我的初三生活作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的初三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初三生活作文1
“靠，你們好學(xué)生……”這是我的口頭禪。
在這個(gè)每天與咖啡和眼藥水為伴的初三，我的生活倒是更輕松了。我的頭發(fā)好久沒(méi)剪，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷在腦殼上，像懶散的假發(fā)。背包松垮垮的待在肩上，與我一樣沒(méi)有希望。
那天數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室拿本，我正困。走到門(mén)口我猶豫了一下，但還是大步流星地推門(mén)就進(jìn)，數(shù)學(xué)老師絲毫沒(méi)看出的我的不耐煩，依舊婆婆媽媽地用她有老繭的手在我的本上指指點(diǎn)點(diǎn)，唾沫星子濺的我滿臉都是，胃里一陣翻江倒海。實(shí)在不能忍受“唾沫浴”，我打著哈欠，從數(shù)學(xué)老師手里奪過(guò)本來(lái)，回答聲“哦”，轉(zhuǎn)身就走。徒留身后的嘆息。哼，你只知道訓(xùn)我五道題錯(cuò)四道，對(duì)的那道還被你看出來(lái)是抄的，你幾時(shí)耐心地教過(guò)我？算啦，不學(xué)也罷。
上英語(yǔ)課的時(shí)候是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。我遨游在夢(mèng)中，看到的全是湛藍(lán)的天，金閃閃的陽(yáng)光，身邊追著跑著的小孩明朗的笑聲，遠(yuǎn)不是我睡夢(mèng)外的死氣沉沉的課堂。我一直享受著能在英語(yǔ)課上補(bǔ)充昨晚被游戲占用的睡眠的特權(quán)，只要不要美的把呼嚕聲打出來(lái)，我就可以像空氣一樣自由自在。
我又不學(xué)，考試也就免了吧，上次考試我請(qǐng)了假在家睡覺(jué)，躺在溫暖的被窩里的時(shí)候，想到此刻同一片天下的莘莘學(xué)子們，正滿頭大汗地?fù)]筆，我就想笑。沒(méi)考試不知道有多難，瀏覽了一下老師扔給我的多余卷子，要是在考場(chǎng)上我就是搜索枯腸也答不上來(lái)，倒有一點(diǎn)慶幸這窘迫樣沒(méi)暴露，大松口氣。同桌抱怨沒(méi)考好，她從第七落到第十五，氣得差點(diǎn)就要撞墻。我心想，我要考你那分我也就去撞墻。她辛辛苦苦地拼命學(xué)，換來(lái)的卻是神經(jīng)衰弱，太不值得了。
我也不是沒(méi)有喜歡的科目，我最喜歡物理。物理老師的每一句話我都去做，摩擦起電，重力做功，物理的世界一切都如此有趣。他好像從未把我放在眼里，他有他的得意門(mén)生。我也有理想，做圖書(shū)管理。但我當(dāng)眾提起，回應(yīng)我的都是輕蔑。我也有喜歡的女生，總是躲在黑暗處看她妙曼的背影。我也希望有一個(gè)老師，能讓我改變懶惰，勤奮學(xué)習(xí)……但一切都只因我是差生而變得與眾不同。我也渴望改變。
放學(xué)回家天已經(jīng)黑了，一個(gè)人拎著書(shū)包洋務(wù)地走著，看影子如此落魄。曾幾何時(shí)，我變的這樣墮落，寂靜的夜晚我聽(tīng)到靈魂深處的苦笑。路燈突然亮了，光芒莽撞的沖進(jìn)眼睛，走過(guò)去，它把我的影子拉的斜長(zhǎng)，橫索在窄窄的馬路中央，如墨且猙獰。遇到伯樂(lè)的渴望從未停息，但破滅會(huì)不會(huì)把渴望放過(guò)？
道路沒(méi)有留下痕跡，但我已走過(guò)。
我的初三生活作文2
在世界科技迅猛發(fā)展的進(jìn)程中，人類進(jìn)入了21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)，成為這個(gè)時(shí)代的象征。
如果網(wǎng)絡(luò)只是給網(wǎng)友提供打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影的話，那未免太單調(diào)了吧。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的功能和好處遠(yuǎn)不止這些。舉個(gè)例子吧，前幾年，我參加了一個(gè)名為“英國(guó)牛津劍橋英語(yǔ)夏令營(yíng)”的活動(dòng)，在此期間我接觸并認(rèn)識(shí)了許多藍(lán)眼睛白皮膚且身材魁梧的“鬼佬”，和他們一起交流、學(xué)習(xí)，并談?wù)摯蠹夜餐矏?ài)的足球故事。不過(guò)天下無(wú)不散之筵席，在臨別時(shí)，為了能夠使大家在萬(wàn)里之外的地方延續(xù)我們的友誼，我們各自寫(xiě)下了自己的電子郵件地址，便于在時(shí)光阻隔的世界中交流。如今，我正是利用網(wǎng)絡(luò)這一獨(dú)特的途徑，通過(guò)電子郵件向遠(yuǎn)在英倫的朋友們發(fā)了數(shù)不勝數(shù)的郵件，寫(xiě)下了自己這幾年的經(jīng)歷，以及把自己所了解的趣聞和足球故事與大家共享。這不，有時(shí)我還稱贊他們的漢語(yǔ)學(xué)得越來(lái)越好哩！他們也挺熱情，多次在郵件中希望我去英國(guó)與他們相聚，他們還要免費(fèi)請(qǐng)我去逛街、游玩、看球賽呢。網(wǎng)絡(luò)，超越國(guó)度語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)，它超越種族、膚色，網(wǎng)絡(luò)讓友誼之花在這里綻放。
