有關(guān)初三作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
“啪”一陣清脆的落子聲響起，繼而又是一陣沉默。偌大一個(gè)教室里，只剩下了棋子的聲音，十九行十九列的木制棋盤上放著黑白相間的棋子，這就是圍棋。
或許我很小時(shí)就玩過(guò)圍棋，但我真正靠近圍棋是從進(jìn)入了這個(gè)圍棋班開(kāi)始。
圍棋老師大約三十幾，棋藝十分高超。然而第一堂課上，他并沒(méi)有講什么定式求是什么下法，而是講誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信是圍棋最重要的品質(zhì)。準(zhǔn)確的說(shuō)，我就是從那一堂課其才真的算是靠近了圍棋。
棋盤上的棋子多了起來(lái)，對(duì)方的黑子慢慢逼了過(guò)來(lái)，我的日子節(jié)節(jié)敗退，大有黑云壓城之勢(shì)。此時(shí)我們就像是古代的將帥，而拿黑白分明的棋子也變成了一位位身披重甲的將士，在這個(gè)棋盤上展開(kāi)了殊死搏斗，一股股肅殺之氣彌漫在棋盤之上。
“下圍棋必須做到‘泰山崩于前而面不改色’才行”。老師在課上常說(shuō)的話回響在我耳邊。這是圍棋的氣度，是傳承五千年的華夏文明的氣度。只有寵辱不驚，才不會(huì)在誘惑來(lái)臨時(shí)不顧一切地跳下去。只有寵辱不驚，才不會(huì)在巨大壓力下自暴自棄，只有寵辱不驚，才真的算是下圍棋。
我靠近圍棋，或是圍棋吸引我的地方，正是這份淡定從容。謝安的從容，使他擊敗了符堅(jiān)的大軍，諸葛亮的從容，讓他燒了曹操百萬(wàn)兵馬。
抹掉手心里的汗，心再度平靜下來(lái)。圍棋中總是會(huì)留下一線生機(jī)。正如古人常說(shuō)的“天無(wú)絕人之路”一樣。沒(méi)有人能在棋局未結(jié)束前就判斷出結(jié)果，就像在瞬息萬(wàn)變的沙場(chǎng)上，輸贏永遠(yuǎn)都只會(huì)在結(jié)束時(shí)才會(huì)見(jiàn)分曉。
一枚枚黑白子相繼落在了棋盤上，黑云消散了，棋局再次變得難以揣測(cè)。正是這樣的一場(chǎng)場(chǎng)棋局，一次次經(jīng)歷，才讓我磨去內(nèi)心的浮躁，一點(diǎn)點(diǎn)向圍棋，以及隱藏在圍棋中的華夏靈魂漸漸靠近。也正是圍棋的品質(zhì)與氣度，吸引著我的靈魂，指引著我的方向。
初三作文 篇2
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊。基本是一課兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開(kāi)始做了�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話我都想笑，禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開(kāi)始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì)自責(zé)。”著就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi)，摸到那本就做那本，因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間永遠(yuǎn)多于作業(yè)。
有時(shí)做著作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè)。但偶爾也會(huì)看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè)瓶玩扣籃以取樂(lè)，卻被老師逮個(gè)正著;也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒(méi)有�；鸬臉幼又鴮�(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對(duì)于這一節(jié)珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn)，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因?yàn)檫@都是體育考試的項(xiàng)目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認(rèn)可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認(rèn)為要生活復(fù)雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應(yīng)該是下意識(shí)地在等待一種不可預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn)，因?yàn)槿瞬坏貌灰院?jiǎn)單的姿態(tài)去面對(duì)復(fù)雜的生活。
