【精品】初三作文匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
記得有位哲人說過：“真正的財富，是健康的身體、簡單的生活和心情上的海闊天空�！边@句話使我驀然覺醒——原來我們對生活牢騷滿腹，是由于我們生活太過復(fù)雜，欲望難以滿足，被外物所累。事實上，平淡雋永的生活才是我們真正的財富。
當然，簡單的生活并不是佛家般的脫離紅塵，而是陶淵明一樣的“心遠地自偏”；不是莊子般主張“絕圣棄智”，“擢亂六律”，而是一種“淡香始覺花更艷”的韻味；不是如一潭死水般的沉寂，而是“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落”的恬淡……
在劉禹錫的陋室中，有草色入簾青的美景，無絲竹之亂耳的喧雜；有鴻儒之往來的談笑，無案牘之勞形的煩心。劉禹錫在簡單的生活中，絲毫不覺得陋室之陋，原因正在于他對物質(zhì)生活和功名利祿的淡泊。古人常說“大道至簡”，可時下的人們每每感嘆：“‘生’容易，‘活’容易，‘生活’不容易！”其實，這“簡單”二字便向我們闡釋了生活的真諦——如果你追求簡單，那么一絲收獲都會成為你的驚喜；身居陋室，正是那些物質(zhì)之外的收獲讓劉禹錫產(chǎn)生出“何陋之有”的感悟。這恐怕也正是對“大道至簡”的最好的詮釋。
簡單的生活，不是與世無爭，敷衍生活，而是心平氣和地執(zhí)著于你的事業(yè)。不計較他人的冷嘲熱諷，不迷惑于燈紅酒綠的生活，不被艱難險阻嚇倒，只是心無旁騖地從事自己所喜愛的事業(yè)，按照自己的方式去度過人生。
徐宏祖在科舉盛行的明朝，堅持自己游遍祖國山川的人生目標，終年四處云游，風餐露宿。他寫下的《徐霞客游記》最終名垂千古，遠播海內(nèi)外。就如他臨終時所言：“我只是一介平民，沒有受命，只是身著布衣，拄著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，故雖死，無憾�！毙旌曜嬉簧粡氖乱患�，但他這簡單的生活卻令他名傳千古。
簡單的生活看似容易到了極致，卻也復(fù)雜到了極致。李苦禪曾感嘆道：“‘一’字最難寫，起、承、轉(zhuǎn)、接，皆在其中，書法家的喜怒哀樂，皆在其里。”其實我們的人生也與書寫這個“一”字相似：起筆時的不慎，便可能鑄成一生的大錯；過程中稍有走神，一樣會使你誤入歧途；收筆時的半點疏忽，則有可能讓你功虧一簣。“一”字不過寥寥一筆，較之濃墨重彩的描繪給人造成的視覺沖擊要淡得多，卻會給人以無限的遐想，從而一點點去琢磨其意蘊。疏疏朗朗的淡泊，清清涼涼的寧靜，這實在是生活的最高境界。
簡單的生活是“天涼好個秋”的情懷，是“此時無聲勝有聲”的韻致，是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的淡然。瀟灑在自身，何處都是福地！
初三作文 篇2
通往成功彼岸的道路上，我們一路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，早前的熱情與歡樂早已被眼前迷霧繚繞又布滿荊棘的種種殘害得體無完膚，那洋溢在臉上的微笑，也隨路途的奔波消失殆盡。卻沒有人，在微笑將離之際，挽住一點，留給自己…