網(wǎng)絡(luò)，使我更貼近、更了解世界。我現(xiàn)在對(duì)天下之事了如指掌，這都是網(wǎng)絡(luò)的功勞。前些年來(lái)，我對(duì)時(shí)事漠不關(guān)心，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲也不斷增長(zhǎng)，恰巧是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我懂得了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，知道了國(guó)內(nèi)外的很多新聞�，F(xiàn)在，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我?guī)缀趺刻於家谶@里尋找第一手“新鮮出爐”的報(bào)道，也得知更多如中日關(guān)系、中東局勢(shì)等鮮為人知的內(nèi)幕消息。真可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
網(wǎng)絡(luò)，還可以激發(fā)人們的創(chuàng)造思維，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作精神。記得有一次，老師給我們布置了搜索關(guān)于中國(guó)近代史的電子報(bào)刊發(fā)展情況的作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)展示能力的好機(jī)會(huì)，于是我就上各大網(wǎng)站查找有關(guān)中國(guó)近代史的資料，而我的合作伙伴們則通過(guò)上網(wǎng)，了解最新的制作電子報(bào)刊的方法，有的則干脆連飯都不吃，呆在電腦前“奮戰(zhàn)”，排版、編輯、整理。經(jīng)過(guò)多天的修改，一份名為“中國(guó)百年記事”的電子報(bào)刊呈現(xiàn)在師生面前，其畫(huà)面之清晰、內(nèi)容之豐富、資料之全面，得到了老師的贊賞�；蛟S網(wǎng)絡(luò)也能給我的臉上“貼金”吧。
網(wǎng)絡(luò)，使我的個(gè)人生活增添了很多樂(lè)趣和意義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我與大家一起共同向現(xiàn)代生活、現(xiàn)代社會(huì)闊步邁進(jìn)。
我的初三生活作文3
因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校。
在第二堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng)，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來(lái)，同學(xué)們訊述按著指揮排好�！艾F(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后，我們立刻開(kāi)始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺(jué)得跑步很幸苦，根本就是一件“沒(méi)有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對(duì)你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開(kāi)了。很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽(tīng)到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō)：“每天跑十分鐘不止是對(duì)你的身體好，而且可以對(duì)付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績(jī)�！蔽覀兟�(tīng)完了這段話便覺(jué)得我們以前的想法是多么幼稚的��！現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有后悔藥吃的”，所以我們必須愛(ài)上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧！
現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每一位學(xué)生家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長(zhǎng)都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽(tīng)，有些家長(zhǎng)太瀝愛(ài)自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過(guò)后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門(mén)在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來(lái)同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多，很多家長(zhǎng)和孩子也因此安心放松了下來(lái)。學(xué)校也欣慰了。