初三作文 篇3
小妮子：
還記得我們?cè)?jīng)的倒計(jì)時(shí)嗎？現(xiàn)在我已不再想“倒計(jì)時(shí)”了，最后的453600秒，求你別再求我把你忘記。無(wú)論是朋友還是別的什么，我會(huì)一直記得1009——20xx年寒冬里的甜蜜與感激！
也許再也不能和你一起細(xì)數(shù)天上的星星，但請(qǐng)你記住當(dāng)某天你抬頭仰望星空時(shí)，請(qǐng)你別忘記那個(gè)月亮，月圓之夜是我降臨的日子，為了與星星做伴，我來(lái)到了世上。但請(qǐng)你告訴自己月亮永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛行切亲霭�！這的確是世界的無(wú)奈，月亮的悲哀…。
我說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像小溪，雖然流走了，但卻形成的太平洋！你的離開(kāi)給我的確是一種潮濕的溫暖讓我充滿甜蜜與感激！
“一”花一干秀春風(fēng) “生”生世世壽康寧 “一”道清風(fēng)華轡遠(yuǎn) “世”傳滿子是人名 “我”有清風(fēng)高節(jié)在 “愛(ài)”客燈花喜有情 “你”畫軒昂太白星
總是等待一個(gè)天使的翩然到來(lái)，現(xiàn)在她來(lái)了，但馬上就得飛走了，飛吧，天使，愿你能飛出一片自己的天空，記得偶永遠(yuǎn)等著你的到來(lái)！希望又有一天我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心愕淖霭�，愿天下所有的人不再孤單�?/p>
哎~又扯了一大籮筐，讓我們一起珍惜著最后的45300秒吧！
初三作文 篇4
看著夕陽(yáng)一寸寸的爬上矮墻，那天的記憶也隨之爬上我的心頭。在異國(guó)的夏日，靠近一個(gè)陌生人，讀懂他的藝術(shù)與愛(ài)。
那是坐落于郁金香花田與巨大風(fēng)車之間的一個(gè)木屋，屋里時(shí)常傳出工具清脆的碰撞聲，幾個(gè)孩子在屋前玩耍。就是在那里，我靠近了一個(gè)陌生人，和他的世界。
那是一位老人，磨著一雙快要成形的木鞋，他凝視著木鞋，犀利苛刻的目光中帶著一絲溫柔。他緩慢而仔細(xì)的磨著，那樣子像是在對(duì)待某個(gè)名貴的物件。木屑輕輕飄落到他的身上，他手中的沙紙“沙沙”作響，窗外黃金般的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，灑在老匠人身上，那雙木鞋也被陽(yáng)光鍍上金色。
我慢慢的靠近他，注視著這累人而枯燥的工序，我漸漸對(duì)老人的耐心和沉浸其中而感到不解。我再次看向那雙木鞋，那雙鞋很小，并不是為他做的，木鞋快要完工了，他滿意的笑著，臉上漾起了一層層細(xì)密的笑紋�！霸趺礃�？”他轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)。我一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神，呆呆的看著他，半晌，我才紅著臉回了一句：“很美。”
他似乎很得意，帶著我走進(jìn)了一個(gè)小房間。“天吶！”我在心里驚呼，整個(gè)屋子擺滿了各式各樣的木鞋，大大小小，繪滿的各種圖案。永不會(huì)凋謝的各式花朵靜靜的綻放著，各種動(dòng)物安靜的嬉戲，天體和星球沉默的運(yùn)轉(zhuǎn)。房間里很安靜，但又充斥著各種聲音；在這寂靜的喧囂中，他把那雙木鞋放在了靠里的架子上，而這房間里的每一雙木鞋，都是他的精心之作。
門外的孩子們的喧鬧聲漸弱，伴隨著木鞋“咯噔咯噔”的聲音，一個(gè)五六歲的男孩兒跑了進(jìn)來(lái)。“過(guò)來(lái)！孩子”老人笑的愈加溫柔，從架子上拿下那雙新鞋給孩子換上，“長(zhǎng)得這么快，小鬼�！焙⒆硬缓靡馑嫉男π�，又快活的吻了吻爺爺?shù)哪槪铱吹剑先说男θ莞訙嘏兔利悺?/p>