記憶由模糊的一片慢慢拼湊，漸漸重疊。記得那天天色有些陰沉，風肆無忌憚撕扯下慢慢枯黃的葉，少傾，透過窗，看到那雨夾雜著雷聲一滴滴的垂落，再由小轉(zhuǎn)瞬即大，有些猛烈。這樣的天氣，剛好迎合了我當時的心情。看著試卷上鮮紅的叉叉，心里翻騰著巨浪。“那是我復(fù)習了好久，努力認真填了好久，為什么還是錯呢”忍著不讓淚珠掉下來，腦中另一個聲音在極力安慰自己，但卻終究還是不爭氣地紅了眼眶。手指不停摩擦著凹凸不平的紅筆畫，看著鄰桌臉上浮現(xiàn)著收到成績的心滿意足，更難受了，偏過頭，看著窗外的雨，收回視線，看著窗上倒映的自己的模樣。不禁感嘆一聲：真丑啊，繃著臉像老太婆一樣，勉強擠出一個笑容，配上眉間的緊蹙，更格格不入了。忽的腦中閃過知心姐姐的勉勵話語。頓悟了，一拍桌子：“對啊，我怎么就為這種小事傷心呢，人家開普勒眼睛失明，經(jīng)歷了那么多挫折，還不是成為了“天空的立者”。人家貝多芬，雙耳失聰，還不是成為了偉大的作曲家。努力了，還怕做不到嗎“再回頭看看窗，倒映出來的影像已不是沉悶，已煥然一新變得朝氣蓬勃。窗外的天也放晴了，打開窗，微涼的空氣帶著泥土被沖刷過的清新?lián)涿娑鴣恚性诖翱�，臉上的笑意揮之不去。
天空盡管陰霾，終究還是會蔚藍，云依舊瀟灑地來去。
那些當時感覺熬不過去的憂傷，已成為昔時記憶，我可以肯定它們還在，因為憂傷駐入靈魂，往往比歡樂更深遠，不過，我很感激它們，由于它們沉淀成一種經(jīng)歷，人會更堅強，更懂得所求寶貝的珍貴。當然，那小心護在心中的真誠，惟有它在，才如光芒搖曳的燈，使人能踩著憂傷鋪墊的路，去尋找燦爛的充滿好運的希望。
“留一點微笑給自己“這種信念一直一直陪伴著我走過任何一道難過的坎。
初三作文 篇3
又到了這個季節(jié)，人們將它叫做秋。豐收的喜悅和佳節(jié)的快樂早已化作孤寂和空曠。街，喧鬧，獨自一人靜靜走著，腳步不知何時放慢，入秋的寒意襲來，冰涼的手指，不覺想起有人說：手涼的人沒有人會疼。心底籠罩一股寒霧，干裂的嘴唇輕輕嚅動。來往的人們，也許心底埋藏著什么傷痛，但，依舊披著華麗的面具，各盡所能，各取所需，過著生活。或許這就是人，虛偽善變的人，也是脆弱的人。靜靜的對自己說會堅強，然后仰起笑臉，讓所有的人看不出那深深的悲傷。
秋季，那湛藍的天空，那么美麗真實的感覺，在雁過后，卻又只記得凄涼。
曾經(jīng)遠去了，還有回憶入夢；夏天遠去了，還有灼熱的秋日掛在天空，相似的感覺，卻終究不是同樣。為什么夏和秋離這么近，卻永不能逾越？為什么兩顆心靠這么近，卻永不能在一起？熱情似夏，孤寂似秋，截然不同的兩者，又怎么會相比？一陣莫名的惆悵，一曲憂傷的小調(diào)，在心頭縈繞。
秋季每天的清晨夾帶一絲涼意，而中午又溫暖，甚至燥熱。每天早晨穿著厚厚的衣裳在此時恨不得統(tǒng)統(tǒng)扔掉，汗流浹背的感覺、身處盛夏的感覺，晚上，又是一籠陰寒……秋，是善變的，是捉摸不透的，是最會偽裝的……這素色的季節(jié)，怎會如此妖嬈？
走著，依舊走著，一個人靜靜的走著，那些說著永不分離的人早已散落在天涯了，樹、雁、花、生靈都走了只剩秋靜靜的走著，安靜得出奇美麗。人生就如天橋，來往中都是過客，沒有誰會陪誰走一輩子。一個人來，一個人去。海誓山盟，也只是童話般誘人，最后，依舊是，自己一個人，終已。
泉水叮咚陪春嬉戲，鶯歌燕舞陪夏玩耍，冰天雪地陪冬一起，秋呢？她一個人享受著寂寞，掩飾著悲傷，她輕輕對自己說：天空撒下雁過痕跡，今生，足矣……
初三作文 篇4
“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
靜水流深，滄笙踏歌；
三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合……
終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離.
