- 相關(guān)推薦
中考滿分作文范文：那盞燈（通用16篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文范文：那盞燈（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文：那盞燈 1
這盞燈來(lái)源于我的親人，是他們引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
在農(nóng)村，我姥的家庭還是很好的，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我老姨在高中時(shí)不幸患上了神經(jīng)病，從此，我們家的幸福生活就煙消云散，為了治病，我姥不惜錢，四處尋訪藥，而且我老姨還是一個(gè)想要被別人阿諛?lè)畛校J(rèn)為花錢就可以治好病，所以到處買東西，本來(lái)就因?yàn)椴《o(wú)幾的家庭，更是雪上加霜，如果管不了她就直接送進(jìn)精神病醫(yī)院。可是因?yàn)殄X太貴，又一次次的'被接回家�？赡苁抢咸鞝斢醒�，在一年秋天，我姥終于找到了一種藥暫時(shí)把病控制了下來(lái)，可是我老姨不聽勸，總是減藥，弄的病情反反復(fù)復(fù)，最終還是沒(méi)控制住又一次被送進(jìn)了精神病醫(yī)院。在醫(yī)院她把兩個(gè)護(hù)士給撓了。這一次過(guò)年為了圖個(gè)團(tuán)圓，把我老姨又從精神病院接了回來(lái)。算這一次。我老姨已經(jīng)第5次住院了，已有12年的病史。連醫(yī)院的護(hù)士都認(rèn)識(shí)他了。在今年的2月22日的晚上我剛從我姑家回來(lái)就看見我老姨買了一大堆香蕉回來(lái)，平時(shí)一向節(jié)儉的姥姥看見買了這么多香蕉，很小心的問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，沒(méi)想到這一問(wèn)可翻了天。我老姨非說(shuō)我姥不是她的親生母親，還說(shuō)我姥做媽媽做的不合格。我知到我姥的心里一定會(huì)很傷心，因?yàn)樗秊槲依弦滩偎榱诵摹６椅依弦讨灰簧鷼饩蜁?huì)砸東西，一瓶二百多塊錢的酒一下子就摔地上了。這樣的一幕是家常便飯。
所以我現(xiàn)在希望長(zhǎng)大以后能考進(jìn)醫(yī)學(xué)界。把天下的無(wú)數(shù)精神病患者治愈。讓每個(gè)家庭都會(huì)得到安寧。
中考滿分作文：那盞燈 2
走在心靈漆黑的路上，垂頭喪氣。那盞燈浮現(xiàn)，默默映照著我的臉，一縷柔和的光傾聽心事，帶走悲傷，引領(lǐng)我走向曙光。
——題記
夏日多雷雨。初感微涼，烏云翻覆滾滾而來(lái)，瞬間漫襲半邊天。薄薄的天變得厚重、詭異起來(lái)，電閃雷鳴間黑壓壓地壓向心頭，透過(guò)一絲悲涼。一場(chǎng)無(wú)可避免的暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
放學(xué)時(shí)還下著傾盆大雨，一切都在刷刷的雨聲中難以分辨。我埋頭走著。“藍(lán)日蔚!”一聲溫柔急切的呼喚，穿過(guò)層層雨簾清晰地傳來(lái)。是媽媽!
媽媽穿一身紅色的雨衣，扶著電動(dòng)車在校門口旁、在朦朧的雨中靜默著。我走近一看，雖是穿著雨衣，些許發(fā)絲還是被雨打濕了，緊緊貼著前額。但媽媽臉上仍掛著欣慰的笑容，看到我，仿佛一顆心踏實(shí)了。她嗔怪地說(shuō)：“又不帶雨傘了吧，我已經(jīng)煮好飯了，快上車吧�！闭f(shuō)著輕輕拍我的背，幫我提過(guò)書包。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作滲入心靈，讓我頓時(shí)有了溫馨、溫暖的感覺(jué)。
我一言不發(fā)，鉆進(jìn)雨衣，緊緊抱著媽媽靜靜小憩。路上車來(lái)車往，宛如一只只小舟浮行在寬闊平坦的河面上。媽媽的電動(dòng)車平穩(wěn)地行駛在路上，生怕驚擾了我。
“蔚啊，你要放寬心，一點(diǎn)小失敗不算什么的。媽媽相信你資質(zhì)不錯(cuò)，只是不夠細(xì)心謹(jǐn)慎，以后改掉就是了�！彼D了頓，又說(shuō)“你要記住，你和弟弟永遠(yuǎn)是媽媽的心肝寶貝。”她一字一句地傾吐出來(lái)，仿佛用盡了所有的氣力，去訴說(shuō)母愛的真諦。
我沒(méi)看見她的表情，只默默地聽著，沒(méi)做應(yīng)答，鼻頭卻涌上一股酸勁，有種想哭的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候睡著了。夢(mèng)里，耳畔一直回響那如天堂鐘聲般溫柔寧?kù)o的.聲音，聲聲句句敲打在心中，給我莫大的鼓舞與安慰。一盞燈在心里漸漸明亮起來(lái)，劃破重重陰沉的霧靄，送來(lái)第一縷光。它那燭心是多么明亮通紅啊，一點(diǎn)點(diǎn)燃燒奉獻(xiàn)著。它那搖曳的火光是多么柔和溫馨啊，久久地映照著我寒冷的心。我伸手去靠近它，一陣熾熱的溫度將我包圍，心里、身上的寒冷一點(diǎn)點(diǎn)退去。
那盞燈的燭光一點(diǎn)點(diǎn)壯大著，閃爍著，忽而一陣刺目的白光襲來(lái)，周圍的黑暗如鏡子般破裂，縷縷光明從縫隙中迸裂出來(lái)。我走出困境，感謝地回頭，那盞燈仍在心靈的深處默默守護(hù)。
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心且槐K母愛的燈在漫漫長(zhǎng)夜中指引我方向，給予我溫暖，我不再孤單，不再彷徨，學(xué)會(huì)了獨(dú)立走向風(fēng)雨。
中考滿分作文：那盞燈 3
每一個(gè)人都會(huì)有理想，而每個(gè)人的理想都是不一樣的。你們想知道我的理想是什么嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你吧！