孩子對(duì)我說(shuō)，爺爺愛(ài)做木鞋，他從小穿爺爺做的鞋長(zhǎng)大。爺爺?shù)男褪撬男〈Ｋ�說(shuō)，木鞋不像想象中的硬，而是像爺爺?shù)奈⑿δ菢訙嘏�。他又看了看門外的伙伴，說(shuō)他的伙伴們從不穿木鞋，他們不喜歡木鞋。但是他說(shuō)，他還會(huì)一直穿木鞋，爺爺?shù)哪拘�，是世界上最舒服的鞋，他�?ài)木鞋，他更愛(ài)做鞋的爺爺。
我再次看向老人，他磨鞋的動(dòng)作不再那么乏味，而是溫暖的，充滿愛(ài)的。他染色時(shí)的每一筆，都是一筆對(duì)孫子絢麗的愛(ài)。
在那個(gè)夏日，我靠近了一個(gè)陌生人，讀懂了他的世界，而他的藝術(shù)，是一種飽含著愛(ài)的藝術(shù)。
初三作文 篇5
生而有涯，學(xué)海無(wú)涯。人的一生是有盡頭的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？
孔子教導(dǎo)弟子說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問(wèn)，沒(méi)有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠(chéng)的回答他們我也無(wú)法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學(xué)識(shí)如此淵博的人，都有可以承認(rèn)不知道的胸懷，那么我們，面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí)，又有什么可隱瞞的呢？
在學(xué)校中老師經(jīng)常說(shuō)，她們不是無(wú)所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)于大部分內(nèi)容，都能一一傳授給我們�？墒且坏┯龅嚼蠋熥约阂材媚蟛粶�(zhǔn)的，她從不隱瞞，總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會(huì)意了，刨根問(wèn)底也要把不知道的弄明白，對(duì)于不知道的知識(shí)，不能含糊。
進(jìn)入初四以后，老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了，要求我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)每人必須問(wèn)幾道自己不會(huì)或上課沒(méi)聽(tīng)懂的題，我一開(kāi)始不以為然，覺(jué)得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過(guò)關(guān)，我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ�，只是為了刷個(gè)人數(shù)�？墒呛髞�(lái)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛�，并沒(méi)有真正提問(wèn)自己不會(huì)的難題，幾天下來(lái)，竟沒(méi)有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂，找出自己的不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。
世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來(lái)開(kāi)啟。沒(méi)有誰(shuí)能通曉所有知識(shí)，所以我們不用過(guò)于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。
初三作文 篇6
你們知道什么叫做克隆嗎？所謂克隆就是指無(wú)性繁殖。自從第一只克隆動(dòng)物——多利的出生，世界上就掀起了一股克隆熱，克隆理所當(dāng)然成了現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子。
現(xiàn)在，地球上的樹(shù)木遭到了嚴(yán)重的破壞，逐漸減少了，而且，地球――這位人類的母親，也變得衰老了許多。地球里因?yàn)闃?shù)木的缺少，環(huán)境容易受到污染。最近，還爆發(fā)了“非典”、“禽流感”……強(qiáng)烈的傳染病。有的人身體已失去了活力，有的人甚至染病了。面對(duì)著這，人們也非常害怕，非常擔(dān)心。擔(dān)心下一個(gè)染病的人會(huì)是自己，會(huì)是自己的親人。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出更多的樹(shù)木，讓地球媽媽變回了青春，讓人們從此也不再擔(dān)驚受怕，讓環(huán)境變得更加美好。