多少紅顏悴，多少相思碎，
唯留血染墨香哭亂�！�
我獨坐樓軒月下，漠然撫琴，輕吟歌唱。
我不知道自己唱了什么，更不知道為何而唱，心中矛盾難解。
有誰？可聽懂我心中的哀愁？
朱砂淚漠然落，這茫茫夜空下也就只有我這希希寥寥的一個人罷了。
姐姐，你又在何方？
“蘭兒……”慕容時宇喚道，
“哥哥來這作什？又怎知妹妹在這？”我停下，淡然道。
“怎么哥哥來看妹妹不可以？倒顯得生分了，蘭兒。”他頓了頓，“可以不去京城嗎？”
“為什么？娘希望我去，不可逆娘之意��！”我只淡然一笑，帶過寂寥，旋身目視他。
他微微一怔，眉目有些不自然，“那城墻進去了就再也出不來了，繁華卻是禁錮，你不會喜歡那兒的。”
“哥哥，我曾經(jīng)說過，人生在世沒有喜不喜歡，只有愿不愿意。娘于我有救命之恩有養(yǎng)育之恩，我想盡我所能地去報答她�！蔽艺f著眉目間閃過一絲冷意，隨后代之以希望。
也許，那里可以幫我找到姐姐。
“蘭兒，報答的方式有很多種，可以選擇其他，這樣會葬送一生的。”時宇的目光如水溫柔，透著擔憂和懇求。
我緩緩起身，如若不然，我將一輩子失去我的姐姐，我必須這樣做。我望著皓月點點，蹙眉不語。
“蘭兒，我知道，你絕不是為了報恩這么簡單……
“母親和府中上下對你如何，我是清楚的，我了解你，我珍惜你……
“從小到大我都在盡我所能的去保護你，不是因為你是我妹妹，而是……
“蘭兒，為了我，留下來好嗎？”
時宇的聲音淡淡的，是在述說，抑或是在勸述。一字一字地擊入我的心，可我背負了太多，容不下其他。那話語也就這樣淺淺的消失在這清風拂過的夜晚，如煙逝去，捉不到亦望不到。
我緩緩壓住自己的心情，撕開嘴角：“哥哥，我們是兄妹啊�！�
我深知這句話的含義，也深知這句話的傷害，可是，時宇，在全家和姐姐的面前，我不能自私地選擇自己。
所以，對不起……
似乎早料到會是如此結(jié)果，時宇只是扯了扯嘴角，“其實我自始至終都沒有把你當做妹妹，我知道也不會勉強你去選擇你不想要的結(jié)果。我會等你，一直等你�！闭f罷轉(zhuǎn)身離去。
沒有想象中的決裂，也沒有想象中的尷尬，我松了一口氣。但時宇，你不要等我，因為等不到結(jié)果。我只希望你好好的，因為你是除了姐姐以外對我最好的人。
于我，你是不同的。
初三作文 篇5
奮斗在初三，即成長也在初三。
——題記
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的.生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態(tài)，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發(fā)現(xiàn)，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。作文
初三作文 篇6
滿懷夢想，帶著懵懂。踏著快樂的步伐我來到了這所令我向往的中學，開始了一段艱難求學的旅程。
七年級時，像一個小學生一樣對一切都感到新奇，一顆單純而又幼稚的心總是抵制不了一些難免的誘惑。盡管在課堂上很認真，可是始終沒有把心放在學習上。這里有許多新同學和老師，更是讓我喜出望外，不知不覺，快樂幫隨著我度過了輕松的一年。可對學習仍是不理不睬。