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名有愛心的'醫(yī)生。醫(yī)生能救助很多的病人，當(dāng)病人有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，醫(yī)生能快速地?fù)尵炔∪�。假如自己的爸爸媽媽或自己的親戚生病的話，我就能幫助他們減輕痛苦，治好他們的病。
在現(xiàn)實(shí)生活中和在電視機(jī)里面，我見到過(guò)許多身患疾病的病人都被醫(yī)生治好了，讓人看了很感動(dòng)。這時(shí)，我就在想醫(yī)生們真厲害，治好了一個(gè)又一個(gè)病人，我真佩服他們呀！
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療癌癥的最新治療方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新醫(yī)學(xué)理念和疑難病癥的治療方法。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦，小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。
雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力，堅(jiān)持，為了我的理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中，照亮漫漫人生路！
中考滿分作文：那盞燈 4
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！泵恳粋�(gè)人都會(huì)在自己的一生中遇到很多的老師，從小學(xué)到初中再到高中最后到大學(xué)。他們就好似我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)“父母”，教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們?cè)谶@滾滾紅塵中負(fù)重前行。
曾幾何時(shí)，我也是眾多叛逆的孩子中的一個(gè)，偷偷在背后誹謗老師和老師頂嘴，厭惡老師對(duì)別的同學(xué)好，罵著老師的偏心，那時(shí)候的自己就像“剃頭”的小子，是一根刺。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直厭惡著的、作對(duì)著的才是自己真正的“明燈”。社會(huì)有太多的利益摻雜，而并不是每個(gè)人都能在這利益摻雜著的社會(huì)里看清真正的方向，這時(shí)候的我們就需要一盞燈，一盞能照亮我們前行的燈。而這盞燈就是老師。他們就像蠟燭，犧牲了自己照亮別人。古往今來(lái)，很多人都在用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而現(xiàn)在我也將借用這句話來(lái)送給我最親愛的老師，為自己曾經(jīng)的叛逆向老師致歉，原諒我老師，原諒我曾經(jīng)的幼稚，原諒我曾經(jīng)的愚蠢，原諒我的少不更事，原諒我的`拙于表達(dá)�，F(xiàn)在，在學(xué)校里，和高中不一樣的學(xué)校里，這才明了，當(dāng)初的你是多么的好，一碗水不能端平，但是你已經(jīng)很努力的在端了，而我卻只看到那微微傾斜的碗底，卻沒(méi)看到你顫抖的雙手，還和你生著氣�，F(xiàn)如今的我經(jīng)受著一次又一次的失敗，卻依舊沒(méi)有找自己身上的原因，我以為是這個(gè)世界的錯(cuò)，暗自的發(fā)著牢騷，卻不知改變自己的心態(tài)。
有人說(shuō)只要你足夠優(yōu)秀，那么就沒(méi)有人能把你踩在腳底下，我固執(zhí)地不愿意改變自己，然后就在一次又一次的經(jīng)受著失敗，最后連僅存的信心也沒(méi)有了。我就像是給自己圈了個(gè)牢，活在自己的四角天空之下，卻不知道有的時(shí)候自己不改變，又怎能企圖別人來(lái)接受你呢？
曾經(jīng)我的老師就告訴我說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，你唯一能做的就是自己努力，讓自己足夠優(yōu)秀，那么不公平就不會(huì)頻繁的發(fā)生在你身上�！蹦菚r(shí)候的自己不明白這句話的意思，直到現(xiàn)在，進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，屢次的失敗，才明了，原來(lái)自己可以失敗的如此的徹底。
這時(shí)候回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)照亮自己的那盞燈早已不知何處，耳邊不禁回想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……
中考滿分作文：那盞燈 5
在我的人生歷程中，有一位稱職老師，他就是我的班主任，我深深愛戴的張老師。
他三十多歲，中等身材，略微發(fā)胖，臉上嵌著一雙明亮的眼睛；看上去并不帥氣，但在我的心目中，他是美的化身，是智慧的使者，是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因?yàn)樗�，我得到了一種跌倒再爬起來(lái)的勇氣。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間接我回家，當(dāng)時(shí)我上的是寄宿學(xué)校，一個(gè)星期才回一次家。是老師每次把我送過(guò)馬路，千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“路上一定要小心，注意安全，不要隨意乘車回家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，他把我叫到了辦公室，說(shuō)：“孩子，你這次月考的成績(jī)不怎么樣。是什么讓你的成績(jī)落到了后面呢？是貪玩，是不專心聽講，還是作業(yè)完成得不好？”我只是低著頭，心里想著：這次一定會(huì)挨打的`。但是老師沒(méi)有責(zé)備我，反道語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，‘花有重開日，人無(wú)再少年�！