如果你到醫(yī)院里去看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是每個(gè)患了病的病人都是那么痛苦――有的在床上呻吟著，有的痛得甚至昏倒了……親人擔(dān)憂著，醫(yī)生搶救著。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出人體的各種器官，獻(xiàn)給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦，讓它們的親人從此也不再擔(dān)憂。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出一批醫(yī)生�，F(xiàn)在的情勢(shì)，多少的白衣天使，對(duì)工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現(xiàn)象更是不計(jì)其數(shù)。我之所以要克隆一些醫(yī)生，是要讓他已自己精湛的醫(yī)術(shù)治好多數(shù)病人，已準(zhǔn)確的診斷能力，做到對(duì)癥下藥，藥到病除！克隆醫(yī)生不僅不會(huì)草菅人命，隨隨便便。他會(huì)關(guān)心好每一位有困難的患者，為他們的服務(wù)更始無(wú)微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂(lè)與無(wú)窮的價(jià)值。令他們對(duì)生活充滿希望，樂(lè)觀地對(duì)待新的生活！
；假如我會(huì)克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)打扮自己。穿綠裙子的“綠姑娘”覆蓋著地球大大小小的沙漠。讓地球“母親”美麗、富饒，永葆青春；讓地球的“孩子們”能安心、舒適的'生活在地球上；讓動(dòng)物們快樂(lè)的生活在這綠色的大森林中；讓地球上的所有生物都生活在這美麗的地球上！
克隆，是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望！
初三作文 篇7
愛(ài)上初中吧，它將陪我一起走過(guò)三年。不管沿途風(fēng)景如何，我們都應(yīng)一笑而過(guò)。因?yàn)槲覀兊娜兆討?yīng)該是花。
一
我覺(jué)得大山有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。雨過(guò)之后，便可以聞到一股摻雜著土腥味的山茶和山柿子的清甜和竹子的幽香。
趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，好好感受這種氣質(zhì)吧！
二
要月考了，也算是一次大考試了。陪我復(fù)習(xí)，我們坐在院子里，山風(fēng)輕吹著，有一點(diǎn)兒冷，但吹得我很舒暢，書上的字便跟著風(fēng)吹進(jìn)了我的心中。
溫習(xí)完功課，我爬上山，山上有些潮。有一些飛蟲(chóng)，毛蟲(chóng)什么的，但更多的是綠葉、野花。再往上是墳地，但它沒(méi)有那么恐怖。反而多了一種神圣感、安全感——上面葬的是我們的前輩。
三
外婆家有板栗樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)、柑橘樹(shù)，它們都在外婆家十幾年了吧。至少?gòu)奈矣浭缕鹚鼈兙鸵恢痹�。倒是前年新加了個(gè)成員——吊瓜。那些繞在竹竿上，成熟后紅得誘人的東西。但里面卻一片狼籍。那綠不綠黑不黑的瓜瓤有些倒人胃口，可洗凈、曬干、炒熟之后便又有了吊瓜子這么一道美味。大概便是這樣吧！
四
回到湖州城，便覺(jué)得悶熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)。少了鄉(xiāng)下的涼爽，想念那兒的清涼快活。是上天特意安排的嗎？經(jīng)濟(jì)與環(huán)境，可能就需要社會(huì)課上說(shuō)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧！
要“大我”，就要先從“小我”做起。把房間打掃干凈重要。不然，我房間的經(jīng)濟(jì)水平便只能原地踏步了。
農(nóng)村社區(qū)，城市社區(qū)……
五
學(xué)二胡有兩年了，去升華音樂(lè)廳聽(tīng)趙寒陽(yáng)的講座。趙寒陽(yáng)也是一二胡大師了。爸爸說(shuō)他是中央音樂(lè)學(xué)院的。