八年級悄悄的來臨了，有一批新生的入學。不禁讓我更向往那忙碌而又緊張的九年級了，即使八年級的課上的沒有七年級那癡迷，但是也不是很乏味，因為有添了一門新的課程-物理。盡管我對物理很感興趣，但那懶惰始終牽制著我。我有點迷茫了。同學們都特別的努力，而我依然是抵制不了那該死的誘惑九年級了�；仡^想想，不由生了許多悔意。光陰似箭，兩年就這樣遠逝了，忙碌更加充實了我的生活。寄宿讓我想念家的味道。想念含辛茹苦把我養(yǎng)大的家人。也讓我學到了很多，看著自己如此不倫不類的分數(shù)，覺得自己也太對不起關(guān)愛和照顧我的人了。終于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目標-高中，我必須堅持這個上高中的信念，這樣我才能經(jīng)歷風風雨雨。競爭與壓力不斷促使我努力學習。漸漸地，我開始意識到這是最重要的一年。也是我人生的另一個新的轉(zhuǎn)折點。在老師的循循善誘下，我深深的認識到了這一點……
未來告訴我社會不需要沒有文化的人，所以我需要奮斗拼搏，我要上高中，上大學。這是我的夢想，即使沒有成功，我也要盡自己最大的努力。時間。只有珍惜我現(xiàn)在的每一分每一秒我才能向目標走去。俗話說，既然目標是地平線，留給時間的就只是背影。同學們，其實成功很簡單，相信自己。堅持最初念想，成功已經(jīng)不再遙遙無期了。
初三作文 篇7
我是一個走讀生，中午是回家吃飯休息的，我的家就在學校附近�；氐郊液笠驗樘塾忠驗橄挛缫獏⒓訁^(qū)二模考試，我就想先睡一覺再吃飯�？蓻]想到睡過頭了，下午兩點就要到校。飯來不及吃了，于是我直接從商店買了一個面包，放在書包，就向?qū)W校跑去。
下午考語文。考試，對我這個學渣來說，簡直就是上刀山下火海呀！況且我昨晚又沒復(fù)習，我更慌了！“臨陣磨槍，不快也光”，耳邊想起了數(shù)學老師的口頭禪，于是我趕緊拿出語文備考錦囊使勁看了起來。
“叮鈴-……”討厭的鈴聲響了起來了……“考生準備答卷……”廣播冷冰冰的口令讓我手心出汗。經(jīng)過這考試前的一驚一嚇，我那空空的肚子開始鬧革命了，在“咕咕咕咕”地叫，嘴里好像有咽不盡的口水。一陣強烈的饑餓感從肚子里蔓延到全身。對了！我后面的書包里還有一個面包，我看了一眼老師，老師好像在盯著我似的，我不敢輕舉妄動。
我拿起筆，集中注意力答起了卷，企圖利用考試來驅(qū)趕饑餓。我專心答題，花了一個半小時終于把試卷做完了。放下筆，那該死的饑餓感又來了。我傷佛已經(jīng)聞到書包里那個面包的絲絲香味，饑餓像魔鬼一樣滲透到我全身上下的每一根神經(jīng)，讓我全身無力，眼冒金星。這時，我想反正我已經(jīng)答完了卷，我偷偷地把面包拿出來吃，不給老師看見，不就行了嗎？可轉(zhuǎn)念一想，這是在考場上呢！考場上是不給吃東西的，若吃東西，我豈不是違反考場紀律了嗎？不行，還有半個小時，我再忍一忍……于是我趴在桌子上，閉上眼睛，沒想到一閉上眼，雞扒、雞腳、漢堡、酸辣粉、薯條這些東西像長了翅膀一般，在我的腦海里盤旋，這一閉眼，非但沒有減少饑餓，還變本加厲的增加了我對食物的欲望。
“鈴……”終于下課了，收卷之后，我迫不及待打開書包拿出面包，狠不得把塑料袋一起吃了，我猛地咬了一口，面包就去了一半，面包的芳香從嘴里彌漫到全身，沒嚼幾下我就吞了下去，肚子立刻有了滿足的充實感，奇怪，以前我怎么沒感覺到面包原來這么好吃！
這次經(jīng)歷的饑餓感覺，讓我終生難忘。同時我也禁受住了誘惑，沒有違反考場規(guī)定，堅持到了最后，我為我自己點贊！
初三作文 篇8
一進班級，令人炫目的便是五彩繽紛的彩帶。天花板中間一盞彩燈令人耳目一新。從中又牽出4條拉花，延伸到教室的四角，更增添幾分色彩。還有形形色色的花邊，大大小小的氣球，在班級的各個角落里綻放姿彩，構(gòu)成了花的海洋，實在是太美了!我心花怒放，完全沉浸在“六·一”那歡快的氣氛里了。 (以花為媒，襯托如花的心情，妙!)