我愛(ài)我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。
我的初三生活作文4
從幼兒園起，我就接觸了我國(guó)古人的一些作品，我在背誦著領(lǐng)略到它們給予我的生活的樂(lè)趣。雖然不能夠領(lǐng)會(huì)其中的意思。
學(xué)前我就在媽媽的領(lǐng)讀下，跟讀唐詩(shī)宋詞。李白的《靜夜思》，至今熟悉的不能再熟悉了。有時(shí)晚上我醒來(lái)，望著窗外的皎潔月光，在問(wèn)媽媽：“李白是不是寫(xiě)錯(cuò)了，咱們看窗外才有月光，我們的窗前哪有月光呢？”媽媽笑了：“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看，我們現(xiàn)在的窗戶，為了防雨傾斜進(jìn)來(lái)，都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來(lái)，不僅雨進(jìn)不來(lái)了，而且月光也被擋在了窗外。李白那個(gè)年代就不一樣了。首先那時(shí)的房子，沒(méi)有我們現(xiàn)在蓋深長(zhǎng)，其次窗戶也沒(méi)有現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì)，他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的電氣化照明設(shè)備。為了能借助自然光，他們的床經(jīng)常是靠窗的。”我似懂非懂的，反正媽媽給我說(shuō)了一大堆理由。管它呢？那時(shí)我的樂(lè)趣就是我背會(huì)了，大伙都是給我大拇指，夸我聰明。媽媽親親我，爸爸抱抱我，爺爺是樂(lè)的笑，奶奶是孫子棒棒不停地說(shuō)。
入學(xué)了，我們學(xué)校也是不停地給我們上些古人的課。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等等，主要是讓我們背誦。不過(guò)我們背著著朗朗上口的文字，覺(jué)得古人真不簡(jiǎn)單。人之初，性本善。背著背著，我感覺(jué)有了自己的一些理解。問(wèn)問(wèn)老師，老師還很贊同。這六個(gè)字，就是說(shuō)人出生時(shí)，本性是好的，是一個(gè)好人。老師夸我善動(dòng)腦筋，讓我得意洋洋。這更讓我對(duì)于古人的這些文字感興趣，于是我更加努力的背誦�，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增廣賢文》等等。
我們從一年級(jí)就有好多古人的詩(shī)，這些詩(shī)我非常感興趣。背起來(lái)朗朗上口，像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學(xué)過(guò)，老師還沒(méi)有讀課題。我就說(shuō)我會(huì)背誦，還能說(shuō)說(shuō)意思。我的那些小同學(xué)甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜，讓我站起來(lái)背誦。我站起后，一口氣背了下來(lái)，老師又讓我說(shuō)了說(shuō)意思。在我背誦期間，老師一直笑瞇瞇地，還不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老師對(duì)我肯定很是滿意，有內(nèi)心佩服我呢？果然背完后，老師讓同學(xué)們給了我熱烈地掌聲。
自此以后，我學(xué)習(xí)古人的詩(shī)文更是興趣大增，也從他們的詩(shī)文中獲得不少智慧。我愿意在以后的日子里，繼續(xù)跟著古人的智慧前行，讓我們古人的智慧傳承下去。
我的初三生活作文5
夏日，我擠著人流，前往傳說(shuō)中的青海湖。
剛?cè)氪箝T(mén)，空氣并不顯清新——沒(méi)錯(cuò)，這里不過(guò)只是個(gè)觀光車乘車點(diǎn)罷了，據(jù)導(dǎo)游介紹，我們?nèi)ネ嗪：�需要經(jīng)歷7、8分鐘的車程。一路上眺望著身旁茫茫的戈壁大漠，給人純樸、靜謐的感覺(jué)，再放眼望去，又貌似狡猾地隱藏著什么。
離青海湖還有幾步之遙，一股清風(fēng)便掠走了所有的疑問(wèn)、不解和好奇。沙灘的自由，讓我們盡情奔跑，反正無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。
當(dāng)手掌觸摸到湖水時(shí)，全新的感受像是脫胎換骨，又感覺(jué)是瓊珍玉液，能讓人醉了一樣，仰天大笑，在這仙境中瘋玩上一整天;風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是個(gè)頑皮的孩童，把水面劃來(lái)劃去，任意地戲虐;浪和浪互相追逐著，似乎挺開(kāi)心，一個(gè)一推，另一個(gè)便跌跌撞撞滾上了岸。我看著浪花，隨它沖刷著腳丫。望著浪花，我思緒飄飛：我喜歡浪花，它能屈能伸，能用它那柔軟的唇吻碎堅(jiān)硬的礁石，或者，我也要向它一樣，將整個(gè)世界踩在腳底!”
想起故鄉(xiāng)的天目湖，aaaa級(jí)旅游勝地，風(fēng)景獨(dú)特，擁有……，哎，在青海湖面前，恐怕只稱得上是個(gè)無(wú)名小卒吧!