二胡曲總是悲傷的多，是嗎？
這種會(huì)說(shuō)話的樂(lè)器，為我們講述了一個(gè)個(gè)大小，有喜有悲。而這，對(duì)于我這個(gè)只有兩年學(xué)齡的人來(lái)說(shuō)，還是太深了。
要深造，要持續(xù)。
六
中秋，團(tuán)圓，花前，月下……
我們的中秋，仍是在陽(yáng)臺(tái)上，皎潔的月光下。桌上，有一壺花茶：茉莉和玫瑰，中西結(jié)合。點(diǎn)著一支蠟燭，咕嘟咕嘟地?zé)�，還有兩盤月餅，一盤元祖的“花弄月”，一盤最普通的蘇式月餅。說(shuō)，還是蘇式的月餅味濃，月餅味？什么味？是啊，元祖的月餅既不是蘇式又不是廣式，把傳統(tǒng)的月餅味都丟了。人們買它們圖的什么？滿足嗎？
七
愛(ài)也好，恨也好。若能表達(dá)，都是多么的事
日記，便是這么一種能讓我快樂(lè)的東西。讓我?guī)е@種一起開(kāi)始我們的旅程吧！
初三作文 篇8
鄰居中有三戶姓胡的人家，世代以打魚為生。家附近就有一條河，叫“瀨溪河”，是沱江的支流。胡家世代自己編織漁網(wǎng)，自制的小漁船。白天，經(jīng)�？吹剿麄冏诩议T前縫補(bǔ)漁網(wǎng)，黃昏時(shí)分，他們擔(dān)著漁網(wǎng)去河邊打魚。次日早晨，他們捕魚歸來(lái)，收獲差異也很大。運(yùn)氣好的時(shí)候，能捕到20斤左右的魚，有時(shí)候還有名貴的魚類，那時(shí)，他們就能賣個(gè)好價(jià)錢。有時(shí)候，也只能捕捉到少量的魚，甚至只有蝦子之類。如果新鮮的魚沒(méi)有賣完，他們就把魚帶回家，晾曬在門前的石頭上，制作成干魚再賣。所以，經(jīng)過(guò)他們的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到濃濃的魚的味道。我念初中高中時(shí)，都是住校生，只有周末才可以回家。家里窮，沒(méi)有客人就不可能買肉吃；自家養(yǎng)的雞鴨兔豬之類全部都要賣掉。爸媽心疼我，在我回家之前，就去胡家買一些小魚小蝦的，用來(lái)為我改善生活。
胡姓鄰居中年齡最大的爺爺奶奶給我的印象最深刻。胡二爺很高大，身材魁梧，但為人和善，樂(lè)于助人，和鄰里的關(guān)系很好，我們小孩子也喜歡他。有時(shí)候還圍在他身邊，好奇地看他是如何把幾根銀絲般的塑料線編制漁網(wǎng)的，或纏著要他給我講捕魚的故事，講在漁船上過(guò)夜的故事，講他經(jīng)歷的鬼的故事。偶爾，他還會(huì)抱抱我，用胡須扎我的臉蛋。聽(tīng)媽媽說(shuō)，胡二爺曾兩次救過(guò)我的命。一次是夏天暴雨過(guò)后，大人們都到地里干活去了。我獨(dú)自一人在他家門前的石坑邊玩耍，一不小心掉進(jìn)了積滿了水的石坑。恰好被胡二爺發(fā)現(xiàn)。他立即將我救起，用他孫子的干衣服為我換上。一直照顧我到媽媽收工回家才把我交給媽媽。還有一次是寒冷的冬天。姐姐都上學(xué)去了，媽媽又必須到生產(chǎn)隊(duì)干活，我跟著媽媽追；山上冷，又有規(guī)定不能帶小孩，媽媽就狠心把我留在家里，一個(gè)人玩。我緊跟著媽媽跑，可怎么也追不上媽媽。剛開(kāi)始，媽媽不斷地回頭看我，我一邊哭一邊追趕；漸漸地她與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，可她干活要考勤的，又不能遲到；媽媽無(wú)奈地加快了腳步，認(rèn)為我實(shí)在趕不上，就自己回家。媽媽然后又拐過(guò)了灣，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，更是著急，一不留神，掉進(jìn)了水田里。那是層層梯田中最下面的一塊，所以有很深的水，但媽媽根本就不知道。當(dāng)我在水田里奮力掙扎時(shí)，胡二爺又出現(xiàn)了。他碰巧從那兒經(jīng)過(guò)，趕緊把我從冰冷的水里撈起，抱在懷里，一邊用他的體溫給我取暖，一邊大聲呼喊我媽媽的名字（他之前碰見(jiàn)我媽媽的）。本來(lái)就提心吊膽的媽媽聽(tīng)到呼喊后，急急忙忙往回趕，從胡二爺懷里接過(guò)被凍的不能說(shuō)話的我。謝過(guò)老人后，媽媽奔跑著回到家，迅速脫去我的濕衣服，把我放進(jìn)被窩里，并用她的體溫溫暖我，慢慢地，我才蘇醒過(guò)來(lái)。胡二爺離世時(shí)，我和媽媽都哭得很傷心，雖然我和他沒(méi)有任何血緣關(guān)系，可他對(duì)我們小孩子的愛(ài)，對(duì)我的救命之恩，我終生難忘。
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