惚仨氁炭鄬W(xué)習(xí)，獨(dú)樹一幟，鉆研創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)趕到前面去，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。”我回答說(shuō)：“老師，請(qǐng)你相信我�！睆拇艘院螅艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。“有志者，事競(jìng)成．”果然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排到了前面。老師欣慰地笑了，說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)往往是這樣的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們的老師他不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)有趣，還平易近人，經(jīng)常跟我們談?wù)勑�。我平時(shí)最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上，老師給我們出了個(gè)題目是“談?wù)勎业男氖隆�。我充分將好詞好句運(yùn)用于作文之中，但是作文只寫了二百多字。下課后，老師把我叫到他跟前，說(shuō)“孩子，你的作文語(yǔ)句精煉，但內(nèi)容不夠充實(shí)。你知道不知道，一篇好的文章，首先主題要鮮明集中，選材要新穎：然后再看結(jié)構(gòu)是不是合理，語(yǔ)句是否流暢，首尾是否照應(yīng)，是否有真情實(shí)感，是否語(yǔ)句精煉。希望你以后多讀多想多練，把看到的聽到的想到的都留于自己的筆端�！睆拇艘院�，我寫作文時(shí)，不但積累的精彩詞句運(yùn)用于作文中，還在選材上，結(jié)構(gòu)安排上多思考，使習(xí)作水平不斷進(jìn)步，逐步在班里名列前茅。
總而言之，班主任關(guān)照我們的地方太多了，一時(shí)之間無(wú)以言表。我的班主任老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責(zé)地工作著。我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
中考滿分作文：那盞燈 6
古往今來(lái)，許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書，才有后來(lái)的成就，書對(duì)人類的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書，發(fā)奮識(shí)盡天下字”的志向。因多讀書而成功的人士可謂“前有古人，后有來(lái)者。”數(shù)不勝數(shù)。
那書為什么有這么的魅力呢？這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好、多讀書、讀好書，書中涉及到的知識(shí)各方各面，內(nèi)容豐富。里面的情節(jié)有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結(jié)局圓圓滿滿。不同的書就有著不同的含義和故事：童話虛幻美麗、引人入勝；神話中的魑魅魍魎，扣人心弦；孝義故事感天動(dòng)地；傳奇故事驚心動(dòng)魄；寓言盡管不真實(shí)，但寓意深刻，蘊(yùn)涵的哲理教人如何處世……一本好書，一本有益的書往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨著故事中栩栩如生的人物來(lái)用一顆真心體會(huì)這本書的中心思想。隨人物心情的歡樂(lè)而歡樂(lè)，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書能達(dá)到這種效果，那么這本書就是一本真正的好書。一本書，可以翻來(lái)覆去地讀，里面總會(huì)有一些你忽略過(guò)的東西，會(huì)有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的欲望，再用心去體會(huì)那書中的大千世界，再去領(lǐng)略那一番包羅萬(wàn)象的書籍。
書，它是神奇的，它是活的，里面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字，沒(méi)有一冽甘甜的`清泉能像那古老的文字滋潤(rùn)我們的心田；沒(méi)有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著我們的心靈。
書能開闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認(rèn)這一點(diǎn)，它總會(huì)在出其不意的時(shí)候在眼前閃過(guò)一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長(zhǎng)篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。
如果讓我做比喻，我會(huì)把書比作明燈，讀完一本書，里面的內(nèi)容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦，讀書吧！讓我們的腦袋充盈起來(lái)吧！
中考滿分作文：那盞燈 7
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！狈磸�(fù)地讀韓愈的《師說(shuō)》，身邊的老師一個(gè)個(gè)仿佛從那字里行間輕輕地走出來(lái)，又慢慢地融入你的心里。