“青海湖!你宏偉的氣派令人倍感振奮;你廣闊的胸懷令人佩服;你瞬息萬(wàn)變的姿態(tài)令人流戀!我轉(zhuǎn)頭望向一旁高聳的沙山，它像一個(gè)守衛(wèi)，昂首望天，似乎飽含要與破壞者同歸于盡的信念。沙山和碧湖這兩個(gè)形象大師，形成了此地一番壯闊的風(fēng)景線。
我們最艱難的任務(wù)是要征服那座沙山。起初，腳步還算輕松，可望望山頂，還不是幾百米的距離;漸漸地，腳開(kāi)始有罷工的跡象，汗水灌滿了衣襟，一瓶瓶水下肚，山頂逐漸變得清晰;最后，在大汗淋漓的深刻體驗(yàn)下，一只手扒上了頂峰�！拔疑先チ�!我上去了!”我心中無(wú)聲地吶喊著。此刻，腿部肌肉酸痛，大腦感到缺氧，可這一片湖又療好了我的“傷”——是青海湖!它的色彩由透明漸變到天藍(lán)，不!比天還要藍(lán)!它此時(shí)正向我們展示它最動(dòng)人的風(fēng)貌!這，心情高飛，讓人陶醉!
我有了一絲倦意，便躺在熱乎乎的細(xì)沙上，仰望云朵，如被風(fēng)撕碎，看著太陽(yáng)透到細(xì)縫，一針一線地修補(bǔ)，景象漸漸地、漸漸地、漸漸地模糊了……
我的初三生活作文6
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向廣場(chǎng)；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的三樓，埋在一摞一摞的教科書(shū)中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心！
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！
只想說(shuō)一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能與電視、電腦、道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與籃球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，除了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)啊！
我無(wú)言。每天有做不完的作業(yè)，活動(dòng)課也沒(méi)了，最近學(xué)校又派來(lái)兩個(gè)保安，整天鎖著學(xué)校大門(mén)，想出去也要請(qǐng)假，要老師批準(zhǔn)，煩死人了！
像被鎖在了一個(gè)“監(jiān)獄里”，失去了自由。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！薄边�真有“典故”呢！
考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命 over！”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的初三生活作文7
什么是幸福？在一千個(gè)人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開(kāi)水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸福……
而我的幸福呢？小時(shí)候，我認(rèn)為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過(guò)的事情了。但是由于人在慢慢長(zhǎng)大，所以望和擁有的東西也在慢慢發(fā)生變化。不再是那么的簡(jiǎn)單了，甚至有些人開(kāi)始變得貪婪。
當(dāng)我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時(shí)候的痛苦時(shí)，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴夢(mèng)在一起的時(shí)候，一直都很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，每一天都過(guò)得很充實(shí)。雖然我們有時(shí)候會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，但這些小風(fēng)波很快便煙消云散了�，F(xiàn)在分開(kāi)了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開(kāi)了，本以為分開(kāi)的觸動(dòng)對(duì)我來(lái)講不會(huì)太大，但我想錯(cuò)了，我現(xiàn)在對(duì)朋友們是萬(wàn)分想念！