如火般的熱情
桌椅早已圍成一圈。開始游戲啦!同學們更顯得熱情如火。最令人難忘的游戲便是“心有靈犀”了。
老師拿出事先準備的題板(上面寫著許多詞語)，然后鄭重其事地宣布游戲規(guī)則：“三人為一組，兩人根據(jù)題板，用肢體動作或語言提示，另外一人猜出詞語。但是不能提及題板中的詞。誰在30秒內(nèi)猜出最多的勝出�！�
比賽很快拉開帷幕。盡管同學們熱情高漲，但心有余而力不足，因缺乏經(jīng)驗，前面幾輪同學的“戰(zhàn)績”平平，要么一無所獲，要么只得一分。 (此處的略寫，為下文的詳寫打下鋪墊。 )
看來，我們這組要大顯身手了!由于吸取了前幾輪的教訓(xùn)，我和詠晨顯得胸有成竹。詠晨毛遂自薦——猜詞，由我和為丹指手畫腳。第一個詞語——“高跟鞋”。哎!小菜一碟!我指著自己的鞋子，并比畫著鞋跟，為丹補充道：“是女人穿的�！眴栴}一下子迎刃而解。第一輪闖關(guān)成功! (先易后難，作者先后列舉了兩個例子，詳略安排得當。)
我們信心十足地迎接下一關(guān)�！皰伱难邸�!不會吧?這么刁鉆的題目!我只好一個勁兒沖著詠晨擠眉弄眼，誰知大事不妙，她竟猜了個“放電”!我迫于無奈，只好使勁朝她眨眼、抬眉毛，甚至來了個飛吻。 (描寫多么生動、風趣，讓人捧腹! )逗得臺下觀眾笑得前俯后仰，我顧不上這些，繼續(xù)使出渾身解數(shù)。詠晨總算心領(lǐng)神會，脫口而出：“拋媚眼!”接下來的題目就更加輕而易舉了。我裝著頭痛發(fā)燒的樣子。這下子，我們更有默契了。詠晨很快地說出了謎底。三十秒過去了，我們最終以猜中三個詞暫居第一，同學們不禁為我們的精彩表演而喝彩。
男生們再也坐不住了，躍躍欲試，試圖挑戰(zhàn)我們�？墒嵌家灰灰允「娼K。我們一舉奪冠，自然歡天喜地地領(lǐng)走了大獎——筆盒!