在成長(zhǎng)的道路上，有挫折與困難；有快樂(lè)與欣喜；有堅(jiān)強(qiáng)與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時(shí)會(huì)另人失魂落魄，傷心欲絕，有時(shí)會(huì)另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會(huì)得到家長(zhǎng)的援助之手，但是有的人對(duì)我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無(wú)聞奉獻(xiàn)青春的——老師！
是誰(shuí)，成天沒(méi)白沒(méi)夜的為我們備課？是誰(shuí)，在我們絕望時(shí)，給了我們重生的勇氣？又是誰(shuí)，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關(guān)心呵護(hù)我們這些幼苗的老師，每當(dāng)我看見老師臉上露出太陽(yáng)花般得笑容，仿佛一陣春風(fēng)吹入了我們的心田。當(dāng)我看到老師皺起了眉頭，我的內(nèi)心就會(huì)自責(zé)，為什么我們不能乖一點(diǎn)呢？老師——我人生的明燈！
有一次我在無(wú)意中在網(wǎng)上看到一個(gè)名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動(dòng)的描寫了老師對(duì)他的關(guān)心和呵護(hù)，體現(xiàn)了他對(duì)老師無(wú)比崇敬之情。把一個(gè)嚴(yán)而不歷的老師形象的展現(xiàn)在我的眼前。這就是我們的老師，我們的朋友，為我們指路愛著我們的人！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)新時(shí)代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個(gè)煥發(fā)活力的人變成了一個(gè)為了我們臉上長(zhǎng)起了操勞的皺紋。在我所走的路上離不開老師對(duì)我的幫助，離不開老師的付出！
小學(xué)，我的第一個(gè)課堂，那時(shí)候我只會(huì)成天追逐于陽(yáng)光下，與同學(xué)嬉戲玩耍，每次老師都會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，別玩了，休息一會(huì)兒吧，看你們累得�！蔽覀儽銜�(huì)露出我們天真的笑容，去樹蔭下乘涼。有時(shí)候老師還會(huì)給我們講一些道理，那時(shí)的我們聽了老師的話都會(huì)大吃一驚，一下子變得很乖！
記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開始很不情愿，因?yàn)槭?個(gè)人一起跑，萬(wàn)一被別人超了，弄了個(gè)零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅(jiān)持的'我最終還是被老師說(shuō)服，開始了，我的成績(jī)并不差，第二名，那是還有最后一個(gè)200米就到達(dá)終點(diǎn)，我只想超前面的那個(gè)人，我便用勁我全身的力氣，正在這時(shí)，意外發(fā)生了，我正要超過(guò)她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當(dāng)時(shí)因?yàn)樗俣忍�，我的腿流血了，我望著教練，他并沒(méi)有去扶我，而是讓我自己起來(lái)去向100米沖刺，我當(dāng)時(shí)很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點(diǎn)老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周圍輕輕地按摩，不停地問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說(shuō)：“老師帶你上醫(yī)務(wù)室吧，我背你！”我說(shuō)：“不用了！”當(dāng)我看到老師著急的面龐，我的埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就在哪站起來(lái)，不要被困難打敗！那次，我的內(nèi)心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中學(xué)，我的第二個(gè)課堂，當(dāng)我邁入了中學(xué)，就要丟去小學(xué)的任性，好好學(xué)習(xí)做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學(xué)任務(wù)重些，但是老師的關(guān)愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著我們，讓我們成長(zhǎng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現(xiàn)，老師！我尊敬愛戴的老師！感謝您的偉大與無(wú)私！使我成為了一個(gè)好學(xué)生！
以后的路還很長(zhǎng)，但是我不會(huì)忘記每一個(gè)教導(dǎo)過(guò)我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨(dú)無(wú)助，而是勇敢接受了挑戰(zhàn)！老師我愛您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。
中考滿分作文：那盞燈 8
書就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進(jìn)的路，給了我前進(jìn)的自信和希望。
書——心靈的鑰匙
大千世界中，人的性格各異，有的陽(yáng)光開朗，有的寬容大氣，有的內(nèi)向羞斂……而未曾接觸過(guò)這么多變的世界的我，是內(nèi)向的，不愿與別人有太多的交流，頑固得簡(jiǎn)直就像一把鎖，將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。