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。今年的教師節(jié)，我和朋友們約好當(dāng)天放學(xué)后我們一起去看小學(xué)老師。放學(xué)后，我又去買(mǎi)了3束漂亮的花，本以為看見(jiàn)老師的時(shí)候會(huì)聊很多�？上�，我有一束花送不出去了，我以前五年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師退休了，雖然她只教了我一年數(shù)學(xué)，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學(xué)里最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開(kāi)始，我和幾個(gè)一起先到的同學(xué)還有老師在聊天。后來(lái)同學(xué)們幾乎都來(lái)了，我激動(dòng)的差點(diǎn)想哭，本來(lái)以為只會(huì)來(lái)幾個(gè)，但幾乎都來(lái)了。就連幾個(gè)以前經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)也來(lái)了，我們的大家庭再一次在我們的小學(xué)里集結(jié)了！我們每個(gè)人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時(shí)候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開(kāi)心、傻乎乎的同學(xué)們?cè)谝黄鹁秃谩?/p>
最后，在離開(kāi)母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個(gè)下午，我們只在一起呆了2個(gè)小時(shí)；雖然我們很久不見(jiàn)了，但只要一看見(jiàn)他們，我就感覺(jué)看見(jiàn)了親人一樣。雖然這個(gè)下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因?yàn)槲覀冎酪湎г谝黄鸬囊环忠幻霑r(shí)間，因?yàn)檎l(shuí)也不知但，如果這一次錯(cuò)過(guò)了，下一次重逢在什么時(shí)候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時(shí)光只有短短的2個(gè)小時(shí)。
我的初三生活作文8
時(shí)間過(guò)得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初一。初一時(shí)間過(guò)得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初三。初三時(shí)大家中學(xué)生活最重要的一年。初三的生活是精彩紛呈趣味的。
它彈奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)，使生命的旋律越來(lái)越豐富多彩而五彩繽紛。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不紀(jì)錄著學(xué)員的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不主要表現(xiàn)著塵世間的每一種真心。
初三生活，悄悄的打開(kāi)了我早已蒙塵的觀念的大門(mén)。這些啼叫的文本，會(huì)來(lái)教你諸多精致的翱翔方法，使我們已不熱衷若隱若現(xiàn)似霧的詩(shī)，也已不做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在時(shí)光的消逝中，正確認(rèn)識(shí)霧紗后邊的自身人生的路面坎坷而悠長(zhǎng)，但緊要處通常僅有兩步。走穩(wěn)走壞，都是會(huì)深深地危害你的一生。初三，更是這一緊要處！也就是說(shuō)，它是一次給你綻放青春的機(jī)會(huì)，最少它也是一次給你放飛夢(mèng)想的機(jī)遇。我很喜歡語(yǔ)文，如同鐘愛(ài)生活一樣。我總是以為自身是語(yǔ)文科意味著，這科學(xué)得比較好。
可進(jìn)到初三，。我察覺(jué)自己的視線是多么的窄小，而知識(shí)的海洋確是那麼的開(kāi)闊�？茖W(xué)的顛峰等待我們?nèi)ヅ逝�，造型藝術(shù)的圣殿等待我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。學(xué)精語(yǔ)文，便是對(duì)自身精神實(shí)質(zhì)上的全方位包裝。也更是從那一刻起，我便走向信心，走向主動(dòng)，走向積極。我競(jìng)選到了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更為完善的生活。我覺(jué)得，即便沒(méi)有光輝的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的往日。相信，到我白發(fā)蒼蒼的情況下，回想到初三這一段生活，仍無(wú)外乎最柔美的追憶。是它使我懂得了取得成功的真諦：必以信念做朋友，工作經(jīng)驗(yàn)做咨詢顧問(wèn)，慎重為兄長(zhǎng)，期待為守護(hù)者，才可以取得成功在望。
倘若，生命中未曾有這種，那將是大家一生中較大的憾事。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)煉，使每一個(gè)人的素養(yǎng)進(jìn)一步提高了。每一個(gè)全過(guò)程，都使大家體會(huì)著努力的幸�？鞓�(lè)，每一個(gè)全過(guò)程，都使大家體會(huì)著人生的斑斕。能夠那樣說(shuō)，大家的初三生活，不管在什么時(shí)候，在哪兒，都像璀璨的太陽(yáng)光一樣明麗，像天上展翅翱翔的年青的鷹一樣豁達(dá)大度，像浩瀚無(wú)垠的海洋一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)使我們一生獲益——————使大家填滿青春活力，填滿信心，填滿造就！使大家的人生越來(lái)越亮麗五彩繽紛！
