長(zhǎng)。我們住在同一所學(xué)校的朋友將永遠(yuǎn)住在一起,永不離開(kāi)。然而,當(dāng)悲傷的事情浸濕了我的心,感動(dòng)的話語(yǔ)改變了我的心。那一刻,我明白了:我們即將畢業(yè),學(xué)生們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。這似乎是一場(chǎng)夢(mèng),過(guò)去的瘋狂,過(guò)去的輝煌,過(guò)去的魯莽,過(guò)去的霸道。結(jié)果,在某個(gè)地方,在某個(gè)年月,我突然發(fā)現(xiàn)這就像一場(chǎng)夢(mèng)。突然回首往事,夢(mèng)中隱藏著太多的痛苦和無(wú)助,我們不想再去想它了,因?yàn)楫?dāng)我們醒來(lái)的`時(shí)候,我們只剩下一次勉強(qiáng)的告別。
畢業(yè)就像一個(gè)大句號(hào)。從那時(shí)起,我們告別了一段年輕而輕浮的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代畢業(yè)前的日子,時(shí)間像流沙一樣流逝,看起來(lái)很長(zhǎng),但一直在流逝。我們想留下來(lái)。當(dāng)我們伸出援手時(shí),有限的時(shí)間從我們的手指間溜走了,畢業(yè)辯護(hù)和解散聚會(huì),舉手道別,走自己的路一切似乎都在預(yù)料之中,一切都變得太無(wú)助了。
回顧過(guò)去,太多的新生命正在到來(lái),新鮮而燦爛,溫暖而緊張。在橙色的記憶中,生命是綠色的,青春如大樹(shù)般茁壯成長(zhǎng),夢(mèng)想更接近現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在,生活變得憂(yōu)郁。我們冷靜下來(lái),明白我們離未來(lái)有多遠(yuǎn),并為此做出選擇。像一層薄薄的灰色。在各種選擇中猶豫不決,每個(gè)人都很忙。一切都像一首未完成的詩(shī)。如果你匆匆出發(fā),你就得匆匆告別。但在灰色中,有記憶在閃耀。那些多姿多彩的歲月凝結(jié)成了水晶。在繁忙的日子里,他們不僅是我們的資本,也是我們的安慰。未來(lái)就像天空中一朵不確定的云,從畢業(yè)那天起,我們就開(kāi)始了追逐云的漫長(zhǎng)旅程。明天是完美的,但道路可能崎嶇不平,但無(wú)論如何,我們都有一段珍貴的記憶,一段不可分割的友誼和一段難忘的經(jīng)歷。
我就是這樣畢業(yè)的。我看著同學(xué)們帶著手提箱一個(gè)接一個(gè)地回到宿舍。從那以后,我們住在一起。初中就在這一刻結(jié)束了。從前,我突然發(fā)現(xiàn)自己并不年輕。我真的不明白過(guò)去的幾年怎么過(guò)得這么快,我一年又一年都在恍惚中度過(guò)。這時(shí),我在想,幾年后我的臉會(huì)有什么變化。我真不敢想象。就這樣,時(shí)不時(shí)地,我想起過(guò)去是那么值得我留戀。這三年可能是我生活中舒適的白日夢(mèng)。畢業(yè)后,我的路在哪里?
我們即將進(jìn)入新的生活。還有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜今天的青春和友誼,用真情澆灌友誼的花蕾。我感謝伴隨我度過(guò)初中生涯的學(xué)生們,感謝他們陪伴我,并為我的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
初三畢業(yè)作文14
時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子,已經(jīng)抽象成總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙,而這時(shí)的我,累并快樂(lè)著。
立秋已過(guò),天高氣爽,畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重?諝庵袕浡牟噬酃P沫,黑板上一直擦不干凈的公式,逼仄的樓道里手握書(shū)本行色匆匆的身影,吃飯時(shí)瞥著手表的緊張眼神,任課老師的囑托和期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué),畢業(yè)將至,沖鋒在即。
曾經(jīng)的少年不識(shí)愁滋味。曾經(jīng)的我,斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè),橫躺在床上擺弄手機(jī),端坐在電腦前狂打游戲。如今,這些懶散的習(xí)慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)、頻繁的測(cè)試、嚴(yán)格的考核,構(gòu)成了我生活的全部,早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。夜晚的臺(tái)燈下,一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過(guò),腦子快速地梳理著老師白天講過(guò)的'知識(shí)。夜半時(shí)分,睡意襲來(lái),痛苦不堪,真想倒頭就睡。每每這時(shí),教室前面“一腔熱血備中考,腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是,頓時(shí)清醒,鋪開(kāi)試卷,繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺,卻成了最遠(yuǎn)的距離。
在一段時(shí)間后,當(dāng)我拖著疲憊的身軀叩開(kāi)家門(mén)時(shí),總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái),桌上放著我最?lèi)?ài)的菜肴。我納悶,一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當(dāng)爸爸催她睡覺(jué)時(shí),她輕聲訴說(shuō):“必須把他明天的飯準(zhǔn)備好,他這么累,什么都要為他的學(xué)習(xí)開(kāi)道……”當(dāng)我再次捧起飯碗時(shí),一股暖流傳遍全身,溫情瞬間化解了我的勞累,由衷的快樂(lè)洋溢在我的心里。
畢業(yè),就意味著分手。畢業(yè)班里,我真切地體會(huì)到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上,幾個(gè)同學(xué)并肩而行,暢談共同的話題;體育課后,我口干舌燥,總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水;當(dāng)我成績(jī)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí),總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀,陪我走在校園的路上;而當(dāng)我低頭走出校門(mén)時(shí),身后傳來(lái)了漂亮的女中音:“飛越了孤單自信又堅(jiān)強(qiáng),在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀M蔽姨ь^仰望,天依舊很藍(lán),快樂(lè)油然而生。
純白的歲月,風(fēng)華正茂的我們,在緊張和快樂(lè)中一同勾勒著成功的夢(mèng)境,一起期盼著中考的到來(lái)。在這個(gè)人生特殊的季節(jié)里,我要大聲告訴自己:走好畢業(yè)路,享受畢業(yè)生活的快樂(lè)。
初三畢業(yè)作文15
老師們,同學(xué)們,
大家好!
今天我很高興地站在這里,給同學(xué)們作畢業(yè)感言,這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說(shuō)起。
三年前,我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的`汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開(kāi)懷大笑,也許......但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻,我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍,更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
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