然而，或許是我的命本不該如此——我心里的.那把鎖，打開了。而那把鎖的鑰匙，正是書。從此，書將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我的視野變得非常開闊，我看到了我之前從未見過(guò)的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應(yīng)歸功于打開我心靈的那把鑰匙——書。
書——心靈的慰藉
人生中難免會(huì)遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計(jì)地想把你絆倒，或許你跌倒站起來(lái)后不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣，似乎常常被命運(yùn)捉弄，禍不單行。力不從心之際，書便安慰我：雨過(guò)天晴見彩虹，成功，可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作，終于再創(chuàng)輝煌。
書——心靈的啟迪
當(dāng)我跌得滿身是傷，又重新爬起來(lái)后，遲疑是否要繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，書告訴我人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，你應(yīng)該樂(lè)觀起來(lái)，不要整天杞人憂天，把未發(fā)生的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)，否則事實(shí)不如人意時(shí)，世界便崩塌了。
當(dāng)我不分主次，拼命想把每件事都做好但最后又沒(méi)有做好時(shí)，書便開導(dǎo)我：學(xué)不會(huì)放手，只知道緊緊攥著拳頭，很可能最后一無(wú)所有，因?yàn)槟闶种形罩氖翘摕o(wú)。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。
書就像我人生的啟明燈，在我孤獨(dú)時(shí)，給我陪伴；在我落寞時(shí)，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，給我啟迪，點(diǎn)亮我人生的路。
中考滿分作文：那盞燈 9
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記在心；有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻又讓我們不肯忘卻；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們不禁潸然淚下。
這，說(shuō)的就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師——教師。
每當(dāng)念著教師二字，我就會(huì)想起您——我的老師，我那深深敬愛著的紀(jì)老師�。�
是您用濃濃的愛溫暖了我的的心房，從此，我的心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，演奏出動(dòng)人的旋律；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意蘊(yùn)含著夢(mèng)想，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)な庍^(guò)多少美妙的漣漪��！
您對(duì)我的要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。每天天還未亮，您已經(jīng)出現(xiàn)在教室，和同學(xué)們一同念書。朗朗讀書聲，聲聲入耳，為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；月上柳梢，唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規(guī)矩，要求，甚至是命令，一經(jīng)提出便要我一定做到，然而又總使我心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。每每得了您的贊美，我的心中總會(huì)泛出無(wú)限甜蜜。
一次下雨天，天陰陰的，因?yàn)橥藥в昃�，又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送。我孤伶伶地站在學(xué)校站臺(tái)上，目送著不遠(yuǎn)處家長(zhǎng)和孩子一對(duì)對(duì)幸福地牽著手離開。您也正想走，卻似在不經(jīng)意間瞥見了我，問(wèn)道：“你怎么不回家啊？”我說(shuō)：“我家長(zhǎng)有事，不能來(lái)了�！蹦懵犃耍f(shuō)：“咱們一塊兒走吧！”在路上，您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服，大部分都被淋濕了也全然不顧。
在我的心中，您是最嚴(yán)厲的`師父，又是最慈祥的母親。您是無(wú)名英雄，亦是教壇名師。
雖然離開母校已經(jīng)很久了，很多原本熟悉的面龐在腦海中逐漸淡化，但我仍是忘不掉牽掛著您——我最敬愛的紀(jì)老師��！忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，滌蕩了我心靈的塵土；忘不了您浩如東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處……您就像一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，您常常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正做人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海；是曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！感謝您，用自己的生命之光照亮了我人生的旅途！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！笥�
中考滿分作文：那盞燈 10
“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”真的，它不僅醫(yī)愚，還能給我們指明方向，讓我們懂得什么是親情、什么樣是友誼，能讓我們明辨是非，分辨美丑。
我是《讀者》雜志的“常客”，它使我獲益良多，而令我印象最深刻的是：《真正的圣誕》和《奶奶的賬本》�！墩嬲氖フQ》它令我明白分享是快樂(lè)的，給予是美好的，幸福是屬于所有人的。
華森夫婦把圣誕的快樂(lè)分享給所有貧窮的人家，使他們過(guò)上了快樂(lè)的圣誕節(jié)。借此還教育了孩子不要吝嗇，華森夫婦的孩子一直當(dāng)分享是個(gè)游戲，后來(lái)逐漸出現(xiàn)在意識(shí)里。“分享”使他們四海朋友，使所有人都能得到快樂(lè)。《讀者》使我深受感動(dòng)還有《奶奶的賬本》，作者寫出了自己心中的真情實(shí)感，每個(gè)老人家都只希望在晚年時(shí)，能兒孫繞膝，陪他們聊聊天，吃吃飯，下下棋，而不是孤孤單單的過(guò)一生，文中的老奶奶，賬本上記錄的不是兒子給她的伙食費(fèi)，更不是她剩下的資金如何分配，而是把兒女回來(lái)探望她、跟她聊天的瑣事都記在賬本上，看著老奶奶的賬本，使人十分心酸。老人家希望的不是兒女孫子的那些毫無(wú)親情可言的錢來(lái)，而是兒女孫子有空時(shí)回來(lái)幫他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)家里的小事，聽一聽他們心中的傾訴，忙碌時(shí)記住往家里打個(gè)電話，那怕是一聲問(wèn)候，一句體貼的'話語(yǔ)，老人家也是非常的開心。老人家就好比一個(gè)小孩子，需要你去呵護(hù)，關(guān)心。老人家需要的拐杖，既不是金拐杖，也不是銀拐杖，而是希望兒女?dāng)v扶著他們，陪他們走完最后的這段路。不管是《真正的圣誕》還是《奶奶的賬本》，都使我懂得了親情是何等的重要，希望大家也會(huì)愛上這本雜志——《讀者》。它是人生指明燈。
中考滿分作文：那盞燈 11
高爾基說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！�
《智慧背囊》這一本書匯集了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。讓人受益匪淺。故事《最后一周的糧食》講述了在古希臘的城邦國(guó)家時(shí)期，各個(gè)城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。雅典被敵人圍困了半年之久，而他們的糧食只夠維持一周了。聽到這個(gè)消息，大家慌亂起來(lái)，而最高長(zhǎng)官說(shuō)：“我們還有一周的糧食太好了，難道敵人的'糧食就夠一周的嗎？”他這樣一講，一種樂(lè)觀的氣氛彌漫開來(lái)。
正如長(zhǎng)官預(yù)測(cè)的那樣，到了他們還能夠撐三天的時(shí)間的時(shí)候，敵人因糧食用盡已經(jīng)撤退。雅典靠信心和希望戰(zhàn)勝了敵人。原來(lái)，有很多時(shí)候就是這樣的，從一個(gè)角度去看是死路一條，而從另一個(gè)角度看是陽(yáng)光大道。
《智慧背囊》一書讀完了，我收獲了許多。我希望更多的人能早些讀到這本書，也能從中找到人生的指明燈。
中考滿分作文：那盞燈 12
是誰(shuí)？不求回報(bào)，灌溉以我們知識(shí)的泉源，讓我們?cè)诳鞓?lè)中汲取“泉水”？是誰(shuí)？教會(huì)我們做人，使心靈更加美好？又是誰(shuí)，在我們心中迷茫一片黑暗的時(shí)候及時(shí)贈(zèng)與我們明燈？是他們，學(xué)生的啟明燈——那些教書育人的老師們！
今天是9月10日，第35個(gè)教師節(jié)。我想到了6月份剛把我們送走的小學(xué)老師以及9月份新結(jié)識(shí)的老師…他們都一樣，剛把高年級(jí)學(xué)生送走，又迎來(lái)一屆新的學(xué)生。一切都是多么規(guī)律，卻快的讓人措不及防…自從我們到了上學(xué)的年齡，步入了幼兒園的校門起，老師就和我們有了緊密的聯(lián)系，除了和自己的父母最親以外，老師就是我們最好的伙伴。還記得當(dāng)時(shí)不懂事，總覺(jué)得幼兒園里沒(méi)什么好玩的，踏入幼兒園的們，一松開媽媽溫暖的大手時(shí)，總想哭，總想只跟著媽媽的腳步走；是老師讓我慢慢學(xué)會(huì)自立，不再事事依賴父母，感受到了在校園里是多么的開心、快樂(lè)，原來(lái)老師和藹的聲音，甜美的話語(yǔ)也可以使我們?nèi)绱税V迷…
步入小學(xué)了，難題多了，當(dāng)我又一次懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師就好像有讀心術(shù)，會(huì)立刻走到我的面前，看著那道我做了一半不會(huì)做的題，問(wèn)：“這道題比較新穎，你跟老師說(shuō)你哪里不會(huì)？”“這道題的思路應(yīng)該從這里抓起…”總是您細(xì)致的給我講解題的'思路與方法，是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮，并教會(huì)我舉一反三。還記得您經(jīng)常說(shuō)的一句話：“如果上課我只坐著什么都不教，我的工資一分都不會(huì)少！”我知道這是氣話，不然為什么，您每節(jié)課都在用12分的精神教我們知識(shí)？是作為老師的責(zé)任嗎？這可能會(huì)是一部分原因，但更多的，或許您早已把我們這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子在對(duì)待…
感恩老師，為我們解決困惑；感恩老師為我們指明人生的正確方向；感恩老師，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力！