我很喜歡初三的生活。
我的初三生活作文9
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準(zhǔn)備了，由于是五點(diǎn)的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái)，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開(kāi)門(mén)后，直沖小區(qū)門(mén)口，我想校車該到了吧，果然沒(méi)錯(cuò)，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美景，覺(jué)得好美。
到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒(méi)有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息，好溫馨的感覺(jué)啊，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑，隨后開(kāi)始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長(zhǎng)在一邊叫我：“到你題了，”我自當(dāng)不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埼疫�是感到很快樂(lè)。
下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候，沒(méi)有心思聽(tīng)課，但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木�，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就對(duì)我們有了更大的信心，于是很快的過(guò)去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了，在站隊(duì)時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén)，亂成一團(tuán)，都在尋找自己的校車，我也如此，上車后，汽車向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。
很快，我到家了，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來(lái)迎接我，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯，當(dāng)然，我又投入到了學(xué)習(xí)之中，一直學(xué)到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂(lè)。
我的初三生活作文10
自從上初中之后，繁重的作業(yè)與父母一次又一次的催促，我再也沒(méi)有童年那么自由安詳?shù)臅r(shí)光了。
頂不住學(xué)習(xí)壓力的我，竟想到了一個(gè)好地方，我試探著問(wèn)爸媽：“回趟老家，如何？”，爸媽答應(yīng)了�；氐嚼霞遥謰尯蜖敔斈棠绦枰プ咴L親戚，于是把做飯的任務(wù)交給了我，爺爺補(bǔ)充了一句：“二老姨給我們的一袋新米在灶臺(tái)旁，拿去煮粥。”一向都沒(méi)有做過(guò)飯的我有些手忙腳亂，房子里被我弄得“云霧繚繞”，像仙境一般。陽(yáng)光被切成一小束一小束，溫柔地灑在我的臉上，如絲綢一般柔軟。鍋中的水與米正打得火熱，米雖被一次一次的拋起，但仍不服輸?shù)睦^續(xù)戰(zhàn)斗，無(wú)法勸架的我無(wú)奈地蓋上了鍋蓋。
我搬來(lái)了一只咔咔作響的竹椅，拿了一本喜歡的書(shū)，借著夕陽(yáng)散落的光在廚房門(mén)口看起書(shū)來(lái)。不知何時(shí)聽(tīng)到瓦片上有一陣輕微的震響，我抬頭一望，是一只黃色的貓蹲在屋檐上機(jī)警地看著我。它見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便跳下，找了一個(gè)有亮光的角落蹲著。它用爪子撓撓秀氣的臉，好像在美美地打扮自己，接著又捋了捋自己那絲綢般柔軟的毛，卷成一團(tuán)睡了。不知誰(shuí)家的狗不時(shí)叫了幾聲，雞也跟著咯咯咯地回應(yīng)了幾聲，但終究恢復(fù)了寧?kù)o。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何時(shí)生長(zhǎng)出一片荷葉，靜靜地立在淤泥中，夕陽(yáng)照射在荷葉上，像是翠玉鑲上了金邊，令人心生憐愛(ài)。
只聽(tīng)見(jiàn)突突的聲音，是鍋里粘稠的泡泡頂起了鍋蓋，我解開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)米和水已經(jīng)完全融合，米不再像活潑的女孩般跳躍著，而像雍容穩(wěn)重的貴婦緩緩轉(zhuǎn)著身子。一股新米的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊抄起勺子舀了一碗，我要先吃為快啊！貓似乎睡醒了，又似乎在夢(mèng)中，呆呆的看著我。我從桌上夾了半條魚(yú)扔給它，它優(yōu)雅地走到食物旁，品嘗了起來(lái)。我摸了摸它的頭，感激它下午安靜地相伴，它也嗚嗚的叫著。這個(gè)下午——一個(gè)人，一本書(shū)，一只貓，一片荷葉，一只咔咔作響的竹椅，一碗陣陣飄香的新米粥——一段美妙的時(shí)光。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所向往的生活狀態(tài)，不是期待而來(lái)，而是追尋與營(yíng)造。院子里又響起功夫茶具的叮當(dāng)作響，巷子中又傳來(lái)“草菓、豆腐”的悠閑吆喝……