時間飛一般地滑走了，“六·一”聯(lián)歡會也落下了帷幕。我們收獲了獎品，也收獲了歡樂，收獲了激情。
初三作文 篇9
窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落，葉子枯萎了叫落葉歸根，而人凋敝了，卻叫離世。人總是這樣，在自己的哭聲中來到這個世界，又在別人的哭聲中離開這個留戀的世界。
兒時的記憶
爸爸媽媽在我小時候工作忙，就在我一歲時把我送回了老家，和爺爺奶奶待在一起。還清楚地記得，一次爺爺奶奶拉我去廣場玩。那時爺爺很健康，個子很高，身板硬朗。爺爺就單手抱著我，有時我不想被抱著，那時自己又走不穩(wěn)，爺爺怕我摔倒了，就用一雙粗糙的大手托著我，讓我站在他手上，另一只手護著我。奶奶則在一旁拎著裝有我玩具和手帕的包走著。到了廣場上，我硬從爺爺懷里掙脫出來，如脫韁之馬在廣場上跑著跳著，爺爺就彎著腰跟在我后面，我忘乎所以地玩，爺爺卻已累得滿頭大汗。
爺爺?shù)耐勇?/p>
至今還記得爺爺給我做的陀螺。那是一種拿牙簽和瓶蓋做成的陀螺，看上去很簡陋，但當時懵懂無知的我卻對它情有獨鐘。
爺爺為我做了滿滿一盒子的陀螺，我無聊時就讓爺爺給我轉(zhuǎn)它，高興時還要讓爺爺為我繼續(xù)做，我只說說而已，可爺爺卻記著，不厭其煩的為我做著。直到爺爺后來得了老年癡呆，仍記著陀螺的做法，為我做著陀螺，即使我已不玩陀螺或忘記了陀螺。
奶奶的“小老鼠”
在我小時候，奶奶家關(guān)于我的物品除了卡子最多之外就是手絹了。手絹不用也是閑著，奶奶就把它拿來做“小老鼠”逗我玩。具體的做法不太清楚了，但依稀記得那長長的粗粗的尾巴非常逼真，以至于我不敢去動它。奶奶把“小老鼠”疊好后放在手上，輕而慢的撫摸著它的背。奶奶的手就好似有魔法似的，忽然，“小老鼠”敏捷地往前一竄，但并未掉下去。
那一瞬間過后又不動了，安靜的趴在奶奶手上。第一次奶奶這樣逗我玩時，我“哇”的一聲被嚇哭了，奶奶就把我抱在腿上，對我說：“看，朵朵，這是假的�！闭f著還把手放在“小老鼠”嘴邊，“它不咬人”。說完還故作生氣的打了那“小老鼠”幾下。以后，奶奶再這樣逗我玩時，我就“啊”的一聲，然后拍著手，咯咯地笑著對奶奶說：“再來一次，再來一次。”
離別的痛苦
爺爺從我四五歲起，就已經(jīng)有了老年癡呆的癥狀，到我大一點，上三年級時，回到老家看爺爺，爺爺已經(jīng)記憶模糊，走路顫顫巍巍。原來高大健康的爺爺現(xiàn)在完全老了，手中拿東西時開始發(fā)抖，有時吃飯也會因勺子拿不穩(wěn)而掉下去。
聽大姑媽說，前幾天爺爺還在夜里叫著我的名字，可當我叫爺爺，爺爺已經(jīng)不認識我了，最多就回答“哦”。
慢慢的，爺爺變得兇起來，原來粘著爺爺?shù)奈覞u漸的躲著他，對爺爺?shù)母星橐膊荒敲礉饬�。再到后來，爺爺由于大腦的萎縮癱瘓在床，但力氣還是當年抱我時那么大，手緊攥著、掰也掰不開，好似那雙大手里攥著他一生與家人在一起的記憶。奶奶給爺爺喂飯，擦洗身子，天天如此。
一躺就是一年多，直到后來大腦已不能指揮他的身體，就靠輸葡萄糖維持著生命，但終究爺爺還是老了，抵抗不住病痛的折磨，遺憾地走了。
爺爺一生是個要強的人，而且爺爺?shù)拇竽X也失去了原本的功能，但奶奶卻告訴我，爺爺臨走時哭了，眼淚順著他那飽經(jīng)風霜的皮膚流了下來。爺爺想說話但說不出來，就只能“嗯嗯”地叫。而我卻沒能見到爺爺最后一面。爺爺流完最后一滴眼淚走完了他的一生，不舍的離開了這個他曾經(jīng)那么愛過的世界。
“子欲養(yǎng)而親不待“，我沒有好好地孝敬爺爺，幸好奶奶還健在。既然爺爺走了，就好好陪伴奶奶。我很想爺爺，后悔沒有珍惜曾經(jīng)那個陪著我從幼稚長成大姑娘的爺爺。
但更怕奶奶也會……
爺爺，愿你在天堂一切安好。
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