各位老師，祝福你們教師節(jié)快樂(lè)！你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松摹皢⒚鳠簟保?/p>
中考滿分作文：那盞燈 13
為什么在大霧天氣中，船只能找到正確的方向呢？是因?yàn)榇簧吓溆懈呖萍嫉膶?dǎo)航儀器，或是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)老套的水手掌舵，還是因?yàn)榇挥猩系鄣谋幼o(hù)。
其實(shí)，船只能正確無(wú)誤的航行，是因?yàn)橛袩羲跒樗鼘?dǎo)航�；蛟S人生亦是如此，每一個(gè)都需要屬于自己的導(dǎo)航明燈，為自己導(dǎo)航。
孤零零漂泊在大海上的扁舟就好像是從前的我，不過(guò)好在我已經(jīng)找到了屬于我的導(dǎo)航明燈。
幾年前，我可是被成績(jī)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，滿腦子想的都是分?jǐn)?shù)，連做夢(mèng)都幻想著成為第一名的場(chǎng)景。
在一次偶然的考試結(jié)束后，我竟然真的成了第一名，不過(guò)這個(gè)“第一名”的頭銜對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一種嘲諷。
當(dāng)時(shí)進(jìn)行的是一次月考，而我竟然忘記在考卷上題上自己的大名。出人意料的`是這次考試竟然有兩個(gè)人沒(méi)有寫名字：一個(gè)是我，另外一個(gè)人在考試結(jié)束后便移民去了外國(guó)。對(duì)于“無(wú)名考卷”，老師的辦法自然是請(qǐng)當(dāng)事人過(guò)去進(jìn)行核對(duì)。我對(duì)著放在眼前的兩張考卷，毅然選擇了那張寫著100分卻不是自己的考卷。我不明白為什么自己會(huì)這么做，或許是心中太想得到“第一名”這個(gè)殊榮吧！
不過(guò)，人是永遠(yuǎn)也背叛不了自己的靈魂的。一旦做了違背良心的事，誰(shuí)能夠真正做到坦然自若呢？這一天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我最終還是選擇了面對(duì)。畢竟，我出賣不了自己的靈魂。
也不知是哪里來(lái)的勇氣，第二天，我便拿著我的考卷，不，應(yīng)該是別人的考卷走進(jìn)了辦公室，去面臨最后的審判。
真不知道上帝是不是在耍我，這次月考試卷竟然會(huì)批錯(cuò)了，最后一題20分的綜合題，老師竟然會(huì)看漏了一個(gè)條件，所以一些人有了錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)。我這才發(fā)現(xiàn)，我手中的“滿分”考卷應(yīng)該是“80分”，而真正屬于我的那張滿分考卷竟然被我遺落在了角落。
可以說(shuō)，我這次的誠(chéng)實(shí)為我奪得了“第一名”，可我總覺(jué)得這是對(duì)我的一種諷刺。
這是因?yàn)橛辛诉@一種諷刺，我找到了屬于我的導(dǎo)航明燈，那就是“誠(chéng)”的光芒會(huì)照亮我漫長(zhǎng)的人生之路！
中考滿分作文：那盞燈 14
俗話說(shuō)得好：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我細(xì)細(xì)的品味這句話。每當(dāng)我品味這句話時(shí)，我不禁想到書是一個(gè)指明我們進(jìn)步的指明燈……
小時(shí)候，我最喜歡的就是睡前聽媽媽講故事，也常常為故事中的人擔(dān)心。擔(dān)心他們會(huì)被“大怪獸”給吃了。我擔(dān)心……又一次，爸爸媽媽很晚了都沒(méi)有回來(lái)。我擔(dān)心那些書會(huì)不會(huì)被大灰狼給搶走了。于是，我就趕忙把那些書拿到了我睡覺(jué)的床上，津津有味地讀了起來(lái)。忽然，門響了一下，我以為是大灰狼要來(lái)?yè)寱�，就一下子躲到了被子里。只聽響聲在我耳邊越�?lái)越大了。我就想：這樣也不是辦法，干脆沖出去。這樣還有點(diǎn)勝算。再說(shuō)，我也是一個(gè)十足的男子漢。不怕你！所以，我就一口氣把奶瓶里的奶喝光，拿著奶瓶沖了出去，嘴里還大聲喊著：“大灰狼！我不怕你！”結(jié)果把剛剛進(jìn)門的爸爸媽媽給弄笑了。爸爸說(shuō)：“嗯，防范意識(shí)還不錯(cuò)！”我還以為大灰狼來(lái)了嘞！真是讓我提心吊膽��！我還以為我會(huì)得到表?yè)P(yáng)嘞。這樣，我就在我的童年里犯了一個(gè)天大的笑話。
現(xiàn)在，我只要有不懂的.問(wèn)題就去在相關(guān)的書里去尋找，比如：有一個(gè)問(wèn)題我不懂，就去“問(wèn)”電腦，竟然電腦沒(méi)有答案。我當(dāng)時(shí)記得像熱鍋上的螞蟻。忽然有人跟我說(shuō)：“書中自有顏如玉”于是我就去找相關(guān)的書了，我一本一本的找，《百科全書》，沒(méi)有；《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有，還有……“��！我終于找到了！”我高興的說(shuō)�！芭�，是這么一回事啊！”
對(duì)我來(lái)說(shuō)：書被譽(yù)為人生的指明燈一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)�，只有書，才能引我們走向知識(shí)的寶座。所以書，是照亮我美好明天的閃亮的明燈！
中考滿分作文：那盞燈 15
記憶中的故鄉(xiāng)總是充滿著幻想，藍(lán)天白云、青山綠水、耳畔農(nóng)民伯伯的叫賣聲顯得如此親切！
但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這美好的一切最終還是變了。
當(dāng)我再次回到那個(gè)熟悉的地方是，天似乎不再藍(lán)，誰(shuí)似乎不再綠；天灰蒙蒙的，誰(shuí)仿佛也在此刻凝止，空氣中混雜著一絲絲沉悶的氣息，農(nóng)民伯伯的叫賣聲也在此刻戛然而止。