那個(gè)下午，我又見(jiàn)到了我那向往的安詳?shù)臅r(shí)光。
我的初三生活作文11
“哇，下雪了，快看呀，好漂亮”。
一場(chǎng)雪來(lái)的那么突然，讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步，沉浸在這片童話世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無(wú)瑕，但在這枯燥的生活中靜得又有些憂郁……
站在教室外的我伸出凍的發(fā)紫的雙手，接住一片緩慢落下的雪花，握在手心，想在這枯燥的生活中感受到一絲美，但再次張開(kāi)手，雪花早已無(wú)了蹤跡，化成的雪水從指縫間流走了。
回到教室里，眼鏡上頓時(shí)起了霧氣，擦好眼鏡后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都安靜的坐在位置上，無(wú)心欣賞窗外的美景。
窗戶上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團(tuán)團(tuán)黑影伴隨著熱鬧的聲音，從窗外走來(lái)走去，多么和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室里一片死寂，靜的只能聽(tīng)到雪花掉落的聲音，我也只能投入到無(wú)邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠(yuǎn)離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。
突然一陣?yán)滹L(fēng)，把門(mén)吹開(kāi)，一縷風(fēng)從我的褲管里鉆進(jìn)去，迅速蔓延全身，使我的頭腦變得清醒起來(lái)。手心的雪花是經(jīng)歷了身體的溫暖，才化成水流走的。時(shí)間也是如此，是經(jīng)歷了努力和拼搏才離開(kāi)的，并不是悄無(wú)聲息。
他從一道道題目上走過(guò)時(shí)，留下了正確的答案，他從一頁(yè)頁(yè)的書(shū)本上走過(guò)時(shí)，留下了工整的筆記，他從我身邊走過(guò)時(shí)也留下了一個(gè)個(gè)回憶。
時(shí)間并非不公，而是那些努力的人珍惜的'時(shí)間，看看我的前桌，因一道題目與時(shí)間，熱火朝天的打了起來(lái)，我的同桌也因?yàn)橐黄y記的課文參與了在打斗之中，再看看全班的同學(xué)們，他們并不是死寂無(wú)聲，而是在與時(shí)間賽跑與時(shí)間進(jìn)行著抗?fàn)帲胍嗟玫揭稽c(diǎn)時(shí)間，想要得到時(shí)間那“可憐的施舍”。
努力拼搏的理由縈繞在耳邊，是我又擁有了向上的勇氣與動(dòng)力，與其在錯(cuò)過(guò)的時(shí)候追悔莫及，還不如現(xiàn)在順著東風(fēng)趁勢(shì)而起，看似是在毫無(wú)機(jī)遇的時(shí)候用力蠻干，實(shí)際早已蓄勢(shì)待發(fā)。
我的內(nèi)心變得澎湃，現(xiàn)在消磨時(shí)間不如努力奮斗，當(dāng)你努力到一定程度之后，真正的成功也就來(lái)了。
不要嘲笑一個(gè)人面無(wú)表情，你沒(méi)看到他澎湃的內(nèi)心，而也只有他能夠抓住這無(wú)形的……
我的初三生活作文12
假期里，我來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家，還有我的表弟和表哥。在假期里有許許多多有趣的事情令我難忘，我給你們講講吧。
故事一：有一天表弟求奶奶給我們做弓箭，等到下午，奶奶終于做好了，我說(shuō)，該想想玩點(diǎn)什么了吧。后來(lái)，我想到了一個(gè)餿主意，不如去射雞和狗。我們決定了射狗，奶奶家的狗可是跑得最快的。我們站在同一位置，我大喊：開(kāi)始!我和表哥射的五下全中了，而表弟一下也沒(méi)中，我和表哥哈哈大笑。表弟不服氣，來(lái)和我們比賽射鳥(niǎo)，我和表哥傻了眼，這回情況不妙，弟弟這方面可是高手啊!弟弟見(jiàn)前面樹(shù)上有一群麻雀，舉起弓箭便射中了一只。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，樹(shù)葉上的雨珠被風(fēng)一吹正好落到弟弟身上，弟弟大喊：涼快!于是我和表哥也跑到樹(shù)下涼快一下，真開(kāi)心!
故事二：我們玩的項(xiàng)目可多了呢!那天還玩了捉迷藏。輪到哥哥弟弟藏，我來(lái)找。奶奶家的那兩只小狗鼻子非常靈敏，就像警犬一樣。哥哥和弟弟怕被我找到，就一人抱一只狗。我看小狗被他們搶了，只好自己想辦法。在開(kāi)始數(shù)數(shù)的時(shí)候，我終于想到了好辦法。當(dāng)我開(kāi)始找的時(shí)候，我就大喊：“汪汪，貝貝，出來(lái)吧!”表哥被汪汪暴露了，表弟被貝貝暴露了，兩只可愛(ài)的小狗已經(jīng)搖頭擺尾地向我跑來(lái)!他們這是聰明反被聰明誤啊!
故事三：在一個(gè)滿天星光的晚上，外婆正俯著身子在門(mén)口洗菱角。我走過(guò)去好奇地問(wèn)：“外婆，你洗這么多的菱角干嗎?”外婆直起身子回答說(shuō)：“這么多的菱角我們又吃不完干脆拿點(diǎn)去賣。”“外婆，我能陪您一起去嗎?”我試著問(wèn)外婆。外婆回答說(shuō)：“好，你也去吧!”一大早，我和外婆就帶上二三十斤菱角推著小車去集市了。不知不覺(jué)我和外婆就來(lái)到了集市，我們找了個(gè)攤位停了下來(lái)。耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)熱鬧的叫賣聲�？晌夷�?我到集市怕看見(jiàn)同學(xué)上集市，所以一直低著頭。這時(shí)，外婆說(shuō)：“你大方一點(diǎn)，不就是賣東西嗎，你跟著我吆喝就行了”聽(tīng)了外婆的話，我的害怕減少了一半，鼓鼓勇氣想吆喝一聲，可我喉嚨內(nèi)像塞了什么東西似的，使我沒(méi)發(fā)出半點(diǎn)聲。過(guò)了許久，外婆的菱角也賣了一大半了。于是我又鼓足了勇氣吆喝了幾聲。豈知我越吆喝越順口，最后，我好像也是集市上的攤販似的。一上午來(lái)，我們賣出二十幾斤菱角。
這些事還只是暑假生活的一部分，有快樂(lè)，也有收獲，更使我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。這段經(jīng)歷為我的假期生活添了一道風(fēng)景線，為我收藏的童年貝殼又增添了一顆。
我的初三生活作文13
我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦�？嘀杏袠�(lè)，回味無(wú)窮。就像一杯醇美的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗后，苦盡甘來(lái)。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì)經(jīng)常使我手忙腳亂，課堂沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大，理解起來(lái)也沒(méi)有從前那么快�？梢哉f(shuō)幾乎沒(méi)有時(shí)間考慮別的事情。只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但這不是沒(méi)有好處。時(shí)光飛逝激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機(jī)械，把正經(jīng)學(xué)習(xí)看做有用功，把不必要的娛樂(lè)，胡思亂想看做無(wú)用功，那么在總功一定時(shí)，額外功越小，機(jī)械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多，時(shí)間太緊作為懶惰的借口。
作業(yè)難度大又是初三學(xué)習(xí)中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡(jiǎn)單的題也當(dāng)做難題，這樣以來(lái)極度地挫傷了解決問(wèn)題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，但是每當(dāng)我自己解決出來(lái)，就感到有很大的成就感。我總聽(tīng)到有人抱怨作業(yè)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越難。仔細(xì)想想，當(dāng)真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當(dāng)真就很難嗎？我認(rèn)為只要學(xué)會(huì)變通，大多數(shù)所謂的難題便不再困難。它們只不過(guò)是訓(xùn)練了自己對(duì)知識(shí)的掌握和變通能力。在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)解決了一個(gè)難題，就是掌握了知識(shí)，就是收獲了經(jīng)驗(yàn)，就是獲得了莫大的成就感。
歡樂(lè)在初三生活中是必不可少的。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事，當(dāng)時(shí)一笑而過(guò)，可以放松緊張的心情。事情過(guò)后再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使心中不再空虛，同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂(lè)嗎？
考試更是初三生活中重要環(huán)節(jié)。每一次考試都要認(rèn)真地對(duì)待，這雖然會(huì)使我更加地匆忙，但是考好的喜悅會(huì)化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng)，使我頓時(shí)神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會(huì)有失敗，但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們更加努力學(xué)習(xí)。總有一天，清涼的風(fēng)會(huì)吹在身上，使我們感受到努力的成果。
現(xiàn)在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一，我們只有堅(jiān)持不懈，永不言敗才會(huì)成功。
初三生活永遠(yuǎn)是多彩的！
我的初三生活作文14
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對(duì)世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬(wàn)分，太白對(duì)塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對(duì)夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載，怎信命運(yùn)皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著自己何曾為鳥(niǎo)雀，自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開(kāi)頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。
還將詩(shī)酒別，深為江海言
常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時(shí)針今天又轉(zhuǎn)過(guò)幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運(yùn)。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫(xiě)下的字句，仿佛都凝著初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的不舍亦豁達(dá)。這一段的結(jié)束，下一段也即將開(kāi)始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。
這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識(shí)，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。
我的初三生活作文15
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開(kāi)始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開(kāi)書(shū)本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來(lái)，沒(méi)幾天，這種“松弛”的感覺(jué)就讓我不舒服起來(lái)，因?yàn)檫@種漫無(wú)目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來(lái)，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來(lái)，而我，也以飽滿的情緒迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來(lái)我該怎么走呢？
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來(lái)走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過(guò)去。不過(guò)事實(shí)沒(méi)有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂(lè)，才其樂(lè)融融。
開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺(jué)得時(shí)間不夠用，晚上睡覺(jué)來(lái)不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書(shū)聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過(guò)”，心里便不覺(jué)遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
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