這一切讓懵懂的我心生畏懼，原來(lái)，姥姥去世了！
第一步踏進(jìn)那個(gè)昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的地方時(shí)，屋子里很靜，沒(méi)有人說(shuō)話，只能聽見斷斷續(xù)續(xù)的抽搭聲，那聲音不顯得悲壯，卻聲聲令人心痛。
在靈堂后面，我看見了靜靜長(zhǎng)眠的姥姥，我有種想要拉住她的.沖動(dòng)，但卻不忍心打破這最后的安詳。此時(shí)，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中：
一位年過(guò)花甲的老太太拄著拐杖還不忘送孫女去幼兒園；一位古稀有余的老婆婆坐著輪椅也不忘給孫女縫制棉衣……
第二天我們來(lái)到火葬場(chǎng)。在告別間，眾親人們雨姥姥做著最后的告別，輪到我時(shí)，室內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人，我拉著姥姥的手，手很冰、但我還是能感到姥姥給予我的溫暖！面對(duì)離別，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，著名歌者李霄云曾說(shuō)過(guò)：自己的成功是來(lái)自于爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)，我想我未來(lái)的成功應(yīng)該就是姥姥給的堅(jiān)強(qiáng)吧！我明白，當(dāng)我充滿感激的手與姥姥充滿愛心的手被工作人員拉開時(shí)，應(yīng)該就是我長(zhǎng)大的時(shí)候了吧！
以后，我不可以在父母面前哭啼；我不可以總是依賴?yán)蠋�；我不可以在同學(xué)面前撒嬌，因?yàn)椤议L(zhǎng)大了！
短短的時(shí)間過(guò)后，我看見就就抱著姥姥的骨灰走了出來(lái)，看得出，他的步伐很沉重。他似乎在想：方才還是完整的一個(gè)人，現(xiàn)在卻變成這一盒寄托思念的骨灰，不由得心生感慨！
我想，因?yàn)槲沂抢牙训膶O女，因此我是堅(jiān)強(qiáng)的！我堅(jiān)信，姥姥會(huì)化作一個(gè)平凡的小草，簡(jiǎn)單卻富有生機(jī)的點(diǎn)綴著整個(gè)世界。
中考滿分作文：那盞燈 16
人生路上有許多的照明燈。可是只有一個(gè)照明燈，一直在默默無(wú)聞地為我照亮前方的道路——那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這么多，我要感恩媽媽，報(bào)答媽媽�？涩F(xiàn)在年幼的我能為媽媽做什么力所能及的事情呢？
寒假在如流水般的時(shí)間里不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去好多天了，我午睡起床后，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的'事情嗎？這是我的機(jī)會(huì)呀！我要好好把握。于是，我迅速跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不用了，我自己就行了。”我急忙說(shuō)：“雖然我不會(huì)，但是我要學(xué)著做�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“那好吧，你幫我來(lái)?yè)窬虏税�。�?/p>
我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然后我學(xué)著她的樣子擇起來(lái)。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來(lái)。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地?fù)�。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒(méi)擇干凈。眼看媽媽已經(jīng)擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說(shuō)：“璐璐，你看，你擇得不干凈�！蔽易屑�(xì)一看，果然，被我擇過(guò)的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來(lái)。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！
我又有了信心，繼續(xù)專心地?fù)�。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。�?dāng)我們把韭菜擇完，我覺(jué)得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。
雖然擇韭菜的過(guò)程有點(diǎn)累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心里比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！
我以后還要繼續(xù)幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，并且好好學(xué)習(xí)，積極向上，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛與付出！
【中考滿分作文：那盞燈】相關(guān)文章：
那令我難忘的眼神_中考滿分作文02-15
那朵微笑的味道中考滿分作文04-08
記憶中的那束光中考滿分作文03-24
湖北恩施中考滿分作文：最是難忘那表情02-27
那盞燈中考話題作文03-25
那境那情中考作文范文06-27
中考滿分作文-中考滿分作文04-05
中考滿分作文_中考滿分作文05-14
中考作文滿分11-18
滿分中考作文03-21